六年級學生必看小說讀后感600字精選篇1

好的書不僅能給人類帶來知識，也能給人類帶來終生難忘的體會。

《森林報》一書分為《春》、《夏》、《秋》、《冬》四本書，書中介紹了森林里一年四季的小動物的生活習性，和植物之間發生的一系列事情，書中展現了我們被高樓大廈覆蓋的人所不知道的另一個大自然，使讀者身臨奇境，仿佛走在林間小道上，看著林里的各種動物、植物。

自從讀了這四本書之后，我知道了許多我從來不知道的東西，對大自然有了更多的了解，同時我也知道了我們學生不能光靠課本上的知識去感知世界，時不時也應該去關注關注被高樓大廈覆蓋的另一個世界，而且我從書中還感受到了人類對動物、植物的關愛和獵人冰冷殘酷的性格，感受到小松鼠的活潑和狐貍的狡猾、兇狠，大自然是千姿百態的，但作者僅僅一個季節的描寫不到一百五十頁，僅僅只用了四本書，基本上就把大自然最美麗的一面和最丑陋的一面展現在了讀者的面前。

《森林報》一系列書是大自然給我們人類的信，既是一封求和信，也是一封介紹信，它求和不僅是希望人類不要傷害動、植物，也希望所有人都能夠與大自然和諧共處，那樣，大自然不會因為人類傷害她，而遭她的報復。人類也不會因為自己的利益而用lie槍、鋸子去解決問題。這四本書在給我們知識的同時，也讓我們明白了要保護環境，保護大自然。

作者寫的惟妙惟肖。生動有趣。這本書里還有許多精美的插圖，讓我們閱讀更方便，理解更深刻。書的后面還有許多有趣的問題還在等著我們回答、去探索。我懂得了要熱愛大自然，熱愛生活，更要保護大自然，讓大自然越變越美麗，讓我們共同來保護我們的地球花園吧!

六年級學生必看小說讀后感600字精選篇2

以讀者的視角，故事完完全全的大白，但沙都子和加賀，書中的主要人物，他們卻只是知道了部分，將他們不愿意去相信的推斷加上了。

祥子因為偷情最終在男友藤堂一句話與自責中選擇了自殺;看到自殺現場的藤堂沒有及時施救而是選擇像殺人犯一般默默離開;華江為了讓男友畢業后順利錄取而對大賽在即的朋友波香下了黑手;知道藤堂秘密的波香以此為籌碼和藤堂聯手向若生復仇;藤堂卻因為波香知道真相而下毒置其于死，最后在坦誠真相前選擇投海。

故事就是這樣，最終他們迎來了春天的畢業。

到底是什么讓他們變成這樣了?我想是，因為他們長大了吧。不難看出，他們都渴望著，亦或是害怕著一些事情，才做出這種逐漸讓這個團體破碎的行為，有人因為欲望，有人為了秘密，有人為了修補自己破碎的夢想……

最終他們畢業了，迎來了學業的畢業，迎來了人生的畢業，迎來了一段友誼的畢業。就如起初在想祥子為何自殺的時候，沙都子所想的一樣:如果有什么煩惱沒有對朋友說，是否意味著我們長大了……

成長就是這樣，在一步一步地邁向未來時，逐漸變得不愿意和朋友傾吐自己心聲了，而更寧愿選擇做出一些陰暗的手段滿足自己的利益。

即便是朋友也下得去手么?是的，人就是利己的。

如果成長需要交換，你最不愿意交換什么?我最不愿意交換的，果然還是自己那顆涉世未深的心。算計，利益什么的，恐怕我這輩子也不想去學。這就是我，一個長不大的我，一個不愿意傷害別人的我。

六年級學生必看小說讀后感600字精選篇3

在假期里我閱讀了這本書，森林報--冬-讀后感 魏澤。這本書不僅描寫的生動有趣，而且又很仔細地寫出了動物的面貌，生活習性，食物等。在書本里面，你閱讀完每一章，都會有幾道問題來問你，這可以讓我們從書中學到更多東西。如果你覺得看字讓人不能理解時，你也可以看看旁邊的圖片，就會覺得動物也是很有趣的。作者在書里還運用了比喻、擬人等修辭手法。我還摘抄了一些好句呢!①數木會不會凍死?當然會凍死。

