聲音中可以寄托情感。或熱烈、或親切、或溫柔、或憤怒、或哀婉、或苦悶。若不是如此，一曲琵琶歌舞，又怎能使得“江州司馬青衫濕”?譬如長輩對晚輩的呵責，嚴厲中略帶些緩和;情人之間的密語低喃，溫柔上更添三分熱切;摯友間的促膝長談，暢快里自有無盡的熱誠。為什么不把自己的聲音灌注入情感，來表達你對生活的熱愛呢?一句“謝謝”，一句“不客氣”，就是生活中最美的聲音。人與人只見的和諧情調，以聲音為媒介，顯露無遺，給社會增添了光彩。在別人拼搏奮斗時喊一句“加油”，在自己面對困難時說“不要氣餒”，如此的聲音交互錯雜，繞梁三日，華音流韶。

聲音的作文篇2

世界上最好聽的聲音是什么聲音?是音樂家的演奏聲?是百靈鳥的動聽歌聲?還是歌唱家的歌聲?不，這些都不是，對我來說，最好聽的聲音，莫過于那天晚上，那位阿姨的聲音了。

那個時候，我還小，也剛搬家，根本不熟悉周圍的地形。晚上，我纏著爸爸帶我去公園玩，爸爸沒有辦法，只得帶我去了公園。

一到公園，我就找了幾個小伙伴開始瘋玩。我們追逐著、歡笑著，你追我趕，玩得不亦樂乎。我和其中一個小伙伴也不知瘋跑了多久，來到一條幽徑上。四周黑黢黢的，十分恐怖。這下我倆可慌了，他直接嚇得哭出了聲。我和他緊挨在一起，我站起身，突然，這里由安靜變得詭異。邊上就是一片樹林，樹林里，傳來了一陣奇怪的聲音：“咕，咕，咕……”我們渾身顫抖，害怕極了。

忽然，一切聲音都不見了，我們的頭頂飛過一群鳥。而我，則屏住了呼吸———有腳步聲!一定是有人走過來了!

“誰在那兒呀?是迷路了嗎?我帶你們出去。”一陣溫和的女聲傳過來，有些沙啞，并不怎么動聽，但對我們來說無異于天籟之音!我的伙伴激動得“嗖”地一下站起來，我也十分興奮，畢竟有人來幫助我們了。但我也馬上提高了警惕，審視著那位陌生的阿姨———一頭齊肩的短發，個子高高的，身穿一件白色的連衣裙。天太黑了，我無法看清阿姨的其他特征，又怕我們真的迷路走不出去，于是便小心翼翼地跟著那位和善的阿姨。阿姨帶我們七彎八拐，終于，又回到了我們熟悉的公園!阿姨沖我們笑了笑，揮揮手，便消失在黑暗之中，繼續走她的路了。

雖然阿姨只說了這短短的一句，但是卻指點、幫助了在黑暗中迷茫的我們，這在我耳中就是世界上最好聽的聲音!

如果你也不小心迷路了，有這樣一種聲音，難道不應該覺得幸福嗎?

聲音的作文篇3

聲音，許是那小泉叮咚，泠泠作響;也許是萬物沉眠，不知是哪只冒失的鳥兒，驚叫了一聲，吵醒了萬物;或是“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”;也可以，是你悶頭不語時，好友逗笑你的一聲怪叫……

種.種聲音，皆是自然之語，人情世故。

一天清晨，萬物皆在沉睡，在偷懶，便惱走了春姑娘，于是處處黯淡，毫無生色。不知是哪只鳥兒被吵醒了，它餓的不行，又找不到食物，惱怒地“嘰喳”了一聲，這一聲，吵醒了喜鵲，喜鵲性子大，嗓門也大，找著那只鳥兒便開始吵，這可不得了，越來越多的鳥兒被吵醒，都在“嘰嘰喳喳”，你不讓我，我不讓你的;接著，青蛙們也被吵醒了，一個個跳出了坑，又“呱呱”地跳進了池塘;聲音之大，傳到了山上的熊洞里，然后熊們也不耐煩了，首先發出了一聲熊嘯。這下，全世界都被吵醒了，不耐煩地抱怨著，暴躁得以至于看誰都不爽。一會兒，春姑娘被引來了，看到這幅景象，還以為是都在愉快的聊天呢!開心地灑下了春的種子，剎那間，泉水叮咚，春風沙沙，楊柳與春花共舞，萬物看到如此，個個都展開了笑顏了，停止了爭吵，而是高興地聊著天，談論著漫長冬眠中那些繽紛多彩的夢。

