那是在我十歲時(shí)發(fā)生的一件事，那時(shí)的我，愛管閑事，可是，家里并沒有什么我可以幫的，就在爺爺把雞關(guān)進(jìn)籠子里的時(shí)候，有一只雞十分“頑皮”，我見爺爺抓不到，便好管閑事，對爺爺說：“爺爺，我來幫你捉雞，好嗎?”爺爺邊說邊擺擺手：“你不會的。”“好嘛，就讓我來吧!”爺爺禁不住我的軟磨硬泡，答應(yīng)了。

于是，捉雞行動便開始了，我先瞄準(zhǔn)那只雞的位置，趁它不注意的時(shí)候，踮起腳，小心翼翼地向雞走去，眼看就要捉到了，可是那只雞就好像背后有一雙眼睛似的，見我來了，便逃跑了。我眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，想出了一條好計(jì)，在爺爺耳邊耳語了幾句，我和爺爺把那只雞堵到了一個(gè)墻角，我心里想：哼，這一回你逃不走了吧，我向那只雞一撲，那雞可能受了驚嚇，拍拍翅膀飛了起來，我呢，摔了個(gè)“狗啃泥巴”，媽媽笑得流了眼淚;爸爸笑得捂著肚子;爺爺也在那捧腹大笑，可我并不灰心，摸著摔疼了的下巴，心想：對付這只雞，只能用智取，不能硬來，我問爺爺：“這只雞最喜歡吃的食物是什么啊?”“青菜。”爺爺回答，，我拿出了

一個(gè)籠子，籠子里放入一些青菜，那只雞聞到了青菜的香味，正跑回來呢，我一見它進(jìn)了籠子，鎖上門，我松了一口氣，心想：要捉到你可真不容易啊!折騰了我好一陣子，不過你還是沒能逃出我的手掌心。想到這，我欣慰的笑了!

這就是發(fā)生在我童年中有趣的一件事!

記一次游戲700字作文篇2

今天作文課和往常不一樣，不做一些枯燥乏味的閱讀題，而是做了一個(gè)十分有趣的游戲。

我看見老師不停地在撕紙，這是干什么呢?我迷惑起來了?是不是抽簽考試呢?我的心一下涼了下來，為什么要抽簽考試?每人發(fā)一張卷子不就行了，還要抽簽?老師把撕下來的紙發(fā)下來了，并神秘地說：“大家在這張紙上寫上自己的姓名，再折好，然后交給我。”我馬上寫完，折好就交給了老師。同學(xué)們你看看我，我看看你，許多疑問在腦子里面想來想去，我們?nèi)悦曰蟛唤狻?/p>

這時(shí)，老師又發(fā)下來一張紙說：“寫上自己想到的地名!”我們聽完，很驚奇，老師到底要干什么呀!我們議論紛紛。我們按照老師的要求去做了，我們寫完了，又折好，再交給老師。我見有的同學(xué)往返問同學(xué)。這時(shí)，老師又發(fā)了一張紙，老師又說：“這張紙寫跟動物有關(guān)的活動，”我寫了“啃骨頭”。我們又交了上去。這次，老師把剛才寫好的紙條給我們每人發(fā)了三張，老師不讓我們打開看。我看見有好多人都沖著陽光看，真得很想知道里面寫的是什么。這時(shí)候，老師讓同學(xué)開始念。據(jù)我猜測有的同學(xué)很想讓他(她)念到自己，這樣就可以知道自己的是什么了!還有人想：很希望念自己，但是又怕念不好，真是沒有辦法了。

我們開始念了，有人念：“吳搏昊在家挖洞，”“哈哈哈哈……”，全班哄堂大笑。被說的人都很尷尬，哭笑不得。這時(shí)我想：吳搏昊在家挖洞，真是太可笑了，平白無故地在家挖什么洞，閑得沒事干吧!又有人念了：“鄭彬在垃圾桶追尾巴。”當(dāng)時(shí)我愣了，我當(dāng)時(shí)很想哭，又哭不出來，我的臉通紅，真的很不可思議。有的人又念了“王國良在挖洞。”“張宇飛在學(xué)校飛。”“李戎在太陽上溜狗。”等好多這樣可笑的句子。

