從此，我便振作了起來(lái)，決定像海倫。凱勒那樣再好好地努力一次。于是我每天上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真的做作業(yè)，確保作業(yè)的正確率。只要自己一有空閑的時(shí)間，就做一些試卷，并堅(jiān)持每天讀二十分鐘的英語(yǔ)課文。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的這番不懈的堅(jiān)持與努力，在期中考試中，我得到了一個(gè)很滿意的高分。這時(shí)，不禁想起那激勵(lì)我前進(jìn)，照亮我前行的那些好書(shū)。

不僅如此，因?yàn)槲业膹V泛閱讀，好多同學(xué)也會(huì)和我一起討論讀書(shū)時(shí)遇到的問(wèn)題，有時(shí)會(huì)請(qǐng)教我一些不懂的難題，這讓我感到特別的自豪。我收獲了友情，收獲了自信。

從書(shū)中悟出的道理，讓我認(rèn)為讀書(shū)是一種樂(lè)趣。“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”讓我們一起暢飲這“源頭活水”，感受它的甘甜可口。

一本本好書(shū)把我從無(wú)知的茫茫人海中帶進(jìn)知識(shí)的殿堂，它讓我知道了雙目失明而還堅(jiān)持創(chuàng)作的奧斯特洛夫斯基，名垂千古的周恩來(lái)總理，偉大的文學(xué)家魯迅先生……讓書(shū)香伴隨我們美好的童年，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們無(wú)悔的人生。

小學(xué)讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的作文篇2

一本好書(shū)，會(huì)帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣，會(huì)讓我們懂得更多的道理，也會(huì)讓我們學(xué)到很多的知識(shí)。

小時(shí)候，我最喜歡看童話故事，那時(shí)，我多么想去那美麗的森林和白雪公主，七個(gè)小矮人一起玩耍，成長(zhǎng);想去那浩瀚的海洋世界，去看看那已經(jīng)化成泡沫的小美人魚(yú);還想去問(wèn)問(wèn)丑小鴨，它變成了白天鵝的故事……

而如今，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，知道了看一本好書(shū)的價(jià)值和意義，所以我再也不像小時(shí)候那樣天真了，我會(huì)為自己選擇一本好書(shū)，并且會(huì)慢慢品嘗其中的酸、甜、苦、辣等滋味。有時(shí)，我會(huì)把我看的好書(shū)的作者記下來(lái)，比如：沈石溪、葉圣陶、曹文軒……或者抄寫(xiě)好書(shū)上的好詞佳句，讓我能在優(yōu)美的文字中增長(zhǎng)知識(shí)、積累寫(xiě)作素材。

“如果你把好書(shū)看完了怎么辦?”我想你一定會(huì)這樣問(wèn)，而我則會(huì)毫不猶豫地回答：“可以借別人的好書(shū)，并從他人的好書(shū)里吸取更多的知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，讓自己的知識(shí)積累量漸漸擴(kuò)大，這樣，作文水平也會(huì)大大提升，學(xué)習(xí)也會(huì)漸漸好起來(lái)的。所以說(shuō)‘書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯’。因此我們一定要好好學(xué)習(xí)，好好看書(shū)，把書(shū)當(dāng)作朋友、當(dāng)作家一樣來(lái)對(duì)待。”

一本好書(shū)就是你的朋友，孤獨(dú)時(shí)有它陪伴，傷心時(shí)有它為你安慰……我想，在好書(shū)的陪伴下我一定會(huì)收獲更多、成長(zhǎng)更快。

小學(xué)讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的作文篇3

書(shū)是人類寶貴的財(cái)富，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人們開(kāi)啟知識(shí)的大門的鑰匙。書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)，書(shū)籍里有許許多多的美妙吸引著我的心靈，使我成長(zhǎng)。

小時(shí)候我并不喜愛(ài)讀書(shū)，但自從看了那本《中華神話故事》，書(shū)籍就從此吸引住了我。那本書(shū)里講的是一些神話故事，那是我第一次把一本書(shū)完完整整地讀完。這本書(shū)里有《女?huà)z補(bǔ)天》，《夸父逐日》，《盤古開(kāi)天辟地》等神話，但里面讓我記憶猶深的竟是記不起名字的故事。記得那日我剛讀了這個(gè)故事，就興奮地跑出屋找媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我看書(shū)里說(shuō)，一顆牙種在地上可以生根發(fā)芽，還能長(zhǎng)出能裝下兩個(gè)大人的大葫蘆呢!”媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看的是神話，牙怎么會(huì)生根發(fā)芽呢?不信你就自己試一試吧!”媽媽只是隨口一說(shuō)，那只傻傻的我，真的去試了。只是過(guò)了數(shù)日，也不見(jiàn)它長(zhǎng)出葫蘆，別說(shuō)大葫蘆，連芽也不發(fā)，我只好相信了媽媽。媽媽知道我去“種牙”后，簡(jiǎn)直是哭笑不得。

