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三體讀書筆記

時間: 新華 讀后感

大劉厲害在哪兒呢,他一開始給你個迷局,然后緩緩的給你說故事,不緊不慢的,突然,他給你丟了個炸彈,然后你就被爆炸的火花給迷住了。接下來的事,都順理成章。他給了你一個天大的難題,然后帶著你思考該怎么辦,解決問題的方法他也給你提了好多種,一一分析優(yōu)缺點和難點給你聽,然后為了解決這些問題,他創(chuàng)造了一個又一個你沒有聽過的學(xué)說或者傳說,言之鑿鑿,邏輯清晰,(反正他說的那些物理定律我懂的也不會用,不懂的他說什么就是什么,反正我的水平也推不翻了),他對那些陌生名詞的描寫你一邊看得嘖嘖稱奇,一邊又欲罷不能。每當(dāng)你以為這個問題解決了的時候,你以為結(jié)局在這里就可以完美的時候,他又讓你坐到了一輛新的,更快更刺激的過山車上。

對了,大劉寫的童話故事水平高水平,吸引人,喜歡。

三體讀書筆記篇2

《三體》是一部系列長篇科幻小說,作者是劉慈欣。由《三體1:地球往事》、《三體2:黑暗森林》、《三體3:死神永生》組成。主要講的是人類和三體人的信息交流、生死搏斗,以及兩個文明在宇宙中的興衰歷程。

三體指的是什么?三體其實就是指三個太陽。在遙遠的三體人的星球,同時有三個太陽在運行,但三個太陽十分不穩(wěn)定。當(dāng)太陽穩(wěn)定時叫恒紀元,三體人安居樂業(yè),文明得以發(fā)展;當(dāng)太陽不穩(wěn)定時叫亂紀元,三體人會脫水后儲藏起來,像動物冬眠一樣,但寒冷和酷熱還是有可能會讓文明消亡。所以他們一直想找一個適合生存的地方居住,他們想星際移民。可是宇宙那么大,放眼望去漆黑一片,上哪兒去找呀?

于是三體人建立了成千上萬個太空站,監(jiān)聽來自宇宙的信號。后來葉文潔發(fā)現(xiàn)通過太陽能放大信號,把信號送到遙遠的太空,就試著向太空發(fā)出了一個信號。一個三體人收聽到了這個信號,從此人類和三體人便聯(lián)系上了。三體人發(fā)現(xiàn)地球是一個十分適合生存的地方,于是便想來侵略地球……小說把我?guī)нM了一個神奇的、充滿奧秘的世界。

在浩瀚宇宙中,地球孕育了無數(shù)的生命,然而人類卻在無休止地破壞和污染個這個寶貴的星球。科幻小說和童話故事、神話故事、民間故事都不一樣,我覺得《三體》里面寫的是有可能會發(fā)生的。可能有一天真的有外星人來侵略地球。看完《三體》后,我更加覺得要保護我們的環(huán)境,保護我們的地球了。

三體讀書筆記篇3

《三體》三部曲中,塑造了葉文潔、汪淼、史強、羅輯、章北海、云天明、程心等許多生動飽滿的藝術(shù)形象,仿佛近在我們身邊,讀這本書的時候,恨不得把自己變成小說中的的人物。自己尤其喜歡羅輯和章北海兩個人,羅輯浪漫瀟灑,大智若愚,章北海冷靜淡定,足智多謀,充滿堅定革命理想主義精神。當(dāng)然還有史強,聰明睿智,棱角分明,精明能干,把羅輯保護得安全無恙。

幾點疑問:

1.按書中所寫,三體文明遠高于地球文明,經(jīng)歷了百余次毀滅與重生后,被逼迫得不得不逃離母星。這里有個邏輯矛盾,生命和文明一般誕生于自然條件較好的地方,三體人所處環(huán)境如此惡劣,如何能誕生生命,更何況是高等文明?

