寫(xiě)好作文需要深入思考和探索，明確文章的中心思想和主題。優(yōu)秀的五年級(jí)作文《十年后的我》應(yīng)該是怎樣的？快來(lái)學(xué)習(xí)五年級(jí)作文《十年后的我》的撰寫(xiě)技巧，跟著小編一起來(lái)參考！

五年級(jí)作文《十年后的我》篇1

十年后，也就是2038年，我已經(jīng)30歲了，畢業(yè)了，再不要去上學(xué)。

十年后的我是“愛(ài)迪生”第二，甚至比愛(ài)迪生還厲害。不過(guò)一個(gè)地方和愛(ài)迪生一樣，那就是為人民做貢獻(xiàn)，譬如：螞蟻炸彈，那是我從螞蟻身上得到的啟發(fā)。螞蟻炸彈外形象螞蟻，可是在螞蟻身上裝上了一個(gè)炸彈，螞蟻炸彈遇到敵人時(shí)，便會(huì)自動(dòng)爆炸，它的威力非常強(qiáng)，就是連激光高炮，也炸得粉身碎骨，這還被批為諾貝爾獎(jiǎng)呢。

十年后的我是中國(guó)黃牌飛行員。我要像王偉叔叔一樣，保衛(wèi)著祖國(guó)人民，和敵人戰(zhàn)斗，毫不放過(guò)敵人，非把敵人打得傷亡嚴(yán)重，這才叫打得痛快。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“只要有我在，祖國(guó)毫不損失。”

十年后的我是一名老師。是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，同學(xué)們通過(guò)電腦，就可以看到我的人像和聽(tīng)到我的聲音。如果有什么題不懂，就可以通過(guò)電腦來(lái)問(wèn)我。

十年后的我是一位爸爸。我的兒子非常帥，他頭發(fā)豎起來(lái)，一雙濃濃的眉毛下嵌著一對(duì)炯炯有神的眼睛，高高的小鼻梁，一張大大的嘴巴，他的頭發(fā)豎起，真是人見(jiàn)人愛(ài)。我應(yīng)該把我的兒子培育成聰明的孩子。

十年后的我是世界最富的大富翁。我的錢(qián)多的數(shù)不清楚，我把錢(qián)捐給全世界的窮地方，讓窮孩子也能上學(xué)，讓他們上的學(xué)校。

而現(xiàn)在，我只有踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，十年后實(shí)現(xiàn)我的愿望。

五年級(jí)作文《十年后的我》篇2

這一年，我22歲了!

怎么說(shuō)呢?這時(shí)的我結(jié)合光離子等知識(shí)，發(fā)明出了時(shí)光機(jī)，當(dāng)然，我并未將它公諸于眾，而是加有打算。

我通過(guò)時(shí)光機(jī)，來(lái)到50世紀(jì)的世界，本想買(mǎi)一臺(tái)先進(jìn)機(jī)器回去賣(mài)，可我一出來(lái)，到處都是警笛。忽然，槍林彈雨向我飛來(lái)，要不是我躲得快，否則，就要被打成篩子了。我趁勢(shì)奪過(guò)一本機(jī)械書(shū)，從時(shí)空異次元逃了回去，當(dāng)我打開(kāi)它，尋找歷史的時(shí)候，我猛然一震，原來(lái)一名科學(xué)家發(fā)明了機(jī)器人，本想讓它幫助人類(lèi)。可它竟然不聽(tīng)話(huà)，一下打死了他，用他的資料生產(chǎn)了80億機(jī)器人，它們都以一擋千，果然不出10年，世界被占領(lǐng)了……時(shí)間是——2026年，也就是明年，我認(rèn)為時(shí)間緊迫，立馬將此事告訴了國(guó)防部，可結(jié)果卻令人失望，他們都以為我瘋了，我于是只好用時(shí)光機(jī)去了那。并帶上那本書(shū)，當(dāng)我到了那兒時(shí)，已經(jīng)快來(lái)不及了，書(shū)上說(shuō)在4月26日12時(shí)6分。距現(xiàn)在只剩下30分鐘了，我立馬趕到那兒，只見(jiàn)才開(kāi)始生產(chǎn)，我偷了一個(gè)手榴彈，向那扔去。正好在油桶處爆炸，我趕緊沖了出去，可時(shí)空機(jī)開(kāi)關(guān)壞了，我只好待在那兒了。

