以收藏陽光為主題的作文
命運將我們交給了初三，大大小小的考試，有形無形的壓力像一座座大山向我壓來。每次的成績將一顆原本熾熱的心擊得支離破碎，好怕呀!我靠在小小的窗臺邊，渴望在陽光下，能找到一絲慰藉。
陽光多情地灑向窗臺，漫上我的指尖，撫摸我的臉頰，染亮我的發(fā)絲。我將自己深深地埋在陽光里——那么溫暖，那么舒適，那么甜美。不管我怎樣得心煩意亂，亦或坐立不安，在這柔柔的陽光的沐浴下，心情竟如此平靜坦然了。我堅信即使是堅冰也會開始熱情洋溢了……
索性躺在陽光的懷抱中吧!我趴在窗臺上仰望著天空，陽光把空氣中每一粒微小的塵埃都照射得非常清晰，無數(shù)粒塵埃貪婪地享受著陽光的寵愛，在陽光里上下飛舞。我就這樣望著望著，淚竟不知不覺地打濕了面頰。
我也是這樣一顆小小的塵埃，生命中有失敗，有挫折，也有被嘲笑。我也曾在暮色蒼茫中一個人不停地彷徨著、徘徊著、倘詳著……直到“遇見”陽光，才明白生存的意義。
暖暖的陽光親吻我的臉頰，原來一粒塵埃也會被陽光寵愛。終于釋懷：挫折不氣餒，失敗不懼怕，壓力不屈服，還有美麗的陽光溫暖著我……坐在書桌前，拿起筆，懷著陽光給我的自信，奮筆疾書。陽光裸在我的筆尖，一筆一劃地流露著陽光的慰藉。我慢慢整理知識點，只覺得字字入心，句句在懷。
在以后的日子里，無論處境優(yōu)與劣，我都將帶上一縷陽光、懷著一份自信、抱著一個夢想，聳一聳肩膀，抖落全部的卑微和無奈，闊步向前……
以收藏陽光為主題的作文篇2
在寒冬的早晨，天黑黑的，遠(yuǎn)處的地平線透露出一點火紅的光。慢慢的，慢慢的，紅紅太陽鉆了出來，紅色的的光照射到了我的身上，感到既溫暖又舒適，還真想把這縷陽光收藏起來。
以前，我總想著玩，學(xué)習(xí)成績也不怎么的好。有一次，幾個朋友約我去上網(wǎng)。我?guī)状稳耐仆希€控制不了自己，就跟了去了。沒有約束自己，一玩就是幾個小時。天色漸漸暗了下來，我們看看時間已晚，就急忙騎著車往回趕。一路上我們有說有笑，并沒有注意我們車與車之間的距離，一不小心，我沒能控制好車頭，撞上了旁邊一位朋友。我的身體不由自主的往前倒，手用力的向下一撐，感覺到骨頭斷了一樣，疼痛難忍。看勢不對勁，一個朋友就急忙趕回家去把我的母親叫來。
母親急忙的趕來，看著我一臉疼痛難忍的樣子，既心疼又可恨。“跑嘛，使勁跑嘛，你看你，一天都不讓人省心，出了這么大的事，還讓人擔(dān)心，快上來帶你去醫(yī)院，車讓你姐踏回去吧。”到了醫(yī)院，母親急忙帶我去掛科。大夫看了只后說道：“沒多大點事，有點骨裂，小孩子家好的快，打個石膏輸個液吧。”只見醫(yī)生帶著白手套，端著一盤醫(yī)藥用品走來。他拉著我的手，一點一點的給我矯正骨位。“啊”我大聲的叫了起來。“現(xiàn)在知道疼了，誰讓你瞎跑的。”母親在一旁說道。弄完后，我就坐在一旁輸液，母親一直問我怎么樣，要喝水嗎，要吃東西嗎……。我漸漸的在一旁睡著了，母親還在一旁陪著我。
第二天，我醒來發(fā)現(xiàn)，母親趴在床邊睡著了。看著她黑黑的眼圈，滿臉消瘦的樣子，心里感到很酸痛，眼淚不由得往下掉。母親醒了，我急忙的擦干了眼淚，不讓她發(fā)現(xiàn)。“你醒了也不叫我一聲，我好給你穿衣服，臥在這多難受啊，快快快，起來。”母親連忙說道。我在也忍受不住了，一下?lián)溥M(jìn)了母親的懷里哭了起來。
媽媽的愛是多么的溫暖，她讓我在無助時得到幫助，受傷時得以安慰，在迷失之地找到自我。這縷陽光給我留下了深刻的意義，我要把這縷陽光收藏起來，慢慢回味。
以收藏陽光為主題的作文篇3
陽光微朦，灑落窗前，沾衣落袖。聽著清脆悅耳的笛聲，我的心緒似乎也漸漸飄到了那蘆荻岸邊。
小學(xué)時，我在夜晚常常會失眠，凝視著窗外濃稠的黑夜，煩躁之感不禁油然而生。時間在我的指尖流過，在我的呼吸中飄去，最后又輕輕地從我翻來覆去的身上掠過。
我的成績一落千丈。因為上課犯困，還經(jīng)常因此被老師訓(xùn)斥。從此，我的脾氣變得越來越暴怒無常，平常做事卻十分懦弱，與人相處也變得越來越沉默寡言。我心里的那個小角落逐漸被陰影籠罩。
又是一個不眠夜……
毫無睡意的我無所事事，打開手機，點開某個音樂軟件，我開始亂點，點在哪首歌便聽哪首歌。
忽然，一陣低沉的簫聲隱隱流出，像是在訴說著古老的故事一般，配上那箜篌清脆的聲音，那感覺我只能用一句詩來形容：此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞!