又有一個傍晚，那時烏云密布，秋風蕭瑟，路邊樹葉昏黃，天氣糟透了。有網癮的孩子拿著不及格的試卷回到家中，害怕得不敢說話，家中是家務繁重的老媽，抽煙嗜酒的老爸，還有一個玩著小汽車的鼻涕蟲弟弟，整個家寂靜無聲，似乎找不到絲毫溫暖。突然，弟弟不小心磕到了腦袋，哇哇大哭，引得老媽連忙丟了掃把，老爸扔了煙酒，孩子悄悄地藏起了手機，都跑過去查看，查看這安慰那的，整個家又喧囂起來，又溫馨起來。

若無音，世無色彩;若無聲，冷暖不知。

聲音的作文篇4

清晨，太陽醒了。早起的公雞伴著朝陽開始打鳴，歡快的小鳥嘰嘰喳喳地在窗邊唱歌，小狗汪汪地叫著，蜜蜂嗡嗡地飛舞著……所有的動物都迎著朝陽發出不同的聲音，贊嘆著美麗的清晨。

新的一天開始了。

早晨的聲音是熱鬧的。汽車聲、喇叭聲、孩子的喧鬧聲，大人們的吆喝聲，我感覺這才是真正的城市交響曲。

晚上的`聲音是輕柔的。除了馬路上少許汽車駛過的聲音，大人小孩都進入了甜美的夢鄉，許多聲音在深夜之中慢慢消失，整個城市睡著了。

春天的聲音是歡快的。動物醒了，草兒綠了，花兒開了，小鳥嘰嘰喳喳地唱個不停，發出悅耳的聲音。春雨細細地下個不停，“沙沙”聲在耳邊回蕩，無數的雨點打在窗戶上，噼噼啪啪的，形成一顆顆晶瑩的雨珠，順著房檐往下掉，發出啪啪啪的聲音，好像小朋友們在拍手，樹上的枝葉也跟著發出嘩嘩的響聲。

夏天的聲音是雷雨交加的。雷電來臨時，轟隆隆的聲音讓我好害怕，總感覺雷電要把樓房劈開似的，孩子們哭喊著躲進媽媽的懷里。

雷電過后，是清新的空氣、干凈的城市、出浴的花草樹木、美麗的彩虹。噢，我的心情多么舒暢!

秋天的聲音是豐收的交響曲。收割機聲、鐮刀割稻聲、小孩的歡叫聲、大人們的談笑聲，各種聲音匯成一片，悅耳動聽。秋天，樹葉沙沙飄落，就像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞，飛一會兒累了，落在我們的頭上、身上、腳下，給大地鋪上了厚厚的地毯。

冬天的聲音是寒冷的。耳邊是呼呼的風聲，腳下是吱吱的踩雪聲。臉變得通紅通紅，手也變得通紅通紅。可寒冷的風吹醒了水、吹醒了草、吹醒了樹……吹來了溫暖的春天。

聲音的作文篇5

吃過晚飯后，我開始寫作業。

可是，廣場上的大媽在放著音響跳舞，那聲音震耳欲聾，不是“當、當、當”，就是“砰、砰、砰”，還有不斷重復的“好運來”一點都不好聽。我覺得整棟樓好像都被震動了。

我煩得連"1+49"等于多少都得問媽媽。媽媽說：“這很容易啊，不是等于50嗎？”我說：“廣場上的音樂太大聲了，我好煩，寫不出來。”這些阿姨和奶奶，怎么就不想想別人的感受啊！媽媽說：“實在是很吵，你先不要寫了，去看會兒電視就睡覺吧，明天起床馬上寫。”

于是，我起身去客廳看電視。可是，明明看到電視里的人物在大聲說話，電視機的音量也已經開到49，卻還是被外面的大喇叭音響掩蓋住了，聽不到電視上人物說話聲音。哎，49的音量都聽不到，我真怕我的耳朵會被震聾了，還是去睡覺吧。

我躺在床上閉上眼睛，卻沒有一點點睡意，耳朵被“大地飛歌”塞滿了。媽媽把家里所有的窗戶都關上了，那煩人的聲音小了一些。我問：“媽媽，我還是睡不著，要不要戴上耳塞啊？”媽媽說：“可以戴。”我戴上了耳塞，這下子，終于安靜了。外面的音響是聽不到了，可是連媽媽說話也聽不見了。我摘下耳塞，聽見了媽媽說話，但是震耳欲聾的聲音又回來了。我馬上又戴上耳塞，數著一只羊，兩只羊……漸漸地我進入了夢鄉。