今天的游戲太好玩了，笑得肚子都有點(diǎn)疼了。

記一次游戲700字作文篇3

“我們都是木頭人，不許說話，不許動。”在小明響亮地聲音過后，之前還窸窸窣窣的我們，現(xiàn)在都有了一點(diǎn)兒聲音，整個(gè)屋子像是沒有了人，而其實(shí)我們各自望著對方，比賽著誰先笑場。

每一次我們玩木頭人的游戲，大家都不是在比誰第一個(gè)動，或者第一個(gè)說話。每一次我們在那句話之后，便開始了彼此之間的互望，而這互望中，一定有誰是因?yàn)橄雱訁s不能動，表情變化成很搞笑的忍耐，這忍耐的表情，忍耐的那個(gè)人看不著，但望著他的人一定會看著，看著看著就會讓人忍不住想笑。所以，如果在這種不許說話不許動的情況下，有誰先笑場了的話，那么那個(gè)人就算是輸了。

在這個(gè)游戲中的我，望著對面小伙伴忍俊不禁的模樣，真是想笑，可我又不想那么快就認(rèn)輸，于是我閉上了眼睛。在我閉上了眼睛之后，有一個(gè)小伙伴忍不住笑了，我聽到那聲音，更不敢睜開眼睛了，我怕看見那個(gè)最先笑場的小伙伴會自己也忍不住笑，我繼續(xù)緊閉著雙眼，聽著旁邊的動靜。

“哎喲，我忍不住了，哈哈哈哈。”又有一位小伙伴忍不住笑了，這位小伙伴的笑是那么帶有肆虐性，像是恨不得要將所有人都搖動，讓這場游戲快些結(jié)束。我仍然閉著眼睛，憑著聲音去判斷是誰先笑了，又是誰接著笑了，而剛剛那個(gè)哈哈大笑著說忍不住了的人，到底是誰呢?我的思考帶著我轉(zhuǎn)移了想要笑想要說話想要動的狀態(tài)，或許我能夠成為真正的木頭人吧!

然而，我的猜測還是被小伙伴們的“壞”給推翻了，在又一個(gè)小伙伴忍不住笑了之后，他講了一個(gè)任是誰聽了都一定要笑破肚子的事情，接著我們在場的所有游戲者，都笑了，動了，抓著那個(gè)小伙伴開打了!

記一次游戲700字作文篇4

上課鈴一響，同學(xué)們馬上跑進(jìn)教室。只見嚴(yán)老師在黑板上寫下幾個(gè)大字：“猜猜他(她)是誰?”我想，這肯定是今天的活動主題。同學(xué)們議論紛紛。

講臺上擺放著三條不同顏色的圍巾，這是要做什么用的呢?我疑惑不解。過了一會兒，嚴(yán)老師開始講述活動規(guī)則。同學(xué)們聽完后紛紛舉手，踴躍報(bào)名。最后老師決定讓游龍彬、林歷洋、游向光這三位男同學(xué)上臺參加游戲。嚴(yán)老師先用那三條圍巾分別將他們的眼睛蒙住，然后用手指了指那個(gè)可愛，平時(shí)沉默寡言的簡銘煜，示意他充當(dāng)被猜的對象。

教室里頓時(shí)鴉雀無聲，靜得連一根針掉在地上都聽得到。我們屏息凝視，視線緊隨著他們移動。只見那三個(gè)男生輪流摸簡銘煜的額頭、臉和衣服，簡銘煜忍不住“哧哧”的笑了起來。我們趕緊沖他擺擺手，讓他不要出聲。時(shí)間一分一秒地過去，下面的同學(xué)有些沉不住氣了，可這三個(gè)男生還是一點(diǎn)兒頭緒都沒有。我暗暗替他們著急，你們啊你們，平時(shí)就是個(gè)小馬虎，不善于觀察周圍的人與事物，你瞧，這回猜不出來了吧。