長達(dá)十四分鐘的音樂，讓我的心逐漸安靜，陷入沉思。一曲結(jié)束，似是渲染了月色，也驚艷了我的心靈。
一顆從浮躁變?yōu)槠届o的心，一個依舊安靜的夜晚，一曲《清明上河圖》……
一個名叫“純音樂”的小芽在我的心中逐漸發(fā)芽……
我愛上了笛子的清脆，愛上了二胡既能悲又能歡的悠揚，愛上了古箏與琵琶亦柔亦剛的多情，愛上了鋼琴的悅耳……
在《月光》的照耀下，我《逐漸》在成長，在《牧民新歌》中，我聽到了《民族》的《往事》與自豪，心中也似《奔馳在千里草原》，轉(zhuǎn)眼，我在《夏夜》中遙《憶江山》!
我的失眠不知不覺地好了，帶上耳機，聽著純音樂，不自覺就會安靜，不自覺就漸漸地入睡。
純音樂救贖了我，純音樂就像是暖暖的陽光……不，她就是!她就是一縷陽光!她照亮了我的黑暗!
以收藏陽光為主題的作文篇4
陽光向桌角投去六邊形的剪影，曬干了桌角的淚也曬暖了我的心房。
“唉、煩死了，上了初二天天都考試，還能不能讓人們閑會兒了。”耳邊又傳來小A的嘆息聲，我動了動嘴角，抬頭，陽光甚好照得人睜不開眼睛，這陽光怕不是也在嘲笑我們。飽受學(xué)習(xí)的壓力，老師的勸誡與家長們的期望，如今陽光一打，終于讓我低下頭去，再也抬不起來。
下午，又是一場突擊考試，耳邊又傳起了同學(xué)們的“鬼哭狼嚎”翻開書開始復(fù)習(xí)，可誰知，這次考試我竟沒幾道會的題，連最擅長的生物也是如此，我閉上眼睛努力回想，可大腦還是一片空白……一滴淚水滑過臉頰打在試卷上，陽光透過窗簾打在那滴淚上，我看著那試卷漸漸變干，仿佛突然開竅了一般，想起了答案，終于，鈴聲結(jié)束了這場冷酷的考試。臉上的淚水早已不復(fù)存在，看著那縷陽光，我心中仿佛又燃起了火焰。
獨自一人去食堂的路上，陽光已慢慢西斜，看著自己的影子被拉長、變形，我突然興奮了起來，陽光，就代表希望，只要我努力去追逐夢想，希望一定就在前方!我振奮起精神回到教室，開始學(xué)習(xí)。
試卷發(fā)下來了，我終于還是濕了眼眶，不管怎樣，這次結(jié)果是不會改變了，這時一個黑影遮住了陽光，我抬頭一看，原來是小A，她安慰我說：“人生會經(jīng)歷不同挫折，你要堅強，而且一定堅信有陽光就有希望。”
那縷陽光灑下，我滿懷希望的望向遠(yuǎn)方，陽光的確是希望，它能讓人不再迷茫。謝謝你，陽光，在我迷茫的時候給我希望，有你真好，我翻開了桌上的課本……
以收藏陽光為主題的作文篇5
在書院門入眼字畫的青石板小街，一縷燦爛晶瑩、純凈清澈的陽光化為樂音，直射入我的心扉，撥動了我的心弦。
那是一位年逾古稀的老者，而前排有一枚枚整齊的陶塤。他手中握著一枚放在唇邊，陽光斜斜的鋪灑在他溝壑縱橫的面龐，塤聲蕩漾，我的耳畔升入了一種神奇的境界——那里有黃暈天光、闊大流運、迷蒙山色、郎朗谷音，千般動人匯于一束，照在小路青色的石板上，照在我為之迷醉的心房。
塤是從太陽那兒吹來的一陣風(fēng)，裹挾著漫漫黃沙、綿綿光影和時間的碎礫呼嘯而至。笛聲悠揚，折竹而成，縹緲輕浮，鼓聲沉悶，有皮制的燥氣，唯有塤，源于一抷黃土。土是天地的魄，千百年與陽光水乳交融，方有育萬物精華之靈氣。塤是土的魄，斂土的厚重，無土之濁氣，手藝人將土塑為中空的雁卵，求喚這樣一個名“塤”，隱隱有“畇畇原隰”呈陽光的氣息。陽光是塤聲的母親，一樣的醇厚、澄澈與迷人。
