所以，我想說，奮斗的青春是最美。

古今中外，許許多多的仁人志士都唱響了他們青春的節拍。牛頓23歲發現萬有引力定律，愛因斯坦26歲創立相對論，白居易16歲就開始了作詩生涯，王勃20歲就寫下了《滕王閣序》……這一切的一切，都是因為年輕。青春的智慧，為他們的人生樹起了一座永恒的豐碑。那么，正處于青春時代的我們，是不是也要勇敢地拼一次呢?

青春的陽光燦爛，青春的天空爽朗，青春里的一幕幕總是那么活力新鮮。操場上，有我們矯健的身姿;教室里，有我們朗朗的讀書聲;臺燈下，有我們奮筆疾書的身影。

縱觀千古風流人物，貝多芬如果沒有奮斗，他絕不會在失聰后仍能創作優美的樂曲;瑪麗?居里如果沒有奮斗，她絕不會有鐳的發現;屈原如果沒有奮斗，他絕不會發生“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的感慨;韓愈如果沒有奮斗，他也絕不會寫下“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”的千古名句。

我曾聽說過這樣一句話："我已經愛過、恨過、歡笑過、哭泣過、體味過、徹悟過……細細想來，便知晴日多于陰雨，收獲多于勞作。只要我認真地活過，無愧地付出過。”是呀，即使生命中有太多坎坷，即使我們的付出沒有得到回報，但經過奮斗的我們必將是甜蜜快樂的。只要我們奮斗了，那就是成功的人生，問心無愧。我們沒有必要去羨慕那些一帆風順的人，因為我們也曾盡力地去做過，付出過。我們沒有因空虛而荒廢年華，也沒有因碌碌無為而感到痛苦。

回首已走過的青春路，多少寒夜與孤燈相伴，淚水淹沒了奮斗的曾經，十年的寒窗，灑下了我們多少青春的熱血!摔倒了，又何妨?抖抖身上的泥土，站起身，從頭再來!

也許正是這樣，奮斗之路不僅僅有明朗的陽光，還有隨時襲來的暴風雨。但無論是陽光還是暴風雨，都能帶給我們啟迪，帶給我們收獲。沒有經過奮斗的人生那不叫人生，人生就應該有苦、有甜，而在這苦甜交織當中，會帶給我們獨特的感受。

我堅信，有了奮斗的青春，這一路走來，會有歡笑，會有淚水，會有喜悅，會有遺憾，這些都會走過，走過的我們不僅會有一個飽滿的青春，更會有一個豐滿的人生。而這些年的奮斗，正如一雙翅膀，載著我飛過青春的天空，留下一道優美的弧線。

作文寫作素材奮斗篇2

青春，是多么美麗的字眼!我們正處于充滿青春活力，有向上發展趨勢的黃金時期，多么富有激情和魅力。

青春有心的悸動，夢的狂妄，情的碰撞，快樂的憧憬，困惑的苦澀。

青春——心的悸動

十五六歲的我們就如出生的牦犢，對這個社會充滿了好奇，我們脫去了幼稚的思想，惶恐而又迫不及待地去探索這個社會，歷練身心。

那日，溫度恰到好處，陽光懶懶散散地照下，給那窗邊遠眺的少年罩上一層光環，揚起的嘴角，甜美的笑容是那樣的安靜、純潔。心頭的悸動，我愛了那份出淤泥而不染的氣質，懂得了在心靈的純凈。

青春——夢的狂想

雛鷹長翼，為的是在那寬廣的天空翱翔;我們拼搏，為的是在自己的舞臺上展示風采。青春的我們激情澎湃，對夢的狂想從未停止過。我們夢想成為宇航員，在宇宙中暢揚;我們夢想成為那英姿勃發的軍人，保家衛國;我們夢想成為那萬人矚目的主持人，為人民帶來最新的實事國事;我們夢想成為救死扶傷的“白衣天使”;我們夢想成為“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的教師。夢的狂想永無止境，青春的追夢永不停止。

青春——感情的碰撞

資質尚淺的我們對待感情就像無頭的蒼蠅，找不到之前的方式，總是碰壁。

進入青春的我們總是想脫離父母、老師的管教，想證明自己有自我做主的能力。把父母關心的囑托視為嘮叨，把老師的諄諄教誨看成逼迫。在情感上，我們總是以我為中心，忽視了周圍關切的目光，走向一個情感的誤區。我們應該樹立正確的思想，換位思考，走出這個誤區。

