八年級作文貼春聯
古語說:“千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。”我想了想:今年不是我選春聯嗎?我一定要挑一幅最好的春聯貼在門上。當天下午,我就迫不及待地去賣春聯那里。那里人山人海,店鋪被擠得水泄不通,到處都是紅的海洋,到處都是人們的歡呼聲,十分熱鬧,像一首新年前的前奏曲。這里的春聯很多。有貼大門的“五福臨門”,有貼廚房的“盡善盡美”,還有貼堂屋的“天地正氣”等等。這么多春聯,真是讓我眼花繚亂了,我家只貼大門,那我該選哪幅呢?是橫聯“金雞獻瑞”,上聯“吉祥如意萬事順”,下聯是“金雞獻瑞廣進財”。還是橫聯“吉星高照”,上聯是“福門家和萬事興”,下聯是“寶地人順百恭旺”。每一幅都有不同的祝福。自己第一次選,沒有經驗,所以我想讓爸爸媽媽來選一下春聯。媽媽看“金雞獻瑞”,爸爸看“吉星高照”,爸爸媽媽喜笑顏開,都認為寫這些的人太有才了。
經過家人們的考慮,我們用的“金雞獻瑞”這幅春聯,其實我昨天也特別看中這幅。我問媽媽:“你為什么要選這幅?”媽媽說:“你看今年是不是雞年呀?這詩句中正好有雞這個字啊,橫聯“金雞獻瑞”,金雞是傳說中一只很厲害的雞,如果被它送瑞送福,就會是很幸福,很快樂的。上聯“吉祥如意萬事順”,吉祥如意,就表示身體健康,如意,如心。萬事順,就表示我們做任何事都是順順利利,平平安安。下聯是“金雞獻瑞廣進財”,這句是希望金雞能在2017年里祝我們家發大財。
說完,我們便回了家,準備貼春聯。我們把舊春聯揭下來,把新春聯貼上去,新的一年,新的任務,新的使命,舊春聯是我們上一年的事兒,什么快樂的、激動的、難忘的……都將成為過去。新的春聯紅紅的,亮亮的,預示今年是我們發大財的年吧。
那晚的煙花十分美麗,我望著門外的春聯,燃起斗志,許下承諾,做一名春聯的傳承者。
八年級作文貼春聯篇2
春節到,處處喜洋洋。城頭禁放煙花爆竹,就掛上了紅燈籠,而熱鬧的鄉下燈籠不多,卻布滿了新年的爆竹聲,盛放著絢麗的煙花。
大年三十,終于等到爸爸媽媽休假了,一家子一大早就出發回了老家,拿出買好的對聯,端出熬好的糯米漿糊,還沒等我坐在老家的椅子上休息幾分鐘,爸爸就已經招呼我,快點幫忙貼春聯了。
這也難怪我爸急了。老話說啊,對聯貼得好,這新一年里都是平平安安、一帆風順的。對聯上的很多字,就是作祝福和保佑用的。對聯也分許多種,祈福的、贊美的、迎春的,反正都是一串串的吉祥話。比如我手里拿著的:上聯一干二凈除舊習,下聯五講四美樹新風,橫批辭舊迎春;上聯五湖四海春色,下聯萬水千山盡得輝,橫批萬象更新……都是一派喜氣洋洋的美好祝愿。
板凳搬到大門前,對聯鋪滿院中央。爸爸端著漿糊就爬上長凳,拿刷子,蘸漿糊,刷門框,等那門邊的紅磚上有了白白的、黏糊糊的一層,再蹲下身子,把漿糊往長凳上一放,側著臉給我一個眼神,我立馬心領神會地遞上一張對聯。爸爸接過對聯,高高舉起,隔著墻兩三厘米的地方比對著,上挪,下挪,左挪,右挪……提著對聯頂,把對聯往墻上一按,雙手貼著對聯順下來,翹著的邊角就拿一本舊書抹平。
