搶凳王游戲真好玩，下一次玩的話，我也一定要參加。雖然有可能會被淘汰，但最后的勝利肯定是屬于敢于拼博堅強努力的人。

記一次游戲的600字作文篇2

冬天，大雪紛飛，遍地開花，孩子們最愛干什么?對了，就是打雪仗。

今天一大早，爸爸就在客廳里大呼小叫“下雪啦，下雪啦!”我一聽，頓時來了精神。趕忙穿上衣服胡亂地扒兩口飯，便下樓打雪仗去了。

在樓下，我碰見了劉晨，于是我們倆決定單挑。

握手過后，我急忙逃離現場，跑到花壇邊，抓起一堆雪，搓成雪球，扔了過去，由于航道偏離，外加射程太近，所以我白扔了。他的雪球卻航道精確，射程正好，令我躲閃不及，連“吃”三彈。

我想：如今戰勢是他占上風，我占下風，他主動，我被動，這可不是長久之計，我得造個“彈藥庫”事先多做些“炸彈”，這樣我一下能放好多“炮”，怎么也能炸到他。說干就干，我慢慢地爬到花壇的后面，盡量不讓劉晨發現我的行蹤。然后我將花壇地面和樹枝上的雪弄下來，再將它們做成一個個大小適中的小雪球，堆放在容易拿又隱蔽的地方。接著，我拿著三個雪球，走到花壇的盡頭，對著劉晨就把三個雪球全扔了出去。“呀，命中目標，好……”我高聲歡呼，突然，他給了我一個“回頭炮”，正好打中了我的嘴巴，下面的話一下被打了回去。

我一下沖回彈藥庫旁邊，發誓要“殺了他”，我用衣服將“炸彈”包著，躡手躡腳地走到他身邊，將雪球往天上一拋，1秒過后，他便嘗了一場“炸彈雨”，他被我打得狼狽不堪，我大笑不止……

不一會兒，媽媽的聲音把我從快樂中拉回了家，打雪仗多么有趣呀。

記一次游戲的600字作文篇3

在日常生活中，有很多球，比如:籃球、足球、羽毛球……可我有一個與眾不同的球，它就是"會跳舞"的—一乒乓球。

上課了，老師拿了六個紙杯子和一個乒乓球走進教室，老師把六個紙杯子排成一列，分別給這六個紙杯子裝滿水，然后，老師把乒乓球放在第一個紙杯子里面，說:"你們要把這個乒乓球吹到第六個紙杯子里面，知道了嗎?"我全體同學回答道:"知道了。"

游戲開始了，第一個是桂黃金，她很用力的吹，可是她一個也沒吹進去。輪到我吹的時候，也很賣力地吹，可是我一個也沒吹進去。有一個同學不費九牛二虎之力就吹到了第六個紙杯里面。

第二輪游戲開始了，老師囑咐我們說:"要想吹得好，就要把頭和球保持一樣的高度，然后，用力一吹就能吹進去。"第一個是江嘉龍，他吹得乒乓球一跳一跳的，就像一個會跳舞的人。最后他把乒乓球成功吹到第六個紙杯子里面了。我吹的時候，有些人是站著看的，有些人在說:"我都替你著急。"還有些人說:"吹不進去，吹不進去。"我一鼓作氣，嘴巴和乒乓球高度一樣，進了五個。到了最后一個，我怎么吹也吹不進去，腦袋都快吹爆了。最后，我深吸一口氣，把嘴巴對準乒乓球，用力一吹，終于把乒乓球吹進了第六個紙杯子里面，我興奮無比。

這個"會跳舞"的乒乓球可真頑皮呀!

