浮躁不安的內心正是碎片化生活孕育出的果實。長期依賴于利用碎片化時間，將不再能夠集中注意力，專注于一件事情上。甘甜可口的食物，分幾次吃完也不再好吃，而橫跨一兩年的碎片健身、閱讀，又怎么會真的有效呢?碎片化生活方式的初衷是將原本做完一件事的時間分為幾份，再在閑暇時光加以利用，但事實上人們并沒有很好地利用碎片時間。譬如閱讀，讀完一部分，過了幾天又會忘記了，不得不再花時間來溫習，致使原本只需一天讀完的書讀了半年，腦子里卻對書的印象還是模糊一片。想要克服碎片閱讀帶來的忘卻，只能在每次閱讀時集中精神，將所有內容都刻在腦海中，但是這樣費力的閱讀方式讓本來輕松愉快的時光變得沉重了。

并非所有的碎片生活都是無用功，在電影開場前空閑的二十分鐘里進行一次按摩確實有效利用了碎片時間來放松身心，可見只要合理利用，不僅不會養成浮躁的性格，還能節省時間。而若是對碎片生活產生了依賴，靜不下心來做事，那么就需要及時改正過來，每次只專注于一件事，堅持不受紛擾誘惑，直至完成。即使一開始會很難專注或者效率很低，經過一段時間，養成專注的習慣，就會發現在利用碎片時間的時候也能夠沉浸其中，真正地發揮碎片時間的優勢了。

碎片化生活本是網絡時代、智能時代的產物，并非倒退，而是進步，只是太多人對其的依賴使他們的心性變得浮躁。正確、有效地利用碎片時間，將會大大提升工作、學習效率，因此養成良好的習慣是碎片化生活的基礎。

正如快餐上餐快，品質好，種類豐富，不輸于傳統烹飪，碎片化生活的優勢相對于以往也十分明顯。因此，拋卻浮躁，對碎片化生活招手吧。

關于沉靜話題的作文篇2

荷花落了，暑期仍未褪盡，而蕭瑟的秋風，已埋下了夏日最后的蟬鳴。

生活總是充滿多方面的壓力，堆積如山的作業，犯錯時的痛苦，同學之間的明爭暗斗……在這個時代，這個社會，高速發展的科技，都讓簡潔變得紛亂，讓心靈變得浮躁。沉靜，是無數人追求的美好之境。

現在是秋季，羅蘭在《秋頌》中言：“秋是成熟的季節，是充實的季節，卻是淡泊的季節。”是的，但是秋季十分干燥，是最令人浮躁的季節。

升入初二以來，大不如前那般沉靜，而是越來越心浮氣躁，多次測試的失利，讓我不禁問自己：“我這是怎么了?”

秋天的周末，天空湛藍的，卻云朵密布，我仍趴在書桌前，無精打采地翻著書，心緒越來越亂。我拋下手中沉甸甸的課本，蹬一雙運動鞋，疾步下樓去。

不知是誰的指引，我低著頭不知不覺踱到了公園，游人稀稀疏疏，不時有人朝我投來好奇的目光，定是因我這垂頭喪氣的模樣，我總覺得他們的目光無不充滿鄙夷，這更讓我的心靈無法沉靜。

突然，一條柳枝在我的面頰上拂過，我下意識地抬起頭，見地上松散的木屑，它的心應該已經被蛀空大半，令人心寒。

我佇立在樹下，靜靜地思索著。

這時，一陣微風揚起，一縷金黃色的陽光透過人造林的縫隙鉆出來，筆直地照耀在這棵柳樹的主干上，我驚奇地發現，它居然閃爍著強烈的，震撼人心的金屬般的璀璨光澤，我頓時目瞪口呆。我努力地克制著內心的激動，再次端詳著。主干是那樣虬勁，因歲月的蕩滌變得成熟而坦然。它可能遭受過雷擊，被蟲豸蛀空了心臟，但他依然能頑強地活下來，甚至因為挫折和磨難使它的心沉靜下來。

我為我當時的冒失而感到悔恨。

是啊!我們何嘗不要像這棵給予我啟迪的柳樹一樣，在壓力，在磨難中洗滌塵俗的漬垢，愈加沉靜呢?