2.書中寫到,三體人有思維透明的致命缺陷,缺乏謀略。總覺得這個描寫有些牽強,高度智慧的人怎能不懂謀略,此處也困惑不解。

總之,看完《三體》,便感慨世界上所有的事情都只不過是風(fēng)輕云淡,所有困難、困惑都不值一提,為我們啟發(fā)了新思維。也許在三體人等外星文明眼中,人類是蟲子一般的低等智慧生命。但就像蝗蟲一樣,雖然人類用了很多辦法,如殺蟲劑等各種化學(xué)藥品,但蝗蟲幾千年來依然頑強活著,從未被趕盡殺絕。如《三體》中所寫:“三個人沐浴在生命的暴雨之中,感受著地球生命的尊嚴。丁儀和汪淼把手中拎著的兩瓶酒徐徐灑到腳下的華北平原上,這是敬蟲子的!”

珍惜人間日常,也心懷浪漫宇宙。

三體讀書筆記篇4

推薦我看這部書的人是我高中時代的同學(xué)。所以要談這本書還真的寫寫他。

我們讀高中那個年代已經(jīng)奧數(shù)奧物等各種競賽剛剛萌芽,還處于比較純潔的狀態(tài)。那時候?qū)W奧數(shù)奧物之類的都是學(xué)校老師們直接課后糾集一幫子好學(xué)生開小灶。然后參加市一級的考試比賽,通過的就集中參加全市最好的老師舉辦的周末集訓(xùn)。所有這些都是不要花錢的,完全是優(yōu)勝劣汰的集訓(xùn)。那時候我比現(xiàn)在強多了,屬于德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生,數(shù)學(xué)語文化學(xué)物理門門都參加競賽。而我那個同學(xué)就屬于典型的偏科型的,純物理天才,每次物理考試不是他第一就是我第一,可是其他各門功課都在及格邊緣徘徊的那種。事實證明,偏科的人都是天才,像我這種全面發(fā)展的都是庸才。考大學(xué)我不出意外進入了名校開始混日子,而他進入了二流的大學(xué)開始深造物理學(xué)。大學(xué)后我繼續(xù)讀MBA。而他考入中科院讀研究生。二十年后,我不過是商業(yè)社會里面一個小混混,而他中科院畢業(yè)后到意大利搞研究,前年作為理論物理學(xué)和研究粒子對撞機方面的專家回國被聘為華東理工和北大的&39;雙重教授,膜拜啊!

就他回國一事我還是很開心的。因為高中時代的教育對物理學(xué)一直深感興趣,雖然大學(xué)無緣深造,但是一直有看一些物理學(xué)理論的書籍,但是苦于朋友圈子里面沒有這方面的專家,因此有機會見到他總會帶些問題問他。而三體這套書就是他推薦的。

果然,這類硬科幻類的書籍令我愛不釋手,三天看完了三大本書。

這三本書以宇宙為背景在一個巨大的尺度上描寫了文明的走向,并提出了宇宙?zhèn)惱韺W(xué)的初步框架。其基于現(xiàn)代物理學(xué)的各種理論基礎(chǔ)做出的大膽設(shè)想也讓人耳目一新。

相信每個人都有仰望星空的時候。那種浩瀚無垠的星空讓我們感受到宇宙的寬廣與深厚。在巨大的時空尺度上,面對宇宙數(shù)百億年的存在,及在其存在之前的無知時間,所謂的人類的存在不過短短幾萬年,其間真正稱得上文明的不過區(qū)區(qū)幾百年,渺小如一粒塵埃。而我們?nèi)祟愐詭资甑拇嬖冢鳛閴m埃中的塵埃,卻在思考著宇宙的終極意義。多少代的科學(xué)家都在于探求宇宙的終極真理,什么是宇宙的性質(zhì)?宇宙及我們從何而來?為什么宇宙是現(xiàn)在所呈現(xiàn)的狀態(tài)?