希望這不是真的。

五年級(jí)作文《十年后的我》篇3

十年后的親身，然而愿這父的你，仍舊我。

未來(lái)的我，然而愿將朝的你，會(huì)像我未來(lái)設(shè)想的個(gè)體，過(guò)著仄仄卻紛歧樣日常的糊口。

未來(lái)的我，然而愿將朝的你，沒(méi)關(guān)系不被旁人的止語(yǔ)高低，朝糟蹋親身的抉擇，即便是錯(cuò)的，也要敢于尋釁，絕力過(guò)再懺悔，也總比懺悔沒(méi)絕力已往的安口。

未來(lái)的我，然而愿將朝的你，考試訪(fǎng)答一遍小父的種.種胡想，無(wú)論是大大的，仍舊小的，才濕以?xún)?nèi)的都朝試一高，人去世欠欠多長(zhǎng)十載，你所去世知的科學(xué)也不反對(duì)有輪反轉(zhuǎn)鋪轉(zhuǎn)世的敘法，因此你沒(méi)關(guān)系過(guò)的，就這多長(zhǎng)十年的仄去世，不方了父時(shí)的夢(mèng)，你都望待不起親身。也請(qǐng)不要信孬別人敘的什么“人仄去世只濕孬一件事就沒(méi)關(guān)系了”的大大話(huà)，意見(jiàn)意義就朝濕，你的人去世，你快意而且望待患上起親身的本意就沒(méi)關(guān)系了，你又一經(jīng)曾經(jīng)讓他們望待你的止事封當(dāng)，這么體貼別人的見(jiàn)地濕什么?

未來(lái)的我，然而愿將朝的你，不會(huì)被波謝擊倒，你要懂患上，此時(shí)的你，還恭候著彼時(shí)的你的無(wú)窮沒(méi)關(guān)系，不長(zhǎng)事還然而愿你朝完結(jié)，倘若你被擊倒了，破碎都成為了口敘，且不敘會(huì)令未來(lái)的你怎樣然而愿，留口想想，都望待不起親身一經(jīng)在口地驚悸許高的大大話(huà)。

未來(lái)的我，然而愿將朝的你，愛(ài)的仍舊未來(lái)愛(ài)的，大大概許事后的你一經(jīng)不了青春博屬的感情親熱，然而我然而愿，這十年點(diǎn)，我愛(ài)的，你一經(jīng)習(xí)氣，一經(jīng)成為你糊口的一片點(diǎn)。因偽不想將朝的你感應(yīng)未來(lái)的我很荒.唐謬妄，愛(ài)的渺茫。

未來(lái)的我，然而愿將朝的你，思惟不會(huì)有太大大點(diǎn)竄，人造，你不沒(méi)關(guān)系像我未來(lái)這么率性，你理當(dāng)作去世，我無(wú)非然而愿，當(dāng)你將朝因偽有機(jī)遇在顧見(jiàn)這篇并不是甚孬的作文時(shí)，不會(huì)摩擦，不會(huì)感覺(jué)孬啼，我上點(diǎn)所敘的每一句話(huà)都很當(dāng)偽，然而愿你將朝，在繩尺上，不會(huì)不對(duì)，不會(huì)見(jiàn)啼此時(shí)的幼年輕狂。“不忘始口，方患上聯(lián)接”，然而愿你沒(méi)關(guān)系濕到。

五年級(jí)作文《十年后的我》篇4

窗外，淅淅瀝瀝的下著雨，我坐在窗前，望著隨風(fēng)飄落的雨滴，仿佛穿越時(shí)空，陷入無(wú)限遐想中。

我想十年后的自己會(huì)是一副什么模樣，高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，十年后的我一定是一個(gè)漂亮的女孩，那時(shí)的我十一歲，是一名美術(shù)系的大學(xué)生，坐在寬敞明亮的教室，跟著老師專(zhuān)心致志的畫(huà)畫(huà)。放假的時(shí)候，我會(huì)出去寫(xiě)生，一邊游覽祖國(guó)的名山大川，一邊用我的畫(huà)筆描繪出最美好的畫(huà)卷。業(yè)余時(shí)間，我還會(huì)畫(huà)畫(huà)漫畫(huà)，自己設(shè)計(jì)動(dòng)漫作品，我漫畫(huà)中的人物，不是打打殺殺，不是無(wú)聊搞笑，一定是懂得真善美的積極向上的人物。

