我印象中有一個人，她讓我懂得了什么是真正的“青春”。

那年暑假，媽媽非要我去濟源山里，感受學霸的生活。我覺得這山溝溝里哪有什么天才!簡直就是騙小孩!到了站，我也見識到了真正的學霸，她用自己的美好青春在努力學習，不像我懶懶散散，浪費著青春的大好時光。

“你好。”我十分尷尬的站在原地，眼前的她戴著方正的眼鏡，左手拿著大蒲扇，不住的扇著;頭發間夾雜著汗珠，右手時不時在書本上圈圈點點。我不忍打擾她，可媽媽卻打亂了這般美景。“侄女，別學習了，過來一下。”她抬起頭，對著我們說：“對不起，沒注意到您來了。“沒事，這兩天我們有事，讓我孩子先住這里。”“好吧，過來吧，給你本書，自己去看吧。”我不禁想：難道她是蛀書蟲?媽媽在旁邊看著我笑道：“這就對了，乖乖學習吧。”天哪!難道要我永遠與書在一起嗎?

幸好我的擔心是多慮的，第二天她帶我來到小溪邊：“學習是要努力的，但也需要放松，去玩吧。”聽后，我十分歡喜，飛快的拿起她帶來的網，又朝水里亂丟幾下，她看后向我要回了網。她好像十分懂得捕魚，嫻熟地打開網并撒在水中，等了一會兒，網沉了下去，她又飛快地抓住網的主線，用力一拉，網上來了，里面有不少小魚。我們在歡聲笑語中度過了下午的時光。

回家，她拿起筆和紙，把一天中發生的事記下來。我也模仿她，雖然字體不好，但也勉強能看懂。

如果不是她的出現，我可能還在青春生活中迷茫，是她讓我觸摸到了青春真正的模樣。

小學作文這才是青春篇2

那天的陽光掙脫了云朵的束縛，肆虐地照射著大地。在安靜的金紫街中，有一群人與大街上匆忙來往的人迥然不同。我終究沒耐住筆尖的寂寞，想把他們記錄下來。

那時，我正輕快地走在熟悉的小路上，陽光透過樹葉的殘影斑駁地照在我的臉上。一群年輕人緩緩走來，一下吸引了我的眼球，他們中有男生也有女生，男生西裝革履，昂首挺胸，開朗上進，散發出青春應有的活力;女生則穿著甜美大方的連衣裙，優雅端莊，干凈素雅，并不懼怕花季少女該有的美麗。他們有說有笑，意氣風發地走在一塊，青春的美麗使他們就如許多鵝卵石中突顯出的一塊塊玉石，并在旁邊路人的襯托下顯得更加熠熠生輝。

他們多大了?他們來這里干什么?他們為什么裝著如此華麗整齊?他們來這里舉行畢業演出?許多疑問使我的視線從未離開過他們。這時，一個高挑的女生吸引了我的注意力，她身穿一條魚尾裙，整條裙上都閃爍著銀色的光芒，十分奪目，緊身的裙子將她的身形勾勒得十分迷人，她盤著一頭烏黑的頭發，梳理得十分整齊，沒有一根散下來的發絲。她就像太陽一樣透射出耀眼的光芒，給人一種非常震憾的美感。

這時，她好像注意到了我的目光，便回過頭來，我竟忘了回避，與她四目相對。她對我莞爾一笑，我來不及思考，也報以燦爛的微笑。她的笑是那樣毫無城府、甜美可人，使人愜意，這種笑不是突然把整張臉點亮，而是像一種迷人的光芒漸漸散發開來，它會先在嘴角逗留，然后在臉頰上休閑的流動，最后來到她烏黑的大眼睛里流連。

一切都悄悄進行著，你無知無覺，卻莫名懷念。我愿我即將到來的青春歲月亦如此燦爛美好。

小學作文這才是青春篇3

青春是笑臉，是心境;青春是風笛，是快樂;青春是流星，是絢爛;青春也是新月，也有缺憾。

美好的青春需要我們自己把握。

青春是微笑，在這花一樣的年齡，互相給一個微笑，一個問好，一整天的好心情都在這一刻定格下來。考試失利了，給自己一個微笑，下次再加油;朋友之間有矛盾了，給他一個微笑，冰釋前嫌;被老師批評了，給自己一個微笑，改正自己的不足。

“春天是一年的青春，青春是生命的春天。”

當我讀到雨果的這句名言時，我深有感觸。當青春的一縷陽光撒在我的身上，這就預示了在接下來的生活，學習當中要加倍努力，給自己創造一個美好的未來。在青春的筆下，描繪著一幅未來的藍圖，和未來的自己。

享受著青春的同時，我們都在干什么?

青春在學習一元一次方程的時間中慢慢度過;青春在我懂了梅、蘭、竹、菊四君子的意境中度過;青春在學習著各種賓語、主語、同義句下度過;青春稍縱即逝。

青春猶如噴薄欲出的朝陽，青春是人生的轉折點，是成長的起跑線。在這樣美好的青春里我們更應該體驗生活的美好，感受青春的活力。

在這段美好的時期，也會遇到很多不順心的事情。青春也是多愁的雨季，所有藏在心里的一些秘密似乎都是一場場綿綿的“春雨”，讓多彩的青春平添了無盡的煩惱和惆悵。盡管如此，青春還是所有人都向往的一段時期或回憶。

青春是一本書，有悲傷也有歡樂。

青春是一條河，有平緩也有險惡。

青春是一個早摘的蘋果，有甜也有澀。

讓我們感受青春的美好，彈奏出一曲積極進取，美好和諧的青春樂章吧!

