讀后感小學生四年級作文篇1

星期六天氣晴朗，我決定和媽媽一起去逛超市買菜。進了超市，首先映入眼簾的是鮮果糖餅區，貨架上擺放著蘋果、葡萄、哈密瓜……

我拉著媽媽的手來到蔬菜架，看著琳瑯滿目的蔬菜，不知要買什么好，就對媽媽說：“媽媽，今天晚上要吃什么呀？”媽媽說：“酸甜排骨和卷芯菜湯。”聽媽媽這么一說，我的口水就要流出來了。見到這般情景，媽媽“咯咯”地笑個不停，然后對我說：“小饞貓，一下子回到家，媽媽親手做好吃的給你，好嗎？”聽了媽媽的話，我立刻從蔬菜架上拿了一把卷心菜，小心翼翼地放進購物車里。

我和媽媽又走到鮮肉區，我一眼就看見了心愛的排骨，上面寫著15元一斤，就興奮地稱了一大塊。當我走進零食架的剎那，哇！都是我最喜歡的，我一直留戀不愿離開，真想把全部零食都裝進購物車里。正當我沉浸在這美好的幻想中時，耳邊突然響起媽媽的督促聲：“寶貝，家里的零食已經有很多了，買少一點好嗎？”我想：媽媽怎么突然變得那么小氣了？是不是家里沒錢了？我越想越害怕，于是就對媽媽說：“好吧。”

走出超市，我們拎著大包小包的東西，興高采烈地往家走。一路上，我不禁想著，晚上就可以吃到香噴噴的排骨啦！

讀后感小學生四年級作文篇2

春節已經過去一段時間了，可是大年三十那天，我在奶奶家放鞭炮的情景卻依然浮現在我的腦海中，因為實在是太可笑了，笑料連篇，整理一下簡直都能所編成一本笑話書了呢！

大年三十那天晚上，鞭炮聲此起彼伏。我也不甘示弱，吃完晚飯，便興致勃勃地同爺爺和爸爸到樓下去放鞭炮。

我剛走到樓門口，就被一陣響炮聲給一個激靈嚇了回去，不怕大家笑話，說是去放炮，我實際上是看別人放炮。過了一會兒，媽媽也下樓了，而爸爸這時又恰好剛剛點燃了了一串大響炮，你說咋就這么巧？媽媽剛把一只腳踏出樓門口，這鞭炮就劈里啪啦地響了起來了，嚇得我媽像一陣風似的，一溜煙地躥了，轉眼間跑到了二樓，而且還捂著耳朵怪叫著。那速度絕對能趕上劉翔了，這會兒讓我媽去參加奧運會，說不定能拿冠軍呢。哈哈！原來媽媽也害怕這震耳欲聾的炮聲呀！爸爸這時都笑得都直不起腰來了。該放花炮了，爸爸點燃了幾只“小蝴蝶”，“小蝴蝶”點燃后，便__股后面冒著火花到處亂竄，有一個不聽話的小家伙居然直往爸爸的懷里跑，爸爸左躲右閃，小“蝴蝶”卻追著爸爸跑，這下該輪著爸爸練百米沖刺了，“忽”的一下，爸爸就鉆進了樓道里。這時我和媽媽正躲在樓道里偷偷地了呢！爸爸望著我們打趣地說：“這只小蝴蝶怎么這么喜歡我呀！”

哈哈！大家看，這個夜晚是不是很開心呀！

讀后感小學生四年級作文篇3

我們朱老師的眼睛又圓又大，眼珠烏黑烏黑的。初看好像沒有什么特別，可是你仔細瞧一瞧，嘿，朱老師的眼睛會說話呢。

語文課上，我看見鄰桌同學有塊漂亮的橡皮，不知不覺伸過手去，想要摸一摸，被朱老師看見了。她默默地瞥了我一眼，好像說：“顧宇，怎么做小動作啦？”我的手馬上縮回來，趕緊坐好，認真地聽老師講課……

我懂得朱老師眼睛“說的話”，同學們也懂得朱老師眼睛“說的話”。一天上自習課，朱老師站在教室門口和一位家長談話，我們便卿卿喳喳地講起話來，這時朱老師回過頭來，眼睛里流露出嚴肅的目光，仿佛在批評我們：“怎么講話了。”同學們看懂了老師的眼睛里的“話”，教室里頓時鴉雀無聲……

