關于告別的作文1000字
我隱約看到：他們張著嘴，滿嘴雪白的牙齒，一覽無余，眼角擠滿了笑容，招著手?？赡苁窃谑疽庾屛曳艞壘髲?。
我似乎還聽到了他們在說話：
“辰辰啦，你是名優秀的中學生，怎能不聽老師的話呢……？”
“孩子，要理解爸媽的心呦，這都是為了你好啊……”
“喂，哥們，算了吧！別強了，從了他們有什么難的？”
怎么辦？
我開始茫然失措了起來。倔強的尾巴在我手中緩緩地，保持著滑離。
一切的一切發生得是如此悄然而又迅猛，打得我措手不及。
我不知道怎樣做。我開始徘徊，開始松懈，開始放棄。我最后的倔強，從我手中溜走。望著遠去的倔強的背影，我惆然若失起來。我感覺有什么東西從我胸腔中逃逸而去。對了，那是我的靈魂，我的主心骨?。?/p>
驀然！
我覺得天變得透徹了，心豁達了……一切都在瞬間變得美妙起來，耳邊還依稀的回想起兒時媽媽的教言：聽媽媽爸爸的話就是好寶寶，也要聽老師、阿姨、姥姥、姥爺……總之，想做個好寶寶就得聽話……
我掩著耳朵奔跑著，任枝葉的影子打在我的身上，灼眼的太陽時有時無的捕捉著我的眸子。我明白了。
無論我怎樣做，也杜絕不了它的傳播，因為那聲源來自我的內心深處，所以一切都無濟于事。逐漸，我也聽慣了，感覺不到了，我不再抵御了，我想：那就叫作融合吧！
聽家長老師的話，是極其自然的事兒，簡直就是天經地義。而我，現在才悔悟，著實是滿臉的羞愧哦！
哦，原來我與我最后的倔強一起漂了過去，漂到了對面的那一群微笑著招手的人們那兒呢！
別了，倔強。別了，倔強的我！
學生自評：我是一個倔強的孩子，喜歡自由、獨立，家長、老師的話有時不愛聽。漸漸的，感到自己不太合群。于是想放棄倔強，學會順從。但當我真的順從了他人之后，又覺得自己無所適從。這樣，我就以我的這一段心路歷程為材料，寫成了這一篇文章。文筆尚顯得稚嫩，但情感真切。
主持人點評：此文構思巧妙。小作者將倔強擬人化，借助我和倔強的告別，真實地再現了我在失去自我后茫然失措的心態。主題新穎而深刻。語言生動形象且飽含感情，如“我死死揪住”、“保持著滑離”、“別了，倔強”字字含情，句句浸淚。將一個不忍告別倔強的青年的內心依戀，寫得淋漓盡致。
關于告別的作文1000字篇2
“希望以后的你，可以改一改小脾氣?！薄跋Ｍ阕鍪履軌蛑斏?，不再馬馬虎虎?！薄跋Ｍ隳軐W會換位思考，不要再以自我為中心?！薄跋Ｍ恪蹦且惶欤巴饧氂牿Ｎ曳爱厴I同學錄”，稚嫩的字體慢慢浸入眼簾。有些慚愧，有些疑惑。難道曾經的自己在同學心目中毫無可取之處嗎?看著鏡中的自己，紅了臉，耷拉下了腦袋。
腦海中，不禁浮現出了曾經的種.種：與好友冷戰，與同學爭執，被老師厲聲批評……心跳“咚咚咚”地加快，似壓著一塊巨石，我甚至喘不過氣來，慌忙做賊似地合上那本同學錄，把它放在最不起眼的角落。可那些話，總會在不經意間，跑到耳邊，循環播放起來。捂住耳朵，腦中又出現了，甩甩腦袋不再去想，目光卻又瞥見了那本同學錄……真是令人苦悶不已。
好友見我近日愁容滿面，不禁前來詢問，我一五一十地告訴了她。誰曾想，她咧嘴一笑：“你以前確實挺討厭的?！蔽夷樢患t，朝她“哼”了一聲，卻又沒法反駁?！翱涩F在的你，可比以前好多啦!你不知道嗎?”這個溫柔的姑娘，低頭輕聲向我問道?！坝袉?”“當然啦!我說給你聽……”聽著聽著，便失了神，嘴角也在不知不覺中微微上揚。
其實，自己好像也沒有那么差勁吧?一個溫柔文靜的小女生，在班里雖不起眼，與同學的關系算是融洽，也有那么幾個可以玩鬧的小伙伴，校內遇到熟悉的老師、同學也會微笑或親熱問候兩句……從前的壞脾氣，已經漸漸悄然沒入時間的長河?，F在的我，并不差勁。
