我的漫畫老師作文例文（精選篇1）

在我的班里，有一位和藹可親的老師，她就是我們的班主任——李如老師。

她那烏黑的短發，濃密的垂在耳朵兩邊，眉毛長長的，眼睛里放著光芒，筆挺的鼻梁上架著一付近視鏡，上課時會時不時地扶一下。她經常喜歡穿白顏色的裙子，因為在她眼里，白色是高貴純潔的象征，這也是她最喜歡的百合花的顏色

她真是和藹可親。這天課間，我來到講臺上，看見李老師沒事，就跑過去跟李老師聊了幾句。當我們聊到一個比較有趣的話題時，李老師會心地笑一笑，然后對我發表她的意見。但是別看她下課會跟我們聊天互動，可知她上課還很認真嚴肅呢！嗯，這一天她拿著粉筆指著黑板說：“這個板書抄到書上”。又一天，她在黑板面前一邊任憑粉筆在黑板上跳舞，一邊說：“”今天我們來學習，習作二——漫畫老師。”

俗話說：“活到老，學到老。”她正是這句話的代言人。雖然說她現在已經是老師了，已經知道了很多知識，可是她每天中午陪我們午休的時候，仍然會看一些關于教育的書和一些小說，例如《正面管教》等。看來她也是一名不折不扣的學霸啊！

我們的班主任——李如老師，她真是一個擁有魅力，能讓學生愛上學習的老師啊！我喜歡我們的班主任——李如老師！

我的漫畫老師作文例文（精選篇2）

我們的圍棋徐老師是一個特別有生趣的老師，雖然兇了一點，但是卻很招同學們喜愛。徐老師身材微胖，頭前面謝了頂，淡淡的眉毛，犀利的眼神，讓人看著既和藹又害怕。

他特別幽默，也特別愛笑，一笑起來就像一尊彌勒佛。如果你讓他生氣了，他就會拋出他的殺手锏——50道題，所以我們這些小屁孩兒都很識時務，從不惹他生氣。如果你問我誰上課最讓我難忘，那非徐老師莫屬了。他上課非常幽默，經常會讓同學們哈哈大笑，還會邊講邊加入一些歷史故事，總是讓同學們聽得津津有味，覺得時間過得飛快。

有一次，我們班的第一高手舒心去挑戰隔壁班的高手，等他一回到教室，徐老師就打趣說：“舒心，我聽說你不是要涼了嗎，怎么那么高興，我已經讓人給你準備好擔架了。”頓時全班哄堂大笑，接著徐老師就板著臉說：“誰笑的，起立！放學留下來做題。”真是只許州官放火，不許百姓點燈呀！

徐老師就像《海賊王》里的路飛一樣，這一盤棋殺氣騰騰，那盤棋轉瞬間就變得溫柔了許多，有時還會給你一個大大的笑臉，我禁不住感到驚嘆，徐老師是神么，翻臉比翻書還快，難道徐老師是以前是劉備？

徐老師是我見過最公平的老師，不管是優生還是學困生，他都會平等對待。真希望以后的圍棋路上都有他的陪伴和教導。

我的漫畫老師作文例文（精選篇3）

在新的學期里，我們班來了一個新老師——李老師。

李老師留著短發，短短的頭發貼在她耳朵后面，很服帖。只偶爾調皮一下蹦出來搗亂，但一點都不影響老師美麗的形象。

美麗的李老師給我留下最深刻印象的是她的眼睛和那幽默的性格。

你瞧！李老師正在聚精會神地給我們講課，每個同學都聽得津津有味。可我卻望著時鐘，心里想：快！快下課呀！今天媽媽做了我最愛吃的可樂雞翅，我得快點回家。

就在這時，李老師一個眼神像劍一樣向我“殺”過來，正好射中我的心，溜了號的心瞬間歸位，我仔細的看著老師，認真的聽講，害怕再被老師的眼神“殺”了。

李老師不但眼睛特別而且還很幽默。有一次，老師在給我們講課，突然傳來一陣呼嚕聲。老師環顧教室：哦，原來有一位同學睡著了。老師把食指放在嘴上，示意我們別出聲。她悄悄地走向那位同學，伸出食指輕輕地撓他癢癢，同學的手動了一下，抬頭一看——呀！老師正在站他桌前，嚇了一大跳。我們全班同學都哈哈大笑起來，同學不好意思地撓撓頭，趕緊端端正正地坐著聽課。老師像什么事也沒發生過繼續講課。