有一次，朱老師在大禮堂里給我們上《烏鴉喝水》這一課，有三十多位老師聽課呢！當采老師提問：“烏鴉為什么能喝到水”時，我馬上把手舉得高高的，朱老師便叫我回答。我站起來，一見這么多老師，那顆心啊，坪抨直跳，說話的聲音很輕，朱老師立刻向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“對，對。勇敢點！”我看看朱老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮起來。這時，朱老師又露出了贊許的目光。我明白了，那是說：“講得真好！”

記得還有一回，我生病住院了，過了一個多星期才上學。上課時，朱老師不時用眼睛關懷著我，仿佛說：“顧宇，吃得消嗎？身體舒服嗎？”我病剛好，精神還不太好，但一看到朱老師的眼睛，我又振作起來了……

下課休息，朱老師和我們一起玩的時候，她的眼睛也會說話。一次，我們玩“老鷹捉小雞”，朱老師當“老鷹”。她一下子跑到東，一下子跑到西，眼睛呢，睜得大大的，好像在提醒我們：“暖——當心！我要捉住你們啦！”真糟糕，末尾的一只“小雞”跑得太慢，被捉住了。這時候呀，朱老師的眼睛笑得像彎彎的月亮，似乎在說：“哈哈，可被我抓住了！”

現在朱老師雖然不教我們了，但每當我看到朱老師的時候，還是看著她的眼睛，看看它在對我說些什么。

讀后感小學生四年級作文篇4

母親是一朵花，讓我學會了寬容;

母親是一朵花，讓我學會了傾聽。

——題記

在給了母親一陣刺痛之后，我看見了母親含著淚的笑眼，那是我人生的第一束慈愛的目光，也正是那雙眼一直關注著我，直到那雙眼再也撐不開眼皮。

我的母親是一個通情達理的女人。我一直都是很崇敬我的母親的。

我家的鄰居是一個微胖的中年女人，雖然家境略微貧窮，但人性善良，和我的母親非常談得來，但卻很好吃。母親手術之后，親人送來了很多烏雞蛋，專為母親補身子用。母親把這些雞蛋裝進籃子里置于餐桌一角上。一段時間之后，母親無意間在鄰居家的飯桌上看見了烏雞蛋，回家一數確是少了那么幾顆，而我們都明白，鄰居家是無論如何也舍不得買烏雞蛋的。母親無意間提起后，我嚷著讓告訴父親，卻馬上被母親制止了。面對我疑惑的眼神，母親釋然的笑笑，用極平常的腔調說道：“算了吧，一個知音總比那些雞蛋來的重要!”母親是一朵花，讓我學會了寬容。

母親對我的教育方法很獨特。她不逼我做不想做的事情，在學習上她給我最多的還是鼓勵，并且從不給我報過多的補習班。母親認為：孩子只有在生活中過得快樂才叫做孩子。

我的母親是一個合格的傾聽者，古人云：家家有本難念的經。我家亦是。我的叔伯有很多個，卻只有一個姑媽。姑媽性格直爽，卻老是和嬸嬸們合不來。姑媽一生氣，便跑到我家來，對著母親發泄似的嘮叨一番。對于這種嘮叨，我見過很多次。母親只是笑而不答，有時微微偏頭做思考狀;有時面對姑媽的質問：只是附和一聲;有時也會為姑媽端上一杯熱茶。勸她消消火。直到最后，母親才會發表自己的觀點。她常說：“人這一輩子也就這樣下來了，何不忍一時退一步，誰的心里也不久平坦了嘛!”母親是一朵花，讓我學會了傾聽。

人生本是一場孤旅，如果我在與人相處時，還懂得一點與人為善，通情達理;如果我知道“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”;如果我在學習的波折中還懂得一點堅韌，能有一點受挫力——我都得感謝我母親的言傳身教。光陰似箭，日月如梭，我更深刻感受到，母親給予我的影響是上天賜予我豐富的財富。

讀后感小學生四年級作文篇5

中秋節到了，爸爸買了一盒月餅。里面有8個，各種味道的都有。今天晚上，爸爸把月餅擺在桌上，我們圍著桌子坐下。開始吃月餅了！我說："今天我來分月餅。"我把兩個大的給爸爸，兩個大的給媽媽，我自己要了兩個小的。我說："剩下的兩個給姐姐留著吧。"爸爸說我長大了，懂事了。我高興極了。

