我的舞臺小學作文200字
每個人都有一張潔白的紙，需要你書寫你的人生，不留遺憾。
——題記
初遇
我與它的相見，是在一個平凡的午后，天空干凈得不留下一縷云煙，只剩一個太陽照看這個世界，晴朗得沒有一絲風。
我與朋友走在一個去小店的路上，走了沒幾分鐘，就已汗流浹背。走進店里，空調的冷氣撲面而來，沖散了之前的疲勞，店里整個格調都是以粉色為主，店內的風格很符合年輕人的審美，但是店里卻沒有多少人，只有一張桌前有三個人湊在一起討論題目。
店里分樓上樓下，而這個店，就是我與它相遇的地方。
它安靜的待在店里的角落。點了一杯飲品之后，我才注意到那個在角落里的它，它很特別，我的目光深深被它吸引。
灰塵輕輕覆在它身上，顯然已經很久沒有人擦拭過它，它只是靜靜地躲在角落，即使這樣，也無法阻擋它的魅力，它是粉色的，灰塵與它交錯在一起，增添了一絲神秘感與古老感，我不是特別喜歡粉色，但它就是讓我不由自主的靠近。
從此，我與它便有了不解之緣，我也就此認識了它——吉他。
愛上它
它成了我心心念念的存在，不知道是因為店，還是因為它，總之，我好像愛上了吉他。
家里人也并不反對，但我總是覺得自己堅持不下來。我喜歡聽它的聲音，讓我覺得很放松，它能讓我忘記煩惱，忘記憂愁。
再后來，它也就慢慢成了我的夢想，我想用吉他彈出屬于我的，最美妙的曲子。
我的夢想很平凡，像沙漠里的一顆沙子，像浩浩星辰大海中的一顆小星，但是我的夢想，也是屬于我的舞臺。
我的舞臺小學作文200字篇2
“砰”!手掌重重地砸下，落在那曾讓我心馳神往的雙色琴鍵上。頹廢地望向那一道道令人眼花繚亂的黑白，似乎我的世界，此刻已了無色彩。一次次的錯誤是否是在向我暗示——音樂，真的不適合我。這里，不是我的舞臺!
本已決心放棄。然而，命運的船，卻又推我向那精彩的邂逅。彈得真妙啊!靈活的指尖儼然十位資深的舞者，在琴鍵制成的舞臺上演奏著動人的旋律。本該單調無奇的黑白交織，此刻卻將我帶入了彩虹般炫麗的聽覺圣殿。音符交織，似天籟奏和;旋律迭起，如珠落玉盤。這樣的演奏讓我沉迷其中，然而，卻又于無人的深夜，使我一次次警醒。我不禁捫心自問：為什么他可以達到這樣的境界，而我，卻于惶惶之中中途退卻?
再次落座于那張小小的方凳，再次踩上那條窄窄的踏板，再次按下那排冷冷的琴鍵，但我的心中，卻燃起了灼灼的火，那是心中最初夢想的溫度。
靜坐于鋼琴前，讓喧囂遠離耳畔。世界，只是我和她的擁抱。如畫的春天，我謝絕朋友的邀約，于琴聲中欣賞“山青花欲燃”的絢麗;炎熱的夏天，我抵制空調的誘惑，于琴鍵上汲取“綠樹濃陰長”的清涼;豐收的秋天，我婉拒親人的盛宴，于琴聲中品味“吳江鱸正肥”的鮮美;寒冷的冬天，我告別床被的挽留，于琴鍵上感受“暖霧溫風氣”的慈寒……
云卷云舒，花開花落，寒來暑往，經春歷秋。無數個日日夜夜的沉寂之后，我終于收獲了人生的第一顆碩果。那日一曲終了，我靜默于鋼琴旁，心潮澎湃。洶涌的淚水讓我未能記住他們的可愛模樣，但如雷的掌聲無疑是在告訴我，這里，也是我的舞臺，也是我可以恣意舞蹈的天地!
充滿鮮花的世界到底在哪里?如果它真的存在，那么我一定會去!
