推薦書(shū)目600字
推薦書(shū)目600字篇1
《草房子》是一本很值得回味的書(shū)籍,曾經(jīng)看似很厚的,無(wú)謂咀嚼的書(shū),今天我卻愛(ài)不釋手,更希望有續(xù)集的出版,因?yàn)槲蚁肟吹礁嗑实墓适拢豢此坪懿黄鹧鄣男」适拢?jīng)作者的串聯(lián),卻給人留下了深刻的思緒——突然間覺(jué)得生活也跟著有節(jié)奏的開(kāi)始了;回味生活中經(jīng)歷,居然暗自竊喜,原來(lái)生活中正是有那么多的小插曲,才回憶起來(lái)那么的甜美,真的要感謝與我生活的所有人,以為有你,才讓世界,才讓我變得精彩,覺(jué)得自己在不斷的成長(zhǎng)!
想書(shū)籍中桑桑是一個(gè)小男孩,他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中,他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事:父子師生間脈脈的真愛(ài),同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中明白了:善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。
如過(guò)說(shuō)是經(jīng)歷過(guò)才讓他埋下了“愛(ài)”的種子,那就是我讀得還不夠深入,應(yīng)該說(shuō)是更加有“愛(ài)心”了,因?yàn)槲覀兌贾罆?shū)籍中最認(rèn)為頑固的老奶奶最早是被他所改化的,不是嗎?
曾經(jīng)在這片土地生活了幾十個(gè)年頭,在這幾十年里,她與秦大沒(méi)有白天與黑夜,沒(méi)有陰天與晴天,沒(méi)有炎熱與寒冷,甚至沒(méi)有穿衣、吃飯消解疲倦……的欲望。“用幾十年的心血換來(lái)這片土,這是我們愛(ài)的結(jié)晶啊!而如今,唯一的心愛(ài)——丈夫離開(kāi)了,只剩下他留下的這片土地以及看到土地而溝起的那段美好的回憶,如果失去,不,絕對(duì)的不允許有人打這樣的心思。”秦奶奶悲痛欲絕。
桑桑第一次見(jiàn)到秦奶奶,好象認(rèn)識(shí)她似的叫了一聲:“奶奶。”一直被人討厭的“老太婆”,聽(tīng)到這樣親切的叫聲,心里不知是什么滋味,但從她親昵的行動(dòng)中我們不難看出——她伸出手去撫摸了一下桑桑的腦袋。所有的孩子都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲著她,桑桑卻可以從奶奶的艾地里要來(lái)一大束的艾,好令人佩服。當(dāng)桑桑發(fā)現(xiàn)奶奶在艾地打滾時(shí),它居然叫桑桑保守秘密。
推薦書(shū)目600字篇2
學(xué)校給每位老師贈(zèng)書(shū)一本《學(xué)會(huì)感恩》,讀后感悟尤深。聯(lián)系實(shí)際,一感環(huán)境恩,二感人文恩,三感創(chuàng)業(yè)恩……
感恩是一種處世哲學(xué),是生活中的大智能。人生在世,不可能一帆風(fēng)順,我們要勇敢去面對(duì),我們成功了,于是,感恩的理由找到了許多。感恩使我們?cè)谑r(shí)看到差距,在不幸時(shí)得到慰藉,獲得溫暖,激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣,最終獲取前進(jìn)的動(dòng)力。感恩不純粹是一種心靈安慰,也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避。感恩是一種歌唱的方式,它來(lái)自對(duì)生活的美與希望。
古往今來(lái),多少仁人志土格守著“恩義”二字,留下了千古美談。就說(shuō)三國(guó)時(shí)的諸葛亮,因受到劉備“三顧茅廬”的知遇之恩,而后將自己的一生貢獻(xiàn)給蜀漢,所謂“鞠躬盡瘁,死而后已”。這份情義是何其令人敬仰,這顆感恩之心是何其令人感動(dòng)啊!