一個多么愉快的中秋節啊！

讀后感小學生四年級作文篇6

今天，是9月10日，是一年一度的教師節。這也是老師們自己的節日，也是我們感謝老師們得時機。我們可以送花給老師;送賀卡給老師;送精致的小禮物給老師;可以祝福老師……今天，我們班今天就過了一個愉快的教師節。

今天下午，我很早就來到了學校，我邊走邊想：“班長早上叫了一些同學吃完飯來學校部制教室，說是要給老師一個驚喜。”我走到教室的時候。我一看，“哇”，真漂亮啊!一個中午休息的時間就被他們部制的這么漂亮，真是快。

接著，其他的同學也陸續的到了教室，等待著老師的到來。“來了，來了!”有一個同學喊著。全班同學立刻緊張起來。3、2、1，嘩啦啦!一些同學手拿著著五顏六色的彩帶碎片來潑向老師，我們立刻站了起來。一起喊道：“老師節日快樂!”我看到了平時上課臉神非常嚴肅的徐老師，就在那一瞬間，徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學想徐老師獻花、獻禮物和獻賀卡。

接著，班主任劉老師也來了。劉老師一到門口，那一些同學又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開心。唯獨只有英語老師沒有上當。

今天的教師節，真的令我很難忘!

讀后感小學生四年級作文篇7

一次次之路不知道方便了多少觀眾。一張張笑臉不知給多少人帶來了溫暖。在大街小巷，在機場車站，總會有一個忙碌的身影，他們有一個共同的名字——叫志愿者。

志愿者是城市跳動的脈搏，是都市亮麗的亮麗的風景，由一群熱愛公益的熱血青年組成的團隊撐起了社會的公益事業。

在北京奧運會中，志愿者就發揮了重要的作用。

北京奧運會期間，各個比賽場館每天會產生上百噸的生活垃圾，一批由垃圾分揀志愿者組成的隊伍，每天在忙碌地分揀，回收場館垃圾。他們用最臟最累的工作，換來了奧運場館的清潔。

走進垃圾大棚，墻上掛滿了“綠色奧運”的標語，才顯出這個垃圾大棚的與眾不同。飲料瓶子，充氣棒，飯盒，紙板箱，甚至飯盒，西瓜皮！20多個帶著口罩的分揀志愿者正忙著分揀堆積如山的垃圾。為了防止細菌感染志愿者們還需戴上手套，穿上長褲和膠鞋，每個人的腦門上豆大的汗珠吧嗒吧嗒不停的往下掉，但沒有一個人嫌苦抱怨。這是多大的意志力啊！

在8月23日下午的國家游泳中心正舉行花樣游泳決賽，一日本花游選手突然在水中昏厥，3名醫療志愿者在一分鐘內就趕到了水池邊，對運動員進行緊急救治……

朋友，這樣的場面還有很多；朋友，像志愿者這樣默默無聞在背后工作的人也還有許多，你發現了？

讀后感小學生四年級作文篇8

“哈哈哈”，一陣陣歡樂的笑聲從我們學金筆作文的教室里傳出。是什么回事呢？原來是同學們在玩一個名叫“畫豬尾巴和豬鼻子”的游戲，大家笑得很歡、很快樂！

我們一進教室，老師就神秘地對我們說：“同學們，我們今天來玩一個名叫‘畫豬尾巴和豬鼻子’的游戲，好不好呢？”由于我們沒有玩過，聽到名字覺得很有趣，便迫不及待地說：“好！好！”同學們一個個舉手搶著說，“我先來，我先來！”

老師說：“游戲規則是這樣的，一個人用布蒙著眼睛，轉三圈，另一個人做指揮，指揮蒙著眼睛的人在豬__上畫豬尾巴。”我聽了以后，心想：這也太簡單了！

于是，老師選了一個人蒙上眼睛，然后讓他轉了三圈才停下來，負責指揮的人說：“向前走！”蒙著眼睛的同學便跌跌撞撞地向前走去，到了黑板前，指揮者卻把豬__當成豬身體了，命令那個蒙著眼睛的人在豬__的最右邊畫上了豬尾巴。老師說：“豬尾巴是長在豬__最右邊的？”老師的話引得我們哄堂大笑。最后，他還是畫錯了。

