就在這時，從那翠綠的山崗飛來了幾只純潔優雅的白鷺，它們飛得那么輕盈，那么美麗。白鷺們緩緩地落在溪面上，溪面漾起一圈圈波紋，向四周散開去。他們站穩后，用了一個“金雞獨立”姿勢，時不時踏回水里，優雅地邁上幾個小步。它們把河面當鏡，將喙作梳，整理著羽毛。不過半晌，白色的精靈們開始在平緩的淺水低地覓食。瞧，那只最小的“精靈”把脖子向后一縮，瞅準時機一彈，向前一啄，一只活蹦亂跳的小魚瞬間成了它的俘虜了。它們吃足了，就展開一雙白而純凈的翅膀，同風伴舞，與友齊飛，奔向東方。

咦，白鷺身上怎么披著紅色的紗衣?原來，是一輪太陽正噴薄而出呢!太陽先是一個小紅點，向上慢慢爬，就成了半圓。這時，白鷺飛了回來，披著紅紗衣，翱翔在波光粼粼的東溪上空，此時東陽溪恰似舞臺，精靈們跳著優雅的舞，在“舞臺”的伴奏下，為太陽加油!

突然，太陽跳出山崗，霞光萬丈，周圍的萬物都鍍上紅光。

壯麗的朝陽，翠綠的青山，潺潺的東洋溪，優雅的白鷺一天一景，宛如框在窗子里美麗的畫卷。雖然我不能融入其中，但能觀賞這一幅幅窗外的畫卷，心里愜意極了。

怎么寫作文即景作文篇2

隨著春姑娘輕快的步伐，綠油油的小草破土而出，偷偷地從泥土里鉆出來，享受春天的第一縷陽光。姹紫嫣紅的鮮花爭奇斗艷，在春風溫和的懷抱里嬉戲。正像春天展示著它們纖柔的腰肢。活潑可愛的小鳥在天空自由翱翔。百靈唱著動聽的歌聲向春姑娘問好，喜鵲嘰嘰喳喳，迫不及待地告訴人們：春天來了!

學校里到處都是陽光明媚的景象：花園似的學校，被點綴的五彩斑斕，更顯的生機勃勃。一座座高大的教學樓在青翠欲滴的樹兒和五彩繽紛的花兒的裝飾下，構成了一種無可媲美的自然美。小草悄悄地探出小尖冒，以蓬勃的生命力向上向上再向上。學校的鮮花真美，紅的似火，白的似雪，黃的似金，這一團那一簇，仿佛讓人置身于花的海洋。

這次讓我們開闊視野，去神奇美妙的大自然看一看。

河岸邊楊柳依依，它的主干筆直筆直，而枝條卻是垂來得，仿佛春姑娘在河邊洗漱她那長長的辮子，一陣春風吹過，想晃動的鈴鐺，或像美麗的少女在翩翩起舞。春天的森林也別有情趣：這簡直就是樹的海洋。有四季常青的松樹，晶瑩剔透的桃樹，密密層層的海棠樹……小動物們得知春天到來的訊息，個個手舞足蹈。有了春天美麗的綠色，它們就有了能夠生活的棲息地。

春天的色彩真是五彩繽紛，春天的景色真是美不勝收，春天的氣息真是濃郁四射!

怎么寫作文即景作文篇3

冬季過于漫長了，人們對它的寒冷漸漸麻木。最近，天氣一下子暖和，心中才萌發出了一個念頭——春來了。

可美景并沒有陪伴我們多久，淅淅瀝瀝的春雨馬上趕走了燦爛的陽光，一絲絲的春雨，就像一個個小精靈，伴隨著春的樂曲，在空中無拘無束地游蕩著，織成一張輕柔的網，網住了整個春的世界，大地上的`一切都在春天母親的懷抱中滋潤。畢竟，太過漫長的冬季損耗了它們太多的能量，好像一個大病初愈的人，急需得到關懷。

路邊的黃楊早已掩飾不住自己內心的喜悅，綻出了黃色的新芽。雨兒不斷地滋潤著這弱小的生命，讓它們始終保持著青春活力。嫩芽已漸漸掩蓋了舊葉，舊葉似乎像一位飽經滄桑的老者，終究要被朝氣蓬勃的青年人所替代。

回家的時候，我欣喜地發現家門前的一排水杉，披上了一層綠色的輕紗，在瀟瀟春雨中顯得更為神秘。過去的嚴冬，讓人幾乎已經忘卻了盛夏水杉的樣子。

或許更令人驚奇的是那一排排樟樹，一邊落下紅如楓葉的樹葉，一邊又長出紅中帶綠的嫩芽，使人們似乎看見自己也可以像樟樹一樣，在告別衰老的同時，重新煥發出青春活力。

今夜，雨終于停了，或許明天又是一個艷陽天。

怎么寫作文即景作文篇4

提包頂在頭上，充當雨具。花草隨風搖擺，看來，一場美妙的雨天交響曲即將開始了.......