記一次游戲的600字作文篇4

同學們，你們玩過推人游戲嗎?今天的課上我們就玩了一場激動人心的推人游戲。

老師進來后笑瞇瞇地告訴我們這節課玩游戲。她先讓大家圍成一個圈，再“黑白配”選出隊長，再讓隊長選擇自己的隊員。

游戲規則很簡單，兩位選手面對面蹲在地上，兩只手舉起放在耳朵旁邊;然后去推對方的手，誰先倒下誰就淘汰了。最后哪一隊淘汰完了哪一隊就算輸。

游戲在尖叫聲中開始了。第一輪是李子康和徐家彬對戰，他們在老師的指導下擺好了姿勢。老師一聲令下，他們倆就開始了。只見徐家彬先動起了手，李子康機靈地躲開了，隨后也發起了攻擊，還好徐家彬重心比較穩，沒有被推倒。這時候氣氛更加熱烈了，旁邊的選手紛紛為自己的隊員加起了油。這時徐家彬趁李子康不注意，用力一推把他推倒了。只見李子康四仰八叉地倒在地上了。徐家彬的隊員們都歡呼起來了，還不停地叫著：“必勝!必勝!”而李子康的隊員就像泄了氣的皮球似的一言不發。

比賽還是風風火火的進行著，我的內心也是小鹿亂撞。果然沒過多久就輪到我了，我的對手是連勝好多局的吳房澤，我心里更加七上八下了。吳房澤果然很厲害，老師剛剛才下了命令，他就打敗了我，只剩我一個人茫然的坐在地上……

這次比賽雖然我輸了，但我也非常開心，因為我們隊還是勝利了。

推人游戲真的非常好玩!如果平常多玩玩的話，還可以鍛煉我們的平衡能力呢!

記一次游戲的600字作文篇5

活動課，活動課，小青龍令人興奮的活動課又來了!大家一定要把握好時機喲，走過路過，不要錯過!

首先，請出今天我們的演員:主角(彩球)、配角一號(U型槽)、配角二號(杯子)。再，請出我們的“導演”(規則):把“配角一號”連接在一起，讓球滾動，可是不能掉，又不能推，怎么辦呢?接下來我們就來見證一下奇跡吧!

游戲開始了。五光十色的U型槽整齊地排列著，仿佛一道美麗的彩虹。首先是紅隊，我高高地舉起了手，老師叫到了我，我走上講臺，我心里像十五個吊桶打水——七上八下。心里暗想:別緊張，別緊張，千萬別緊張，緊張會給你帶來失敗，放松，放松……

轉眼間，游戲正式開始。老師給每個都發了一個U型槽，上下疊放，然后，最后一個人微微地彎一點，只見老師放下球的那一刻，我的心都跳到了嗓子眼:呀，好緊張呀。我的手都快要發抖了，彩球在我們的U型槽上撒著歡兒:跑著，跳著，蹦跶著…“哧溜”一聲滑了下去。大家一個接一個的都非常迫切，我也不例外，大家緊張極了:有的大聲指揮，恨不得自己上去;有的專注地盯著，絲毫不放棄;還有的用手撐住眼皮，不讓自己的眼睛忽略了什么……“快快，看吶，球要掉進去了，掉進去了!”一個

一個人大聲喊，大家的眼神都凝固在小球上，不放棄。“進了，進了，耶!”大家異口同聲地喊道，響亮的聲音在耳邊回蕩，久久沒有消除……

我愛活動課，愛它讓我們知道:要團結一心。

記一次游戲的600字作文篇6

今天課間休息的時候，班級老師帶領同學們一起玩老鷹抓小雞的游戲，同學們高興地歡蹦亂跳。

來到娛樂休息室，班級老師讓我們決定自己在游戲中扮演的角色。黃國峰同學最激動了，他自告奮勇地說：“我要當強壯的老鷹，老鷹最威風了。”班級老師點頭同意了。鄭德雄同學也不甘落后，他大聲說：“那我就要當勇敢的雞媽媽，保護我的崽崽們。就這樣，黃國峰當上了強壯的老鷹，鄭德雄當了勇敢的雞媽媽，我們這些同學自然而然地成了幸福快樂的小雞。