今天的活動課實在是太精彩了，真希望以后能有更多的活動課呢！

讀后感小學生四年級作文篇9

我的家像是一個小小的“動物園”，里面住著幾只可愛又兇猛的“動物”。

我的媽媽像是一只美麗的“孔雀”，她整天沒完沒了的打扮自己，如果一買回來新衣服，她就會迫不及待地穿上問：“我穿上好看嗎？快說呀”？媽媽不是問我們就是整天在鏡子面前照來照去，真是臭美極了。

而我的老爸則像是一只“大老虎”虎背熊腰。在家里，他總是威風凜凜的，每天放學后都要管我，總是不放過我的一舉一動。只要我一犯錯，他就會用他那威武的姿勢來教訓我。

我的奶奶像是一只性情溫和的“綿羊”。她性格溫柔，脾氣隨和。她的頭發和綿羊彎彎的毛很像。而且她們都愛吃素，每一次我犯錯了，都會給我指出錯誤，讓我及時改正。

我的爺爺則像是一只“豬”，因為他每次睡覺時都會打呼嚕能把我們給吵醒，為了這件事奶奶說了他好幾次。

我呢就像一只“蝸牛”，每次寫作業時都很慢，做一件事也很慢，比如上次吧，那天的作業很多，我一直寫到晚上12：00才睡的覺。通過這件事大家都叫我慢蝸牛。

你喜歡我們這個“動物園嗎”？

讀后感小學生四年級作文篇10

大自然，給了我們生活的環境，世間的一切都離不開她，很多很可愛的植物，都是由她創造；她很美，美得讓人無法比喻，美得讓人陶醉……就讓我們一起去探索她的美吧。

可愛的小花，她扎根在土地里，投入小草的懷抱，每天讓我們看見她那美麗的笑臉，迷人的身軀。對了，她，還有一顆甜甜的心。她像一個帶著香氣的的發卡，卡在大自然的頭上，給她裝飾，讓她美麗，讓大自然還帶著一種讓人身臨仙境的香氣，她讓大自然美；高大的樹，他站在大地上，他是大自然中的，也是壯的，保衛著大自然。他就像大自然的眼睫毛，護著大自然的眼睛，讓他免受風沙，他為大自然付出了，付出的是美；泛著光芒的湖水，她是我認為大自然最美的地方，她讓大自然美麗倍添，人們都愛在她的懷抱里消除夏日的炎熱，在她的懷里，我們感受到了美；還有那翠綠的小草，他給了我們無限清新的空氣，讓我們充滿活力，他很頑強，就像白居易寫的：野火燒不盡，春風吹又生。他讓大自然充滿生機，充滿美。

大自然非常的美，她給了我們很多很多美妙的事物，我們一定要保護她，讓她這種美永遠保存下去。

讀后感小學生四年級作文篇11

今天，老師和我們玩了一個有趣的游戲——看表演猜成語。

先是方濤同學上臺表演，只見他手大幅度地擺動著，腳不停地在跳動，臉部顯得很開心。我想：大概是“欣喜若狂”吧！嗯，不對，我的腦子在飛快地轉動著，恨不得把腦子掏出來看看。忽然，我“搜索”到一個成語——張牙舞爪，并隨口報出，可惜我猜錯了。老師叫方濤同學公布正確答案，原來是手舞足蹈。確實他的神態和動作是非常相像。我在一個勁地責怪自己，是不是IQ有問題。

過了一會兒，老師讓我們同桌互相表演，只見我的同桌她雙手托著下巴，兩眼朝天花板看，似乎在想什么。于是，我猜是“冥思苦想”，她說不對，我撓撓頭皮，朝天花板看了一會，心想應該是“絞盡腦汁”吧，因此報上了這個答案。誰知她說：“不對，應該是左思右想。”我拍了拍自己的腦袋說：怎么沒想到呢。

現在，該我表演了，我張開大嘴、十根手指彎曲懸在半空。她說：“嗯，是血盆大口？哦，是張牙舞爪。”我目噔口呆，從嘴里蹦出幾個字來：你咋的這么厲害呢？我算是服了你。

通過這次活動，我感覺既鍛煉自己的思維能力，又加深了同學之間的友誼，還積累了不少成語。這真是一次有趣的活動，真是一舉三得呀。

讀后感小學生四年級作文篇12

過年了，小朋友們一定很快樂吧?我都激動得不得了!