路上車水馬龍，被汽車占據的街道擠得水泄不通，喇叭聲此起彼落，為這首交響曲加入了不一樣的節奏。停在路旁得機車騎士慌忙的套上雨衣，匆忙的趕回家去。三五個調皮的孩子在這綿綿細雨中玩耍，穿上雨鞋，踩著水洼嬉鬧。街道上的行人撐開五顏六色的雨傘，小雨滴好似一個個輕盈的`舞者，在這繽紛的傘上跳起優雅的舞步，就像五線譜上躍動的音符，活潑可愛。整條街道綻放一朵朵美麗動人的傘花，楚楚動人。

馬路兩側的行道樹伯伯展開雙臂迎接這些嬌小的雨點兒，任憑她們在身上彈跳、溜滑梯、玩游戲。一旁的小花也仰起嬌羞的小臉蛋，接受這場雨水的洗禮，花兒小草紛紛綻放燦爛的笑容，開心的搖擺著。小草扭扭柔軟翠綠的身軀，花兒則快樂的手舞足蹈，行道樹伯伯情不自禁笑著舞動龐大的枝干，隨著雨滴“叮叮咚咚”的旋律，大伙兒充滿著歡樂，這場舞會似乎為這場音樂會增添了無限樂趣。

小動物們可就不領情了，麻雀姐姐展開翅膀，“啾!啾!啾!”抱怨著飛回巢穴，將雨的熱情拒于門外。“喵嗚—喵嗚—”一只流浪貓發出哀嚎，雨勢漸漸變大，它滑稽狼狽的模樣雀逗得大家呵呵笑。此時的青蛙們則是“呱!呱!呱!”的大合唱，儼然成為這首雨天狂想曲的主唱。一只蛞蝓弟弟緩緩爬行，任憑雨點打在它身上，依然無動于衷。池塘中的魚兒一刻也不得輕松，左閃右躲避過雨滴落入水面的剎那所形成的漣漪，一來一往，玩起追逐游戲。

雨歇了，太陽公公露出笑臉，遠處的山巒經過雨水洗滌，顯得更加翠綠，空氣彌漫著一股清新，孩子們雀躍的跑到戶外，呼吸著雨后的芳香，追逐嬉戲著，這場雨帶給大地不僅僅是聽覺上的饗宴，還深深觸動你我的心。

怎么寫作文即景作文篇5

六月的天，娃娃的臉，說變就能變。

我坐在臺階上，煩躁地翻著書，心里像是有亂風狂瀾，“啪啪啪”，雨點接二連三地落在書頁上，印出了“幾朵淡灰色的小花”。我急忙跑回我的書房，關上窗戶，看著雨點兒落在玻璃窗上，又瞬間變成小水珠滴下來，它周而復始、千篇一律的舉動，我卻不厭其煩地看著。

我睜大眼睛，努力透過模糊不清的玻璃窗看著外面的景物，可惜只是徒勞，什么都是模模糊糊的，看不清。我打開窗子，把視線定格在一條小青蟲上。我看著它，它被這突如其來的雨給打落了下來，拖著毫無生氣而干癟的身體，一伸一縮，用盡氣力向樹上爬。

我笑一笑，又把注意力移到天空。天空灰蒙蒙的一片，我竟辨不出哪片是云，哪片是天空。“嘀!”一滴調皮的小雨點落在我的臉上。我仰望著透明的雨，伸開雙臂，攤開手心，讓雨點落在手心里，感受著這雨水對我的洗禮。我悄悄地用舌頭舔了舔，雨水有點甜甜的味道。

“嘩啦嘩啦——”雨越下越大，我看著水波上泛起的漣漪，又看看在雨中微微搖曳著樹木，心中卻是無比的平靜。再專心聆聽——“淅瀝淅瀝”，哈，雨小了很多，變成了絲絲細雨了。

我合上書，閉上雙眼，靜心去感受著這美麗的大自然。

良久，直到我聽不見了雨聲。睜開眼，雨停了。天邊掛起了一道絢麗的彩虹。

怎么寫作文即景作文篇6

李老師帶我們參觀了我們的校園。

下午，我們走進學校，進了大門。小路左邊是一盆不知名的花。它一年四季都開花。六片花瓣，雪白雪白的，花蕊呈金黃色。葉子很長，摸起來很柔軟。幾只蝴蝶在花叢中采蜜呢。我用鼻子聞了一下，恩!真香。我想，它肯定一直在散發出它那誘人的香味吧!

小路的右邊是一盆引人注目的月季花。每月都開花，粉紅的、淡粉的，花瓣很柔軟，像棉花一樣，也很嫩。時時散發出淡淡的清香。樹上還有沒綻開的花骨朵。我想過了幾天，它一定會開放的。

月季花的旁邊是一年四季常青的'大樹，葉子上面有齒輪，摸了一下，有點不舒服。葉子一年四季都是綠的，葉脈非常清晰。結的果子分成了四瓣。上面還有刺，刺是紅色的。旁邊是鐵樹，它的葉子很硬，摸起來也不舒服。葉子的頂部很刺手，差點把我的手劃傷了。校園里的樹還有許多，樟樹、白楊樹……

校園的墻上還有爬山虎，中間還散放許多玩具。盡管已經是小學生了，但是我還是很喜歡玩。

我們的校園真美，不信你也來瞧瞧!