應(yīng)該說宇宙物理學(xué)還存在著許多的未解之謎。曾經(jīng)有人認為牛頓物理學(xué)已經(jīng)構(gòu)筑了物理學(xué)的完整大廈,后人能做的不過是添磚加瓦。但是關(guān)于微觀層面的質(zhì)疑徹底推翻了顛覆了牛頓物理學(xué)的大廈,之后以愛因斯坦的相對論為基礎(chǔ)建立的理論物理學(xué)基礎(chǔ)幾乎完美的統(tǒng)一了物理學(xué)在宏觀和微觀層面的理論。我們一直在追尋物理學(xué)的統(tǒng)一,因為我們相信上帝不擲骰子。但是量子力學(xué)和不確定性原理破壞了這種統(tǒng)一性,但是正是這樣我們的世界才多姿多彩,正是有著許多的未知才會使得我們的未來充滿了不確定性也就是希望。以我個人經(jīng)驗來看,人類文明真正進入發(fā)展打不過區(qū)區(qū)二百多年的時間,如果就可以窮盡百億光年范圍的宇宙規(guī)則反而是不可思議的。

三體的基本理念,是秉承于作為獨立系統(tǒng)的宇宙,其熵是傾向于增加的,而類似智慧生命體這類低熵體的存在是偏離于宇宙規(guī)則的。因此,他們通過假象的宇宙?zhèn)惱韺W(xué)的推理推導(dǎo)出黑暗森林理論,從而得出文明毀滅的推論去并符合總體熵發(fā)散的宇宙規(guī)則。其第一部還是一個簡單的萌芽,而第二部已經(jīng)有了基本的理論體系并命名為“黑暗森林”。至于第三部則將這一理論從二個文明擴大到全宇宙范圍,并更深入的探討了面對外星文明地球文明發(fā)展的可能。全文中基于目前已知物理學(xué)的奇思妙想的確讓人大開眼界。關(guān)于基本粒子的內(nèi)折疊的高緯度空間可能發(fā)展的二維展開的質(zhì)子人工智能。基于超炫理論的高維度空間碎片和三維空間的接觸,基于黑洞視界理論的低光束自我封閉理論等。豐富的想象給出了各種各樣的可能性。

在科學(xué)發(fā)展中比找出正確答案更加重要的是問出正確的問題。無論是基本的方法論還是哲學(xué)命題中,正確的問題是一切出發(fā)的基本根源。而正確的問題的來源正是基于現(xiàn)實的想象力,我們想象各種可能,并從中找出正確的方向,問出正確的問題,正是這樣我們的文明得以正確的發(fā)展。當(dāng)我們將量子力學(xué)和廣義相對論相結(jié)合,空間和時間一起可以形成一個有限的四維的沒有奇點或邊界的空間時,我們可以解釋大宇宙尺度上的一致性,也可以解釋小尺度上均勻性的偏離,但是如果這樣我們就需要一個造物主。牛頓晚年成為---的虔誠信徒,因為他的研究指向第一推動力。愛因斯坦同樣問道“在制造宇宙時上帝有多少選擇性?”它必須是自洽的并且允許復(fù)雜到允許研究其本性的文明生物結(jié)構(gòu)的存在。即使真的有造物主,那么又是誰創(chuàng)造了造物主?近代科學(xué)的發(fā)展已經(jīng)過于技術(shù)化和數(shù)學(xué)化了,以至于除了少數(shù)專家之外,特別是對于哲學(xué)家而言完全不可理解。因此科學(xué)家們都忙于“什么是”的研究,而很少有人來問“為什么”的問題了。這讓從亞里士多德到康德以來的哲學(xué)家的偉大傳統(tǒng)何等的墮落。

最后嘮叨一句關(guān)于最近很熱門的各類穿越小說穿越劇,基于目前的物理學(xué)理論,時間并不是一個維度,而是一個物質(zhì)的內(nèi)秉性因素,如同質(zhì)量,能量等一樣。而且根據(jù)愛因斯坦質(zhì)能轉(zhuǎn)換方程,光束只能無限接近而不可超越。而時間的內(nèi)秉性和光是同質(zhì)的,這就意味著時間是有箭頭的,只能向前無法向后,我們不可能回到過去。但是如果我們以無限接近光束運動的話,相對于低速參照系我們的時間是停滯的,因此理論上我們可以到達宇宙的盡頭,即可以實現(xiàn)向未來穿越。