第二天，鬧鐘還沒響，媽媽來到我床邊叫：“鈺鏗，快起來，要寫作業了。”我被驚醒，迷糊中想起昨晚還沒寫完作業就睡覺了，急忙跳下床去寫作業。才寫了三道題，一陣耳熟能詳的音樂傳進了耳朵：“你是我的小呀小蘋果，就像天邊最美的云朵……”但這次不是廣場的大音響了，而是我桌子上鬧鐘的鈴聲。聽著聽著，我居然忘記了寫作業，這可比“好運來”好聽多了。

突然，媽媽在廳里大聲喊：“鈺鏗，趕緊出來吃早餐上學，快遲到了。”我慌了，馬上跑出去吃早餐，吃完了，匆忙趕到學校，還好，沒遲到，操場上許多同學在活動，有點嘈雜。我快步向教室跑去，還在走廊邊，就聽到了我們班同學很大的讀書聲，可是心里裝著事，老想怎樣才能快點寫完作業，好應付老師檢查，往常好聽的讀書聲變得那么刺耳。

放學回到家，我跟媽媽說：“媽媽，都是昨晚噪音惹的禍，作業沒完成，被老師批評了！”

聲音的作文篇6

人生就像一段旅程，是一段從青澀走向成熟的過程，真正的旅程是從學會正確聆聽那些聲音開始的。 ——題記

停了手中與作業摩擦的筆尖，揉了揉酸痛的眼睛，打開電腦收到了“淺笑無痕”發過來的帖子：

人的一生中，會聽到外界各種各樣的聲音，我們會聽到褒揚的聲音，貶低的聲音，在生活中應如何對待呢?請盡快回帖。

看完貼后，我陷入了沉思……到底應該怎樣對待呢?

還沒等我想完，“細雨寂寞”發過了帖：

“其實我覺得應該只聽一些褒揚的話，從別人的眼中認識到自己的優點，那樣就會有前行的動力，心里一直想要往前進，希望自己能夠更好!面對生活中那些褒獎的話，我們是應該全面聽取得!這就是我的觀點。”——來自“細雨寂寞”

看完這張帖子，我總覺得有一點太過于絕對化，有可能那一些褒揚的話會使自己滋生驕傲，停滯不前，反而是自己變得墮落，這些都是合乎情理的。

“滴滴”，信息提示器發出了提示，一封來自“只為你”的帖子映入我的眼簾：

“我覺得我們應該只聽一些貶低的話，俗話說壓力產生動力嘛，在聽完一些貶低的話時，內心是比較難受的，但是自己肯定會想去發奮圖強，使別人改變對自己的看法，以一個嶄新的面目出現在別人面前。”——來自“只為你”

唉，我還是不太贊同，倘若一個人抗壓能力較弱，他就會一蹶不振，一直沉在低谷之中走不出來，這會對他的內心給予致命的一擊，從此就自卑下去，甚至這個人有可能對那個貶低他的人給予打擊報復，后果實在是不堪設想!

“滴滴”，信息提示器再一次發出了提示，一封來自“曉牒藕”的帖子又出現在了我的電腦桌前：

“其實我們應該學會正確面對褒揚與批評;當面對褒揚的時候，我們應該沉著冷靜，不要因此而沾沾自喜，要發揚以前的優點;當面對批評時，我們也應該鎮定自若，不要因此而消沉，反省一下自己哪方面做得不夠好，以后加以改正就可以了。面對褒揚與貶低，做到寵辱不驚是一種曠達。還記得那個“淺笑無痕”的女子嗎?面對褒揚與批評，她自始至終都是笑著，帶著水光，恬淡而落落，就像是一朵百合花。這是一種多么曠達的境界呀!”——來自“曉牒藕”

看完了這則帖子我恍然大悟，當人面對褒揚和批評時，一定要寵辱不驚，繼續發揚自己的優點，努力改正自己的缺點，雖說人無完人，但是也可以達到幾近完美!

關上了電腦，望著遠方，我覺得心情很愜意，因為我學會了如何對待褒獎與批評，希望你也可以做到!