早上我早早地起床，媽媽到了驚訝地說：“喲，今天太陽打西邊出來了,小懶蟲這么早就起床了?”我生氣了:“我決定了，我以后每天早上都是這么早起床!以后不許再叫我小懶蟲了。”

過年真快樂呀!

不到半個小時，就收到一千多的壓歲錢，真好!

過年了，我可以吃到奶奶包的餃子，爸爸媽媽燒的美味佳肴。我為了說服媽媽做我最喜歡吃的菜，可是費了我不少心思呢!

玩美了，吃美了，該打掃衛生了。聽說明天有人來拜年，我可不不糗大了!

我上擦擦下擦擦左擦擦右擦擦，不一會兒，家里就煥然一新了。這可是我一個人的功勞，哦，不對，要不是爸爸媽媽在旁邊幫忙，我也不可能這么快就打掃完畢。

過年真快樂了!

讀后感小學生四年級作文篇13

星期三上午的語文課上，同學們正聚精會神地聽著姚老師給我們上課。突然，教室里來了一位不速之客－－一只小鳥飛進了進來。

“快看，飛來了一只小鳥！”不知是誰大叫一聲。大家聽到后，都不約而同地抬起頭來，原來有一只小鳥停在電風扇上。鴉雀無聲的教室頓時炸開了鍋。有的同學拿起掃帚要把他打下來，有幾個膽小的同學嚇得大聲尖叫，還有的同學目不轉睛地盯著它……這時，姚老師停下了講課，對我們說：“讓我們來觀察觀察這位不速之客吧！”我仔細一看，這只小鳥全身長滿了五顏六色的羽毛；小小的的眼睛黑溜溜的，像兩顆黑寶石；它的嘴尖尖的，像一把小剪刀……原來它是一只不小心闖進來的小鳥，正在為尋找出路而著急呢。

正當我們目不轉睛地欣賞小鳥時，它仿佛知道自己危在旦夕，便驚慌失措地瞎飛亂撞。突然，它以迅雷不及掩耳之勢向一扇窗子沖去，只聽見“唧”地一聲慘叫，它的羽毛就像秋風掃落葉一般地掉了下來。原來它以為透明的窗戶是可以讓它飛回大自然的通路。它可不想坐以待斃，便一次又一次撞在電風扇上、電視機上、玻璃上……我們的目光都集中在它的身上，有的人大叫：“快把窗子打開，讓它回到大自然去”；有幾個調皮鬼開著玩笑：“快把它抓下來燉湯喝”；還有幾個女生嚇得大聲尖叫：“不要撞我！不要撞我！”……我在心里暗暗的想：小鳥呀小鳥，你千萬不要受傷呀！我一定想辦法把你送回大自然。

就在這時，姚老師讓我們安靜下來，她對我們說：“魚兒迷戀大海，小鳥向往藍天。讓我們為小鳥找一條生命之路吧！”老師的話音剛落，坐在窗子旁邊的同學連忙打開了窗子。我們也像一個指揮官一樣只會著小鳥：“向左”、“向右”、“向上”、“向下”……小鳥也好像聽懂了我們的話，終于找到了一個出口飛回了藍天。

望著越飛越遠的小鳥的身影，我要大聲的對那些捉小鳥、吃鳥肉、喝鳥湯的人們呼吁：小鳥是我們的朋友，我們要保護小鳥。

讀后感小學生四年級作文篇14

秋天來了，秋風一吹頓時感到非常的涼爽。天空特別的高，真是秋高氣爽啊！

大雁開始往南飛，空曠的天空回蕩著大雁的叫聲。我這才知道為什么人說雁過留聲。大雁很聽話，一只領頭的大雁帶著它們，一會兒飛成“人”字形的隊伍，一會兒飛成“一”字形的隊伍。

銀杏葉像一把把小扇子掛在樹上，一陣風吹過來，銀杏葉像一只只金色的小蝴蝶翩翩起舞，落在地上堆成了金色的毯子。火紅的楓葉像一只只小手，在同我們打招呼，又像燃燒的火焰一樣，讓我感覺到我們的國家在蓬勃的發展。