三體讀書筆記篇5

知道《三體》,是西河的推薦,看的是網(wǎng)絡(luò)的盜版,不過看完后就買了套實體書。當(dāng)時想著,不一定會再看了,但是,總有一天,當(dāng)兒子大一些,這書肯定會成為一本讓他印象深刻的讀物--果然,這套書成為他初中時的圣經(jīng),甚至因為讀它考砸了期末考試。

用了幾個幾乎無眠的夜晚,終于看完了全卷。感覺嘛,頭腦中仿佛出現(xiàn)了一個完美風(fēng)暴,就象--斯蒂芬.霍金的《時間簡史》里加入了斯蒂芬.金的幻想和黑色。當(dāng)然最重要的收獲就是,《時間簡史》那些看到后面已經(jīng)看不懂了的篇章,在這本“時間簡史童話版”里變得鮮活起來,原來宇宙真可以翹曲。

《三體》構(gòu)畫了一幅未來的畫卷,雖然它寫到了宇宙末日,寫到了需要8位數(shù)才能代表的后紀元時代,但是最讓我們記憶的,還是危機紀元以及威懾時代。在那個時代,我們都是公元人,現(xiàn)在的精英到了那個時代就變成了骨董,寧愿住在黃沙漫天的地面受罪,也不愿住在地下那由電子構(gòu)造的森林里迷茫。很久沒有看科幻了,也許是心態(tài)老了,寧愿沉醉在過去中,甚至不惜突破時空管理局的限制,想的,也大多是有后悔藥之類,而科幻里那23____年的數(shù)字,確實只能是年輕人的喜好。現(xiàn)在,我們已經(jīng)知道,有些東西,我們注定無法擁有,未來雖然不可預(yù)知,但唯一可以確定的是,那里有更多我們無法精通的東西。

失火的天堂或者黑暗的`森林或者沸騰的草原,天上邊有什么,星空為何如此迷茫,當(dāng)?shù)厍蜻€未成為村子,這些就在吸引著我們。無數(shù)的神跡,來自于外星還是上帝?這些都是個問題。其實無論是外星人或者是上帝,這并不沖突,人類感覺到自己的卑微,將自己托付給未知,讓冥冥之中,總有什么可以寄托。因此我們天真地希望找到它,向天際無畏地發(fā)出音訊,盡量去宣示我們的存在,一如黑暗森林中點著火把大聲喧嘩的兒童,渾然不覺地讓危險靠近。

從來沒有想到外星人也許很恐怖,在我們的意識里,寂寥的天際,一個孤單的人遇到另一個孤單的人,總應(yīng)該會有找到些許善意,而不是謀殺對方的沖動。就象北方的草原上,遇到的每一個蒙古包都會意味著一頓豐盛的晚餐和安全舒適的氈床。但是我們確實不應(yīng)忘記,當(dāng)這些蒙古包中的好客的主人聚集在一起南下或者北上時,他們曾經(jīng)是歷史中多么令人恐怖的力量。

人類總是很健忘,上帝也會厭倦,所以才有方舟,他以萬物為芻狗,仁慈不是他的選項。而我們的抗?fàn)帲褪怯梢粋€失敗走向另一個失敗,一如猴子在掌心的的翻滾最終只會留下指下的污跡。愛情,總說要到地老天荒,可惜遠未到那時,連我們的文明都已成為遺跡,變成幾十小時長片中在最后幾分鐘顯示的文字。但外星人又能怎樣,也許他們的科技更高,飛得更遠,跑得更快,他們帶來了危機,他們對我們就是神,但他們?nèi)匀粫桓叩膶哟吻謇恚蔀橐黄摽眨ㄟ@也許來得比對我們還快)。上帝,也有他的煩惱,因為地會老天會荒,而這一切只有他才面對,重生還是寂滅,對他也是一個難題。

文明、征服、摧毀、重生,繁華如同一掬細沙,最終都歸于寂滅,在這一切紛擾中,貫穿始終的就只有時間,時間是沉默的主角,只有時間足夠長遠,在它的注視下,一切的強勢都成為浮云。也許,這就是《三體》中要說的故事,一部時間的歷史,一個時間的童話。