貼完對聯,還得貼大門上的門神。門神有很多,其中一對十分有名,尉遲恭和秦叔寶。歷史傳聞中,李世民弒兄奪位后,常常出現夢魘,夢到太子和弟弟化成厲鬼前來索命,夜不能眠。長孫皇后便出了個主意,命人將大將軍秦叔寶和尉遲恭的畫像貼在寢宮大門之上,太宗皇帝果然好轉。百姓紛紛效仿,就有了門神的典故。而貼門神時,秦叔寶為左,尉遲恭為右,兩人相對,既是除邪,又是不鬧別扭的寓意。
大門貼完小門貼,不偏不倚水端平。而這小門貼的“福”字,也有講究,必要倒過來貼,諧音“?!钡搅?。
“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇?!笨粗议T口這紅紅火火的對聯門神小福字,這過年的味道,又濃了一分。
八年級作文貼春聯篇3
“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇?!贝汗澥俏覀冎腥A民族的傳統節日,為了迎接新年,我和媽媽也作了充分的準備,大掃除、貼對聯、貼福字等專項活動,一個也沒落下。其中,我印象最深的就是貼對聯了。
除夕一大早,我扛起一架竹梯快步來到門口,架好梯子爬上去,然后拿起小鏟子,打算把舊對聯和墻的親密接觸切斷。這事看起來簡單,其實可不是一件容易的事情呢!舊對聯像一個小孩子,緊緊地抱住墻“媽媽”,賴著死活不肯離開媽媽的懷抱。對聯啊,你和墻經過一年的相處,肯定有了深厚的感情,肯定不愿意和它分離,但是你的大限已經到了,迫不得已我才“大義滅親”。我知道你不想“下班”,但是,還有別人在后面等著呢!你必須遵守我們與年歲的約定。
我用小鏟子,上鏟鏟,下鏟鏟,左鏟鏟,右鏟鏟,向對聯發起了全方位攻擊,墻上的瓷磚“噌噌噌”地慘叫著。忙活了半天,對聯終于承受不住我的全方位飽和式攻擊,心不甘情不愿地跟隨小鏟子離開了墻的懷抱。
突破了“鏟對聯”這一道難關,接下來,是一個要求嚴格的關卡——貼對聯。對聯是用紙做的,遇水即軟,遇力即斷,遇風即完蛋,而且只有一次機會,我能成功嗎?
剎那間,一只碩大的老虎出現在我面前,張牙舞爪地向我撲了過來,我只有招架之功,而無還手之力。老虎十分兇猛,我根本就無法干掉它。突然之間,我想到了一個辦法,決定試試。
死生看淡,想干就干!我拿上一張對聯,打算沿門的邊緣上下鋪好,使對聯垂直于地面,然后先把對聯的四條邊用膠水貼牢,最后把中間凸起來的地方抹平。別看我說起來這么容易,但是做起來,真不是那么簡單噢!
等我一只手按住鋪好的對聯,另一只手去拿膠水的時候,按住對聯的那只手居然不由自主地顫動起來,對聯就被我的手帶歪了,只有重新再來。這回,我變“精”了,提前把膠水放到口袋里,再去鋪對聯。對聯鋪好之后,我空出一只手去拿膠水,不知為什么,對聯又歪了,它好像在故意和我作對似的。大人們都在忙活別的,只有我一個人站在梯子上孤軍奮戰。經過“無數次”的失敗之后,我總算是摸清了門道,讓對聯乖乖地待在墻上,不再跟著我的手亂動。
終于,對聯貼好了。雖然我早已滿頭大汗了,但我毫不在乎。為家里做貢獻是我們小孩子應該做的,就算再苦,就算再累,我也要努力做完?;氐郊依?,我迫不及待地躺到了床上,雖然渾身酸痛,但我心里像吃了一顆蜜糖,感覺美滋滋。
新年到了,我不只會幫家里貼對聯,還會幫家里做許多事情,因為新年意味著我又大了一歲,我是一個小大人了,我能像爸爸媽媽爺爺奶奶一樣,挑起一份家庭的責任!