在秋天里還有五彩繽紛的菊花、火紅的一串紅、金黃的稻子、雪白的棉花、紅色的蘋果和柿子……

啊，金色的秋天，豐收的好季節，我愛秋天！

讀后感小學生四年級作文篇15

金秋十月，碧空如洗，涼爽舒適。路邊的野花隨風搖擺，默默祝福著秋的收獲。

看著晴朗的天空，曬著燦爛的陽光，和著一絲徐徐微風，我突發奇想，懇求爸爸：“今天是個好天氣，不如我們去放風箏吧”，爸爸滿口答應。一個六年級的堂堂男子漢竟不會放風箏，這真是個奇恥大辱。今天我要亡羊補牢，學會放風箏。我趕緊拿起風箏跟著爸爸來到了廣場。

以前，我總以為放風箏是一件輕而易舉的小事。只要輕抖手腕，風箏就會像小鳥一樣騰空而起，往回收時只要使勁一拽，風箏就會像斷了翅膀的鳥兒一樣墜落下來。可是實踐否定了我的想法。我拿著風箏輕輕一拉，原以為它巴不得逃出我的手掌心，只要有機可乘就會立刻起飛，可它卻像一個愛撒嬌的懶蟲一樣不聽我的指揮，賴皮地趴在地上不起來。我火了，把它拿起來，使勁往天上一扔，它飛倒是飛起來了，可它只在空中待了一秒鐘，便迫不及待地跌了下來。爸爸看我這副樣子忍不住笑了起來，說：“放風箏可沒有你想象中的那么簡單，你把它扔起來，要迎著風跑，還要一邊跑一邊拉繩子。”我按照爸爸的話試了一下，果然有效。起先，風箏還像一個醉漢一樣歪歪扭扭地左搖右晃，還有幾次甚至差點“墜機”。不過，幸好我已經摸著了一點竅門，風箏開始慢慢地扶搖直上。最后，它被我治得服服帖帖，我指東它決不往西，我讓它上升它決不降落。

看著親手放飛的風箏，我感覺就像把神舟九號飛船送上了太空，心中充滿了成就感。望著越飛越高、越變越小的風箏，我想要是我也化作一只風箏在天空中自由自在地飛翔該多好啊！

讀后感小學生四年級作文篇16

中秋的夜晚，我們全家吃完了團圓飯后，來到了院子里賞月。

夜空中，幾顆頑皮的星星在向我不斷地眨著眼睛，樹梢上，金黃色的亮光在移動。慢慢地，中秋的月亮露出了一小半臉，像有什么重擔似的，一縱一縱地使勁向上升，過了一會兒，她終于沖破了黑云，完全呈現在天空。啊！中秋的月亮真漂亮呀！她那圓圓的臉掛著柔和的笑，幾朵薄薄灰色的云在她身旁，像仙女舞動著五彩之衣在翩翩起舞，皎潔的月光，給大地披上了亮亮的舞裙，傾瀉在火紅的花瓣上，花兒顯得更加美麗。

萬物在月光的照射下，都變成了銀白色，亮亮的像是蓋了一層霜。我好像走進了一個童話世界，一個美麗的世界！

多么迷人的中秋月色啊！

讀后感小學生四年級作文篇17

你是喜歡生活在歐式的別墅里，還是喜歡住在美麗無比的大自然中？告訴你吧，我學習生活的地方是兩者加起來所構成的美麗的校園。

一進校園，首先看見的是學校的一大特色區----下沉式廣場，一眼望去，一片寬大的新生草坪，這些小草在陽光的拂照下顯得格外有精神，一根根精神抖擻得站立著，只有微風輕輕拂過，這些小草才會稍微彎一下腰，好像是在向你問聲好，這是一派多么和諧的景色啊！

抬頭一望，便看見了一棟棟的教學樓。紅色的墻，黑色的屋頂，真像是一棟棟有著異國風情的別墅，

通過有欄桿的走廊，我時不時會看見同學們帶著笑容在樓道間慢慢得走過。

繼續往前走，就來到了寧靜的生活區。那里的小溪，那里的小魚，那里兩岸的柳樹……一切都讓生活在這里的同學們感到無比得清新和幽靜。先說說那條小溪吧，清澈見底，寧靜無比，只有下面的小魚輕輕游過，才能產生一絲漣漪。兩岸垂柳依依，每根柳枝上都有三四片細葉子組成的一個苞，柳枝隨風拂起，真是溢滿了大自然的氣息。