注釋:運用設問句來進行自問自答。現問后答。②村莊里的家畜聽見狼嚎，嚇得牛哞哞地叫起來，嚇得羊咩咩地叫起來。注釋:說明村莊的狼嚎既響亮又可怕，讓牛和羊嚇得叫了起來。③是荏雀在唱。它的歌喉沒有什么花腔，只不過是:‘‘晴------幾------回兒! 晴------幾------回兒!’’注釋:作者用字眼來描寫荏雀在叫時。還用‘‘唱’’字來寫(擬人句)以上內容是摘抄森林報—冬的好句。從這里看出來，作者不僅在文章里運用了擬人、比喻、驚嘆的句子還運用了仿鳥叫的字眼。還可以從作者的感嘆號里讀出驚嘆的神情。在作者眼里，他把動物比喻成會簽字的人，還比喻成會‘‘蓋章’’的人，還比喻成聰明、靈巧的人。把兇猛的動物的叫聲寫得如此可怕，而又把溫順可愛的動物的叫聲寫得如此乖巧。

有時候，還把兇猛的動物寫得并沒有那么可怕。請大家閱讀豐富多彩的森林報 吧!

六年級學生必看小說讀后感600字精選篇4

森林報,讀了這本書的題目，有可能大家還不知道什么意思，對呀，森林怎么會有報紙呢?這本書的作者是前蘇聯著名的科普作家比安基，他用風趣的寫法把這冬天動物的景想的題目改成了《森林報》，讓人覺得有趣。

我沒有去過森林，也不知道森林究竟是什么樣，可是，《森林報》一冊書卻讓我發現森林中發生的一切，同樣可以和生活相媲美。森林報》一共四冊書，分為春、夏、秋、冬四本。

我最喜歡讀的是森林報的冬，森林的冬是神秘的。冬天，大地上密密勻勻地鋪著一層白雪，像一本攤開的大書的書頁;平平的，沒有一個字。無論哪只動物走過，都會留下印跡。狼不想在這本冬書上用標標準準的字寫。所以，如果有人不太懂這本冬書的話，當一群狼走過時，就會念成有一只壯實的狼從這走過，因為狼群的腳印是長長一排的，而且后一只狼的腳印會準確無誤地踏在前一只狼的腳印上。就在冬書快翻完的時候，候鳥的選鋒隊——禿鼻烏鴉飛回了森林，春天又回來了。

森林的新聞不比城市少，只要我們加深、留心的觀察，就會發現許許多多不為人知的事情。這本書主要圍繞森林，《森林報》描繪森林中動植物冬季的變化，顯現出大千世界的生態，表現出對大自然和生活的熱愛，含著詩情畫意和童心童趣。我們是大自然的主人，我們要和大自然和諧相處，我們要愛護森林，愛護大自然。在生態瀕臨危機的今天，我們要知道森林的重要性，同那些破壞森林的人作斗爭。這本書讀完讓我受益匪淺。

六年級學生必看小說讀后感600字精選篇5

在冬天賴床，似乎成為了一件習以為常的事。但你知道嗎?一時的懶惰，會讓我們錯過許多趣事。快和我一起讀《森林報·冬》，把它們補回來吧!

“現在，田野和林間的空地就像一本巨大的書，非常整潔。經過這里的人，都會在這本巨大地書上留下簽名：某某到此一游。”讀到這里，我很奇怪：“簽名”，動物怎么會“簽名”?讀下去，我們就會明白，原來動物是通過腳印、氣味等“簽名”的。但別的動物是怎么讀出上面的“簽名”呢?好奇心驅使我繼續讀下去，很快便找到了答案。書上拿狗當例子：“就拿狗來說吧，它用鼻子嗅書上的字母，就可以識別出——這里有只狼來過，或者有只兔子剛剛跑過。”

可是，冬天很冷，動物是怎么跑到外面去“簽名”呢?不用擔心：“鳥獸們只要吃飽，就什么也不用怕了。一頓飽飯可以使鳥獸們從體內散發熱量，使它們的血液活絡起來，全身的`血管都傳播出溫暖的力量。”讀到這里，我就不擔心前面的那個問題了，可又一個問題接踵而來：冬天，許多鳥獸都去溫暖的地方過冬，那森林里就沒多少動物了，食物也沒有，剩下的動物怎么過冬?除非剩下的動物都會冬眠。讀下去，我漸漸明白了：“風雪過后，森林衛生員會馬上出來清掃，猛禽和野獸也這森林里到處搜尋，想把這暴風雪里凍死的尸體收拾干凈”。看到這里，我既為那些因嚴寒而犧牲的動物感到惋惜，又為幸存下來的幸運者感到歡喜。

通過閱讀，我了解了森林中各種動物的生活習性;通過閱讀，我了解了自然界的生存法則;通過閱讀，我了解了人與自然應該和平相處。

高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。作為一個學生，我們更應該熱愛閱讀，熱愛看書，做到：都萬卷書，行萬里路!