好喜歡那里面的小宇宙,兩個人可以相伴到永遠,甚至越過地老天荒。就象網(wǎng)絡(luò),帶著現(xiàn)世的泥土,帶著現(xiàn)世的空氣,選中自己喜歡的人物,每個人都可以有自己的小宇宙,每個人都是自己的主角,每個人又在充當(dāng)別人的NPC。懷著宇宙將要寂滅的恐懼,小宇宙是我們的世外桃源,能夠重新建起一個新的家,讓末日變成創(chuàng)世,這就是我們?nèi)祟愃罱K擁有的——希望(這讓我想起matrixII中的設(shè)計師)。

我們總會在某處看到我們似乎經(jīng)歷過的映象,這讓我們有一種感覺,它呼之欲出卻又難以琢磨。我們生活的世界,是否真的是一個MATRIX,越來越象只是因為我們越來越接近真相。所以我們也越來越充滿疑問,而《三體》,就是這樣一個童話,他告訴我們,放棄那些想象吧,我們所有人,其實都在一個氣泡里,上帝并沒有新裝,時間的盡頭,雖然是又一個開始,但是不管是開始還是結(jié)束,其實都與我們無關(guān)。

觀看《三體》,讓人透不過氣來,回顧,一切卻又茫然,這更象是一場綿延千萬年的清秋大夢。我們的地球終將化作星云,人生苦短,也許不能見識地球末日才是我們最大的遺憾。思想無限,鎖住我們的是軀體,而《三體》,就是讓我們的思想又一次地嘗試掙脫。

三體讀書筆記篇6

《三體》是我國科幻小說作家劉慈欣所寫,是一部文學(xué)巨作。主要講述了距地球4。6光年的三體行星的文明,正在對面在地球上的葉文潔以太陽為中心向宇宙發(fā)出一次啼叫,被三體主席行政官所接收,三體艦隊全力向地球進發(fā),地球上玩兒三體游戲的人,成為ETO(地球降臨派),ETO們希望三體文明的到來,而首領(lǐng)正是葉文杰。經(jīng)過一系列思想、武力斗爭,以程心進入小世界,太陽系二維化而告終…………

《三體》共分為三本——《三體·I》《三體II。黑暗森林》《三體III。死神永生》從__到威懾時期,再到面壁計劃,又到遷居澳大利亞,最后又是云天明的三個故事,這些事情發(fā)生,人們早已失去人性,因為被智子監(jiān)視,人類科技被封殺,地球就如案板上的魚,而三體智子和ETO則像一把刀,人們只能坐以待斃!

其中最壯觀的是太陽系被二維化的場面,就像梵高的星空,又美麗又壯觀,可這背后又殺了多少人,毀了多少?

為什么會出現(xiàn)異ETO,還不是人們過分從地球獲取資源、石油、煤、淡水、可燃冰…………如此寶貴的資源,貪婪的人類卻還不知足,天上地下,動物植物,還有什么是人類毀滅不了的?

三體是個警告,對人體來說是個提示,請銘記!

三體讀書筆記篇7

看完《三體》已經(jīng)很長時間了,但整理筆記和書抄,則花了更長的時間。羅振宇在《邏輯思維》里面講到一件事情,人類的視界必須通過兩個維度得到延展,一個是時間的維度,我們叫歷史,一個是空間的維度,暫稱之天體物理,或者叫宇宙觀吧。

《三體》很好的融合了這兩個視角,這篇筆記,不會展開對《三體》的劇情大綱論述,我們來說說其中比較有意思的細節(jié),或者說,你可以沒讀過三體,但你一定要理解的基本三體概念,以及為什么《三體》能獲得如此巨大殊榮之原由。

首先是黑暗森林法則,百度百科有大量的解釋,這里我只做最簡單的解釋,黑暗森林基于一個中心兩個基本點:一個中心——生存是文明發(fā)展的第一需要,兩個基本——猜疑鏈和技術(shù)爆炸。