青春——快樂的憧憬

未來，是美好的、是陽光的。我們從牙牙學語的孩童就開始憧憬未來，現在的我們對未來更加迫切。

我們年輕，我們有憧憬未來的資本;我們年輕，我們有拼搏的動力;我們年輕，我們還有一切!年輕是我們的驕傲，我們帶著年輕的朝氣，向未來奮發。

青春——困惑的苦澀

人生，是一個五味瓶，酸甜苦辣咸俱全。我們在成長，我們嘗試了人生的五味。

有一句話說得好：“理想是豐滿的，現實是骨干的。”我們在暢想未來時，難免會受到現實的打擊，我們困惑，我們傷心，但我們對未來從未說放棄。成長的路上，我們傷痛，但眼淚不能解決問題，成功的人是用別人抹淚的時間來想辦法的。

青春，是個溫馨浪漫的年紀，溫暖感動的季節，滿載溫情的歲月，雖然有感情的碰撞，苦澀的困惑……但我們依舊可以帶著絢爛的笑容走過。

作文寫作素材奮斗篇3

父親很平凡，但他卻是家中的頂梁柱。在我的記憶中，父親總是忙忙碌碌的。正是由于父親的勞碌，才使我們家的生活越來越好。

父親終日在“承包地”里忙碌著。特別是刮大風的時候，父親最擔心地里的塑料大棚，害怕被風卷走，怕莊稼被凍死。天蒙蒙亮，我們尚未起床，父親就已經挑上糞筐去拾豬糞。我疑惑不解地問父親：“爸，豬糞那么臟，拾它干啥？”父親樂呵呵地說：“娃，豬糞可是寶，上到田里，莊稼長得可好啦！”我問：“那為啥不用化肥？”父親自豪地說：“化肥得用錢去買，而豬糞是咱白撿的！”父親的那副糞筐在我的童年記憶中留下了深刻的印象。

經過父親五六年的努力，我家的生活慢慢好起來了，吃穿不僅不愁了，而且還有了存款。父親對母親說：“孩子他媽，兩個兒子也該上學了。我們這一代被耽擱了，可不能再耽擱了孩子們。咱手頭的錢放著是死錢，不如在村里開家小賣部，增長一點收入。”母親十分贊成父親的主意。說干就干，不久，我家在村子里率先開了家小賣部。當時，商品很少，鄉親們需要啥只能到國有大商店去買，很不方便。我家的小賣部一開張，生意就十分興隆。之后，它竟成為了輻射全鄉的小賣部。鄰村的小賣部都來我們這里批發貨物。日子是一天比一天紅火。

生意紅火的時候，父親又決定要去學車，母親不是太同意，由于當時父親已經４０歲了，父親卻說：“我不是趕過多年馬車嗎？開車也是眼竅活。我行！”畢竟是隔行如隔山，在車行里奔波也付出了一些代價，但是父親一向堅信：“只要肯下功夫，就務必能吃上飯。”最后，父親終于成功了。

父親仍然在為我們這個家不懈奮斗著。父親的努力為我樹立了永遠的榜樣

作文寫作素材奮斗篇4

人生在世，“奮斗”二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。奮斗的目標有許許多多，我們可以為祖國的強大而奮斗，為自己的未來生活而奮斗，為發展事業打拼而奮斗……這些我們都要好好思考。

我們將來是要踏踏實實向奮斗的目標前進，還是要做無可事事的流浪漢。都源于我們對奮斗二字的理解與認識。因為命運往往是掌握在自己手中，我們自己將決定自己的未來，好好把握住每一個機會去奮斗。一個人如果不知道奮斗是什么意義，那么這樣的人就是我們所說的流浪漢。

周恩來說過：“為中華掘起而讀書。”這就是他對自己下定奮斗的一個目標。他之所以成為中國偉大的總理，完全是他努力奮斗的成果。他懷著為中華的決心確立了遠大的目標，在讀書的人生中開創一片中國未來的天地。相信大家都希望如偉人一樣成為祖國的棟梁。那么，就需要我們好好建立自己的目標，去奮斗，去拼搏。

我們為何不試著想一想，如果你是清潔工去清潔水池里的水。你愿意去常常清理，水自然就會保持干凈。如果你不去清理，在干凈的水久了也都會變臟。清理水池里的水，就像是我們去奮斗，一定要堅持才有成果。我們何嘗不把自己看成一個清理水池的清潔工一樣，堅持去奮斗一件事，長久下來一定會成功的。

人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候，我們能夠平靜地對自己說：我能行!

生命有限，我們用自己剩余的光陰去做一件有意義的事吧!每一分，每一秒，青春不虛度。我們不要將遺憾留下，心動不如行動，抓緊時間奮斗吧!成功永遠等著我們!