窗外的桃樹上，不知何時誕生了許多粉紅的小精靈，微風輕撫，似有桃香撲鼻，沁入心脾。三月，是新舊的交替節點。過去的，如冬雪，漸漸消融。新生的，如春草，日漸繁茂。時光，如飛花在空中旋轉，過去的，現在的，未來的，每一個自己，都在這十里桃花的襲人春風中來到一處。
再翻出那本同學錄，仔仔細細地讀著每一句，豁然開朗。“希望”不是嫌棄，而是有更美的期待。我知道那稚嫩無比的字體，寫出的每一句話里，都有著對未來的我無限的期待和美好的祝愿。
唐伯虎說：“雨打梨花深閉門，忘了青春，誤了青春?！痹改悴回摃r光，不誤年華，在十里桃花的季節，遇到另一個嶄新的自己，告別曾經的自己。
桃樹下，正有個小女生，輕輕捻起一朵落地花瓣，捧在手心里，漸漸往前走，往前走。我在四樓的窗臺上，目送著她漸行漸遠，也目送著曾經的自己漸漸消失在人海，帶著那對成長的憧憬，走向未來。
關于告別的作文1000字篇3
我們人生中會有很多次告別，告別并不意味訣別，在我認為它是一種新的開始，我們應該以積極的心態去面對它。
我人生中的第一次告別是在我小學的時候，當時我還是畢業班的學生，當我們結束小學階段最后一次結業考試的時候，我們都留下了拍畢業照，我和朋友站在一起。他來自遙遠的東北，因為他的父母來到這里創業，所以他也來到我們學校讀書。
當他第一次來到學校的時候，我并不沒有太關注他，直到老師要讓我帶他去學校走走，由于快放學了，他似乎怕耽擱同學們回家的時間，匆匆忙忙的做個自我介紹，于是老師讓我明天再帶他去熟悉學校吧。
今后的相處中我也漸漸與他相識，因為他長相和行為比較剛烈，與我們不大相似，我們就叫他“李烈”，因為他是我本家，所以我們相處很融洽，而且志趣相投，讓我成為他在這所學校的第一個朋友，也可以說是最后一個朋友。
他性格比較內向，不擅長和同學交往，當我和他介紹其他同學給他認識的時候，他也只是簡單的打個招呼。我擔心他這樣會很孤單，于是經常陪著他，我們一起放學打球跑步……
可是好景不長，他父母的餐飲生意并不如意，也許是初來南方，還不熟悉南方人的口味，聽說他們下星期一就要回東北重新營業了。
他這次用顫顫悠悠的語氣告訴我這個消息，平時剛烈的他此時也變得柔情起來，那一對粗黑的眉毛緊蹙著，眼神流露出一絲絲憂慮，此時的我假裝鎮定自若，微笑著說：“沒事，就這幾天時間也夠了，我答應你帶你去了解南方的生活，我們已經結業考試了，不需要一直呆在學校了。”
最后幾天，我帶他去我家，讓我媽特意做了一些南方特色的糕點，看他吃得狼吞虎咽的，我也被他的吃香逗得前俯后仰，一個勁的提醒他吃慢點，別噎著了。之后我們一起去了游樂園，他慫恿我和他一起去鬼屋，膽小的我尖叫連連，而他擋在我身前，此時他就像一個英雄保護著我。他笑嘻嘻地說：“別怕，有我呢。”
美好的時光猶如曇花一現，終究我們得分別了，我記得那天下著傾盆大雨，他收拾好了行李，他的父母也在校門口等他了，我們告別時并沒有說很多話，我們互相送給對方一些紀念禮物，并且留了聯系方式，當時雨水似乎遮擋住我們的眼淚，我們也并沒有像電影情節里面一樣相擁而泣，我們在分別時，他向我揮了揮手，示意讓我別送了，不要淋著雨了，我面帶微笑的看著他坐上了車。目送他消失在朦朧的雨簾中。
天下沒有不散的宴席，我們雖然今后沒有機會再見面，但是這份友情確一直保留在彼此的心里，此后我們也通了幾次電話，電話的那頭他過的挺好的，我也很好。我相信這是一個新的開始。我會樂觀的守護這段來之不易的友情。
關于告別的作文1000字篇4
我懷念和你在一起的時候。那個時候呀，鳴蟬長吟，夏木蒼蒼。夏葉搖動，剛種下的皂莢樹種子生了芽，明年它會不會開花呢?露水從草葉上輕輕落下，驚起了歇息的田園犬。街頭巷尾傳來“鐺鐺”的打瓷聲，叫賣著麥芽糖。