在往操場旁的小竹林走去，絲絲的涼爽感迎面而來，兩旁的竹子長得很茂盛，由它們構成的林間小道讓人精神清新了不少，竹林里還掩映著綠樹紅花，星星點點，讓人有心曠神怡的感覺啊！

最后，我想說：“我們的校園雖然不是真的建在歐洲，也不是建在樹林里，可是，這所校園比它們更美，真是有著“青取之于藍，卻勝于藍”的一所校園啊！我在這么美麗的校園里學習，要更加發奮努力，天天向上！

讀后感小學生四年級作文篇18

我有一個好朋友，她長著長長的頭發，頭發非常的黑，一雙大大的眼睛，有一點高的鼻子，一張紅紅的嘴，像添了口紅一樣，她穿的衣服也非常的漂亮，在我的心中可真是一個大美女。

她的手非常的巧會折星星，千紙鶴、愛心……她可是一個心靈手巧的人。

她這個人就是刀子嘴豆腐心，她還經常助人為樂，關心其他同學。有時候，她看見有的同學遇到麻煩了，她也會“路見不平—-拔刀相助”。她還幫我聽寫過。每當我被其他同學欺負的時候，我非常的生氣，但是又想不出方法解決的好方法，她看見了，就會來說服那些同學，使他們不再欺負我，然后在安慰我。

有一次，我和幾個同學正在鬧著玩，我也不知道為什么，半路上出現了一個“攔路虎"-——朱新文。他一來，就拿出一個小紙團扔向我，我“哎呦”地叫了一聲。因為我有點脆弱，所以一下就哭了出來。這時，她看見了，就走過來安慰我，等我稍微好一點了，她又問我：“那個小紙團是誰扔的？”我一五一十的告訴了她，她聽了以后，就像一只生氣的老虎一樣。她說：“我一定要替你罵他。”我說：“不用了，這只是一點小事，沒事的。”正在這時，朱新文進來了，他一進來,我的好朋友就狠狠的罵了他一頓，直到他向我道歉為止。

這就是我的好朋友。你們知道是誰嗎？

讀后感小學生四年級作文篇19

在9月10日這一天里，我們迎來了26個教師節，在此祝：天下所有的老師，教師節快樂!

老師們，你們就像蠟燭，燃燒自己照亮我們;老師們，你們就像園丁，教會了祖國的花朵;老師們，你們就像啟明燈，為我們指明了前進的道路。

老師們，當我高高興興地背著書包跨進小學的那一刻起，你們就開始教給了我無窮無盡的知識，帶領我在知識的海洋中遨游。在這一路上感謝你們!

老師，當我猶豫不決時，是你肯定的答案讓我不再迷茫，讓我更加堅定地學習。

老師，當我成績落后時，是你教我虛心使人進步、驕傲使人落后，使我重振旗鼓。

老師，當我遇到難題時，是你耐心地教導我，讓我輕松地學會了那道題。

老師，當我寫錯字時，是你嚴格地批評我，要我永遠記住千萬不可以寫錯字。

老師，當我傷心難過時，是你教我擦干眼淚，以微笑面對人生……

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是我偉大而又無私的老師們，感謝一路上有你們的支持!我永遠不會忘記你們的教誨!

“師恩似海深，教誨如春風”在9月10日這個特別的節日里，祝你們：“教師節快樂”，桃李滿天下!

讀后感小學生四年級作文篇20

今天是開學的第一天，因為家里學校比較遠，所以六點多就起床了。起床后趕緊刷牙洗臉吃早餐，七點二十分出門。我拿著被子，背著書包，走到公交車站坐521路車大概需要七分鐘，二十分鐘左右就到了革新路。

我從革新路站一直走到學校，還拿著被子真累呀。一路上看見許多學生，既有小學的學生也有初中的學生。他們穿著各自的校服，背著各自的書包高高興興地走在上學的路上。我發現天空格外的藍，太陽露出笑臉，鳥兒在樹枝上唱歌。我感覺到這個世界是多么美麗啊！