聲音的作文篇7

“嘭!”“嘭!”……

接二連三的響聲不約而同地響起，匯成一曲歡快的歌。曲終，只聽嘖嘖聲此起彼伏，那是同學們拆開棒棒糖吮吸的聲音。這顆棒棒糖可不簡單，它是鄭老師獎勵同學們暑假高質量完成作業的禮物。窗外，路過的同學看到這情景捂嘴偷笑，等著看我們被批評的窘態。可他們瞥見坐在教室滿臉微笑鄭老師時，他們只能投來羨慕的眼光，加快腳步灰塵溜溜地走了。

“叮鈴鈴!叮鈴鈴……”

上課鈴響了。同學們戀戀不舍地舔著棒棒糖，向鄭老師投去焦急的目光。鄭老師似乎明白同學們的心思，善解人意地說："沒事，你們繼續吃吧!"此刻這早已聽慣的聲音卻如天籟般悅耳、動人。同學們興奮地舉糖歡呼，沒一會兒便默契地停下來繼續上課。課上同學們含著糖不再發出吸吮聲，而是專心致志投入課堂。講評完古詩，老師居然讓同學們齊讀一遍。這要求是多么苛刻，畢竟誰也不想離開甜甜的棒棒糖，一分一秒也不行。本以為一定會是多聲部混合音效，可入耳的卻聲音整齊劃一，頗有韻致。"此物何足貴?但感別經時……"放眼望去，棒棒糖不知何時已在同學們手中緊握。老師鼓勵的力量居然如此之大，好一個“此物何其貴”啊!

"叮鈴鈴!叮鈴鈴……"

又是一陣鈴聲，下課了。雖然只剩下棒子，同學們卻舍不得把它丟掉。窗外仍是人來人往。同學們把空棒子放在嘴里發出‘嘖嘖’的聲音，好似還在品味，他們不時往窗外看看，仿佛在炫耀什么……

聲音的作文篇8

夏日，蟬聲不止，引起人心中一頓躁火，能有什么比這更煩人呢?在我看來，或許便是人聲。

又一次在父母的要求下陪同他們去吃飯。我坐下，靜靜地等待著開飯。在我的意料之中，很快耳中便充斥了各式各樣的嗓聲。我實在是無法理解，僅僅是使用木制的筷子，時而用湯匙喝一喝小碗中的湯，是如何制造出滿耳的“叮當”聲?在餐桌上，有不少人嘴里嚼著食物卻依舊談笑風生，清晰地傳出牙齒碰撞的聲音。而這種行為，卻往往被人稱作吃得很“香”。時不時的，有男人聽完其他人的話發出“爽朗”的笑聲，臉色因酒精而變得紅潤，仍喊著“喝”“干”之類的話語。而這樣的行為，便是公認的“捧場”，是一種熱情的體現。絲毫不顧及他人，這便是自私。

我想，如果是從前的我，一定會和絕大多數“正常的中國人”一樣，認為這些都是“好”的、“理所當然”的現象，但是這絕不應當是正確的。嘴上嚼著東西，唾沫四濺地夸夸其談，發出噪聲，這到底是哪一點談得上文明?而人們卻巧熱衷于這般行為，認為覺得不好的人才是“太敏感”，這是當然的，因為人們早已融入這風氣之中。當一個人出生，到長大，他的身邊不知出現了多少次這種現象，早已將其認定為正常。高喊著“文明”口號的人們，實則卻是要多不衛生就有多不衛生了。

這是一種扭曲的傳統，人人都說要取其精華，去其糟粕，而理所當然地將自己的習慣從糟粕中劃去，這又何嘗不是一種自滿，一種無知。無知并不可怕，而可怕的是人深知自己的無知卻毫不在意并且還因此而洋洋得意。我恐懼著“無知即力量”的那天到來。

經常聽到外國人認為中國人吵鬧、不文明的新聞，于是憤青們便站起來“保衛”國家，曾經我也如此，而現在我只想著，說得一點也沒錯。中國二十四個字的核心價值觀，可以說幾乎攮括了這地球上最優秀的品質了，但要想實現，需要付出很大的努力。

現在，絕大多數的國人都以一種倉促的節奏生活，久而久之便造成了一種習慣性的、浮躁的生活狀態，于是這對于大自然極不和諧的吵鬧喧囂之聲便出現了。所以，我們為何不試著去改變一下這種不文明的習慣，放緩腳步，平撫心聲呢?