作文寫作素材奮斗篇5

走在熙攘人群，我的身影很快被隱藏，直至無跡可尋，凡如沙漠之礫，渺若繁空一星。然而內心一個聲音，在回響，在激蕩!那聲音穿過周遭嘈雜，凌空回旋，我自己聽得真真切切，那是一個少年奮斗有聲。

初碰鋼琴，我便心知自己的天賦并無幾分。黑白的琴鍵似白眼黑眸緊盯我，發出無聲的挑戰，父母口中“琴彈彈好便萬事能行”一句傳遞千萬期待。我深深呼吸，伸出手指按下琴鍵，高亢的聲音奏出第一聲奮斗的序曲。

新鮮的感覺最易磨失，此后的久坐于我而言便是針氈之苦。每日練琴，匆匆把課過掉，接續而來的感覺就是想起身、想看時間、想開窗戶呼吸窗外的清新。浮躁的一段日子里，我對自己失望，卻有陷入掙扎的漩渦。

恍惚中，我起身站在鏡前，不敢正視鏡中的自己，我問：“能靜心練琴嗎?”我答：“能”。東漢孫敬懸梁刺股的那近乎蠻橫的自律，孟子“天將降大任于斯人也的”的慰勉，踏上學琴路時那一股豪邁的初心，無不成為我久坐靜心的動力之源。于是，我逼著自己又端坐琴凳，翻開琴蓋，投入到與黑白鍵的交流碰撞中……我做到了!奮斗，理應就是這般融淚成汗，用堅韌成就乾坤。

入夜，灼熱的燈光將眼前的鋼琴照射得锃亮逼人。老師那一聲“你彈的曲子沒有靈魂，只是一具軀殼。”讓我又一次陷入了失望的漩渦。我知道，這是練就久坐之后，我得迎來的又一次戰役。莫非我真的沒有那般天賦?我不信!愛因斯坦的手工板凳，童第周的不合格成績單，諸如此類在各個領域有所成就的偉人，他們初學的路又何嘗不是篳道藍縷，我迫切需要的不是質疑自己，而是找到一條突破之徑。

觀閱名人彈奏，查閱彈奏寶典，請教師長指點迷津……漸漸地如蠶食桑葉般，我慢慢悟到其中的奧妙。豪放的樂曲，釋放出“亂石穿空，驚濤拍岸”的氣勢：婉轉的曲調，傳達出“小樓一夜聽春雨”的情趣;作曲人悵惘，就訴出“花濺淚鳥驚心”的傷感……我的心與作者越發地接近，從我指間瀉出的樂曲，感染了自己，打動了自己。我做到了!奮斗本該就是這般破繭成蝶，將迷茫化為喜悅。

攜著父母的期待，融入自己的欣喜，讓歲月一路留下奮斗的聲響，是乘風破浪的呼喚，是逆流而上的吶喊。致敬，我已然走過和還將奮斗的時光!

作文寫作素材奮斗篇6

奮斗是人生前進的動力，也是世界萬物生存的條件。

在我們現實生活中，都會經歷一些挫折。一生中，絕不會一帆風順，人生的路就如小河一樣彎彎曲曲。這個時候，就要奮斗!

我記得古代詩人李白，曾經有一句話，將奮斗形容得淋漓盡致—“只要有恒心，鐵杵必成針。”這就是奮斗。如果沒有目標去奮斗，就像沒有眼睛的蒼蠅一樣。沒有了方向，沒有了目標，東南西北都分不清，這樣如何生存?因此，我認為有奮斗，才有將來。

爸爸給我講了一個故事，讓我受益匪淺——在爸爸小時候，曾經遇到過一次奇景。有一回，在大樹下，發現了許許多多的小蝸牛。從遠處看，似乎是在一簇綠葉中，有許多小石頭。近看，啊!有許多蝸牛，有大有小，還有花色蝸牛。它們背著可愛的小房子，用身體拼命向上爬，它們齊心協力想回到樹上。

半小時過去了，它們仍舊向上爬，從速度可以看出，已經力不可支了。但是，它們鼓動同伴鼓動自己，用信念產生動力，不約而同地向上爬。此時，爸爸十分驚異，驚訝地想;等你爬上去，早已遲了。這路，可是十萬八千里啊!

第二天，蝸牛們早已經在洞穴之中呼呼大睡!就在蝸牛隊伍成功回穴時，爸爸心中的敬佩之情油然而生，他做夢都沒有想到，一只小蝸牛竟然有如此強的信念。雖然，它們已經大汗淋漓了，但是，是什么讓它們在如此困難的條件下，永不言敗呢?是因為它們心中有一股信念，那就是——奮斗的力量!

