今天是元月一日，這意味我們將迎接新的一年，同時也意味著冬天過去，春天即將來臨，就像風雨后的彩虹一樣絢麗。以下是小編為大家整理的元旦八年級作文，希望你們喜歡。

元旦八年級作文篇1

元旦聯歡會

今天是1998年的最后一天，我們班要舉行元旦聯歡會。早晨八點，我們來到教室，教室的窗戶上用噴雪噴出各種美麗的圖案，教室里掛著彩帶和五顏六色的氣球，黑板上寫著“歡渡元旦”四個大字。我一進教室，就像進入了一個歡樂的天堂。我放下東西，坐在座位上，這時，聯歡會開始了。

老師把桔子、花生、瓜子分給大家，然后是同學們表演節(jié)目。同學們有的講故事，有的唱歌，有的跳舞，有的變魔術，還有的迷語。最可笑的節(jié)目算是王哲鑫表演的那個魔術，魔術的內容是把撲克整亂，再拿第一張撲克，說是這張撲克叫什么。王哲鑫前三次都說對了，可是第四次他卻把黑桃7說成了梅花7，第五次他又把梅花十說成了黑桃十，我想他是不分黑桃和梅花了。王哲鑫羞紅著臉走下臺去，這時全班同學都哄堂大笑，連李老師也開心地笑了。時間過得可真快，轉眼間，聯歡會就要結束了，就在這最后的時間里，李老師要發(fā)“三好學生”的獎狀和獎品，李老師一個個地念著三好學生的名字，第三上念到我，我高興得上去領了獎狀和獎品，然后又給大家鞠了個恭。

回到自己的座位上。聯歡會在歡聲笑語中結束了，我?guī)е矏偟男那樽咴诨丶业拇舐飞稀＝裉欤疫^得十分愉快。

元旦八年級作文篇2

元旦前夜有感

現在是二十二點三十分。窗外的濱河大道燈火輝煌;遠處咸陽橋上，霓虹燈華麗地閃爍著。再過幾小時，07年元旦的鐘聲就將敲響。06年已經完成了它的使命，即將成為歷史。

對逝去的事物，人們總是喜歡去懷念一番。于是，我靜靜回首，好好地想想一年來的點點滴滴;盤點盤點，也算是個總結了。

前兩天，聽到廣播中的某檔節(jié)目，主題是“回顧你的”。結果，大部分聽眾都在訴說這一年遭受的各種挫折與失敗，似乎06年都是不如意。而我不禁問自己：06年到底怎么樣，好還是壞?

我覺得，06年還算正常，不算多好，但也不壞。從大處說，世界仍存戰(zhàn)火，但和平仍是主流;雖然破壞環(huán)境之事還時有發(fā)生，但人們已經開始有了環(huán)保意識;有一些大家淡出了視野，但又有人成了新的名流。從小處看，我學習成績沒退步，身高增加，沒有病痛，全年平安，但也偶有不順心之事。總之，一年來，好壞并存，希望、困難同在，但整體看，壞是好的滄海一粟。全年過后的感覺，就像一杯白開水，平平淡淡。

是平凡的，、其實也同樣——年年如此年年過。可若將幾年前與現在作對比，06年又是了不起的一年。這樣看來，生活雖是平凡的，但它串連起來，卻蘊育著偉大——社會發(fā)展。歷史的車輪是時刻向前的。

樓下開始有人放禮花了。絢爛，美麗。看看表，凌晨鐘聲已經敲響，已來到我們眼前，我們又進入了嶄新的一年。

我又把注意力集中到新的07年。07年，也許依然會是平凡。但是。這并不妨礙人們對新的一年美好的期望。

平凡，即是通常、一般。在平凡的背后，其實是不凡的發(fā)展。我們只有通過平凡人的平凡工作，去追尋夢想，實現宿愿。

我暗暗提醒自己，現在已是新年的第一天了。

元旦八年級作文篇3

元旦記事

說做就做，我找來幾個馬鈴薯，好不容易去了皮，并且洗干凈了。

切馬鈴薯了，我學著媽媽的樣子掄起菜刀，可菜刀在我手上卻不聽使喚，我往東它偏往西。再看看馬鈴薯，也好像故意跟我作對，在菜板上滾過來滾過去。我定了定神，握緊菜刀，按住馬鈴薯，小心的切起來。這會兒，它們好像聽話了一點，我一片一片地切著，心里樂滋滋的。

一切準備就緒，該炒馬鈴薯了。我先打著火，然后座上鍋，往鍋里倒了點油。等油熱了，我趕緊把馬鈴薯推進鍋里，頓時，一股油煙撲面而來，嗆得我直流眼淚。我一邊抹眼淚，一邊打著“退堂鼓”：咳，早知如此，何必當初。可轉念想起老師幾天前的話，又打消了剛才的想法。“咦，哪來的焦味?不好，馬鈴薯糊了。”我操起鐵鏟胡亂的鏟起來，只見馬鈴薯在鍋里跳起了“迪斯科”，忽上忽下，忽左忽右，還有好幾片跳出了鍋。盡管我炒得大汗淋漓，可馬鈴薯糊鍋卻越來越厲害，我只好往鍋里添了一小瓢水，蓋上蓋，燜起來。大約過了五、六分鐘，我揭開鍋蓋一看，還好，焦得并不厲害，我暗自慶幸。

接下來，我又做了幾個菜，還有一個雞蛋湯呢!我一邊哼著小曲，一邊將菜端上桌，等媽媽回來。

1：00，媽媽終于回來了，我急切地將她迎上桌，拉著她吃我做的菜。媽媽夸了我一番后，拿起筷子“品嘗”起來，我美滋滋的看著媽媽。突然媽媽眉頭一皺，我一怔，趕忙問：“怎么啦?”媽媽繼而一笑，說：“好吃，好吃!”我伸出筷子一試，“啊!馬鈴薯又焦又淡。”我失望的伸了伸舌頭，不好意思的望著媽媽。媽媽見狀，安慰我說：“第一次能燒成這樣，很不簡單了，不要難過。”聽了媽媽的話，我覺得自己平時缺乏鍛煉，還要多下功夫，多為父母分擔家務。

看了“元旦八年級作文”