接下來，游戲就要開始了。班級老師讓我們準備好，然后她一聲令下：“開始!”兇猛的老鷹立刻活躍起來，一會兒往左沖，一會兒又向右撲，像是和我們這些可愛的小雞們有什么深仇大恨似的，要把我們通通消滅。勇敢的雞媽媽，張開翅膀，攔住老鷹的去路，保護自己的孩子們。我們這十幾只小雞害怕極了，拽著雞媽媽的衣服，東躲西藏。可我們這些小雞們個頭太小了，眼看萍萍這只小雞就要落入老鷹的魔爪下了，我們的雞媽媽急壞了，什么也顧不上，上前一把扯住老鷹的衣服，和他搏斗起來。老鷹可厲害了，還拼命往前沖，向我們張開大口，像是要立刻吃掉我們。雞媽媽也不示弱，決心跟他拼個你死我活，干脆上前抱住老鷹的腰，抱得死死的。老鷹像是被綁上了一塊千斤重的石頭，再也飛不起來了。看著這只笨手笨腳的老鷹，小雞們全樂得哈哈大笑，有的還沖老鷹扮鬼臉，那只沮喪的老鷹氣得一屁股坐在地上。

上課時間到了，我們的游戲也結束了。今天我們玩的真開心!

記一次游戲的600字作文篇7

今天上午第二節課，凌老師給我們上了一堂有趣的心理輔導課，主題是——張開隱形的翅膀。

聽著一聲熟悉而又清脆的上課鈴，盼望已久的心理輔導課終于開始了。

凌老師首先帶領我們做一個有趣的游戲——按顏色找朋友。老師先挑出6位隊長，然后再發給每個人一張小紙片，如果自己手中的小紙片與6位隊長中的其中一位相符，就到他們隊去。我發到的紙片的藍色的，沒有一組有這個顏色，我感到很奇怪，為什么沒有和同學相匹的顏色呢?是凌老師原先制定好的嗎?我帶著一大串疑問，等到凌老師發完了所有的小紙片，讓同學們站在自己的隊長后面。這時，我發現還有洪晨皓也孤零零地坐在座位上，我問他：“洪晨皓 ，你怎么也沒有”朋友“啊?”洪晨皓回答說：“我的顏色是橙色的，沒有一個隊長與我有相匹的顏色。”

凌老師看見我和洪晨皓還坐在自己的座位上，立刻讓我們到講臺前，等同學們都坐了下來，凌老師便開始采訪了，老師先采訪我：當你沒有找到與自己相匹的顏色時，你的心情是怎么樣的?我回答說我感到很難受，沒有一個人可以和我交“朋友”，凌老師同樣采訪了洪晨皓一模一樣的問題。

今天的心理輔導課真有趣啊!通過凌老師給我們做的這個游戲，我明白了一個道理，無論怎么樣，只要你有知心朋友，你就不會感到孤單和難受啦!你們說是嗎?

記一次游戲的600字作文篇8

在一個天氣晴朗的上午，老師微笑著走進教室，笑容滿面地說：“今天，我想讓大家放松一下，我們做有趣的游戲吧!”聽了老師的話，同學們的板凳上就像長了釘子再也坐不住了。

我們玩的是“貓捉老鼠”。老師挑了幾個學生做“貓”，又挑了幾個學生做“老鼠”，接著講了游戲的規則：“貓”不許進“鼠洞”。老師讓我當家中的.“主人”，其余的同學，圍成一個大圓圈，老師讓我們把野草當做“老鼠”想吃自己的“食物”。

游戲正式開始了，主人對貓說：“我先去賣菜，你在這看家，不許讓老鼠偷東西吃。”貓點點頭，等主人走后，貓開始施實它的行動方案：假裝睡覺，迷惑“老鼠”，想引鼠出洞，然后將它吃掉。