這時(shí)嚴(yán)老師微笑著對我們說：“孩子們，看來，我們得幫幫他們啦!”于是，我們有了第二個(gè)環(huán)節(jié)，讓簡銘煜背誦兩首古詩，分別是《獨(dú)坐敬亭山》和《望洞庭》。瞧!把他們?nèi)齻€(gè)急的，個(gè)個(gè)抓耳撓腮、搖頭晃腦，還不時(shí)地跺跺腳，同學(xué)們笑得前仰后合，但他們還是丈二和尚摸不著頭腦。接著，同學(xué)們有的站起來拍手鼓勵：“加油、加油!”有的站起來說：“抓緊時(shí)間猜、抓緊時(shí)間猜。”有的甚至也急得跺起腳來。當(dāng)簡銘煜背誦到“只有敬亭山”時(shí)，林歷洋突然激動地喊道：“是簡銘煜、是簡銘煜!”這時(shí)，全班同學(xué)沸騰了，掌聲、歡呼聲立刻響了起來。

游戲活動結(jié)束了，同學(xué)們還沉浸在那歡樂的笑聲中……

記一次游戲700字作文篇5

“去去去，你抱我的大腿干什么?”“去你的，我還以為是拖鞋!”數(shù)室里一片歡聲笑語。你進(jìn)去一看，是我們在玩讓人笑到吐的游戲——拖鞋大戰(zhàn)。

“大戰(zhàn)”開始時(shí)，“教官”先向繆隊(duì)和張隊(duì)說明了“交戰(zhàn)規(guī)則”并且“發(fā)出武器”。“教官”給我們發(fā)的武器是一雙藍(lán)得比海還藍(lán)的拖鞋和一個(gè)黑得比夜晚天空還黑的眼罩。

“教官”說：“交戰(zhàn)規(guī)則聽好了，是每隊(duì)派出一個(gè)人對戰(zhàn)對方隊(duì)。雙方戴上眼罩轉(zhuǎn)三圈，誰先拿到拖鞋并返回到“安全平臺”上，那個(gè)人所在的隊(duì)伍得一分。

我們隊(duì)先派出“小繆”“小林”和“小李”三員“小將”取得了一勝二敗的成績。然后讓我上，我的心里像裝了一只兔子一樣，心，加快跳動。因?yàn)槲也悔A的話，我隊(duì)將會“敗北”，我的地位會一落千丈。

跟我對決的是張隊(duì)的一名“小將”小鄭同學(xué)。他臉上是一片輕松，認(rèn)為自己會拿下這場“交戰(zhàn)”的勝利。

開始這場比賽了，我開始迅速轉(zhuǎn)圈，一圈，兩圈，三圈。我心里數(shù)著，以我“數(shù)學(xué)天才”的能力再加上“短跑冠軍”的爆發(fā)力。當(dāng)我一口氣沖向離武器只有一步之遙時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢就抓起兩個(gè)“武器”，再三步并成兩步?jīng)_向“安全平臺”，我只用了二十秒，而小鄭同學(xué)在往回沖，當(dāng)他把眼罩弄下時(shí)，發(fā)現(xiàn)拖鞋竟在“安全平臺”上，一時(shí)間無語了。

比了六場，我們?nèi)齽偃?fù)，下面進(jìn)入“絕殺局”。我隊(duì)派出我，面出小施學(xué)我，對方派出小施同學(xué)跟我決戰(zhàn)。中途還有具有“三寸不爛之舌”美稱的小林同學(xué)來干擾我們。

我看了一下拖鞋的位置，然后開始“愛的魔力轉(zhuǎn)圈圈”，我像一匹脫了疆的野馬沖過去。小施同學(xué)則沖到我身上，把我壓中，害得我把對方隊(duì)的武器差點(diǎn)扔到陽臺上去。

“絕殺局”之后還有一局，最后一局我們贏了。老師宣布我隊(duì)取得最終勝利，然后場面一度很混亂。

我們混亂了三十分鐘，放學(xué)了，我們戀戀不舍地回了家。這次游戲真的好刺激，難道下次要玩真人HR嗎?