浮躁與沉靜，決定了你是碌碌無為的麻雀還是翱翔天宇的雄鷹，是雜亂的音符還是動聽的樂章，是庸俗的自私還是坦然的豁達。

就讓心靈在這個成熟、豐收、充實、淡泊的季節里開始沉靜……

關于沉靜話題的作文篇3

喜歡這樣的自己，趴在大草坪上，用耳朵緊貼著草地，閉上眼睛，靜靜聆聽大自然的生命。

聽，在清澈見底的小溪邊，發出叮叮當當的水流聲，那是小溪正在奏曲，用一曲曲音樂，迎接著大自然中誕生的新生命。那樣歡快，那樣有節奏感。小溪如同一位優秀的演奏家，用美妙的音樂渲染著大自然，使大自然的每一個角落都充滿活力、充滿生機。水飛濺起來，如同來到仙境，煙云飄渺，水光四射。

這，是大自然的生命。

植物是生命的起源，觀察一株普通的小草，會發現生命的奧秘。拿起放大鏡，仔細觀察一珠剛發芽的小草，一滴露水滴下，它急忙用那柔嫩的小手接住，一點點的吸允。它是那么的渺小，又那么的可愛，像一個口渴的小孩子喝著甘甜的泉水。

艷麗的野花，是大自然美貌的象征，它低著頭，像一個害羞的小姑娘。可有時候，她不再羞怯，在風中跳起優美的舞蹈，像一位亭亭玉立的少女用婀娜多姿的舞蹈展示自己的光彩。跳著跳著，少女粉色裙子邊的花邊脫落了，變成了一只粉色的蝴蝶翩翩起舞，與這位少女一起在風中舞蹈著。

這，就是大自然的生命。

風，是喚醒萬物的一根魔術棒，吹過的地方都生機勃勃。春風拂過被冬爺爺冰凍的世界，小河融化了，世間的萬物復蘇了，伸展著曼妙的身姿。被霜凍住的樹發芽了，小草也不藏在土里了，小心翼翼地從土里探出頭來。鳥兒也不再冬眠了，從睡夢中醒來，為春天鳴叫，用優美的歌聲歡迎著春天的到來。梨花開了，春風吹過梨花海，香氣撲鼻而來，沁人心脾，令人陶醉。

這，就是大自然的生命。

大自然的生命，是那樣的神奇，充滿奧秘。讓我們一起，側耳聆聽大自然的生命之聲。

關于沉靜話題的作文篇4

高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯，它會教我們跨向成功，因為有知識，我們才能不斷進步，去尋求更好的自己，充實自己。“讀書破萬卷，下筆如有神。”當我們有了一定閱歷之后，寫作水平自然提高，自身素質也會提升，但我喜愛讀書的原因，不僅僅是這些，我認為更重要的是，讀書可以使我沉靜下來，完全放松自己，遠離世俗的煩擾。

每個人或多或少都會有一些煩惱，人們解決煩惱的方式也多種多樣，而我的解決方式是讀書，將自己沉浸在書本之中。因為這樣，我可以把自己代入到書中的情節中去，將煩惱隔絕，在書的世界里我可以體會故事的妙趣橫生，人物的豐富情感，作者筆下有趣的靈魂，角色的心情，從而忘卻自己，隨之而來的是滿心的平靜，猶如一汪潭水，指尖輕佻，回首是人間百態，轉瞬即逝間的放空，這樣的輕松讓人心情平靜，在那個瞬間，我才是最認真的吧。在這喧囂的城市中，沒有一個人會一直滿心平靜，毫無波瀾。所以，讀書也是一個很好的方式，在書的世界里，我曾看到過悲歡離合，陰晴圓缺，月落烏啼，滄海桑田，變遷不斷，也懂得了許多道理所以我熱愛讀書，并以它為趣。

書—是我們的精神食糧，是我們紅塵中找尋的一點溫暖，是我們曾經尋找的知己，也是讓我們自身能力提高的好幫手。在此，我希望大家可以多讀書，豐富自己，豐富自己平庸的靈魂，提升自己，愿每個人都可以感受讀書的樂……