這就是我們的語文老師——李老師。

我的漫畫老師作文例文（精選篇4）

三年級的時候，我們班來了一位新老師，她是一位語文老師，她個子高高的，體型瘦瘦的。腿上總是要綁著一對護膝，看起來弱不禁風，好像一陣風就可以把它吹倒似的，上下樓梯總是一拐一拐的。唉：我心里想這個老師怎么教我們呀？

剛開始，徐老師的語文課總是鬧哄哄的，因為大家一看徐老師這么弱不禁風，覺得她一定好欺負。可后來徐老師買了一把戒尺。一旦大家上課開小差，搞小動作和說悄悄話，徐老師就會用眼神提醒。如果還講話屢教不改，就會拿尺子打他手心，漸漸地徐老師語文課，從鬧哄哄變得只能聽見書本翻頁寫字，還有回答問題的聲音。慢慢的我們班不僅紀律變好了，學習成績也變好了。因為我們不會的不明白的，徐老師會耐心給我們講解。老師批改作業也改得很認真，本來十分鐘可以改完的小字作業，徐老師現在卻要40分鐘才可以改完，因為我們的錯別字太多，老師就得一個個的圈起來，并把正確的寫在旁邊。還有作文寫的不詳細的老師還會個別指導。功夫不負有心人，在徐老師的教導下，大家變得更熱愛學習了。

雖然我們不大聽話，但徐老師還很護著我們。有天中午，徐老師正在講課，葉老師突然開門進來了，看見我們班講臺邊圍著的那一圈包邊東西掉了，就指責我們班，說肯定是我們班的同學弄掉的，徐老師卻護著我們，堅定的地說，是釘子沒訂好才會掉的，不怪我們。倆人誰也不讓誰，你一言，我一語。后來葉老師生氣的離開了。徐老師跟我們說因為我們太淘氣，太不聽話。所以其他班的老師，才會認為是我們班的錯，讓我們要好好的改變自己。

就這樣，這位弱不禁風老師成了我心目中的好老師，喜歡她！

我的漫畫老師作文例文（精選篇5）

我的“漫畫”老師是誰？快來猜一猜吧，她看起來才二十出頭，有著烏黑又明亮的秀發，還有一雙像黑寶石一樣大的眼睛，還有一個像櫻桃的小嘴，我從來沒有看見她穿過裙子，但是她笑的時候是最好看的，我喜歡這個老師。

在上課時，時而嚴厲，時而溫柔。在課堂上，她有時會笑，她的笑容讓我如同沐浴著春風。可是，假使我們上課講悄悄話惹她生氣了，她的笑容便沒有了，她便變得嚴厲起來，用那雙銳利的眼神在暗示著我們，直到我們安靜下來。

她上課的時候認認真真地在講課，她的聲音清脆悅耳，像潺潺流動的小溪。下課時，她也很專心地在辦公室批改作業，下課時鈴聲響了，她從不拖堂，從不占用我們課后的每一分鐘，反而還會讓我們多看看書，把時間留給我們自己。

你們猜猜她是誰？她就是我的語文老師，也是我們的班主任，她姓楊，我們喜歡叫她楊老師，一個七分嚴厲，三分溫柔的老師。楊老師每天都很辛苦，我想對老師說一句：“楊老師，祝你天天快樂。”我喜歡我的語文老師！

我的漫畫老師作文例文（精選篇6）

“草原美麗的花，火紅的薩日朗……”每當我唱到這首歌，我就會想到我的班主任。在蒙古語中，“薩日拉”是太陽的意思，而我的老師也像太陽一樣“發光發熱”。

我的班主任長著一頭長長的卷發，一雙又大又黑的眼睛閃著智慧的光芒。所以，有時我就認為我的老師是牛頓轉世。我的老師姓高，和她的姓一樣，她的個子也很高。不知道是不是因為她愛吃香蕉的原因，她的眉毛也像香蕉一樣彎彎的很漂亮。她還是一個“雙面小太陽”哦，那就得聽我細細的講啦！