關(guān)于生存的重要性毋庸贅述,《三體》里面反復(fù)在說,失去人性,失去很多,失去一切。所有凌駕于生命之上的道德法則或者科學(xué)準則都是以生命存在為前提的。一個文明沒有了生命,就沒有了一切。

那么猜疑鏈是什么呢?猜疑鏈的核心其實是博弈論的延展,想必學(xué)習(xí)過博弈論基礎(chǔ)的人都還記得開篇的那個案例——囚徒困境。囚徒困境描述的是如果兩個犯人被分別獨立審訊,如果兩個都不坦白,則無罪釋放。如果兩個都坦白,各判5年。如果一個坦白一個不坦白,則前者無罪釋放,后者判10年。囚徒困境的最優(yōu)解是什么?對的,兩個犯人都選擇了坦白,沒辦法,這是博弈論得出的最佳答案,不會有比這個答案更優(yōu)的解了。

那是什么決定了猜疑鏈是零和博弈呢?是技術(shù)爆炸,回想一下人類從狩獵時代到農(nóng)業(yè)時代,用了十幾萬年,從農(nóng)業(yè)時代到工業(yè)時代用了幾千年,而由工業(yè)時代到原子時代,只用了二百年,之后,僅用了幾十年,人類就進入了信息時代。在人類五千年的文明歷史中,現(xiàn)代技術(shù)的歷史只有短短三百年。

在宇宙尺度,人類的視界已經(jīng)達到幾百億光年,兩個文明的距離,動則數(shù)億光年,在這樣的.距離范圍內(nèi),誰也不知道現(xiàn)在被你觀測到的低級文明在未來幾億年內(nèi)會不會超越你的技術(shù)等級,你也不知道現(xiàn)在這個文明在一億年之后是否會對你具備善意,那么博弈論的囚徒困境就出現(xiàn)了——你的最優(yōu)解就是消滅你現(xiàn)在觀測到的,比你低級的文明形態(tài)來保證未來它不再具備威脅性。這就是宇宙黑暗森林的基本邏輯。

解釋完黑暗森林,我們再來解釋文明等級的衡量尺度。之前知乎上大家熱烈的討論過,《三體》中最牛逼的文明到底是哪一個?是三體文明,是歌者文明,還是歸零者組織所代表的神級文明,其實最后大部分人贊成的答案,以上都不是,是魔眼文明。這是一個容易被忽略的文明,很多讀過《三體》的讀者甚至都沒記住這個文明。

魔眼文明在《三體》中只有短短不到兩頁的表述,即三體人在對質(zhì)子(三維世界里面的基本粒子,比電子更小的微觀粒子)進行二維展開的時候,這個微觀宇宙中是存在文明的,并且這個文明有能力動用整個宇宙的能量,改變宇宙的形態(tài),并且強行升維(提升一個維度),識別并利用三維宇宙的能量(三體的太陽輻射能量)對三體人展開攻擊。你可以想象一下,如果人類能夠動用整個宇宙的能量,改變宇宙的形態(tài),并對宇宙強行升維或者降維,人類文明會強大到什么程度?而魔眼文明正是這樣的存在,他們在質(zhì)子宇宙里面,等于神明。

以此推論,我個人認為,判斷一個文明的發(fā)展等級,最核心的就是該文明對宇宙能量的利用程度,目前人類文明只能以極低效率利用太陽能(風(fēng)能、水能、潮汐能、化石能-煤石油天然氣等等都是太陽能的不同表現(xiàn)形式),只能算是宇宙文明中最低級層面的文明形態(tài)。甚至可以由此推及,判斷一個人在社會中的發(fā)展等級和文明地位,同樣取決于他對周邊環(huán)境和資源的利用程度,如果他能調(diào)動大量的社會資源,他在這個社會中就處于更高等級的個體發(fā)展形態(tài)。對這一點,我們要有清醒和深刻的認知。