塤是太陽以光為筆，為人類寫下的一篇詩。《詩經(jīng)》曰：“伯氏吹塤，仲氏吹篪”是太陽教導(dǎo)人們兄弟和睦。古人言：““塤具治后之德，圣人貴淹。”陽光賦予塤德治之師，禮儀之表的身份。太陽在天上，用陽光照耀人們千千萬萬年;塤在人間，作陽光的化身教導(dǎo)人們千千萬萬年。
塤是太陽以光為劍，為史冊上最耀眼的生命所刻的一碑銘。無論是秦漢祭祀時受萬眾頂禮膜拜，是盛唐時朝堂之上見萬國墨施展中華風(fēng)貌，還是人稀地偏的街頭巷口擺一把八仙椅，吹塤者的脊梁始終如山岳挺立，不卑不亢。清末有李氏，終其一生撰《崇湖塤譜》，挽回塤的生命;當(dāng)代亦有曹教授，以一己之力再掀塤風(fēng)。這一個個有名或無名的吹塤者，是史冊上一束束熠熠的光輝，他們展現(xiàn)大國氣度，彰顯中華艱忍，執(zhí)著追求自強不息的不老風(fēng)骨，升華九州堅貞始然如一的氣節(jié)!
書院門的陽光射入心扉，我的心光影環(huán)回。陽光照耀人間多一分則熾熱，少一分則黯淡，化為塤的完美;多一分則晦澀，少一分則為巴人之吾及。千古塤者恰如其分，弘中華精神!
吹塤者與塤，是華夏最奪目的陽光，亙古綻放。
以收藏陽光為主題的作文篇6
陽光灑在大地上，微風(fēng)輕輕吹來，那些金黃的光亮頓時消散，不見了蹤影……
讓我們來尋找陽光，陽光躲到哪去了?
到校園里找找。一群孩子在操場上嬉戲打鬧，還有在教室中讀書和上課的的同學(xué)。他們多么天真無邪，他們多么蓬勃有朝氣。校園的微風(fēng)又徐徐吹來，哦!我看見陽光了!它正在和孩子們玩耍、讀書……
到大街上找找。大街上人聲鼎沸，好不熱鬧。有小朋友在家人的陪伴下上學(xué);有兩三人結(jié)伴談?wù)撝?有這提著大包小包排隊買東西的;還有在商店門口進(jìn)行推銷的。我感到微風(fēng)又吹來了，哦!我看見陽光了!它正在和一名少年攙扶著老奶奶過馬路……
到居民區(qū)找找。老爺爺和老奶奶在廣場上聚成一堆，下棋的、聊家常的、看孩子的。有車輛時不時行駛過。似乎微風(fēng)又出吹過來，哦!我看見陽光了!它在環(huán)衛(wèi)工人的身旁為他們清掃垃圾……
到世界找找陽光。我看見了陽光!它在正在向非常寒冷的地方走去，它想為哪兒的人們帶去陽光，帶去溫暖;它正在向非常貧窮的地方走去，它想為那兒的人們送去衣服，送去食物……
到童話里找找。我看見陽光了!它正在向賣火柴的小女孩走去，它想為她賣掉幾盒廉價的火柴;它正在向丑小鴨的地方走去，它想為丑小鴨擋幾句流言蜚語……
陽光，又重新灑滿了大地，它與微風(fēng)許下了永遠(yuǎn)的諾言，陽光在哪里?陽光在需要的每個地方。
以收藏陽光為主題的作文篇7
那個用陽光來溫暖我的她，我會永遠(yuǎn)珍藏……
幫助，進(jìn)步
“王包子，教我這題，我有點兒沒搞懂!”數(shù)學(xué)課下課后，我對王包子說道。
“沒問題!”她微微一笑，便爽快地答應(yīng)了。她看了一看題目，便跟我講解道：“要求陰影部分面積，就先把所有的部分都加起來，然后……”我邊聽邊點頭，頓時豁然開朗。王包子對我意味深長地挑了挑眉，我還她一個燦爛的微笑。
晚托考試，剛好就考了那一題，我做對啦!心里暗暗高興：幸好有王包子!