我的舞臺小學作文200字篇3
窗外，柔和的陽光照耀著大地，淺藍色的天空清澈得如水洗過，教室里被染成了暖暖的橙色。我站在講臺上，準備表演課本劇，我不由得心花怒放，盡情地享受著這季節的斑斕。恍惚間，我又回到了三年前……
一樣的季節，一樣的陽光，一樣的歡聲笑語，不一樣的是故事演講。在老師宣布了演講要求后，突然有同學提議讓我上臺演講，其他同學也應和著，打著拍子，喊著號子，一致說：“--x，來一個!”我本來就膽小，面對同學們的這種架勢，我不由得兩腿發軟，心跳加快，雙手發抖，可還是勉強笑著推辭。同學們更來勁了，用掌聲鼓勵，老師也向我投來了期盼的目光，我不能再辜負大家的好意了，于是，長長地出了一口氣，硬著頭皮走上了講臺。
上了臺，由于緊張，我支支吾吾的，說不出完整的話來，更別說抑揚頓挫、聲情并茂了。我的鼻尖上滲出了小汗珠，手心里濕漉漉的，兩腿也打顫了，頭腦里一片空白，自己也不知道說了些什么，一會兒是美人魚，一會兒是巫婆，一會兒是七個小矮人……把《安徒生童話》里的故事都顛倒了，結果同學們先是小聲議論，后來是哄堂大笑。一下子，我滿臉通紅，不知所措地站在那里，真想找個地縫鉆進去。
這時，老師一邊用肯定的目光看著我，一邊用柔和的語氣對我說：“能走上講臺，就是有勇氣;能開口演講，就是有自信。來一個深呼吸，冷靜一下，只講《美人魚》，老師相信你是最棒的!”
一下子，我的自信恍若天際的流星，僅是那么一瞬，就把我心底暗淡的天空照亮，我很快理了理頭緒，鎮定自若地開始了演講。教室里頓時鴉雀無聲，同學們一個個凝神屏氣，時而點頭，時而含笑，老師也給我豎起了大拇指，我只覺得渾身充滿了力量，腦子里清晰明亮，直到故事結束，同學們還沉浸其中，當我說到“謝謝大家，我的故事講完了”時，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
三年過去了，景致依舊，人依舊，但是，當年的膽怯害羞不見了，課堂成了我展現才華的舞臺，在這舞臺上，我找到了自信，感到了快樂，而這一切，源于老師的鼓勵和同學的肯定，這個我一定深深地銘記在心，并成為我以后前行的動力。
課堂，這里也是我的舞臺，我會讓這個舞臺更加精彩。
我的舞臺小學作文200字篇4
花開花落，四季更迭。又是一個平凡而樸實的秋天，但，這個秋天對于我來說，意義非凡。
我喜歡雨，尤其喜歡聽雨的聲音。每每下雨時，我總愛依靠著窗，靜靜的聆聽著雨彈奏的美妙樂章，也是這動聽的旋律，將我徹底地拉入了音樂的世界……
小提琴是我從小便開始學習的樂器。起初，只是因為好奇，后來在逐漸發現了它的枯燥與乏味后，便有些想放棄了，但，每當聽到雨聲時，總是情不自禁地拿起琴，與雨來個二重奏，這一點，使我始終未放棄小提琴。
這個初秋，我同往常一樣，坐在銀杏樹旁的一個小亭子中看著書，這算是我小提琴課后一個獨特的癖好吧!不一會兒，入了迷。突然，一聲“轟隆隆”打破了這份寧靜，我還來不及思索，豆粒大的雨點兒就打來了。我站了起來，看著一串串小雨珠落地，又情不自禁地拿出了放在身旁的小提琴，為雨聲伴奏。
此時此刻，那些枯燥的音符搖身一變，編織起五彩繽紛的五線譜來，我，被幸福與美好包圍著，演奏出一首又一首動聽的樂章，我聽到了，我看到了，我感受到了，那是屬于大自然與我的獨特舞臺，在這兒，我可以盡情綻放，散發出只屬于我自己的獨特光芒。
一曲終了，一切又恢復了最初的寧靜。突然間，一陣掌聲在身旁響起，回頭一看，發現是兩位陌生人，他們看著我，笑了，說：“好久沒聽過如此清新自然的曲子了，拉得好，孩子!謝謝你的音樂。”看著他們，我也笑了，我還從未想過有一天自己的音樂能給別人帶去樂趣呢!也許，這邊是音樂的意義吧!想著想著，一股從未有過的成就感涌上心頭……
自那天后，我愛上了音樂，拉小提琴也越拉越有勁，每時每刻，身體里仿佛都流動著無數的跳動的音符，也許，音樂，是人們表達感情的另一種獨特的方式吧!