那個時候呀，我也還是小孩子呢。買到了好看的芭比就笑，得不到喜歡的東西就哭。跌跌撞撞跑起來的時候，會落入一個大大的懷抱里。搖搖晃晃摔倒的時候，會收到一聲又一聲的安慰語句。吃飯也要人喂，衣服也要人幫，睡覺也要人陪。
你還記得嗎?記得吧，那么大的一件錯事呢!我得到了100元錢，本應該交還給媽媽。但是是“本應該”呀。我看著花花綠綠的糖果，油炸的味道從鍋里飄起來，敲麥芽糖的人，用小錘子錘著切刀。我嘴饞了，你也是呢?要不然怎么會不阻止我呢?我從口袋里小心翼翼地捧出一百元，顫抖地縮了一口氣，慢慢地飄出一口氣，然后大聲地歡欣地得意地，也不知哪來的驕傲地對賣東西的婆婆叫：“婆婆，我要這個!多少?”100元一點點被換成50元，然后20元變10元，10元變5元，5元變1元。我們都沒有想過后果，對不對?所以我和你吃得那么開心，眼睛彎成橋，不知道有沒有船通過;嘴角沾著糖，伸出舌頭輕輕一舔，留在舌尖上砸吧砸吧嘴，舍不得咽下去。
后來吧，事情就被揭發了。爸爸用棍子抽我的手，我的腳。我嚶嚶地哭著，抽著氣，鼻涕變成泡泡冒出來。我都快疼死了呢。你呢，痛嗎?
我是如此地懷念和你在一起的時候，像是心里裝滿了時光的水，快要溢出來了，于是有調皮的小孩丟了一顆石子進去，“撲通”一聲，水全部溢出來了，于是那些時光呀，全漏沒了。
我已經長大了。我可以自己做事了。吃飯再也不用人喂了，衣服再也不用別人幫忙穿了，睡覺再也不用人陪了。不會再想要芭比娃娃了，得不到喜歡的東西也不再哭了;摔倒的時候也沒有人再多安慰了。我曾一個人獨自坐車到目的地，也曾一個人獨自鋪好床單睡著;我曾一遍又一遍拖著家里的地，也曾洗過衣碗。一個人看見黑暗時不會緊張地哭出來，一個人在家里也不會急忙催促媽媽快回來我好害怕呀。
好像長大和你，一定要選擇一個吧。對不起，我也沒有辦法。幸好呀，在這得與失之間，還有這么多如同鉆石般閃耀的回憶。
人生就像一列旅車，你不得不在一站下了車，我卻還要坐在車上，好久好久才能到目的地。于是我只能伸出手，眼睛彎成橋，像好多年前的那天，一邊和月臺上的你揮手告別，一邊無聲地哭。
再見，我的小時候。
關于告別的作文1000字篇5
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。轉眼間，六年的日子一晃而過。在剩下兩個多月的時間里，我馬上就要離開我生活了六年的地方，離開與我同窗共讀了六年的伙伴們了，想到這我不禁頭涔涔，而淚潸潸了。
在這個快要離別的季節，母校很多往事都令我們回憶，這些事也伴隨著我們童年時的美好時光。教室里的喧鬧，樹陰下的腳印，下課時的玩耍，考試時的緊張，老師上課時不經意地打鬧，不管是燦爛絢妙還是苦澀斑駁，我們都要毅然前行。母校只是你人生中的一個驛站，以后征程漫漫，你會步入更廣闊的天地。梔子花一般的憂傷，猶如骨骼拔節瘋長。
回首相望了小學一年級的事情，讓我不禁哈哈大笑。一年級的我們只是一個懵懂無知的孩子，有時連教室都找不到。令我印象最深刻的還是那一次，那是剛入學的第一天。張老師帶著那慈祥的笑容向我們走來，第一節課就是給我們講廁所在哪里?有個人大聲地說道：“老師，老師，廁所在哪里呀?”之后老師就帶著我們排好隊，領著我們去上廁所?？墒潜M管老師帶我們去上廁所了，下一次又會有人跑過來問老師，廁所在哪里呀?最后老師拿我們沒辦法了，拿出一節課給我們上廁所。走來走去，走到你認識為止。終于之后再也沒有人問老師廁所在哪里了?現在想起來，不僅心里打了個冷顫，為什么?一年級的我們這么懵懂無知呢!