她的幫助像一縷陽光溫暖我的心田!
理解，分擔(dān)
有一次，我的《長江》不知飛到了哪里，剛好語文課又要做《長江》，怎么辦啊?
我只好向我的同桌王包子求助，她讓我先找，如果實在找不到她就陪我去向劉老師解釋下：讓你拿本子做，只寫答案。我默默地點了點頭，抿嘴一笑。
《長江》好像故意與我做對，就是找不到，看來，只好去向劉老師說明情況了。王包子與我同行，我的心異常安寧。果真，劉老師同意了之前王包子的建議。
她如一縷陽光一樣，在關(guān)鍵時刻給我指明解決問題的方向。
關(guān)切，溫暖
記得那是一個晴空萬里的星期一。一到學(xué)校，同學(xué)們就開始詢問我的鼻子怎么了?(周末在家我不小心把鼻尖摳破皮了，留下了深深的傷痕)，我都是一笑而過。直到王包子來了，她問我：“哎，你的鼻子怎么弄的?都紅了好大一塊兒呢!沒事兒吧?要不要擦點藥?看起來很疼啊?”她的一通話讓我覺得心里暖暖的，她的關(guān)切和緊張讓我很感動。
陽光是一種治愈心靈傷口的良藥，王包子，就是我身邊的陽光!
以后的日子里，我一定會時常想起她。她的溫暖與理解、幫助與分擔(dān)，讓我永生難忘。每當(dāng)遇到困難，我就情不自禁地想起我與她相處的點點滴滴，我便有了前進(jìn)的動力…
以收藏陽光為主題的作文篇8
陽光給我們帶來光明，它照耀著大地，它是溫暖的象征。
春天的陽光，和煦溫柔。春天是百花齊放的時候，陽光在這個季節(jié)是最柔情的。它灑下光芒，驅(qū)趕了寒冷的狂風(fēng)，叫醒了冬眠的動物，化開了結(jié)冰的溪流。它每日的揮灑，讓花苞綻開了，小草生長了。春天讓萬物充滿了生機、活力，是一年四季的開端，帶來了一年中新的希望。
夏天的陽光，最是狂熱，烈日炎炎地照在大地上發(fā)燙，可正是在烈日地暴曬下，才有了屬于夏天的氣息。人們可以在泳池里暢游，大口大口地吃著冰西瓜，享受這個夏天。夏天如火四射的熱情像是熱戀中的戀人，熾熱的心無時無刻不溫暖。
秋天的陽光，最是愜意，秋風(fēng)陣陣，夾著絲涼爽，又彌漫著微微的暖意。太陽照熟了田野里的作物，莊稼笑了，高粱笑紅了臉，玉米笑開了花，谷穗笑彎了腰。秋天的太陽很直爽，像一個心地純潔、不諳世事的孩子。她笑得那么開心、燦爛;她難過了，她哭了，哭得令人心碎，那么傷心，那么憂婉。秋天的太陽很美。清晨，推開窗戶，看到自東向西緩緩飄灑過來的陽光，那么清澈。秋天的陽光是多情又令人們喜愛的。秋天的陽光如同我母親一般慈愛，給予我鼓勵。
冬天的陽光，是那么害羞。它們總是躲躲藏藏。一縷陽光斜刺射了過來，晨霧似乎有些疏松，有些縹緲，漸漸的在移動，夜色積聚的霧，寒冷積聚的霾，在陽光的催促下，極不情愿的漸次的輕輕隱去。只有在寒冷的冬天中，才最能深刻的感覺到陽光的溫暖。冬天的陽光像是天使一般，每一抹笑容，似乎都能驅(qū)散人心中的陰影。
就像四個季節(jié)的陽光一樣，在春天時，帶給人希望;在夏天時，用熾熱的心去溫暖他人;在秋天時，用溫和的語氣去鼓勵他人;在冬天時，用微笑驅(qū)趕他人心中的霧霾。
若能給周身的人帶來溫暖和希望，我們又何曾不如同陽光一般?