“奮斗”二字意蘊無窮。我必須奮斗到底，因為凡世沒有后悔藥，已錯過成千古恨，在回首已百年身，人生之悔莫過于此。

人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直掛云帆，享受薄擊滄海的風趣。相信是一個頂天立地的人，必須學會無怨無悔地“奮斗”。

作文寫作素材奮斗篇7

我一邊踢著小石子，一邊無精打采地向前走。太陽發出昏暗的光，似乎在為我難過，小樹葉耷拉著腦袋，發出陣陣嘆息。89分！一個刺眼的89分！我看了一眼手中的試卷，那89分如同一把利劍直刺我的心中，我哭了。

回到家，靜靜的走進那個平常被媽媽叫做“窩”的房間，漫無目的地把書包往床上一扔，便呆呆地坐在沙發上想起心事來：平常自己做練習題做的也不錯啊，為什么在關鍵時刻點鏈子呢？唉，半斤八兩，才考了89分。正想著呢，我的大腦突然發話了：“不要傷心，不要難過，人們不是都常說‘失敗是成功之母’嘛，這次失敗了沒有關系，考試重要的不是成功，而是奮斗，只要你持續的努力，不懈地奮斗，相信沒有什么是你征服不了的。”

這時，我的心一下子跳到了嗓子眼，大聲嚷嚷著說：“就是就是，大腦大哥說的一點兒也不錯，我們應當努力奮斗，有所作為，這樣，我們就可以說我們沒有虛度年華，并且可能在時間的沙灘上留下我們的足跡。你看看那些偉人，那個不是對真理和知識的追求為之奮斗？要是現在我們幾個共同努力，共同奮斗，到頭來不能成為偉人，怎么也得學有所成吧！”

我全身的細胞也都跳了起來，奮斗聲圍繞在耳邊，我一激動，心撲通一聲又回到了肚子里。

我自言自語到：“是呀，這次考砸了不要緊，只要我努力的學，努力的奮斗，下次或者說將來，我一定會成功的。”

說完，來到書桌前，認真地鉆研起練習題來。黑夜里依然亮著那盞燈，因為在等前坐著的那個身影，她深深地知道，當然她也始終堅信：黑夜之后的黎明總是會來的！

作文寫作素材奮斗篇8

人生啊人生。

多么高遠的概念，或許我這個僅僅13歲的孩子，還不太適合去討論人生的話題。

真的，我貌似只適合宅在家里，伏在桌上寫作業，或按捺在電腦桌前進行一番“排山倒海”的灌水。人生這個詞，是不會在我這個年齡階段徐徐生輝。我這個邋遢小丫頭，又怎么會去觸碰這個敏感的詞呢。只愿不像樣的躺在地上看港劇，只愿蓬頭垢面地寫小說……

呵，我才13歲。

是啊，你才13歲。

13歲又怎么樣？！13歲難道不能創造輝煌嗎？！

被大人看矮的孩子們，被大人輕視的孩子們，叛逆地扔下自己年齡的概念，終日奮斗于大人望而生畏的夢想。

瘋狂的寫啊，瘋狂的畫啊，瘋狂的唱啊，瘋狂的跳啊……你掃眼看去，哪個孩子不是在為自己的理想而奮斗呢？因為他們，我的字典里又硬塞進去兩個讓我這個懶人重振精神的詞語——奮斗。

因為這兩個字，我無從去向了。又是奮斗于學習，又是奮斗于寫作。亂了，亂了，亂成一團麻了。

直到有一天啊，我從食指上被筆桿子折磨出的繭子下，摳出了這篇文章開頭的兩個字。沒錯，人生。這么樣子寫下去，我會變成什么樣子呢？

把鉛筆尾咬的“遍體鱗傷”嗎？

還是，把鍵盤上的字磨干凈呢？

不經意的一天，待你把這兩個詞語湊到了一起啊，你會發現你有了動力啊。

是的啊，奮斗人生呢。

奮斗的力量，全部揮灑到人生上吧；迷茫的人生，盡全安置于奮斗中吧。我這個懶散慣了的孩子，被大人視為“another”的孩子，努力了呢。

于是吧，把《給我三天光明》和居里夫人的成長勵志書“啃”進肚中，抱著《兒童文學》倚在墻上，握著真彩換囊鋼筆坐正于小說本前，拿著復習資料小雞啄米似的背著課文。一切都因為這4個字，我才改變，翻天覆地的改變，脫離了懶散，向著復旦這神圣的終點線跑啊跑。

糟糕，落后了呢。

哈哈，超過了呢。

人生操場上，一大撥的孩子，在往那條紅布條飛奔而去。

隨孩子把那布條想成什么吧。

大人，總是會在圍觀群中，望著屬于自己的哪一個孩子。

大人們怎么也不會想到，有一個孩子，在傻傻的吶喊著——

“奮斗人生，殺進復旦”呢。