《三體》世界里面,同樣很重要的概念就是維度。怎樣比較容易理解維度這個概念,是形成宇宙觀的一個很好視角。我這里,提供理解多維空間的一個角度。首先,我們知道0維是一個沒有時間,沒有空間的存在,我們用點來表示。當(dāng)點運動產(chǎn)生的軌跡就是一條1維的線,這條線再整體移動形成一個2維的面,當(dāng)2維的面進行任何移動就會產(chǎn)生3維的體。至此,我們都能很好的理解0維-3維,其中很重要的原因是因為我們是三維世界的,以上帝的視角來查看0維到3維在3維世界的發(fā)生,沒有任何問題。那么3維的運動怎樣產(chǎn)生4維呢,說實話,我們無法想象,因為我們現(xiàn)在觀察到的3維物體的運動都在我們自己所處的世界,即三維世界。而三維物體必須在4維世界進行運動,才能產(chǎn)生4維的體。

但是,我們可以借助一樣?xùn)|西,即3D游戲建模技術(shù)原理,從側(cè)面來窺測4維。我自己不是3D角色建模師,但是玩過上古卷軸的游戲玩家大概都用PS展開過角色貼圖。就是將3維角色進行2維化的過程。如圖片所示,所以4維世界的生物看我們的時候,大概效果就是我們看3D游戲角色的二維展開。實際上《三體》對四維的理解正是基于這個原理。所以女巫才能輕松摘除敵軍首腦的腦袋而不需要開瓢,人類在四維空間才能輕松破壞掉三體人的“水滴”武器。至于宇宙最初的十一維到底是一個怎樣的世界,以人類的想象力,是完全無法模擬的。然而,令人著迷的是,幾何世界的高維難到無法想象,但卻能在人類代數(shù)數(shù)學(xué)上輕易的實現(xiàn):比如e=x2+y2代表二維,多加一個z2代表三維,再加一個r2就代表四維,你看高維被代數(shù)輕易的表達出來了,這就是代數(shù)的魅力。

至此,《三體》這本小說里面我覺得比較有意思和較難理解的三個關(guān)鍵概念,基于宇宙社會學(xué)的黑暗森林法則,基于能量利用程度的宇宙文明等級劃分,和基于時空的多維世界區(qū)分,已經(jīng)較為完整和深入地做了詮釋和延展。我認為這三個概念,就是《三體》這本小說最有價值和最讓人著迷的地方。

強烈安利《三體》三部曲《三體》《黑暗森林》和《死神永生》——顛覆得不像科幻派!

三體讀書筆記篇8

好的科幻小說都要腦洞很大,而腦洞大的程度往往和看書時嘴巴張大的程度成反比,我看這書時嘴巴總是張得很大,所以對腦洞部分就不評論了。那么,什么是好小說?我覺得就是讓人忍不住想看下去的小說,按這個標(biāo)準,三體是好小說。但什么讓它成為了好小說呢?我覺得有兩個方面的因素,首先是作者的“殘忍”。小說結(jié)尾地球和太陽系都毀滅了,一點兒不符合大團圓結(jié)局的要求。但這還不是最殘忍的,最殘忍的是讓你在絕境中燃起希望,然后再毀滅它。從面壁計劃,到人類的兩千艘太空戰(zhàn)艦,到黑暗森林威懾,再到掩體計劃,一次次希望之火燃起,再一次次被掐滅。其次是作者的“善惡不分”,三體是“惡”的么?不是,他們只是為了生存。

程心是“善”的么?好像也不是,如果不是她的選擇,黑暗森林威懾就不會被打破,人類在最后末日來臨之前可能已經(jīng)擁有曲率驅(qū)動飛船和黑域技術(shù)。既“殘忍”又“善惡不分”構(gòu)成了這部作品的'哲學(xué)背景,也推動了故事情節(jié)的一次又一次轉(zhuǎn)折,造成主人公與人類命運的跌宕起伏。它使得這部小說好看,也使得它深刻:世界本如此,無論殘忍還是悲憫,無論善還是惡,都只是一種解讀,它們相生相克,幻化無限。而你,終要有一種你自己的解讀。“她終于看清了,使自己這粒沙塵四處飄飛的,是怎樣的天風(fēng);把自己這片小葉送向遠方的,是怎樣的大河”。

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