在假期中，我讀了好幾本書，但是給我印象最深刻的還是寶葫蘆的秘密這本書。開始的時候，我覺得寶葫蘆是個寶貝，如果我有一個寶葫蘆就好了，想要什麼就有什麼。可當我把整本書讀完的時候。我的想法就變了。我認為寶葫蘆并不是那麼好，它雖然能給我們帶來快樂，但是也會帶來更多的討厭和煩惱。

書中講了一個叫王葆的孩子，他很喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事，王葆很想有一個寶葫蘆。有一天，王葆在釣魚的時候，意外釣到了一個寶葫蘆，他高興得不得了，再地上打了好幾個滾，覺得自己想要什麼就有什麼。從此以后，他就什麼也不干了，讓寶葫蘆替他寫作業、學習、作模型、考試吃的玩的都向寶葫蘆要。王葆漸漸依賴上了寶葫蘆，寶葫蘆不但沒有幫助王葆，反而讓王葆學會了偷懶、說謊。再一次數學考試中，寶葫蘆使用魔法時，不僅把蘇鳴鳳試卷上的答案全部移到了王葆的試卷上，而且把試卷上的名字也一起移到了王葆的試卷上，讓王葆受到了老師嚴厲的批評。王葆知道了寶葫蘆的東西是偷來的，一氣之下，就說出了寶葫蘆的秘密，使寶葫蘆沒有了用，就把寶葫蘆給扔了，自己也徹底輕松了。從這本書中，我懂得了一個道理，什麼事都要用自己的勞動成果換來，不能要不勞而獲的東西。用自己的勞動成果換來的東西才是最珍貴的。我們大家一起來做一個誠實的孩子，不偷任何東西，也不拿不勞而獲的東西。

閱讀寶葫蘆的秘密心得體會篇2

5月7日晚，我們全班在學校操場上集體觀看了露天電影《寶葫蘆的秘密》，電影真的很精彩，很吸引人。它主要講了一個名叫王葆的小孩在河里釣魚，他沒有釣到魚，反而釣到了一個無所不能的寶葫蘆，因此而發生了許多有趣的事。 寶葫蘆幫他做作業，幫他剪指甲，還讓玩具店里的賽車、恐龍、飛機全都到他的家里來。王葆要去圖書館借書，寶葫蘆就把王葆要借的書變到他的書包里來。

就這樣，有了寶葫蘆，王葆得到了很多好處。 但也有很多壞處，比如說，王葆考試時一題都沒有做出來，寶葫蘆就把他班上學習成績最好的人的答案--蘇鳴鳳的答案復制到了他的試卷上，王葆高興極了，可他根本不知道寶葫蘆在復制答案的同時，也把蘇鳴鳳的名字復制上去了，最終被老師發現了以后，王葆沒有得到任何好處，而是得到了懲罰。 還有，寶葫蘆還害得王葆在跟同學下棋時吃棋子，在電影里被霸王龍追得無處可逃，在游泳館里的同學面前出丑。后來，王葆覺得自己的事情應該自己做，不應該靠別人，依賴別人最終是不行的。

因此，他就把經常讓自己出丑的寶葫蘆扔進了河里。 天上沒有餡餅掉，世上也沒有免費的午餐。王葆的故事就是很好的例子。 一分耕耘，一分收獲，只有靠自己的努力才能取得好的成績。 一分付出，一分回報。就拿我打乒乓球來說吧，以前我打乒乓球不怎么努力，花的時間也少，因此每次比賽的成績并不理想。有一次爸爸對我說:“要努力才會有收獲”。聽了爸爸的話后，我琢磨了好幾天。后來我真的努力了!經過兩個學期的刻苦訓練，我取得了優異的成績:江山少年組單打第一名，團體第一名;衢州市單打第一名，團體第一名，雙打第五名;浙江省少年C組單打第一名等好成績。 我終于領悟到“一分耕耘，一分收獲”的真正涵義了。耕耘一分，收獲一分，汗水是不會白流的，那些想不勞而獲的人簡直是異想天開。

我想寶葫蘆的秘密就在這里吧!

閱讀寶葫蘆的秘密心得體會篇3

這天，我最后把寶葫蘆的秘密看完了。《寶葫蘆的秘密》是張天翼老爺爺在1956年創作的童話作品，幾十年以來，深受小朋友們喜歡，經久不衰。這本書告訴我們一個道理，世上沒有異想天開、不勞而獲的事情，只有踏踏實實、辛苦努力，才會有快樂和收獲。

在這本書中，任務活靈活現可愛極了！個性是寶葫蘆它不但可愛機靈，而且還有許多魔法，并且用魔法幫忙了王葆，幫忙他恢復了學習的自信心，但是寶葫蘆也幫忙了許多倒忙，使王葆又很厭惡寶葫蘆，比如：在王葆下棋的時候，他要“吃”馬，結果寶葫蘆把意思理解錯了，理解成里王葆要吃馬，它變把馬的棋全部飛到了王葆嘴里，只要王葆一說要吃什么，那個棋子就會立刻的飛到王葆嘴里。