以收藏陽光為主題的作文篇9
夏日的陽光，似平是煩躁的。無和煦的春風(fēng)，無秋日的涼爽，也無我那顆易感的心。
屋外的陽光停留在天空中，屋里的我在寫著作業(yè)，那道數(shù)學(xué)題的解法在我腦中過了一遍，我剛準(zhǔn)備拿起筆寫出正確答案。卻被你一聲聲的問題打斷：“你們今天學(xué)新課了沒?我看你一直盯著那道題不會的話要問別人呢，知道了嗎?"在課堂上被老師批評了的我，把怨氣和憤怒一下噴發(fā)出來，大聲對你嚷到：“媽，你能不能別煩我呀!你要想知道學(xué)校的事，你去上學(xué)呀，問我干嘛?本來在學(xué)校都很煩，在家還有個更煩的，你就不能讓我清靜清靜嗎?”你似乎被我這句話驚到了，但又似乎考慮我的情緒，對我說了句“好，媽媽不問了，你繼續(xù)寫吧，我給你做飯去。”然后你就輕手輕腳的走了。
屋外的陽光依舊掛在空中，我那心中釋放出來的快感，也沒有撲面而來。反之，心中卻莫名的感受到悔恨，我不禁想：這悔恨是從哪來的呢?這時，我抬起頭，看著外的陽光，但映入眼簾的是媽媽給我做飯、洗衣服的瞬間，耳邊響起的是媽媽給我的一聲聲町囑。不知何時吹出的夏風(fēng)，吹起了我剛才對你說的話。悔恨、自責(zé)頓時充斥我的心。我拉開房門，看到的仍是你忙碌的背影，那背影，仿佛是一縷縷陽光，我頓時淚流滿面，“媽，對不起。"在一瞬間，你也淚流滿面，和我緊緊的抱在一起。心中的花枯萎，時光它一去不不回。心中枯萎的花，似乎需要溫暖幸福的陽光去照耀，以前的我太任性，不過以后的我不會任性。
窗外的陽光沒有了剛才的煩躁，夾雜著夏風(fēng)的和煦和你忙碌的身影，這時，我感受到了幸福，媽媽，不知你看到了嗎?那陽光是我們一幕幕幸福的過往，那也是我們夾雜著溫暖的幸福。媽媽，我愛你!
以收藏陽光為主題的作文篇10
夏季的早晨，晴空萬里，陽光明媚，媽媽帶著我到小區(qū)的草坪上玩耍。迫不及待的我鋪上地毯，順勢一倒，看著湛藍(lán)的天空。頭頂是耀眼的藍(lán)，白云朵朵，在這無垠的寬廣中，有星星點點的溫暖陽光，把整個大地照得暖洋洋的。
這時的我似乎看見旁邊的小草展開雙臂沐浴在柔和的陽光中，草尖上的露珠在微風(fēng)輕拂下輕輕搖曳，微笑著歡快地擺動著身姿。草坪上的幾只小鳥歡快地跳來跳去，嘴里哼著歌，不時的追逐著。草坪上的花，藍(lán)的、紫的、粉紅的，一串串，一朵朵，千姿百態(tài)地綻開笑臉?biāo)频模M情享受著這陽光的滋潤。陽光照在我身上，暖暖的，美美的，讓我感受著這絢麗的光芒，幸福的時光。
聽媽媽說，小時候的我非常膽小。每當(dāng)媽媽牽著我的手出去玩，我一點也不撒手，緊張得不行。有一天，我被打羽毛球的小哥哥吸引，要伸手去撿羽毛球。一不小心，屁股著地摔倒了，“哇”的一聲哭起來。媽媽走過來，輕輕安撫著我。她讓我抬頭，看看天上的太陽放出的光芒，好像在對我說：“小朋友，不用怕!我也是每天從東方升起，西邊落下。”這光，是媽媽的愛，有了她的陪伴，猶如這夏日明媚旖旎的光。
慢慢地，我長大，幼兒園、小學(xué)，中學(xué)……我不可以那么柔弱，我要堅強。陽光會灑落在我的臉上，上面不僅僅是沮喪和淚水，還有勇敢和微笑。陽光會趴在我的桌前，仿佛笑著對我說：“加油，你能行!”媽媽輕撫著我的頭，讓我感覺小蟲蟲爬過一樣，癢癢的，暖暖的，原來陽光無處不在!
陽光，真好，真好。