關于沉靜話題的作文篇5

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，許多人把這句話看做魯迅先生民族精神的象征，但我更愿意把它看做魯迅先生創作態度的寫照。

一個好的作家對文學必定投以百分之百的熱情和精力。魯迅先生習慣在深夜寫作至凌晨，“我以我血薦軒轅”，他在闃靜無聲的夜色中伏案寫作的姿態正如為人民嘔心瀝血的孺子牛。

魯迅在亂世中堅守沉靜的心湖，終成民族魂，而盛世中的大唐三少問鼎作家收入排行榜，聽來不免有些嘲諷。首先以收入評判一個作家就顯得有些荒謬，我想歷來的作家極少以金錢為目的進行創作，而1。22億版稅的背后蘊含了多少商業元素和媒體沸反盈天的炒作?

當代社會的喧囂與網絡世界的紛亂蕪雜已將傳統文學的創作空間擠壓得支離破碎，于是越來越多的人走向網絡創作的道路。但過度地迎合流行的閱讀取向和追求利益也導致文學創作的不純粹。歷來的文學大師無需關注外界環境和讀者的訴求，他們聆聽自己心湖的回聲，訴說自己內心的聲音，成為不朽。狄金森在小木屋中與世隔絕地創作了數十年，在她溘然長逝后人們才發現了一千多篇杰出詩歌;巴爾扎克以透支生命的形式，以驚人的毅力瘋狂寫作，4000多萬字的《人間喜劇》被譽為“資本主義世界的百科全書”。

誠然我們無法苛求網絡作家以寂寞艱苦的方式從事創作，也無法阻擋他們追求的利益的腳步，只是利益之上還有我們應該堅守的東西。同為暢銷書作家的村上春樹，每天給自己制定寫作六小時的任務，每天堅持跑步，在一個小島上花兩個月時間如期完成《海邊的卡夫卡》，從中我們更看到他作為一名作家的職業態度。

我想每一位作家內心原本都有一池澄凈的湖，只是一些已因名利的熏染變得污濁，而有些仍在兀自堅守著一片沉靜，用清流洗滌世人的心靈。如果一味適應流行的閱讀趨向，終歸落入俗套，被時間和世人遺忘;只有堅守沉靜的心湖，把名利作為自己文學之路上的附庸品，才會為自己的作品注入永恒的生命力。馬爾克斯的創作過程向來以堅忍和淡泊著稱，但他開辟的魔幻現實主義之風從美洲大陸席卷至全世界。偉大的作家從來不需迎合流行，偉大的作品本身就是流行。

沉靜的心湖可以涌起萬丈波瀾。

關于沉靜話題的作文篇6

她不是個好親近的人。

至少她現在是這樣。

我們曾經很熟悉。也許是的，我記不清了。我同她在同一個中學同一個班，她曾經是個愛笑的孩子，長著一雙小鹿一樣圓圓的眼睛，當她笑的時候，眼睛瞇成一條縫，但總有一些光芒從她的眼角流轉出來，像是穿過樹林灑落下來的細碎的陽光，讓人看著就好像夏日里喝了一杯橘子汽水，覺得再沒有比這更單純的快樂。

唉，何必去想呢?過去的變成美夢醒來枕頭上的一滴不知何時落下的清淚。

還記得初中畢業的那個暑假，我們考上了同一所高中，還相約著以后一同上學放學，在食堂兩碗米飯吃一口暖鍋。可是，那以后給她打電話她再沒有接，也再沒看到小小的她扛著大大的棉被到樓下曬太陽，開學的鈴聲響起果然沒見到她的身影，她變成了一屢魂牽夢繞的香氣，漂浮在我曾經的夢里，世界變得復雜的時候，我再也想不起她。

直到我再遇見她，我看見她拿著蒼蠅拍，翹著二郎腿，歪歪斜斜地坐在水果攤前，目光呆滯，嘴里有一聲沒一聲的吆喝著，寬寬大大的襯衫里只蕩悠著她瘦骨嶙峋的靈魂。

她看到我，我一驚，掩面逃去。

不知為什么，我很羞愧，可我為什么羞愧呢?我好像揭破了她最后的體面似的。我好后悔在那里撞見她，好像撞見了什么血肉模糊的東西。我撞破了她的不體面，我也就不再體面了。我發現我擁有著多么岌岌可危的幸運，而她成為一個不幸的旁觀者。