這本書(shū)雖然使我做了件傻事，但是就是因?yàn)檫@本書(shū)，我喜歡上了閱讀，每天都堅(jiān)持讀書(shū)，因此，這本書(shū)使我成長(zhǎng)，它伴隨著我的成長(zhǎng)，也因這傻事明白“牙怎能發(fā)‘芽’”。

漸漸的，我長(zhǎng)大了，讀了一本《品中國(guó)文人》這本書(shū)給我?guī)?lái)的可不是一陣“哈哈”聲，也不是做了一件傻事，而是讓我真正的成長(zhǎng)。這本書(shū)有一二部之分，我讀了第二部，里面有很多名人，例如蘇東坡，曹雪芹，這是讓我記憶猶深的兩個(gè)書(shū)中介紹的人。蘇東坡就是蘇軾，他是一位詩(shī)人。而曹雪芹則是《紅樓夢(mèng)》的著作，那天讀了《品中國(guó)文人》，我就和爸爸聊起了這本書(shū)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這本書(shū)里有很多文人，其中有曹雪芹，蘇軾。”“我想看曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。”我又說(shuō)。爸爸說(shuō)：“給，《紅樓夢(mèng)》。”我便津津有味地讀了起來(lái)。

這是我第一次對(duì)書(shū)如此感興趣，這本書(shū)，給我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，由于這本書(shū)，我又去讀了另一本書(shū)，我讀出了很多名人事跡，這本書(shū)也伴我成長(zhǎng)，使我成長(zhǎng)。

書(shū)籍是最美的，是知識(shí)最豐富的，更是是我們快樂(lè)，伴我們成長(zhǎng)，讓我們懂得道理的好途徑。蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”，我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓讀書(shū)伴隨著我們的成長(zhǎng)。

小學(xué)讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的作文篇4

書(shū)，是我成長(zhǎng)道路上必不可少的東西。它陪伴著我，一步一步走到現(xiàn)在。

從很小的時(shí)候我便開(kāi)始讀書(shū)，但許多故事都被時(shí)光沖淡了，只有一些至今難忘的故事一直留在我腦海中。

九歲時(shí)，我最喜歡的書(shū)是《草房子》。桑桑淳樸的品質(zhì)讓我喜愛(ài)。但最令我印象深刻的人物是秦大奶奶。她與老伴苦苦生活到現(xiàn)在，擁有了那么大的一塊地。可到頭來(lái)，卻只得到那塊地的小角落。她有著不屬于她的地。慢慢地，她被孩子們感化了，這位看起來(lái)令人頭疼的奶奶，內(nèi)心也是柔情似水的。

十歲時(shí)，我最喜歡的書(shū)是《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》。作為一只兔子，圓點(diǎn)點(diǎn)的勇敢與智慧讓我驚嘆。它勇于跟天敵做斗爭(zhēng)。沒(méi)出生多久就被狐貍抓去，從狐口逃生又遭到媽媽的嫌棄，為了保護(hù)家人差點(diǎn)獻(xiàn)出生命。未成年就被趕出家門闖蕩。每當(dāng)我遇到困難、挫折，都會(huì)想起自強(qiáng)不息的圓點(diǎn)點(diǎn)，心中便有了力量。

十一歲，我最喜歡的書(shū)是《青銅葵花》。青銅與葵花之間勝似親情的“親情”令我感動(dòng)。青銅為這個(gè)妹妹付出了很多。讓她上學(xué)，為她的表演做項(xiàng)鏈……而葵花也十分懂事。仿佛有一條絲線，把這一家子與葵花穿起來(lái)。

起初讀《草房子》，只是單純喜歡一個(gè)人的品質(zhì)，后來(lái)讀《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》，是因?yàn)閳A點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)強(qiáng)與智慧感染了我。到現(xiàn)在的《青銅葵花》是因?yàn)闀?shū)中人與人之間的情感讓我感到溫暖。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)的領(lǐng)悟也越來(lái)越深。