記一次游戲700字作文篇6

這一次的游戲，我當(dāng)觀眾，主要負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。我們有“師徒隊(duì)”，也有“妖怪隊(duì)”。接下來只見雙方開始了激烈的“挑戰(zhàn)”。

首先，“師徒隊(duì)”四人做出相應(yīng)的動作：單腳打坐的“唐僧”，手搭涼棚的“孫悟空”，左臂曲肘撐頭的“豬八戒”，做挑擔(dān)狀的“沙和尚”。面對“妖怪”的引誘，哪隊(duì)堅(jiān)持的動作越久，哪隊(duì)就贏。

“妖怪來了，妖怪來了。”

第一回合女生扮演“妖怪隊(duì)”，男生扮演“師徒隊(duì)”。但有趣的是，師徒四人的動作都不一樣，表情也不一樣。有的面帶微笑，有的呆若木雞，有的睜大眼睛，似乎在望著前方的漫漫長路。

“妖怪隊(duì)”做著“千奇百怪”的動作挑逗“師徒隊(duì)”，有時(shí)候兩隊(duì)還發(fā)生爭吵，等到爭執(zhí)過后，他們就開始暗暗的較量，誰也不讓誰，“師徒隊(duì)”雖然頑強(qiáng)對抗，但最后還是一個(gè)接著一個(gè)出局，直到他們?nèi)繄?jiān)持不了，我才按下計(jì)時(shí)鍵，老師宣布，憑著他們的堅(jiān)持，取得的成績是5分30秒。

第二回合互換角色。這一次的“妖怪隊(duì)”可就不依不饒了：有的唱歌跳舞，有的搞怪又搞笑……這次的“師徒隊(duì)”顯得有點(diǎn)弱勢，前三個(gè)同學(xué)很快就出局了，剩下“孫悟空”孤軍奮戰(zhàn)，他真是堅(jiān)定，不管“妖怪”怎么干擾他，都不為所動，信心十足保持著原來的動作。最終“師徒隊(duì)”勝利了，成績是5分36秒。

本來作為觀眾的我，沒有什么好高興的，因?yàn)槲覜]有參與游戲，但是聽見老師說女生加一顆星星，我就特別高興。

雖然這次我沒有參與游戲，但是我從這個(gè)游戲中發(fā)現(xiàn)：“取經(jīng)路”上誘惑多多，險(xiǎn)阻重重，但只要有堅(jiān)定的意志力，沒有什么克服不了的。學(xué)習(xí)也是一樣的吧!

記一次游戲700字作文篇7

“加油，加油!”是誰在喊呀?哦!原來是在進(jìn)行一場別開生面的兩人三足的比賽呀!

在天氣晴朗、萬里無云的星期六，我們排成一列長長的、整齊的“長龍”城市廣場出發(fā)。到了城市廣場，老師就迫不及待地跟我們說：“今天我們要玩一個(gè)激烈的比賽，叫做兩人三足。”只見話音剛落，同學(xué)們就高興地一蹦三尺高，個(gè)個(gè)手舞足蹈，眉開眼笑。

只聽見哨聲一響，全校同學(xué)都乖乖地閉上了嘴巴，安靜地鴉雀無聲，連一根針掉在地上的都能聽得到一清二楚。接著，老師又對我們說了比賽規(guī)則：兩個(gè)隊(duì)一起比賽，在一個(gè)隊(duì)開頭的一組腳上綁住一根繩子，然后走到對面的第一個(gè)燈柱再返回，依次循環(huán)，先獲勝的一個(gè)隊(duì)可以得到50個(gè)笑臉。同學(xué)們聽了個(gè)個(gè)摩拳擦掌。

只見第一排的同學(xué)迅速地將繩子綁在腳上，還跟搭檔說：“怎么辦啊?我好緊張呀!”

