寫(xiě)讀后感可以幫助你積累大量的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)可以成為你日后學(xué)習(xí)和工作的寶貴財(cái)富。好的《烏鴉喝水》讀后感800字要怎么寫(xiě)？小編給大家?guī)?lái)《烏鴉喝水》讀后感800字，供大家參考。

《烏鴉喝水》讀后感800字篇1

一天，烏鴉口渴了到處找水喝，忽然它看見(jiàn)地上有一瓶水，就迫不及待地去喝，可是水只有半瓶，烏鴉的嘴夠不著。聰明的烏鴉想出了一個(gè)好辦法，于是，就把旁邊的小石頭一個(gè)一個(gè)挨著放進(jìn)瓶里，瓶里的水升高了，烏鴉喝到了水。

這個(gè)故事可以看出烏鴉很聰明，遇到問(wèn)題要?jiǎng)幽X筋不能放棄，最終就一定能成功的，我要向?yàn)貘f學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中努力不放棄。

《烏鴉喝水》讀后感800字篇2

我看過(guò)許多童話(huà)，如：《龜兔賽跑》、《狼來(lái)了》《烏鴉喝水》等，其中印象最深的那篇童話(huà)是是《烏鴉喝水》這篇。

這篇童話(huà)的大概內(nèi)容是：一只烏鴉在夏季非?？诳剩教幒人?，可怎么也找不到，突然，它發(fā)現(xiàn)離水井不遠(yuǎn)處有個(gè)大水罐，里面有一些水。它高興極了，準(zhǔn)備痛痛快快地喝水，可水罐太深，罐口又長(zhǎng)，烏鴉覺(jué)得吧水罐推倒，就能喝到水了，可是推了半天，水罐紋絲不動(dòng)。它一氣之下想用小石頭把水罐砸爛，誰(shuí)知小石頭“撲通”一聲就落進(jìn)了水罐里，烏鴉飛下去一看，水罐沒(méi)有爛。可烏鴉發(fā)現(xiàn)水平面一下上升了，烏鴉高興地大叫起來(lái)，它趕緊用嘴銜起一塊大石頭，又用爪子抓住了一塊大石頭飛到水罐上空，把兩塊石頭同時(shí)投進(jìn)水罐中，水又升高了一些，但是仍然喝不到。烏鴉懷著希望，一次又一次地把石塊運(yùn)來(lái)，投進(jìn)了水罐中。隨著石塊一塊一塊地投入，罐里的水也一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢上升，終于，水罐里的水溢出罐了。烏鴉站在水罐旁邊，美美地喝了起來(lái)，多么舒服、多么痛快啊!

這篇童話(huà)讓我明白了：碰到困難，遇到問(wèn)題的時(shí)候，要善于動(dòng)腦筋想辦法，不可蠻干。智慧往往勝過(guò)力氣。

《烏鴉喝水》讀后感800字篇3

今天讀了《伊索寓言》，其中有一篇故事叫《烏鴉喝水》，講的是小烏鴉如何聰明的喝到了瓶中的水。它告訴我不管在生活中還是在學(xué)習(xí)中遇到困難都要開(kāi)動(dòng)腦筋，自己想辦法解決。

就象我們學(xué)的語(yǔ)文《識(shí)字5》是教我們?cè)鯓硬轮i，如果不動(dòng)腦筋就不可能猜到是什么字，只要我們肯動(dòng)腦筋，什么困難都不怕!

《烏鴉喝水》讀后感800字篇4

《烏鴉喝水》是一篇童話(huà)故事。

這個(gè)童話(huà)故事講的是：一只烏鴉口渴了，在四處找水喝。忽然，烏鴉看到了一個(gè)裝有水的瓶子，他喜出望外，趕忙飛過(guò)去?？墒牵靠谔瑸貘f對(duì)嘴太大，喝不到水呀。烏鴉絞盡腦汁，也想不出辦法。它看了看身旁的石頭，突然想出了一個(gè)妙計(jì)，他不停的把石子丟到瓶子里去，這樣，水越升越高，最終烏鴉喝到了水。

我們應(yīng)該像烏鴉一樣，遇事多動(dòng)腦筋，只有這樣，才能解決碰到的難題。

《烏鴉喝水》讀后感800字篇5

教師能夠運(yùn)用生動(dòng)有趣的方法來(lái)導(dǎo)入課文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己參與到游戲當(dāng)中有利于吸引學(xué)生的注意力同時(shí)也調(diào)動(dòng)了班級(jí)里的課堂氣氛。在學(xué)習(xí)課文之前讓學(xué)生先讀課文，可以了解學(xué)生生字詞的掌握情況，并且在學(xué)生讀了以后教師再讀了一遍既可以讓學(xué)生把不會(huì)的字弄懂，也可以讓學(xué)生了解了讀這篇文章所需要的情感。