一晃六年快過去了，終于我們要畢業了，張老師也不跟我們怎么開玩笑了。因為我知道六年級了，馬上就要畢業了，老師也不像以前跟我們那樣玩了，老師把我們的學業看做第一位。
六年級我們新來了一位語文老師，他的教學方法與別的老師都不同。記得那是一節體育課被改成了古詩詞體育比賽。如果我說我對古詩詞的了解，以前并不是那么深刻，而現在有了辛老師的教導，我開始熱愛古詩了。比賽開始了，我原本以為特別簡單，因為我對我自己很有信心!雖然越出越難，但是我堅持了。老師說的下一個比賽：“飛花令”。在這之前，其實我還不知道飛花令是什么?但是通過老師的講述，我慢慢體會到了古詩真正的含義。它不只是一個比賽，而是要用心靈去體會古詩詞背后的美，甚至有時要邊跑才能傳遞給隊友我想表達的古詩詞句子的含義，可我依然堅持了下來，也漸漸地真正了解。下課了，要結束這個短暫而富有意義的比賽，班上的同學都很舍不得結束。之后，我們每個人都不由自主地笑了，那是因為我們懂得了真正的古詩的樣子。
那么，我們從現在起努力，想想我們經歷過的那些快樂，還有難過，我們都堅持下來了。雖然時間不能還挽回，但只要我們努力學習，一定會讓老師為我們驕傲!
謝謝你，我的母校。給我帶來快樂的老師和同學們，以及六年的青春年華。
關于告別的作文1000字篇6
如果生活是一首充滿詩情畫意的詩，遇見則是詩中最華麗的辭藻，如果生活是一方天空，那么遇見則是黎明時天空中的朝霞，如果生活是一片汪洋的大
海，遇見則是海中最美的浪花。
翻開回憶的篇章，打開記憶的閘門，在青春之旅中有陽光燦爛的溫暖，也有烏云密布的惆悵，有追求夢想的執著，也有置信無法逾越的障礙，有父母為我守護的一盞燈，有老師們為我搭好了一座橋，也有朋友們陪我走過的一段路，更有陌生人向我投來的一個個鼓勵的微笑，一雙雙援助之手。
瀟瀟暮雨千絲萬線般垂落下來，無邊無際編織起迷蒙的雨簾子，似輕煙籠罩，珍珠般閃亮的雨點落在水塘中，濺起晶瑩的小水花，現出一個個笑靨。
漫步在櫻花樹下，一陣和絮的春風吹過，那櫻花的花瓣如飛揚的雪花紛紛揚揚地飄落，在空中留下清晰的花香的痕跡，勾勒出童年的美好影像，可花瓣瞬間被猛烈的強風吹散……
童年像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往，一次偶然使我們在櫻花樹下邂逅。那時的你多么純真，宛若一個可愛的小天使，我們一起捉迷藏，一起放風箏，一起分享食物。我們手拉著手在田野上奔跑，夕陽的余暉映照著我們的背影，而畫面瞬間被定格。
回憶猶如一串灑滿祝福的紫風鈴;猶如一只讓時光凝住了翅膀的青鳥;猶如一首清純且雋永的抒情散文詩;猶如一個蕩漾著蒙眬情感的伊甸園。
多么純潔無暇的友誼，那時的歡笑屬于我們，沒有煩惱，沒有憂愁，像兩只小鳥在藍天自由自在的翱翔，我多么希望我們的友誼可以永恒?？墒牵朗码y料，我的父母因為工作關系將要離開，而我也將離開這片故土。我不愿看見我們分別的場景，于是我悄無聲息地離開了。
直到不久前，我終于遇見了你，幾年不見的你真是發生了巨大的變化，可是我還是興奮得難以抑制。我小心翼翼地詢問道："是你嗎?"在我滿懷期待的眼神中，你只是轉過頭看了我一眼，回應道："原來是你呀!，好巧。"你冰冷的態度使我興奮的心情瞬間撲滅，我只記得離開時我仍希望這一切都是假的，而我們依然擁有美好的回憶。
我沒有責怪你，相反，我很感謝你。
感謝你給了我如此美好的回憶，感謝你陪我度過如此美好的時光，感謝遇見你。
如茵的小草是春天最美的風景;嬌嫩的花兒是夏天最美的風景;金黃的落葉是秋天最美的風景;皚皚的白雪是冬天最美的.風景，遇見你則是我人生中最美的風景。我會含著淚微笑，感謝遇見你，也祝福我們已逝去的童年!