小學作文這才是青春篇4

沒有人永遠青春，但永遠有人正青春。

——題記

青春是我夢想起航的時間，青春改變了我對世界的認知。青春就是你經歷的時候不以為然，等到失去的時候你愿意拿所有去交換。但是，青春又是一本太倉促的書。

青春是自律，是晚自習時的奮筆疾書，窗外的鳴聲讓人好奇，但我們在教室里做想做的事。整個校園清幽寧靜，可能只是三分淺土，半壁斜陽烘托出了我們的美。這不正是青春嗎?真正的自由不是隨心所欲，而是自我主宰，自律即自由。我們很好的證實了這一點，這是青春該有的模樣。

青春是奮斗，是足球場上奔跑的身影。東風依舊，校園還是被光芒灑了一地，但操場看起來不是那么寧靜了，因為有少年在上面揮灑汗水。這是場足球賽，我們的眼神是那么堅定，心中好像有股力量推著我們向前走，我們在為了班班級的榮譽而奮斗!在青春之路上也一定有份責任在我們必經之路上等著我們。像我們永不動搖的身體一樣，我知道這個世界五彩繽紛，包羅萬象，有花有海，有詩有遠方，所以我更愿意一如既往地奔跑，用一生去追求。

青春是一群人的回憶，是那個回不去的夏天，永遠不會忘記我們踏絲絲清風，泛點點熒光，意氣風發向前走去。有愛有希望，有遠方，我們用行動證實青春恰自來，我們在安靜中不慌不忙的堅強。

有人說青春就是不計后果的付出，輕而易舉的辜負，默默無語的受傷，后知后覺的長大。

青春已悄然而來，我們不能永遠擁有它，但我們可以永遠保持一顆青春的心。恰風華正茂，搏青春無悔，愿我們永遠青春!

小學作文這才是青春篇5

如歌的青春飛揚著我的理想。春天是自然的青春，去了，又來!青春，是人生的春天，短暫的無奈!陽光，可以使春天多姿多彩!追求，能夠讓青春無怨無悔!讓我們放飛青春吧!

青春，宛若珠玉，晶瑩剔透，擲地有色。多彩的美夢，華麗的外衣，披上了青春歲月的坎肩，惹人回目，卻又讓人垂憐。不論美丑，都可以擁有屬于自己的青春。可以編制美夢，也可以高聲吶喊，還可以神采飛揚，笑語如花。

在我們放飛青春，然而，青春是流星，是白駒，是心酸，是神傷;青春是奮進，是昂揚，是勃發，是戰鼓，是號角，青春有麻，有辣，有燙，有酸，有甜，有苦，有澀。其實，我們的青春只有哪么一次，就如同生命只有一次。我們應該把握好屬于我們自己的青春，讓我們的青春放飛光芒!

雷鋒曾說一句關于青春的話‘青春啊，永遠是美好的，可是真正青春，只屬于這些力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人’說的真好啊，而正如我們幼師一樣，我們幼師生活精彩紛呈，無數美麗瞬間就在霎那間綻放，幼師生活緊湊異常。這就是我們的青春，放飛青春，放飛我們的夢。

然而，我們的青春永遠都是美好的，但是我們有太多的回憶，我們必須把握好青春，綻放出青春的光芒，使自己的人生旅程沒什么遺憾。我們應該善待青春，珍惜青春吧。

青春，我們應該大膽的想像，利用好我們的青春，不倦的思索，一往直前的進行，這才是青春的美，青春的快樂，青春的本身。

有的人老了卻說我的青春還在，還年輕，有的人說，我的青春已老去了，沒有了，其實，我們只要做一個樂觀的人話，我們永葆青春。讓我們一起放飛青春的夢吧

小學作文這才是青春篇6

寂寞了一個冬天的大地，終于待到那陣春風的光臨，校園里那銀杏蓬蓬勃勃探出的新芽，無不驚奇地打探著這個世界;蒲公英的小黃花肆虐地開在青色草地上，自愿點綴一片新綠的春天!

而我，卻絞盡腦汁計算著，還有多少張試卷等著我去和它們“交朋友”。時光行如流水，“嘩嘩”幾下就告別了那個曾經無憂無慮的童年。逐漸進入了高年級，每天成山的作業正朝我撲來!因此不得不深居題海，這就是我成長的煩惱。

從前的我露一個天真的笑臉，笑瞇瞇地找同伴玩游戲，最后滿頭大汗還沒滿足，而現在，我久居題海，與世隔絕，每天劈波斬浪，花全部身心之力理解數學公式、定義、原理，記住各種各樣的英語固定搭配、單詞、課文……有許多時候沉入其中無法自拔。如若醒來，耳畔便回蕩著爸爸媽媽嚴厲的叮囑與警告：“寫不完你別想睡覺!”“還看課外書，課堂知識你掌握沒?”“要我說多少次你才長記性?”“π和12。56乘上是什么呀，不動腦子的嗎?”“又沒考好?明天中午休息時間補習……”我的天啊!

草長鶯飛二月天，又到了每年放風箏的時候，可是我卻和我的風箏一樣，被鎖在漆黑的柜子里，似乎永不能重見天日;偶爾游上來透口氣，就瞥見窗外那正在自由翱翔的風箏，并聽見孩子們興奮的叫聲，我多么渴望變成一只風箏，能逆著光飛翔，在風的助動下感受大自然的美好，在春光的輕撫下與蒲公英、柳絮、桃花瓣交個朋友，來到童話世界。

這是我發自內心的呼喊啊!

所以，青春，你聽到了嗎?