不一會兒，老鼠終于耐不住性子，坐立不安，就想偷東西。它先露出小腦袋，東瞧瞧，西望望，看有沒有目標和獵物。忽然，老鼠驚喜地發現：有一只正在睡懶覺的貓面前有一堆鮮美的食物，它簡直不敢相信自己的眼睛，“口水直流三千尺”，它小心翼翼地走到“食物”面前，心想：今天運氣真好!食物找到了，貓也在睡覺，真是天助我也!只見它放開膽子，神氣十足地靠近食物，正當它暗暗自得意準備用“手”去取“食物”時，貓猛然睜開了眼睛，一下子就抓住了老鼠，老鼠在貓的手里拼命地掙扎著，哭喪著臉大叫：“貓爺爺，請你饒恕我這一回吧!我一定會好好報答你的。”可貓是老鼠的天敵，根本不會同情它，最后，老鼠成了盤中餐，讓貓美美地享受了一頓，同學們拉著手，又蹦又跳，開心極了。

“叮零零、叮零零……”一陣急促的鈴聲響了，同學們戀戀不舍地回到教室。

啊!“貓捉老鼠”的游戲，真是趣味無窮，我真想每天都玩這樣的游戲，我們的校園生活多么豐富多彩……

記一次游戲的600字作文篇9

在花果坪的兩天里，我經歷了許許多多好玩、有趣的事，昨天好心辦了壞事，今天我們不做好事了，直接開始瘋玩。

我和何月久找了一塊比較大的雪地，他直接拿個棍子在那里“橫掃千軍如卷席”，把好好的一塊雪地給浪費了，于是我和他分好土地，他玩他的，我玩我的。

我是不會學他那樣的，要玩點正常游戲——堆雪人，傳統的堆雪人太“偶忒(落伍)”了，所以我就要創新，不堆大雪人，我堆水桶那么點的小雪人，好不容易堆好了一個，何月久看見了我的雪人，連忙朝我奔來，我攔住了他，他對雪人有點興趣，就叫我和他一起堆，這個何月久啊，真不好將就!

我和他分好了工，他做雪人的身子，我做雪人的腦袋，等我做好了5個，再看看他時，他已經做好了8個身子，雖然數量多，但效率不佳，竟然還有長方形的身子!我只好自己又做了5個身子，他就在一旁看著我，我做好了5個雪人，他拿起棍子就要打，按他的道理就是說：“雪人做好就是要打的，不然還有什么用?”我讓他自己堆，自己打，休想打我的雪人，他這會終于老老實實地自己堆了2個丑不拉幾的雪人。我堆得可比他累多了，我滾好雪球了還要磨圓，他直接做雪人，所以我的雪人比他的整齊。我看了他一眼，他在打雪人，兩棍子就沒了，他可能覺得堆雪人累，又要來打我的9個雪人，我防不勝防，9個雪人的腦袋被他打飛了。這換做你該有多氣人，所以我又做了無數的雪球砸他。

這件事不僅斗得大人哈哈直笑，還讓我想起了曹操給自己的兒子說的一句話：“創業難，守業更難。”

記一次游戲的600字作文篇10

劉謙是我國最著名的魔術師。今天，我們小青龍也要來變魔術了。

只見楊老師拿來一個盒子，它穿著一身青蘋果綠的外衣。搖一下，“嘩”的一聲，原來里面住著色子六兄弟。

同學們指定一個數，老師先擺弄一下，再蓋上蓋子，接著搖了一下，別看老師搖的時候很冷靜，心里卻像大海一樣波濤洶涌，似乎在想：色子兄弟啊，你們就變得一模一樣吧!別讓我在這群小屁孩面前丟臉。最后，要打開蓋子，小青龍作文班立刻變成了動物園。有的同學變成長頸鹿，脖子伸得長長的，想看個究竟;有的同學變成猴子，屁股上有無數根針，永遠也坐不住;還有的同學變成小白兔，想蹦上前看一看。