現在，我會把上文刪去，然后重新寫道：

直到我再遇見她，她坐在水果攤前，低著頭，沉靜的看著書。耳邊是人來人往，高聲叫賣，書頁翻動的聲音只在這洪水般的嘈雜中劃出一道細不可見的傷口又迅速愈合。我不敢打擾她，我只敬佩她不哭不鬧堅韌的承擔起家庭的重任。她仍舊擁有著那溫暖如陽光的目光，只是眼底多了些波瀾不驚，如同看破紅塵的住持……我祝福她。

呵，成長的多么輕易。

寧愿我從來沒有撞見什么殘忍的真相，只活在她沉靜的目光里，繼續享受我的幸運吧，就像大多數人一樣。

關于沉靜話題的作文篇7

她是個安靜的女孩，總是，坐在課桌前，全神貫注地與題目搏斗。她個子很高，一如她的名字——亦岑。

亦岑齊劉海，薄而常常微抿的唇。深邃的眼睛，那么凝神，安定而又敏銳的目光，總是很專注。

每當我看到她時，她總是低著頭，手中的筆不快而沉靜地寫著。不論教室里是否安靜，她總是靜的。

那是期末考試臨近的時候。許多同學開始惶恐不安。復習，仿佛是一件永遠做不完的事。焦躁，緊張，談起考試的聲音，也似乎是顫抖的。

這樣不安的氣氛里，回頭，亦岑卻在課桌前不快而鎮靜地寫著，目光里多了幾分堅毅。悄悄走去，她絲毫不覺。她皺著眉，頰上泛著一絲紅暈，聚精會神。筆尖輕盈地移動著，在幾何圖形間標注著，計算著，那么一絲不茍，又不緊不慢。時而，她陷入了沉思，但我注意到，她的目光在一次又一次地搜索“漏網之魚”。轉而，又接著戰斗于題目之中，很踏實，很頑強。

自習課上，我復習著錯題。一抬頭，卻一怔。往日里總是默默的亦岑，卻正在講臺旁，向老師問著題目。她凝視著題目，在老師的講解里，認真地點著頭，又輕聲與老師討論起來。

好幾次抬頭，她輕盈的身影一略而過，幾縷發飄動，又去問。我望見，她專注的目光里，跳動著火花，渴求的火花，希望的火花，沉靜而倔強的火花。

后來，我同她討論題目時，她滿臉嚴肅地說：“如果這題我不會，為什么不去問老師呢?不能放過一點細節。”亦岑深邃的眼睛里，似乎有一種奇妙的東西在閃，沉著的，堅定的，熱烈的，是勇氣吧?還是那沉靜的倔強?

風輕云淡里，那些讓她與題海搏斗的力量，讓她堅毅地向前的力量，讓她很慢但很踏實、很頑強的力量，慢慢地浮現了真容——是亦岑對學習的熱情，對研究的執著與勇氣，對攻破難關的希望。

她一直是一個安靜的女孩。總是在課桌前，全神貫注地，以她的熱情、勇氣和希望，以她沉靜的倔強，作漫長的戰斗。

關于沉靜話題的作文篇8

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

——題記

有的人說，這個時代只有能說會道的人才能一帆風順、如魚得水，而沉默寡言的人則難以被大眾發現。但我認為，在如今這個社會上，沉默也是必不可少的。

有種沉默是不說的智慧。沉默的人不隨意表達，但并不代表著他們膽小，更不代表著他們臣服于此。當日本政府正在為釣魚島的所有權而興風作浪時，我們并沒有直接對日宣戰;當圓明園的珍貴文物在巴黎拍賣時，我們也沒有魯莽行事;當端午節被韓國申報為世界遺產時，我們也沒有大聲聲討。我們沉默，是因為知道我們自己還遠遠沒有那個實力;我們沉默，一而再，再而三的忍讓，是因為知道事情還遠遠沒有達到需要給對方致命一擊的時候;我們沉默，只是為了積攢力量;我們沉默，只是為了等待時機;我們沉默，只是為了向更美好的未來進發!