還有一次王葆回家看見玩具店里的玩具有很多，他很喜歡寶葫蘆問：“你喜歡什么樣的玩具？”王葆回答說：“全喜歡。”回到家王葆看見家里全部是玩具，王葆對寶葫蘆說：“一為什么都把玩具變回來了了？快送回去。”寶葫蘆聽了只好把玩具動回了。“寶葫蘆呀！寶葫蘆！你怎樣這樣玩皮呀！我以后在也不要你了！”說完王葆又把寶葫蘆在次扔進了河里！

以前我遇到一點小問題就問爸爸和媽媽，但是看了這本書以后，我懂得了自我的思考，不在沒事找事問爸爸媽媽問題了。

閱讀寶葫蘆的秘密心得體會篇4

今天，我讀了一本書叫《寶葫蘆的秘密》，感受頗深，現在我給大家講一下我讀后的感受。

這本書講述了一個叫王葆的小學生，因為不滿同學們對他的看法，所以自己一個人來到河邊釣魚，在無意中發現寶貝—寶葫蘆。這是一個有魔力的寶貝，可以滿足他的主人的任何愿望，條件是不能讓任何人知道這個秘密。王葆接受了這個條件，從此過上了”幸福“的生活，而且不是一般人享受的幸福，比如他要演講比賽，想要一份演講稿，馬上就會有一份演講稿出現在桌子上；如果他想買東西沒有錢，他的口袋里立刻有一大把錢任他花。王葆自以為獲得了一件神通廣大、魔力無邊的寶貝，但是卻給他帶來了不少麻煩。后來王葆才知道，寶葫蘆變出來的各種東西，原來都是被人做好的：演講稿是別人寫好的；花草是別人培養的；機械模型是別人做好的，最終，紙包不住火，王葆把寶葫蘆出賣了。

其實生活中的我也有和王葆一樣的經歷。我希望自己有一個三頭六臂的機器人，幫我寫作業，幫我穿衣服，幫我收拾書包……這樣多舒服啊！曾經有這樣一件事：以前我不會系鞋帶，總是媽媽幫我系。又一次上體育課，我的鞋帶開了，不知道該怎么系，我就隨便系了個大麻團，結果一會兒就又開了，一跑就摔倒了。最后我終于忍不住回到家里想媽媽學習系鞋帶。學會系鞋帶后，對我幫助可不小，開了還能再系上，也不會摔倒了。這系鞋帶就難不倒我了。

在我們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個寶葫蘆的故事正告訴我們，不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動換來的成果才是最珍貴的。有了自己用勞動換來的成果，才知道勞動的辛苦，就不會把別人的勞動不當回事了。小時候偷針，長大偷金，寶葫蘆偷了東西我若接受了，也就等于我偷了東西，時間長了我就會養成好逸惡勞的壞毛病。

讀完《寶葫蘆的秘密》，我知道了我們不能收不勞而獲的東西，做一個愛勞動珍惜別人勞動、誠實的孩子。

閱讀寶葫蘆的秘密心得體會篇5

在閔行區三天的社會實踐活動的第二天晚上，我們觀看了一部電影，名叫——《寶葫蘆的秘密》。它使我受到了很大的啟發。

這部電影講述了：一個正在上小學的男孩子王葆，不是很喜愛學習，特別是在數學方面，他上數學課也心不在焉，為小隊抹黑，星星榜上也只有一顆星。但一件奇怪又幸運的就此發生了。有一次，他在釣魚時偶然驚動了河中的寶葫蘆，那寶葫蘆樣樣能干，王葆高興極了，做了寶葫蘆的主人。寶葫蘆令王葆高興的事有很多：使他早睡早起，參加校游泳接力隊，星星榜也多了幾顆星。

但寶葫蘆也經常使王葆吃虧，王葆不能再忍受了，就此趕走了寶葫蘆。從今以后，他也開始努力了，在全國小學學校游泳接力中，他竭盡全力，在沒有寶葫蘆的幫助下，竟得了第一名，為學校爭得了榮譽。寶葫蘆見主人改過自新、奮發圖強后，也安心地和他永久地告別了。

看了這部電影，我的感觸很大：電影中的王葆，一開始是奢求寶葫蘆為他做事，在同學和老師面前有顏面。但寶葫蘆也經常幫倒忙，而也就是其中的一個倒忙，王葆受到了教訓，也使他從此之后趕走了寶葫蘆，更使他每天能自覺地做應該做的事，讓他從新做人。他們之間的最后一次對話——深情地告別，使我感動得眼睛都濕潤了。其實他們倆誰都舍不得誰，但他們倆必須分開。

想到這兒，我也想到了自己：我是不是曾有過奢求別人謀取利益的想法呢?這個想法是完全錯誤的，它會使我們產生依賴性，久而久之使我們逐漸變懶，而拯救我們的是自己，首先自己的思路不能想歪，其實只要自己努力了，就一定能達到自己的目標，我們的任何一樣器官都是我們自己的，我們要合理地運用自己的東西，而不是別人的東西。

啊!這次的電影《寶葫蘆的秘密》，使我們都有了較大的感觸，我們都懂得了：凡事都要靠自己。