愿世界再度充滿和諧之律。

聲音的作文篇9

這幾天放學很晚，回來時，只有我一個人還未吃晚飯了。

家中的晚餐是奶奶做的，待我做在餐桌前時，飯菜還是溫熱的。奶奶連忙給我盛了滿碗的米飯，又趕去廚房端溫著的湯，擺在我的面前。隨后擦擦手，坐回一旁的沙發上。

在吃晚餐的這一段時間內，我往往也是忙碌的，忙著讀口語，忙著看數學視頻，忙著看新聞聯播……反正總有點事要做，忙得很。而這時，奶奶總是會和我聊聊天。

“停。”我又一次打斷了奶奶的話語，眼睛未從電視屏幕上挪開：“奶奶，小點聲兒，我聽不見新聞聯播了。”奶奶悻悻地止住了話頭，也轉頭去盯著電視上播的新聞。

沒過一會兒，我又聽見了奶奶的聲音，很低。她問我：“今天的湯好喝嗎？”我敷衍地點點頭，并未說話。奶奶復又道：“今天買的白菜嫩一些，肯定比昨天弄的湯要好喝……你明天想吃什么？炒肉吃不吃啊？我今天還買……”“噓——”我轉頭對奶奶做了一個“安靜”的手勢。客廳再一次安靜下來，只有電視中女主持人的聲音回蕩。

我繼續吃著飯。繼續看著新聞聯播。奶奶也一直沒再說話。我過了一會，突然有些不習慣，偷偷瞥了一眼奶奶，發現她也正盯著我。我一愣，問她：“您怎么一直看著我？”奶奶還是背著光看著我：“我就想看著你吃飯。”“平時你不是上學就是窩在書房里寫作業，只有吃飯時能多看看你，和你聊幾句。”奶奶解釋了一下。

對啊。奶奶也只有吃飯時能看看我，和我聊幾句。我為什么還要打斷她呢？這不是，讓奶奶和我親近親近的唯一途徑給阻斷了嗎？我也應該多關心一下奶奶啊，她也只是想多和她那整日忙于學習的孫女聊一聊罷了。

下一次，我會調小電視的音量，和奶奶，好好聊聊天。

聲音的作文篇10

我拿著兩張獎狀，緊張而興奮的來到高中樓，我飛快地爬到二層，尋找著校長室。就是這里了，我拿著獎狀，走到門口，我要請校長在上面簽字，為我們取得的成績提出鼓勵，我的心飛快的跳著，像小鹿在林子中亂撞。

進去吧，大膽敲門，“咚咚”，“報告!”我推開校長室的門，看到兩位校長都坐在其中，更是緊張。“校長們好!"我點了頭問喬校長走去，“您好，我是初二三班的王沛涵，請您為我們簽名。"看到校長微笑著點頭接過，我心中很是激動，她寫上了“再接再厲"的鼓勵語，每一個筆畫都像一束光芒照進我的心中，自豪與激動圍繞著我。校長的字是那樣瀟灑，這之中，我能感受到她對我們的贊許，更是對我們三班的期待，能取得好成績是少不了老師和同學的幫助，更少不了班級大家庭中的溫暖向上轉化的動力，寫完了兩張獎狀，就見她抬起頭意味深長的對我說：“個人的成績好，就要積極的帶動全班來提高整個班的語文成績”，她告訴我要在班級中帶領的全班一起跟著老師的步伐把語文學好，共同討論提高成績的方法，要提高整個三班的語文成績。我認真的聽著，要把班級的成績提高，以熱愛帶動熱愛，讓大家一起認真學習，如果班級變得更好了，那對每個同學都是極為有利，努力造就成果，成果造就信心，要懷著自信與努力來不斷向上。

是啊，個人的成績是很重要，而這往往在于他所處的環境，在一個充滿著對語文熱愛的，積極進取的環境中，每個人都會有所收獲，而不僅僅是成績。在這過程中，引領力與責任心將也會增強，所以要更加自信認真去的學習，人人都要努力，將會共同營造學風向上班級體，我相信，到那時成績將與能力并存，上升與努力之中。

聲音的作文篇11

有一種聲音，帶著檸檬的味道，酸溜溜的，讓人雄心壯膽;有一種聲音，帶著蘋果的味道，甜滋滋的，讓人回味無窮;有一種聲音，帶著葡萄的味道，圓潤潤的，讓人清涼爽口。

有這樣一聲呼喚，來自焦急的母親，呼喚著遲遲未歸的孩子。桌上香噴噴的飯菜早已冰涼，母親未舍得嘗一口，擔心孩子那饑腸轆轆的眼神，臉上寫滿了期待孩子歸來的表情。那一聲一聲的呼喚，溫柔中參插著幾分淡淡的憂傷，一陣高過一陣，傳到直插云霄的高山，傳遍無邊無際的田野，傳到世界的各個角落。讓遠方的孩子思念起了自己的家鄉，思念起了母親做的熱騰騰的飯菜。