八年級作文貼春聯篇4
“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符?!边@首膾炙人口的小詩描寫的就是我們的傳統節日——春節,小孩子最盼望過春節了,燃爆竹、看春晚、捂壓歲錢……當然,還有貼春聯。
春聯是從“桃符”演變來的,紅紅的聯紙上寫滿了吉祥的話,伴隨著爆竹聲,濃濃的年味就在春風中蕩漾了。我家每年貼春聯都是三口齊上陣,媽媽刷漿糊,爸爸貼春聯,我用手把紙拍牢。貼好春聯,爸爸總是拉著我講解一下聯語的意思。很小,我的腦袋里就記得“春回大地風光好,福滿人間喜事多”、“新春福旺迎好運,佳節吉祥開門紅”等聯語。對春聯,對傳統文化的感情就這樣在我的心里生根了。
爺爺是我們當地寫春聯的好手,每年春節,我家就擠滿了來請爺爺寫春聯的鄰居。我也常常給爺爺打下手,爺爺常常對我說:“爺爺老了,就盼著有一天能看到有人找你寫春聯。”就這樣,小學一年級起,我就開始練書法了。后來,爸爸把我送到“池墨軒”跟老師學習書法,漸漸地,我走進了翰墨飄香的世界。年終歲末,我們就要學習寫春聯,我多么盼望有一天能實現爺爺的愿望啊。
我讀四年級時的那年春節,我寫的春聯終于貼在了自家的大門上,爸爸很高興,說我的字有點樣子了??晌胰匀涣w慕爺爺,因為大家仍找爺爺寫春聯。我多么期盼我寫的春聯能貼在別人家的大門上啊!
我讀五年級時的那年臘月二十八,一輛中巴車滿載著“池墨軒”的小朋友來到我們縣城最大的樂之地廣場。老師說我們要給大家免費寫春聯。這是我第一次在這么多人面前寫對聯,心里既激動又緊張!會有人要我寫的春聯嗎?我的心砰砰直跳。
當時正下著大雪,北風在我的耳邊呼呼得咆哮著,但這絲毫不影響我們對寫春聯的期待。大家有的使勁搓著手,有的在向手上呵氣,更多的在摩拳擦掌、躍躍欲試!
萬事俱備,只欠東風!終于,我的書法老師在一張長方形的大桌子上鋪上了筆墨紙硯?!伴_始!”隨著老師的一聲令下,二十幾雙稚嫩的小手,握著毛筆在一張張紅紙上寫下了苦練多日的祝福。紅彤彤的宣紙、紅燦燦的唐裝、紅撲撲的小臉蛋成了雪白冬日的一道亮麗風景。
八年級作文貼春聯篇5
春節是我國最隆重的節日,每逢春節都會有許多習俗,比如貼春聯、放鞭炮等。這一次有幸參加了寫春聯送溫暖活動,我覺得特有意義。
那天上午,雖然天氣晴朗,但還是寒風凜冽,我堅持早早起床,因為我要去參加寫春聯送溫暖的活動。
上午8時許,我和媽媽來到了迎新春送對聯的活動地點——邏索村委會。這時候已經有幾位老師在忙碌了,他們有的在搬東西,有的在寫春聯,有的在一旁拍照。不久之后,陸陸續續地來了很多村民,他們是來等著要春聯的,場面熱鬧極了。只見老師們提筆寫起春聯,他們寫的字蒼勁有力,有楷書、草書、隸書等不同的字體,字整齊又漂亮,令人羨慕。這時候,蒙老師到了,只見他稍作準備,就加入到為村民寫春聯的隊伍中??粗衫蠋熋β档纳碛?,我鼓起勇氣參與到這個有意義的活動中去。雖然我不能親手寫春聯,但我要做一個稱職的書童,為這次送溫暖活動盡自己的一份力。我心里這樣想著,馬上就付諸行動,上前幫蒙老師拉平紙,這樣他寫起來就更方便了。只見蒙老師先拿起筆沾了一點墨水,一會就寫出了幾個大字,他寫的字是多么生動,每一個字恰似一個個躍動的小精靈,不再被僵硬地鎖在方格里,讓在一旁圍觀的人們不時發出“嘖嘖”的贊嘆聲。
看著蒙老師把春聯寫完了,我就幫著把它們擺在一旁的地面上晾干。這時突然有一陣大風吹過來,風像一只大怪獸,正想把地上的春聯吹亂。我急中生智,連忙拿起旁邊的石塊壓住了春聯。村民們看見了也一起過來幫忙,大家都對我豎起大拇指,說我是個聰明的孩子。聽了夸獎,我有點不好意思地笑了。
活動最后,蒙老師送了我一副春聯:人和政善九域繞祥云,國泰民安三元呈吉象。雙手捧著這副“寶貝”,我心里樂開了花。
這個活動真有意義,我下決心要好好練字,以后有機會也像這些老師們一樣為村民寫春聯。