有一次啊，我們英語老師“舉報”了兩名同學，我暗暗地想：“完了，這倆苦命的娃兒呀。”只見我們老師先攏了一下方便面似的長發，然后，一下子坐到椅子上說：“你們兩個說吧，怎么回事？”老師一臉平靜，再看這兩名同學，慢慢地挪了過去，交代了一切。再看我的老師，她從來沒這么生氣，眉毛好像都不彎了，同學們嚇的汗毛直豎。老師說不喜歡我們在課堂上搗亂，不尊重老師的勞動成果。說實話，其實老師還說了很多，可是我都沒記住，只知道連窗外面的鴿子都嚇跑了，窗臺上我們喂的小米都不吃了。不愧是火辣的“太陽”高老師啊！

但是，老師也有溫柔的一面。有一次，我們班趙澤彬同學不吃午飯，我想：“這孩子要絕食嗎？他怎么這么想不開呢？”這時，我的“太陽”老師慢慢地悄無聲息地“飄”了過來。只見她用手輕輕地撫摸著趙澤彬的頭，像一位慈愛的媽媽一樣苦口婆心一頓勸說，也不知說了什么，別說還真好使，這小子終于狼吞虎咽地“干”起了飯。

我的“太陽”老師和天上的太陽一樣，有時晴，有時陰，晴時她用溫暖的陽光照耀著我們溫暖著我們，陰時她用雨露澆灌著我們滋潤著我們，我愛我的“太陽”老師！

我的漫畫老師作文例文（精選篇7）

我的數學老師姓謝，同學們都叫他“謝老師”。

謝老師總是穿著深藍色的上衣和灰黑色的褲子。他并沒有戴著沉甸甸的眼鏡，每天都帶著教科書和笑容進入課堂。

我們上數學老師的課都個個精神抖擻，以高效率的上課內容上完每一節課。這是為什么呢？原來，每上完一節課，老師就會給我們講故事，但講得可不是小白兔拔蘿卜的驚險懸疑故事哦！有時是講中國共產黨抗日的故事，如八佰；有時是講成語故事，如此地無銀三百兩；還有時是講歷史故事，如造紙術的由來，我們聽的可入神了。所以，上數學課的時候，我們滿懷激動的去上課，就為了聽到不一樣的故事。

謝老師改卷的速度非常快，如同獵豹。有時可能是因為考得不好，有時也可能是同學們考得太好了。不管怎么樣，謝老師在學校里改卷的速度都是一流的。只要考得好，老師就會說：“這次我們班考得不錯，個別同學進步很大，繼續加油！”但是，沒考好，老師就會這樣說：“這次我們班考得很差，我不滿意，特別是個別同學，下次不能再考得那么糟了。”

有一次學期末考試的時人，謝老師對我們說：“這次必須要考好，考好可以免作業，考不好要加作業，知道嗎？”我們聽了個個都提心吊膽的，考好可以免作來，考不好可是要加做都做不完的試卷啊！所以這次考試，我們班的平均分超平常，自然而然就免作業了。

雖然我們的數學老師在課堂上跟我們斗智斗勇，但是他也是我們和藹可親的老師。

我的漫畫老師作文例文（精選篇8）

說起我的“六月”老師——高老師。那心情可是說變就變的，一會兒是晴天，一會兒是陰天，一會兒是雷雨天，一會兒是雪天。

今天是星期四，天氣非常暖和，可是教室里就不是這樣了。只見高老師陰沉著臉，我們就知道她要發動她的第一技能——“狂風暴雨”。“昨天沒有完成作業的，起立！”教室里鴉雀無聲，那些完成作業的同學左顧右盼地尋找那幾個倒霉蛋，“再說一遍，沒有完成作業的，起立！”那幾個倒霉蛋顫顫巍巍地站了起來。“說，你們為什么不完成作業？”老師厲聲問道。原本柳葉眉、葡萄眼、挺鼻梁、櫻桃嘴的高老師一下子變成了八字眉，那方便面似的長發此時已經飄飄悠悠地飛了起來。那幾個同學大氣也不敢出，只得支支吾吾地交代了事情的前后。下課后，那幾個倒霉蛋乖乖地承認錯誤。真是河東獅一吼，同學抖三抖哇。