書(shū)，伴我成長(zhǎng)。它已經(jīng)融入我的生命中，成為我生活中不可缺少的一部分。

小學(xué)讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的作文篇5

書(shū)，是人類的良師益友;是人類進(jìn)步的階梯;是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品;也是人類最好的老師……關(guān)于書(shū)的名言警句，多到說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完。而我則想說(shuō)，讀書(shū)其樂(lè)無(wú)窮，令人陶醉。

我在學(xué)前班的時(shí)候開(kāi)始接觸帶文字的書(shū)，第一本書(shū)是媽媽給我買的一本不帶拼音的童話書(shū)。我還記得當(dāng)時(shí)我拿到那本書(shū)時(shí)的感受，感覺(jué)既好奇，又有些害怕看不懂，后來(lái)越看越覺(jué)得有意思，這本再平凡不過(guò)的書(shū)深深的吸引了我。也正是通過(guò)這本書(shū)，我開(kāi)始愛(ài)上了閱讀。

到了四年級(jí)，我已經(jīng)是班里面小有名氣的小“書(shū)蟲(chóng)”。因?yàn)榭磿?shū)入迷而聽(tīng)不見(jiàn)周圍人的呼喊也是常有的事。有一次，我在書(shū)房里看書(shū)看得正起勁，媽媽突然對(duì)我說(shuō)醬油沒(méi)了，讓我出去買一瓶醬油，但我因?yàn)榭磿?shū)正起勁，根本沒(méi)在意媽媽說(shuō)的話，只是應(yīng)了一聲，拿上錢就自顧自的走了。等買完?yáng)|西回來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己手上提著的是一個(gè)醋瓶子。媽媽也看到了，哭笑不得的對(duì)我說(shuō)：“我讓你買的是醬油，你怎么買成醋了，真看成書(shū)呆子了。”我不好意思的撓了撓頭，也笑了起來(lái)。

每一本經(jīng)典名著都散發(fā)著它特有的文化內(nèi)涵，如《三國(guó)演義》為我們描繪了一副刀光劍影、氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面;《西游記》讓我們體驗(yàn)了騰云駕霧、險(xiǎn)境迭出的取經(jīng)之旅;《老人與海》傳達(dá)著一種不可打敗的硬漢精神;而《魯濱孫漂流記》則宣揚(yáng)著一種奮斗不息，永不放棄的進(jìn)取精神;每一本書(shū)都會(huì)給我們不同的收獲。多讀好書(shū)，可以陶冶情操，開(kāi)闊眼界，可以讓我們的語(yǔ)言更加優(yōu)美，還可以讓我們的作文更上一層樓。

書(shū)是我最忠實(shí)的好朋友，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，讓我們一起沉浸在書(shū)的海洋里吧!

小學(xué)讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的作文篇6

讀書(shū)是一種享受，當(dāng)你遨游在書(shū)的海洋里時(shí)，你才能知道讀書(shū)的快樂(lè)和輕松!是啊，書(shū)籍無(wú)時(shí)不刻地陪伴著我們，帶領(lǐng)我們遨游這“知識(shí)的海洋”!

人的成長(zhǎng)離不開(kāi)讀書(shū)，書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生真諦。每當(dāng)迷茫彷徨時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引著我前進(jìn)，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，悲傷是暫時(shí)的，只有勇于去開(kāi)拓，才會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前;當(dāng)我被誤解時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，勇敢地去走自己的路，別人會(huì)看到真實(shí)的你。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，英國(guó)作家尤安?艾肯?走遍天下書(shū)侶?中寫(xiě)到：如果你坐船周游世界，一躺下來(lái)，你可以將它讀上百遍，最終你能背誦下來(lái)。一個(gè)人的一生離不開(kāi)很多很多，離不開(kāi)空氣，離不開(kāi)休息，更離不開(kāi)健康，同時(shí)也離不開(kāi)書(shū)籍。

“讀好書(shū)，讀書(shū)好，好讀書(shū)”。好的書(shū)籍對(duì)一個(gè)人的一生影響很大，而書(shū)籍的海洋又是那么得遼闊，無(wú)邊無(wú)際，我們應(yīng)該從小開(kāi)始讀書(shū)。

記得小時(shí)候，一個(gè)人在家的時(shí)候，我就喜歡讀書(shū)，沉浸在書(shū)的世界，仿佛整個(gè)世界上只有呼吸聲，忘懷了世界，也忘懷了自己;仿佛自己和他們深處同境，看到了可憐的羊脂球，孤獨(dú)的魯濱遜，年幼的阿廖沙機(jī)智過(guò)人……