有種沉默是悄悄地積累。沉默的人話不多，但并不代表著他們笨拙，更不代表著他們木訥。李時珍幾十年如一日，默默研究，親嘗百草，最終寫成醫學著作《本草綱目》;酈道元不畏艱險，跋山涉水，毫無怨言，最終著成地理學巨著《水經注》;曹雪芹慘淡經營數十載，最后寫成文學巨著《紅樓夢》。

而他們之所以能夠取得這樣的成就，只因為他們都專注于一件事。他們悄悄地積累，沉靜自己的心緒，積累自己的學識，提高自己的境界，升華自己的心靈。正是因為他們的沉默，才讓他們達到了常人可望而不可即的高度。

在如今這個浮躁的社會上，人人都想著出名，缺少那些甘坐“十年冷板凳”的人，這才導致了鮮有大師出現。

有種沉默是無聲的拼搏。沉默的人從不張揚，但并不代表著他們認輸，更不代表著他們放棄。當梅蘭芳聽到師傅說他長著一雙“死魚眼睛”時，他沒有反駁，而是用成為后來的京劇大師來回應;當童第周聽到外國人說“中國人太笨”時，他沒有說話，而是用完成了外國學生想都不敢想的青蛙卵膜剝離手術來回應;當司馬遷因受宮刑而遭他人嘲笑時，他沒有辯解，而是用《史記》的問世來回應。他們沉默，只不過都是因為他們懂得無聲的拼搏才能回以最漂亮的一擊!

“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”沉默吧，它只不過是為了讓你看清腳下的路，找準方向，發掘出自己的天賦，為了成功的未來。我相信一定有種沉默屬于你，為了日后的厚積薄發!

關于沉靜話題的作文篇9

沉靜就好像一片云，越飄越遠，最終煙消云散。現在的城市、現在的社會，有的好像只有繁華和喧囂，俗話說就是："鬧騰。"在這樣的環境中尋找沉靜，就好似西天取經，十分艱難。

記得小升初的那個暑假，沒有作業的束縛，我就像一匹脫韁的野馬，在電子產品的世界里四處狂奔，外加媽媽生了小弟弟住在醫院，又擺脫了家長的管束，讓我更加放肆。漸漸地，我迷上了游戲，一天打幾個小時都是家常便飯，結果不僅荒廢了兩個月的暑期時光，而且眼鏡的度數越來越深。七年級的第一場考試還差不多，也算沒有很大的退步，于是覺得游戲沒有多大的害處，除了白天上學，晚上就在家玩游戲，結果第二次的考試全班倒數幾名，就似晴天霹靂，我當時被這個成績驚呆了。于是我開始想不能玩游戲了，可這就像是一種癮，就是控制不住自己，漸漸地我變得越來越浮躁，因為父母的阻撓，我的脾氣也變得越來越差，學習成績一落千丈，天天與一群"好朋友"混在一起，直到那一天的那一次談話。

那是七下的期中考試之后，我被老師叫到了辦公室，老師耐心地與我進行交談，老師與我聊了一些事情，講了一些道理。老師告訴我電子產品的利與弊，告訴我要學會利用它的有利的一面，比如查學習資料、聽英語、上在線鋪導課等等。同時要克制自己去玩一些網絡游戲、看視頻、聊微信QQ等等這些浪費時光的東西，因為我們正處于美好的求知的年齡，我們的首要任務是多讀書，豐富自己。在與老師的交談中我明白了游戲的害處，也確定了將來前進的方向。此后，我盡量讓自己多看看書，慢慢地減少和控制游戲時間。古人說："書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。"一段時間后，我變得沒那么浮躁了，心也越來越沉靜了，學習成績也慢慢地回升了。

人生需要學習，心靈需要沉靜，望大家都能在這個喧囂的、充滿誘惑的社會中找到那一份屬于自己的沉靜。

關于沉靜話題的作文篇10

霧霾將黃昏深深埋藏在胸懷里，被挖空了一半的山丘身后佇立著如濃墨潑灑成的烏云，壓抑著已被昨夜暴雨打折的枝條。我狂躁不已，用手撓撓后頸，竟有一絲清涼出現了，原來是血液帶走了少許熱量，我一恍惚，眼前凈是老人的身影。