當然，“六月”老師也有晴天的時候，請看：今天我緊張地來到學校，不知道今天是什么天氣。放下書包，我用眼睛探測了一下，只見高老師喜笑顏開，臉紅的像一抹燦爛的紅霞，美麗極了。我長舒了一口氣，心想：今天應該是個“艷陽照”。我們看了開學典禮，看到頒發金牌班級的老師的時候，想象著高老師捧著金牌班級的情景。“耶！”這一聲大叫，把我從白日夢里拉了回來。我定睛一看，高老師正在屏幕里舉著金牌班級沖著我們笑。

哎！俗話說樂極生悲，可現實，可就真是這樣，上午得了金牌班級，下午就扣了分兒。先不說了，我得趕緊做好“防風抗雨”的準備啦。

我愛你，我的“六月”老師！

我的漫畫老師作文例文（精選篇9）

在學習上，他就像一位導游，帶領我們在知識的海洋里徜徉；在遇到困難時，他會拉著我們的手一同翻山越嶺；當我們犯錯誤時，他總會用他的心血，他的溫和再一次洗刷每一個學生心靈上的灰塵。

他愛穿一件藍色上衣，帶著一副會反光的眼鏡，他的臉上總是掛著笑容，但他和別的老師不一樣的是：別的老師生氣時臉上肯定是怒發沖冠的表情，而他呢，臉上一定是皺著眉頭，而且說話聲音特別大，那是因為同學們特別愛說話，而且他們好像并不怕老師，其它的我自然也就不知道了。

講了這么多，還沒說“他”是誰呢！告訴你們吧，“他”就是和藹可親的王老師，對！王老師。王老師教信息技術，雖然有些聽不懂，但是每一句話都像小錘一樣敲打在我的心上。

有一次，王老師大聲地講著題目，結果卻總是有人在下面小聲說話，其實這也不算小聲說話，因為他的聲音已經可以打擾到我們聽課了，王老師立刻站起身，玉樹臨風地快步走向那位同學，老師又皺起了眉頭，拍了拍那位同學的后背，并嚴厲的批評他，讓他下次不要再這樣了，然后又走回去，繼續大聲講課，下了課，王老師與同學們玩得又很好，同學們和我都喜歡他，我下課總是問老師一些問題，老師都笑著一一回答我了，就像一個大朋友。

老師是勤奮的園丁，整日為我們修枝剪葉，只為培養出祖國的棟梁。我喜歡王老師這個大朋友。

我的漫畫老師作文例文（精選篇10）

我的數學老師是一個萬能老師。她呢，講起課來從來不笑，對我們特別嚴厲。

課上的王老師就像一個360度無死角的監控，只要有人在下面竊竊私語、做小動作、發呆，她統統都能發現。在監控范圍內王老師還是一個狙擊高手。你看，又有人在做小動作了，老師用嫻熟而有力的動作將粉筆掰斷，然后瞄準射擊，一擊一個準！正在做小動作的同學立馬抬起頭，只聽老師大喊一聲“站起來”，那個人只能乖乖就范，在接下來的時間里必會聚精會神地聽講。

更妙的是，王老師還是一個活脫脫的人體大喇叭！每當講課時，老師的聲音特別洪亮。那次上數學課，我肚子痛去了廁所，正愁會不會耽誤功課呢，結果老師的講課聲音穿過悠長的樓道傳進了廁所里。啊，那叫一個清晰，我暗中得意，嘿嘿，多虧老師這充滿磁性的穿透力，不然該落下課程了。

王老師批改作業的速度相當快。瞧，我剛把作業本遞上去，老師秒變掃描儀，眼睛一溜，答案立馬閃現，手上的紅筆好像被遙控了似的，刷刷刷兩下子就把作業本批完了。你說神奇不神奇？

不止這些，我的王老師還是一個運動高手。又到活動時間了，我們都在練習跳繩，王老師看到后不慌不忙地走了過來，拿起跳繩說：“給你們露一手，時間是1分鐘，開始計時吧。”計時開始，只見老師火速開跳，同學們看得目瞪口呆，不一會兒就跳了100多個，“時間到！”一位同學喊到，“一共跳了175個！”同學們不禁鼓起掌來。

這就是我的萬能老師，雖然她對我們嚴厲有加，但我們都很喜歡她。