在?童年?中，我讀懂了一個(gè)人的倔強(qiáng)、富有同情心和不斷追求的青少年形象和他在成長(zhǎng)期所遇到的種.種問(wèn)題、所受的各種心理考驗(yàn)，無(wú)形中揭示了那些“鉛一樣的丑事”，在歡樂(lè)中、在悲傷中、在愛(ài)與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過(guò)。在閱讀中我發(fā)現(xiàn)他的愛(ài)，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明;在?羊脂球?中，我讀懂了貴族的價(jià)值觀，他們自私貪婪的本性只允許他們用金錢去衡量一切，現(xiàn)實(shí)中赤祼祼的金錢交易，殘酷的爭(zhēng)名奪利沖刷了一切，而我們從一個(gè)普普通通的法國(guó)妓女身上卻看到了真正閃光的地方，那就是一顆真實(shí)淳樸的愛(ài)國(guó)之心;在?鋼鐵是怎樣煉成的?中我讀懂了小小年紀(jì)就投身于革命事業(yè)的勇氣，在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中不幸失明，但依舊以巨大的熱情工作，用頑強(qiáng)的意志支撐著自己滿是病痛的身體，即使最后癱瘓?jiān)诖玻阅闷鸸P做武器，開(kāi)始自己新生活的保爾·柯察金。

在書(shū)中，我看到了不同人的不同人生，我明白了在人的一生中每個(gè)階段都離不開(kāi)書(shū)籍的供養(yǎng)，慶幸的是我的成長(zhǎng)有書(shū)為伴，真好!我能從書(shū)中吸取養(yǎng)分，扎根于書(shū)籍的土壤，讓自己的內(nèi)心更強(qiáng)大。

小學(xué)讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的作文篇7

“多讀書(shū)，讀好書(shū)”的道理每個(gè)人都懂，可是每個(gè)人的體會(huì)又不盡相同，不斷的閱讀，讓我的人生不知不覺(jué)間發(fā)生著變化，讓我慢慢講給你聽(tīng)。

閱讀提高了我的情商。莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我在閱讀的時(shí)候，仿佛就是在和作者進(jìn)行交談，比如你想變得幽默，我強(qiáng)烈建議你閱讀馬克吐溫的小說(shuō)，里面充滿了風(fēng)趣幽默又引人深思的句子;當(dāng)然你也可以輕松一點(diǎn)，閱讀一下《幽默大師》，里面既有笑話故事，也有連環(huán)漫畫(huà)，這樣可以使你在平常與人交談時(shí)輕松讓人開(kāi)懷大笑。

閱讀增強(qiáng)了我的自信。朱熹說(shuō)過(guò)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。小時(shí)候我是一個(gè)膽小謹(jǐn)慎的人，后來(lái)媽媽給我買了一套《男孩全書(shū)》，通過(guò)里面通俗易懂而且圖文并茂的講解，我愛(ài)上了戶外拓展和探險(xiǎn)，按照里面的說(shuō)明，我甚至學(xué)會(huì)了自行車漂移。通過(guò)閱讀，書(shū)中某些好人物的優(yōu)良特點(diǎn)會(huì)被你不知不覺(jué)地“汲取”。閱讀完一本好書(shū)，走在街上，遇上某位好朋友，當(dāng)你和他聊了幾句，或是一起玩耍后，他一定會(huì)感嘆：“哇，我從你身上看到了明顯的變化!”

閱讀助力了我的夢(mèng)想。高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讀書(shū)是一條必經(jīng)之路。比如你想當(dāng)一名作家，毫無(wú)疑問(wèn)，閱讀是你寫(xiě)作的基礎(chǔ);假如你想當(dāng)一名科學(xué)家，必須要通過(guò)閱讀資料，從而獲得前人們已經(jīng)取得的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn);假如你想當(dāng)一名藝術(shù)家，眾多的藝術(shù)派系和作品也是你走向成功需要知曉的……我現(xiàn)在還有很多夢(mèng)想，所以我希望通過(guò)閱讀來(lái)尋找最終的答案。相反，假如你現(xiàn)在什么也不讀，等著你的很可能就是“白首方悔讀書(shū)遲”啦!

閱讀的好處還有很多，通過(guò)閱讀，我的人生才慢慢變得完整。所以，請(qǐng)你快點(diǎn)放下手機(jī)或者電視遙控器，拿起書(shū)本，開(kāi)始閱讀吧。