有這樣一聲問候，來自體貼的老師，問候著明天的你是否比今天的你更加出色，更加優秀。老師的智慧寶庫為你時時刻刻開啟，老師的笑容為你時時刻刻綻放，老師的聲音時時刻刻縈繞在你身際，老師，時時刻刻為你付出。在你傷心時，老師發出溫柔的音符，細細地問候著你的憂傷;在你高興時，老師發出喜悅的音符，鼓勵著你繼續加油;在你困難時，老師發出抒情的音符，幫你打倒困難。老師的問候，讓你有了安穩的依靠。

有一種聲音，常常在你耳邊響起，提醒著你。有時候，我因為一次小小的考試而感到驕傲，自以為了不起，覺得可以輕視別人時，同學們就提醒我，“勿驕傲。”有時候，我因為一次小小的失敗而感到焦躁，有點兒莫名的氣憤，覺得自己總是笨手笨腳時，同學們就提醒我“勿焦躁。”朋友的溫馨提醒，給我指明了方向，讓我受益無窮。

有一種聲音，觸動心靈，來自各個地方，傳到你的耳邊。它似一徐春風，輕輕拂過，悄無聲息，但留給了你最溫馨的足跡。

聲音的作文篇12

窗外，一陣清風吹過，吹走了我的煩惱與不安。

今年夏天，好像是一下子熱起來的，前些天光開個電扇還能忍忍，如今就非得用上空調了，可能是由于熱的太快了，全城都開始用空調，供電局供不上，超常運作，于是乎停電了。

我望向窗外，外面的知了叫的我心里作煩，烈日炎炎，陽光刺得我睜不開眼，瞇著眼睛打探著這已被烤焦的世界。40度!這怎么是我想象的高溫!我深知外面的溫度一定比室內高，于是我一天到晚就封在“密室”中，不想踏出一步，不過還好，我有電腦這一忠實有趣的朋友。然而今天是徹底遭殃了，面對黑屏，我呆坐了良久，這才站起身往窗邊走去。

如今，我唯一乞求的就是那風，那無形的自然之風!終于我等到了，我正享受著這片刻的清涼，忽然間我醒悟到了——這是大自然對我們真正的恩賜，我感嘆道，自古以來人們都是日出而作，日落而歸，規規矩矩地遵循著自然給予他們的作息，什么東西應該在春天耕種，而又有什么作物應該在秋天收割。大自然有她自己的安排，夏天就應該像夏天的樣子，熱了舉一把扇子，渴了就去田里子摘個西瓜，無聊了大家就聚在一起敘敘雜事。這才是敬畏自然的人們，所該有的表現啊!隨著時代的變遷，千百年人們所遵循的生活規律即將毀于一旦。我不禁感嘆，科技帶給我們前所未有的便捷，同時也在漸漸改變著祖先燦爛的文明!倘若一個遙控器就能將冬天變為春天，把夏天轉為春天，那還要這這么多的節氣何用!

常年處在溫室里的人們呵，經不起挫折的我們呵，將來定有一天會被更先進的物種淘汰。

恰似億萬年前的恐龍們，它們給了我們很好的教訓，彗星的出現對它們來說無疑是滅頂之災，然而從整個地球生態來說，這是福音。因為這場災難淘汰了弱者，也至此進化了新的種族——人類。

我們不能推論，億萬年后的明天也會發生那樣滔天浩劫。但可以確定的是，地球母親可以解決我們拋向她的任何劫難。比如說，人類用光了地球所有的資源，開完了煤礦破壞了大氣層，然而這在地球眼里卻不算什么，因為她完全可以再用幾億年的時間再造一個青山綠水的地球——對只是時間的問題。

對此，我們要明白，改變世界的我們自己，毀滅人類的，也是我們自己。

又一陣微風徐來，我用力伸出窗外感受這美妙的大自然，同時，我聽到了來自大自然的聲音，感受著這大自然的美貌與動人的歌喉。

你聽出來了嗎，這聲音?這是大自然在警告生靈啊!