爺爺八十了，身體強健，一上山就連老爹也趕不上他，除了去年眼球被菜梗刮傷之外別無他事。我時常想著爺爺，每次回家我都爭著和爺爺睡，不知爺爺有沒有被我擠著，至少我感覺和老人在一起我會冷靜不少。像學習這樣本質上十分枯燥的事，我總能堅持下來，有一大部分原因離不開爺爺。畢竟八十歲的老人，總有一些能學習的經驗。

近期我一直感到學習的明顯壓力，數學不僅增加了計算的量，還把解題的技巧隱藏在一行行題目里，只有看誰的審題能力更強，誰的記憶力更好，誰最瘋狂才能考高分。可惜我父族母族的基因里都沒有過多的這種幸運的本性，我每每拿到試卷就急不可耐地做題，大題不會怎么錯，可光是選題就讓我絕望地扣去七八分。

想到這些，我就又開始無助地盯著遠方，就連指甲嵌入了皮肉也沒注意。只是想起爺爺有那么長的人生歷程，絕對磨練出了一份沉靜，只是我沒有注意罷了，我需要找個時間去向他問問。

我仰望著瓦片屋頂，無意間尋找到了一片瓦片遮不住的漏洞。忽然發現了一只蜘蛛正端正地盤坐在它辛苦織成的網上，透過網的縫隙，我似乎看見了陰暗的天空。

老頭子上了閣樓了，雖然眼睛受過傷但依然耳聰目明，一眼就隨我的視線捕捉到了那只依然不動神色渺小蟲子。“樂，在看蜘蛛，看吧，看吧，看看這蜘蛛像在坐禪嗎?”坐禪?這個詞讓我感覺新穎，也感到一種莫名的奇怪。

我沒有下去吃飯，而是在閣樓上繼續凝視著這只小蟲子。

蟲子沒有動，我看著它，窗外黑了;蟲子沒有動，我看著它，遠山的細雨鉆入竹林的聲音透過窗傳入我的耳朵;蟲子沒有動，我繼續看著它，只是漫天的烏云終于按捺不住，將雨點狠狠砸向蛛網，一滴滴黑雨匯成水流正好從屋檐角滴到蜘蛛的網上……

我沒有看到小蟲子的結局，我被叫下去吃飯了，上來后天已黑，閣樓上一片漆黑。

夜間入睡前我忽然發現我開始擔心起蜘蛛的命運，入睡前還不安地瞟了一眼那一片漆黑。

晚上我聽到了雨點拼命地在往下降落，可這只讓我多加了忐忑，有一絲羈絆在我心中萌芽。

我起了個早，我把不抱有希望的目光望向那一角碎瓦，可結果卻讓我感到驚異：蛛網上布滿了晶瑩的露珠，雖然有幾處破角，但還是十分完整，可重點是，蜘蛛依然頑強地端坐在網中央，還是不動神色地與蛛網構成了這世界上最美的圖案。

爺爺不知何時以經在床邊站著，他慈祥的看著我看著小蟲子，笑笑：“樂，還在看蜘蛛坐禪呢?昨天我沒跟你說，這蜘蛛就有著定力和沉靜去迎接風雨，能耐的下這份苦才能扎穩根。你看他昨晚上一挺過來，今天肯定能捉住只蚊子。”

我又把目光望向那一處沉靜，確實，瓦漏處，一只蚊子不知高低地撞上了蛛網，蜘蛛飛快地纏住了勝利品，開始了新一輪坐禪。

關于沉靜話題的作文篇11

沉靜，聆聽自然。聽一道彩虹投下的笑聲;聆聽一片云彩訴說的心事;聆聽一顆流星許下的心愿;聆聽一株花朵偉大的心愿……聆聽―自然。

清澈的一條玉帶緩緩流動著，掠過花，草，魚，蟲，安撫著一顆顆不平靜的心靈，伸向遠方，投入大海長江的懷抱。蹲下身，捧起一捧冰涼，沒有一點雜質的圣水，一飲而盡，清冽的感覺在腹中徘徊，喜悅蕩漾開來。透過溪水，嬌小的金色鯉魚和細長的小銀魚，在玉帶中嬉戲，蕩起一片水花。水草，在玉帶中伸展自如，搖搖頭，驚走了一片黑珍珠般的小蝌蚪。水葫蘆成片地堆積在河面上，安然打盹，好不自在。