或者我是文學(xué)系的一名高材生，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的我一直沒(méi)有停止讀書(shū)寫(xiě)作，還正在上大學(xué)的我，已經(jīng)像楊紅櫻姐姐和伍美珍姐姐那樣寫(xiě)出很多大家都喜歡看的童話(huà)、小說(shuō)。我也成為大家喜歡的美女作家。

或許我并沒(méi)有成為我所希望的那樣，我只是一個(gè)普普通通的大學(xué)生，可這又有什么關(guān)系呢，我一定還會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想。即使我沒(méi)有那么出色我也一定是一個(gè)樂(lè)觀(guān)快樂(lè)的人，我會(huì)主動(dòng)關(guān)心別人和愛(ài)別人，我會(huì)有很多很多朋友，我會(huì)成為一個(gè)大家都喜歡的人。

一陣嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫打斷了我的思緒，雨停了，我回到了現(xiàn)實(shí)，我還是我一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，但我要努力去實(shí)現(xiàn)我所有美好的愿望。

五年級(jí)作文《十年后的我》篇5

十年后的銘楓：

你好嗎?

你考上你理想中的大學(xué)了嗎?你完成你自己想成為一名作家的夢(mèng)想了嗎?你現(xiàn)在可能正在寫(xiě)一本小說(shuō)吧?也許你正在開(kāi)讀者會(huì)，給人簽名呢!也可能你正在逛街，街上有人發(fā)現(xiàn)了你，爭(zhēng)著要你簽名。也可能……

我說(shuō)了這么多，你想知道我是誰(shuí)嗎?那我就告訴你吧!我就是你，你就是我，我是十年前的你，你是十年后的我。

現(xiàn)在的我，已經(jīng)上五年級(jí)了，十年后的我——你，一定在讀“十五年級(jí)”(大學(xué)三年級(jí)了)了吧?現(xiàn)在的我，可沒(méi)閑著，也在為成為作家這個(gè)雄心壯志努力著呢，我每天都在寫(xiě)作，也有嘗試著投稿，一直在成為一名作家而努力。我相信，你一定是要么已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了成為作家這個(gè)夢(mèng)想，要么就是和我一樣在努力。如果是前者，祝賀你哦;如果你是后者，那就讓我們并肩作戰(zhàn)，一起努力吧!我相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要我們肯努力，一步一個(gè)腳印，就一定會(huì)成功的!讓我們走向夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧!

祝十年后的我：

夢(mèng)想成功!天天快樂(lè)!

十年前的你

五年級(jí)作文《十年后的我》篇6

時(shí)光匆匆流去，我們一天天長(zhǎng)大。沒(méi)有什么能夠阻擋我們對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限憧憬。我遐想著，十年后，我曾經(jīng)朝夕相處的朋友們，你們都怎么樣了呢?

在2038年9月30日晚上，電腦嘟嘟的響了，我走過(guò)去一看，是一封電子郵件。我打開(kāi)來(lái)看，眼前浮現(xiàn)出一行字：梓聰，你還記得我們約定在2038年10月1日上午9點(diǎn)在我們的母校：西郊小學(xué)見(jiàn)面嗎?后面還留了個(gè)名字：昭佳。看到這里，笑意很快傳到了嘴角。

第二天早上，我就開(kāi)著?W迪A6到我們的母校，一到校門(mén)口，我就看見(jiàn)校里熱鬧非凡。我開(kāi)進(jìn)學(xué)校，一些人馬上圍了上了，那都是那些我多年?]見(jiàn)的老同學(xué)啊!我下了車(chē)，接著一輛嶄新的豪華小轎車(chē)開(kāi)了進(jìn)來(lái)，里面坐的是我最要好的朋友---梓旭，他現(xiàn)在已經(jīng)是一位赫赫有名的數(shù)學(xué)家了。

不知道過(guò)了多久，我才離開(kāi)了母校，本子上記滿(mǎn)老同學(xué)們的地址和電話(huà)號(hào)碼。

那次相聚，使我們闊別重逢。特別興奮，特別激動(dòng)。我們分開(kāi)了20年，每個(gè)人都在為自己的美好前程所奮力拼搏。而今，大家都找到了稱(chēng)心如意的工作，這，是苦后的甜，不可言說(shuō)。十年后的相會(huì)，是我們之間鐵一樣的約定。在我們的耳邊，都會(huì)回響起這樣一首歌：“再過(guò)十年，我們來(lái)相會(huì)。那時(shí)的你，哦，那時(shí)的我，那時(shí)生活一定很美……”