校長(zhǎng)對(duì)我們也有知遇之恩。他工作時(shí)精益求精,微察個(gè)體,他以他獨(dú)特的人格魅力,感染我們?nèi)ヅぷ鳎皇菫樗菫樽约汗ぷ鳎瑸樽约旱拿魈於ぷ鳌:芏嗬蠋熅褪潜凰@種人格魅力打動(dòng),而調(diào)起了主觀能動(dòng)性,使工作做得更好,更出色。
我只是在教學(xué)一線的一名普通教師,能夠如此奮力的工作,這種主觀能動(dòng)性的調(diào)動(dòng),全因在古小的團(tuán)隊(duì)使我學(xué)會(huì)了感恩。
古人云:“恩義重如山,情意深如海”。我們每一個(gè)人都生活在現(xiàn)實(shí)復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)中,學(xué)會(huì)感恩,猶如用放大鏡去看他人優(yōu)點(diǎn),滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。這樣我們的道路才會(huì)越走越寬廣。讓我們?cè)诟卸鞯年?yáng)光下沐浴成長(zhǎng),帶著感恩的心去生活,去工作,去發(fā)奮圖強(qiáng)!
推薦書(shū)目600字篇3
人是有私心的,想呆在屋子里也能感受外面的自由,所以有了窗,這是我對(duì)窗的出現(xiàn)的奇想。
也許人們都有徐志摩《想飛》的愿望,渴望自由,將所有躁動(dòng)的因子慷慨地暴露出來(lái),與自然分享不拘一格的舒暢。然而,現(xiàn)實(shí)總驅(qū)使你忙碌于事業(yè)等。你不舍,所以用窗暗地里呼吸“自由”的氣味,調(diào)劑沉悶的生活。有位作家寫道“生活是一場(chǎng)曠日持久的婚姻,工作是這場(chǎng)婚姻中最鍋碗瓢盤的過(guò)程,瑣碎,單調(diào),散發(fā)著霉?fàn)€的氣息。而自然,就像你朝夕暮想的一個(gè)情人,每天鮮活地站在窗外,群居飄舞,芬芳朦朧,等待著你與她的幽會(huì)”,就是這樣子,窗外面的自由是我們永恒的情人,作在屋里的人應(yīng)該與她保持一種若即若離的關(guān)系,而窗子粉飾了她的美,用距離構(gòu)造朦朧美,牽引著人們的好奇心。
因?yàn)榈貌坏剑堇锏娜藢?duì)窗外的自由總充滿著向往。同時(shí),不容置疑的是,窗外確實(shí)是喚醒生命的境地。老鷹展翅高飛,蒲公英隨風(fēng)流浪,浪花嬉戲于海水……它們不因屋里的陰暗,冷漠,沉迷而靜止。潮汐依然不停,天地在彈指一間變化著。自由賦予了生命足以燃燒的能量,清煙為了達(dá)到白云的高度,離開(kāi)屋子的暖和,一切在窗的眼里濃縮成快樂(lè)。當(dāng)人在屋子里伏案努力時(shí),月光以高姿態(tài)照入屋內(nèi),塵埃在光路中擁抱,問(wèn)候,星星在夜空上歌唱,這時(shí)應(yīng)感謝窗子,它們是善良的,將美麗同屋內(nèi)者共同分享。
累了,站在窗前,眼睛所看到的應(yīng)該是萬(wàn)物在恬靜地安睡,她們想睡就睡,即使在風(fēng)中,是自然恩賜的自由。閉上雙眼,放松全身的肌肉,呼吸著天地間的靈氣,任思緒乘著風(fēng)神游,神游到烏托邦,放縱自我,沉醉于自然,參與快樂(lè)。
周濤在《隔窗看雀》中有這樣的一個(gè)結(jié)尾:“瞧,枝上的一個(gè)‘逗號(hào)’(麻雀)飛走了,‘噗’地又飛走一個(gè)。”也許,這就是外面的自由吧!