“見證奇跡的時刻到了”老師大叫一聲。

打開蓋子，同學們驚訝不已，色子全都一模一樣。老師擺出一副得意的表情。

老師還請了幾個同學上來做，可一個都沒成功。

接著，就是我們最興奮的環節。原來是因為老師把同學們說的數字對著自己，然后一翻，就得到了。

老師讓我上去變個魔術，有一個同學讓我翻“三”，我把“三”的那一面朝向自己，一翻，完美的六個“三”閃亮登場了。老師又叫了蔡同學，同學們叫他翻“五”，他把“五”的那面對準自己一翻，一個色子翻了個面，變成了“六”，那個色子似乎在想：我騙他先變“五”，再變“六”，哈哈……

我喜歡這個魔術，失敗的人不要灰心，而我也不要驕傲，有可能下次失敗的就是我。

記一次游戲的600字作文篇11

星期一午時第二節課，我們在教室里開展了一場別開生面的游戲，游戲的名字叫“據字說詞語”。游戲規則是根據上頭的詞語組成四字成語或詞語，這個字能夠放在前面。中間。詞尾。聽到規則后，同學們高興的擊掌說“耶”，有的同學信心自滿地說：“我們贏定了!”

劉教師分了四個小組，把字寫在紙上，每個小組派一名代表去抽簽，決定用什么字寫詞語。我們組派了任科宇去抽簽，只見他隨手抽了一個，我的心里喊著：“抽好簽!抽好簽!”最終他抽了一個“外”。“我來!我來!”我們組的同學都搶著舉手，最終張錕站起來：“里應外合……(過了一會)喜出望外。”時間到，劉教師打斷了張錕，他因為緊張了，思考了一會兒才說出兩個詞語，耽誤了時間，可是他還是為我們組掙得兩分，組里的同學給了他陣陣掌聲。張錕一坐下，其他組的同學一下子紛紛舉起“小胖手”，那氣氛真熱鬧啊!隨后第二組的代表選手去抽，他抽了個“下”，他們組僅有一個人舉起“小胖手”，最終時間該我們其他組回答了，經過十分鐘，三、四組超過我們，我們使勁追趕分數。最終自由搶答，我先像泄了氣的皮球，最終我充足氣，腦袋里像成語字典一樣“翻”出了5個詞語，為我們組贏得了5分，超過了3、4組，最終獲勝了，我們組的同學沾沾自喜。

這個游戲告訴我們;必須要多讀書，多積累詞語。

記一次游戲的600字作文篇12

星期六下午，我和傅予涵等同學在風雨操場玩游戲。“紅綠燈”，“冰凍老鼠”，跳長繩等等，其中最讓我興奮的就是搶球大戰了。

“預備，開始!”媽媽一聲令下，手中有球的劉倚衡就跑了起來。我們一路跑一路跳，向他沖去。看著這么多人，劉倚衡慌了，向門外跑去。誰知，半路殺出個傅予涵，一打把球打跑了。

看著傅予涵，我興奮了，叫道：“傅予涵，傳給王晗鈺!”王晗鈺做出了接球的動作，使所有人都上當了。原來這是在“聲東擊西”呀!我接到球，又快速傳給王晗鈺，王晗鈺又傳給傅予涵，我們用巧妙的戰術使“男生”大敗。

突然一個轉折，劉倚衡搶到球了!只見他四處跑，一個不小心摔了!朱舸見此機會搶球，只見他一會兒用手用力拉著球，一會兒手指一根一根扳開，一會兒與劉倚衡“戰斗”，真是有趣。我們看著他們，也開始“觀眾模式”：我當起了解說員，時不時地說：“看哪，朱舸就要搶到了!”王晗鈺不亦樂乎地看著他們，心里好似在喊：“快搶，快搶!”傅予涵開始耐不住性子，沖上前去與他們一起……真是太激烈了。

朱舸最終搶到了球，傳給周子博。他哪里知道周子博不會把球傳給別人，也不會被人搶走。看那小小身體多輕巧，時而快速轉身，時而抱球不動，時而假裝傳球，時而小步移動。可為搶球大戰的技巧擔當!

“停!”媽媽的聲音再次響起，游戲結束。十分鐘的游戲，我們的笑聲不斷，樂趣無限!