后讓學(xué)生單獨(dú)起來(lái)讀課文，這又可以檢驗(yàn)學(xué)生自讀的情況了。在讀了課文的情況下進(jìn)一步學(xué)習(xí)生字，先讓學(xué)生自行討論記住這些生字的方法，這樣可以使學(xué)生能更加清楚的記住，有助于強(qiáng)化生字的記憶。

這種師生互動(dòng)的方式，充分發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。教師把易混淆的字放在一起，讓學(xué)生進(jìn)行分辨，能讓學(xué)生更加清晰的認(rèn)識(shí)生字，方法值得我們借鑒。然后教師通過(guò)找生字的游戲來(lái)強(qiáng)化生字的學(xué)習(xí)，這個(gè)方法也是很好的!最后讓學(xué)生在模仿烏鴉的行為在瓶子里放石子的方式來(lái)讓學(xué)生初步感知課文內(nèi)容，這就更加值得我們學(xué)習(xí)了!

《烏鴉喝水》讀后感800字篇6

《烏鴉喝水》這個(gè)故事講的是從前，在動(dòng)物王國(guó)里好久好久不下大雨了，動(dòng)物們很渴，有的動(dòng)物被活活渴死了。在這個(gè)動(dòng)物王國(guó)里生活著一只烏鴉，有一天，烏鴉實(shí)在是渴的受不了了。便飛去去尋找水源。

烏鴉飛了好久好久，飛得眼冒金星，突然，烏鴉看見(jiàn)了半瓶水。她正想喝可是他的嘴巴太短了喝不到。烏鴉想了很多辦法，可是都無(wú)濟(jì)于事，烏鴉正想放棄的時(shí)候。忽然，她看見(jiàn)了一堆石子。她把石子銜在了嘴里，扔到了瓶子里面，瓶子里的水越升越高，最后，聰明得烏鴉靠自己的智慧喝到了水。

記得有一次，我想做一個(gè)大船，便拿來(lái)一張紙，可是我的力氣用得太大了，一不小心紙被撕破了。我很傷心，后來(lái)，我想了一個(gè)辦法，把那張大紙分成了許多小紙。疊了很多小船。我又變得很開(kāi)心起來(lái)。

我很喜歡《烏鴉喝水》這個(gè)童話(huà)故事。讓我受益匪淺。

《烏鴉喝水》讀后感800字篇7

星期天又陪孩子讀了一遍本文，文中寫(xiě)一只烏鴉口渴的難受，想要找水喝，就找呀找，好不容易看見(jiàn)一個(gè)瓶子里有水，但是，瓶子口又小，水又少，怎么也喝不到水，突然靈機(jī)一動(dòng)，看見(jiàn)瓶子旁邊有小石子，想如果把石子丟到里面，水不就會(huì)漲起來(lái)嗎、就往里面都了些小石子，水就漲起來(lái)了。

本文告訴我們遇到困難不要怕，要多動(dòng)腦筋。

《烏鴉喝水》讀后感800字篇8

今天我看了一個(gè)故事，是講一只烏鴉飛了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)去給媽媽捉蟲(chóng)子，口渴了想找點(diǎn)水喝。烏鴉突然看見(jiàn)一個(gè)瓶子，瓶子里有半瓶水，烏鴉想我怎么才能喝到水呢?烏鴉想了想把石子裝進(jìn)瓶子里水就升上來(lái)了，烏鴉就喝到了水。

這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論做任何事情都要?jiǎng)幽X筋，才能得到自己想要的東西。

《烏鴉喝水》讀后感800字篇9

我曾經(jīng)讀過(guò)一本童話(huà)書(shū)，從這本書(shū)里讀到了《烏鴉喝水》，我覺(jué)的這篇文章很有意義。

里面大概說(shuō)有一只聰明的烏鴉，一天，烏鴉口渴了，很想喝水。它看見(jiàn)一個(gè)瓶子，瓶子里有水，于是，它就飛過(guò)去。它看水很淺，它的嘴巴也不能伸進(jìn)瓶子里喝水，所以它想了一個(gè)辦法。它用嘴巴叼起一顆顆小石子，一顆一顆把它門(mén)扔進(jìn)瓶子里水漸漸上升起來(lái)，水越來(lái)越高。烏鴉喝到水了。

通過(guò)這篇故事，我們可以知道遇到難題要像烏鴉一樣多動(dòng)腦筋，就會(huì)想到好辦法的。

《烏鴉喝水》讀后感800字篇10

《烏鴉喝水》講的是一個(gè)炎熱的夏天，一只烏鴉口渴了，想喝水，它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水罐，但是水罐高、水很淺，它喝不到水，它氣極了，叼起一塊石頭對(duì)著水罐砸去，沒(méi)想到石頭竟然砸到了水罐里，它仔細(xì)一看水面長(zhǎng)高了一點(diǎn)。

無(wú)意中的發(fā)現(xiàn)讓它知道了向水罐里扔石頭水會(huì)長(zhǎng)高，它就向水罐里一個(gè)一個(gè)地扔石頭，直到喝到水為止。聰明的烏鴉善于觀(guān)察、肯動(dòng)腦筋，我們要向?yàn)貘f學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題也要多觀(guān)察、勤思考，通過(guò)自己的努力來(lái)解決問(wèn)題!