前方的綠色森林，貌似跳起了“森之舞”，風一吹，抖動著它們那茁壯的綠色樹葉，迎著風，守衛著森林的安康。

突然只聽一陣婉轉動聽的圓舞曲，一首振奮人心的交響曲，一支華麗優美的華爾茲，一闕悲天憫人的哀曲……鳥兒們在樹上跳著、唱著，舉行著森林中的狂歡。石頭縫里的昆蟲正享受著他們的閑暇午睡時間，卻被一陣狂歡吵醒，好掃興哦!盤繞在樹枝上的蟒蛇，伸了個懶腰，尖銳的眼與尖利的牙瞪著，咬著，嚇走了音樂會的觀眾與演員，他卻一副得意樣，好不快活。

跨過群山，越過樹林，旋轉，跳躍，在一望無際的草原上，伸展著自己的四肢。在草原上，淺藍色的草原鳥，張開翅膀，奔向藍天，與天空混為一體，分辨不出哪個是你，哪個是藍天，自由自在，彰顯著自然的魅力。深吸一口氣，泥土的清香，與青草的芬芳，搶著鉆進鼻孔里。喲，只見一只孤獨的獨角仙緩慢地爬動著，看似很老的樣子。我把它抓起放在手心怕動，很癢，好奇妙的體驗，這就是自然的力量吧!

自然之美，原來并不是遙不可及，他就在我們的身邊，需要仔細去發現，沉靜，聆聽自然。

關于沉靜話題的作文篇12

高山巍然屹立于大地之上，雄峙于天地之間，但它沒有因此傲視生靈，仍是不動聲色地靜臥其地，給人的是一種沉穩之美。

雪花是冬日的驕傲，是嚴寒中的美神，但它沒有因此而得意忘形，仍是悄無聲息地慢慢飄落，給人的也是一種沉靜之美。

蜜蜂在春天到來之時，沒有悠閑地欣賞春景，而是匆忙地四處采蜜，給人的還是一種沉靜之美。

自然界的萬物向我們展現了它們的沉靜之美，而我們人類能夠做到那樣寵辱不驚嗎?當我們稍微取得一些成就之時，能否臨窗而坐，品一杯香茗，整理思緒，爭取未來的輝煌?當我們的事業遇到瓶頸之時，能否獨坐一隅，捧一本愛書，心平氣和，迎接下一個挑戰?

大多數的我們，總是既以物喜，又以己悲，心浮氣躁，患得患失。好比爬山之時，總是馬不停蹄，咬牙切齒，氣喘吁吁地爬上山頂，卻不能氣定神閑，安步當車，走停自如，靜心欣賞。我們過于浮躁，缺少沉靜。

所謂仁者不憂，智者不惑，勇者不懼。不管昨天是猥瑣還是輝煌，我們都不要再背著“過去”上路，而應做到“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”。失敗時，我們不能如同墜入萬丈深淵，而應重拾信心，從頭再來，這樣才能在下一個機會來臨之時，牢牢抓住命運馬車的韁繩;順利時，也不要得意忘形，浮躁不堪，而要不忘居安思危，百尺竿頭，再進一步。失意時，學學陶淵明篤志閑適曠達的心境，學學石縫中小草的堅韌;成功時，學學季羨林先生不求名利的泰然，學學反鎖自己于房間研究數學的陳景潤的癡迷……

向日葵開得熱烈，但有些浮躁，過于張揚;荷花冰清玉潔，靜若處子，所以給人以安然。夏日火熱，卻多了分熾烈;秋日寥廓，卻多了分沉靜，所以給人以成熟。

我們是不是也應多一些沉靜詳和，少一些躁動不安?像那清冽的湖水，容納一切天光云影;像那低處的空谷，包容一切雨霽山嵐。