這個秋天，讓我明白了音樂的意義。
許多年以后，又是一個秋天，我再次的回到了銀杏樹邊，不禁又哼唱起當年所拉的旋律，隱約中，仿佛看到一個女孩，笑著，在那熟悉的地方演奏起只屬于她自己的獨特樂章……
我的舞臺小學作文200字篇5
“滴，滴，滴……”秒表一點一點地抽取著數字，額頭上冒出了密密麻麻的汗水，汗水流進眼中，又腌又辣。我舌頭舔了舔干裂的嘴唇，加快了速度。“叮!”秒表上的數字終于變為零。與此同時，我揉了揉酸痛的手，閉上眼睛，呼出了一口長氣：“終于……結束了!”
“依兒，我給你報了一個‘十分鐘奧數’，這段時間你可要努力復習啊。”“哦。”我正在組裝樂高，漫不經心地回答道。”等……等等，你說什么?十分鐘奧數!啊呀呀——”我突然反應過來，一巴掌把樂高拍壞了。“沒錯，奧數。這也是一個可以展現自己的舞臺嘛。”媽媽陰險地對我壞笑。我趴在書桌上，欲哭無淚。
媽媽可真是“行動派”呀，當天晚上就買來了三本奧數大全和一包閃示卡。“距比賽還有兩個星期。以后，你每天晚上寫一課，白天把閃示卡上的公式拿出來讀。聽到了嗎?”媽媽把三本磚頭厚的書擺在我面前，厲聲呵道。我把三本書翻開，開始寫第一課。
人的毅力真的太可怕了。兩個苦逼的星期，我居然一天一天的熬過來了。
今天10月24日，是“十分鐘奧數”的考試日。我來到了考核地點，卻退縮了。
與我一個教室的同學，一個個看上去都是“考場老手”啊。我乞求一般地望向媽媽，媽媽看出了我的實際想法，快步走到我身邊，俯下身，在我的耳邊輕聲說：“依兒，你想放棄，對嗎?記住：無論什么事，只要硬著頭皮去做，總能成功的。”她輕輕推了我一下，讓我回教室。我沒有半點猶豫，走了進去。
每次望見櫥柜上的獎金獎杯，我的心總會輕輕地被震撼一下。那間教室，便是我的舞臺。那句話，便是讓我發光的燈光。
我的舞臺小學作文200字篇6
那五彩繽紛、五顏六色的霓虹燈的照耀，大大小小的花瓣裝點著舞臺，站在舞臺上的人在那響徹云霄的尖叫聲、掌聲中展現他們的才藝。而在幕后，成千上上萬的人渴望有一個屬于自己的舞臺，無數的觀眾為自己喝彩。
但競爭是多么的激烈，不努力的人只能永遠得不到自己的舞臺，而我的心中也有一個舞臺。
小學的時候，根本沒感覺競爭是多么的激烈，以為只要考個好學校就萬事大吉，當時我天真的想：我成績還算不錯，考個好中學也沒有大的問題。果然，奧數考試成績出來了，第三名，還算不錯，爸爸應該會表揚我。
興高采烈回到家中，等著爸爸表揚我，但爸爸卻一本正經的問我，說：“你知道世界最高峰是哪個嗎?”“知道呀”雖然心中感到有些奇怪，但還是回答了。“第二高呢?”爸爸繼續問道。“額……”我答不上來了，只聽見爸爸說：“看吧，只有第一人們才會記在心上，只有小部分人會繼續關注其它的，你考了第三名，老師雖然會表揚你，但老師和同學稱贊的大多還是第一名，你雖然取得了好成績，但不能滿足于此，要百尺竿頭更進一步，沒有最好只有更好”
剛開始我還沒有放在心上，我該怎么樣還是怎么樣，但漸漸我卻發現，我的成績依舊是那樣，但是名次卻下降了不少，我意識到我雖然沒有退步，但是別人發奮追上來了，學習如逆水行船，不進則退啊。我終于意識到了問題的嚴重性，重新反思爸爸說的話，下定決心要做到更好。
步入初中，在某次培訓機構考試考了第一名，老師的家長會上特別表揚了我，旁邊的人都在稱贊我，這次，我感覺終于站上了屬于我自己的舞臺，感受到了舞臺的魅力，真想一直站在上面，有了這種力量我一定會更努力的。
想想暑假的補課，每節課都聽的特別認真，課堂筆記都做得工整，作業每次都優質完成，想想看也并不是特別難的。
站在舞臺上的那種自豪感，是我一生難忘的，我要繼續前進，要站在更大更華麗的舞臺上，更好展現出自我。