《烏鴉喝水》讀后感800字篇11

今天我和媽媽讀了一篇烏鴉喝水的故事，里面講了一只烏鴉口渴了，四處找水喝，它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水瓶，可是里面的水很少，瓶子口也小，烏鴉的嘴巴夠不著，它想來(lái)想去，終于想出了一個(gè)辦法，它把路邊的石子一個(gè)一個(gè)叼進(jìn)瓶子里，水漸漸升高了，終于喝到了瓶子里面的水。

這個(gè)故事告訴我們，遇到困難，不能退縮，要自己想辦法，用我們的聰明才智來(lái)戰(zhàn)勝困難，以后，我在學(xué)習(xí)和生活中，遇到困難一定不能向后退，要像烏鴉喝水中的烏鴉學(xué)習(xí)，積極想辦法解決。

《烏鴉喝水》讀后感800字篇12

今天，我讀了一篇《烏鴉喝水》的故事。

這個(gè)故事主要講的是，一只烏鴉口渴了，到處找水喝，它又累又渴又熱，于是它停在草地上休息，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)瓶子，可是瓶子里只有半瓶水，它怎么也喝到水，忽然發(fā)現(xiàn)瓶子旁邊有一些小石子，它想，如果將小石子丟到瓶子里，水不就可以升高了，我不就可以喝到水了?于是烏鴉銜來(lái)了小石子，一個(gè)個(gè)地放進(jìn)瓶子里，慢慢地，水升高了，烏鴉把嘴伸到瓶口，終于喝到水了。

我們學(xué)習(xí)和生活也是一樣，當(dāng)你遇到困難時(shí)，一定要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，就可以成功了。

《烏鴉喝水》讀后感800字篇13

昨天老師講了《烏鴉喝水》的故事，我看到語(yǔ)文作業(yè)本上的小資料庫(kù)中寫(xiě)著，烏鴉是個(gè)很聰明的動(dòng)物，如果有一個(gè)核桃，烏鴉想吃的話(huà)，會(huì)把核桃從地上抓起來(lái)，在半空中將核桃果扔下去，核桃就砸在地上碎了，這樣烏鴉就可以吃到里面的果肉了。

看完這個(gè)后，我就問(wèn)媽媽?zhuān)以趺从X(jué)得烏鴉沒(méi)有那么聰明呢，它如果聰明的話(huà)，《狐貍和烏鴉》故事里的那只烏鴉嘴里的肉為什么會(huì)被狐貍騙走了呢?媽媽說(shuō)讓我自己先想一想，我認(rèn)真的想了想說(shuō)，《烏鴉喝水》里的烏鴉肯定是烏鴉的祖先，它是很聰明的。可是，《狐貍和烏鴉》里嘴叨著肉的烏鴉是它們的后代，這只小烏鴉小的時(shí)候肯定太頑皮了，太自以為是了。當(dāng)大人們給它講道理的時(shí)候，它沒(méi)有專(zhuān)心去聽(tīng)，不知道愛(ài)聽(tīng)好聽(tīng)的話(huà)，就容易上當(dāng)受騙的道理，也不知道狐貍那么狡猾。所以這個(gè)小烏鴉也許很聰明，但它太驕傲了。

《烏鴉喝水》讀后感800字篇14

今天，我又讀了《烏鴉喝水》的故事。

這個(gè)故事說(shuō)的是：一只烏鴉口渴了，它看見(jiàn)了一個(gè)小瓶子里面有半瓶水。可是瓶口太小喝不到水，但是它沒(méi)有灰心，它想了想，終于想出了一個(gè)好辦法，結(jié)果烏鴉喝到了水。

看了《烏鴉喝水》故事后，我覺(jué)得烏鴉

是很聰明的動(dòng)物，遇到難題知道動(dòng)腦筋。我以后做事也要學(xué)會(huì)認(rèn)真思考后去解決問(wèn)題。

《烏鴉喝水》讀后感800字篇15

今天，我讀了一篇故事是《烏鴉喝水》，讀完后，我覺(jué)得這一年的天氣確實(shí)干燥，連水都沒(méi)啦!

烏鴉來(lái)到了一片森林，烏鴉轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，終于找到了一個(gè)裝水的瓶子，烏鴉靠近一看，瓶子太高，嘴深不進(jìn)去，烏鴉想了想：“我搬點(diǎn)石頭，這樣我就能喝到水啦!我簡(jiǎn)直太聰明啦!嘻嘻——”。就這樣，烏鴉喝到了水。