推薦書(shū)目600字篇4
我讀了一本有意義的課外——《愛(ài)的教育》。它是你蕩滌心靈的一泓清泉。
這是一本以日記形式寫的書(shū)。它不但可以給你帶來(lái)溫暖,而且可以驅(qū)散你的種種不快。只需一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“愛(ài)”字,不需要令人厭煩的說(shuō)教,就能讓你學(xué)會(huì)愛(ài)——愛(ài)家長(zhǎng)、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)祖國(guó)。這本書(shū)最為神奇的是作者以一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生的視角,向大家介紹了自己的小伙伴們——品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、正直的卡羅納、熱情的科列帝、刻苦的波列科西等人。
而書(shū)的另一部分則是爸爸、媽媽和姐姐寫給這位四年級(jí)學(xué)生的信。信的內(nèi)容十分豐富,每封信都透出家人那份真摯的愛(ài),讓你感到家的溫馨。除此之外,老師布置的“每月故事”又是蕩滌心靈的優(yōu)秀作品。從一個(gè)個(gè)故事中,讓我們和主人公一起,學(xué)會(huì)勇敢、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)熱愛(ài)自己的祖國(guó)。這里有個(gè)故事很讓我感動(dòng):是講一個(gè)“小抄寫員”,因?yàn)樗募揖澈茇毨ВM管父親多年來(lái)一直辛苦工作,也沒(méi)改變。他的父親除了白天在鐵路上工作以外,晚上還從別處接一些抄寫文件的活,每天都要工作到很晚。
有一天,作者讓父親歇歇,并說(shuō)自己可以代他抄文件。父親不讓,怕影響孩子的學(xué)業(yè)。于是,每次等父親睡熟時(shí),他就悄悄地起床,幫父親抄寫文件。時(shí)間一長(zhǎng),父親就知道了,他沒(méi)說(shuō)什么,只是摸了摸孩子的頭。是的,一切盡在不言中啊!
讀書(shū)的最終目的當(dāng)然是為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí),鍛煉心胸,逐步訓(xùn)練感受幸福的能力,培養(yǎng)自信心,形成實(shí)踐能力。有道是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,因此,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機(jī),一個(gè)人養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣,一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀書(shū)的習(xí)慣,一輩子不知所措。
推薦書(shū)目600字篇5
這個(gè)寒假,我重讀《簡(jiǎn)愛(ài)》,再次被感動(dòng)。簡(jiǎn)愛(ài)—一個(gè)普普通通的姑娘。沒(méi)有出眾的外表,沒(méi)有顯貴的出身。
一個(gè)普通人,她可以深入的體味周圍的花花草草,她可以專注的聆聽(tīng)動(dòng)人的鶯語(yǔ)。也許她也會(huì)被瑣事煩擾,但一切又怎能泯滅她對(duì)生活的熱情?因?yàn)槠胀ǎ梢赃x擇靜靜地思考,簡(jiǎn)愛(ài)發(fā)現(xiàn)了那些掩藏在華麗下的丑惡,也發(fā)現(xiàn)了一顆顆善良的心靈。
簡(jiǎn)愛(ài)普通,但她卻給了人們一種真實(shí)。沒(méi)有華麗的衣裝,沒(méi)有濃厚的粉飾,外表上,簡(jiǎn)愛(ài)展示的是她的青春,展示的是她的真實(shí)。
而行動(dòng)上,她更是展現(xiàn)了真實(shí)的自我。小時(shí)候在姑媽家,她不招人喜歡,因?yàn)樵趧e人眼里,她總是那么沒(méi)有規(guī)矩,不懂禮貌。因?yàn)椋龔牟粫?huì)為了得到稱贊和獎(jiǎng)勵(lì),而討、附和里德姑媽,她會(huì)直言說(shuō)出心中的不滿;面對(duì)表哥約翰的一再欺侮,她也會(huì)不顧形象地奮起反抗。簡(jiǎn)愛(ài)用她的真實(shí)想法來(lái)支配自己的行動(dòng),希望展現(xiàn)給人們她的真實(shí)一面。
可是周圍人的漠然、不理解、甚至誤解讓間愛(ài)變成了他們心中的惡魔。 她的平凡,她的真摯,這兩者的對(duì)比,將簡(jiǎn)愛(ài)的形象再次展現(xiàn)在眼前:那個(gè)并不漂亮的姑娘、樸素的穿著,看上去那么的柔弱,卻耐心地教導(dǎo)著一個(gè)七八歲的小女孩,付出了無(wú)窮無(wú)盡的關(guān)愛(ài);面對(duì)著自己的主人,這位渺小的家庭教師這樣吐露著自己的想法:您不~ 您并不~ 您也不~
這樣的回答很不禮貌,但簡(jiǎn)愛(ài)勇敢地指出了羅切斯特先生的缺點(diǎn),體現(xiàn)出了她待人的誠(chéng)懇。她贏得了他人的尊重,也贏取了羅切斯特先生的愛(ài)慕。簡(jiǎn)是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。面對(duì)人生的苦難,她總是勇敢應(yīng)對(duì);挫折成了她生命的階梯,困難總是堅(jiān)忍了她的意志。