預(yù)備，開始!隨著裁判的一聲哨響，同學(xué)們都平息凝神，靜靜地等著結(jié)果。聽!正在比賽的同學(xué)嘴里有節(jié)奏地喊著：“一二一，一二一。”對方的那一組見自己落后了，就拼命地向前沖，不料，他們摔了一個(gè)“狗啃泥”，但他們并沒有放棄，只是爬起來繼續(xù)往前走，可是心急吃不了熱豆腐，對方組又撿了個(gè)“金元寶”，他們真是出師不利呀!

正當(dāng)我幸災(zāi)樂禍的時(shí)候，老師說輪到我了。我以最快的速度將繩子綁在腳上，接著我的心怦怦直跳，忐忑不安，就好像有只頑皮的小兔子在我心里活蹦亂跳，為了不讓我緊張起來，我又深呼吸又是運(yùn)氣。比賽時(shí)，搭檔嘴里不停地喊著：“左右，左右。”比賽終于結(jié)束了，我們小組獲勝了，我像吃了一樣高興。

時(shí)間像沙漏一樣在不知不覺中流逝了，我們依依不舍地離開了城市廣場。

記一次游戲700字作文篇8

今天下午是作文課，我們都興致勃勃地在等王老師。

大家紛紛猜測這節(jié)課會講什么，有的同學(xué)說練習(xí)場面描寫，有的同學(xué)說講第四單元習(xí)作，還有的同學(xué)說講評上周的作文……正當(dāng)我們爭論不休時(shí)，上課鈴響了，只見王老師沒有像以前那樣抱著一摞作文本，而是手里拿著幾張紙走了進(jìn)來。

“今天我們不講課，大家來玩?zhèn)€游戲，怎么樣?”

“游戲!”

聽到要在課堂上做游戲，同學(xué)們一下子歡呼起來。

老師先把規(guī)則講了一下，游戲就開始了。

先是陳姝兵和侯文捷較量。她們倆摩拳擦掌，興奮得不得了。老師在侯文捷的背上貼了一個(gè)“簇”字，讓陳姝兵來猜。陳姝兵想趁侯文捷不備，偷看一眼。可是，侯文捷防守嚴(yán)密，陳姝兵用了很多方法也沒斗過侯文捷。五分鐘的時(shí)間一眨眼就過了，時(shí)間也到了。這場比賽，陳姝兵失敗了。下面是楊心怡和柳宣羽比賽。她們倆還客氣地握了握手才開始。這次，柳宣羽背上貼的是個(gè)“諳”字。不管楊心怡如何進(jìn)攻，柳宣羽就用一個(gè)字“拖”，死死防守，楊心怡怎么也看不著，這場比賽以楊心怡的失敗而告終。

最后一場，是我和我的好朋友劉寧楷一分高下。老師在劉寧楷的背上貼好字后，讓我來猜。我便用“反間計(jì)”騙劉寧楷，可是劉寧楷太狡猾，我絞盡腦汁，他就是不上當(dāng)，把身體靠在墻上讓我看不到。我決定將計(jì)就計(jì)，靠近他猛地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。這次，劉寧楷失算了，也跟著我轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。我猛回頭，一下子看到了貼在他背上的字。我興奮得大聲說“瑕”，老師高興地宣布“回答正確”，頓時(shí)掌聲、歡笑聲響徹教室。因?yàn)槲铱偨Y(jié)了上兩場失敗的教訓(xùn)，所以我贏了。

這個(gè)游戲不僅有趣，還讓我懂得了做什么事情都要多動腦子，這樣就會想出許多辦法來解決難題!