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轉折素材作文

時間: 新華 作文

院子重歸平靜,只是又增添了一份落寞。我慢慢地來到蕭家門前,輕輕地叩了叩門,無人回應,只有那清脆的碰擊聲重重地鞭打著心。“啊——”的一聲哭出來,卻再有沒有那份期待安慰的快樂和那個給予快樂的人了。性格本有一絲轉折的我又重回原位,一言不發。那些年的日子,已經習慣了路過蕭家門前輕輕叩門,再抿著嘴離去;已經習慣了把美麗的花朵塞在蕭家門縫里,也不知蕭家內已經積了多少干枯的花朵。

把年少退去,才明白那些曾說好同行的人,一起走過年華,卻還會在某個渡口離散。生命不會因這一匆匆離散而落滿悲傷,等候的人不會再來,為何不用這一傷心的回憶讓生命轉折出美好?

想開了其實很簡單。告別那個充滿悲傷的木門,告別那個年少的回憶,揮揮手,做一個快樂的自己。從那時起,性格逐漸開朗,身邊也圍繞著朋友,唇角總是上揚起一個溫暖的角度來擁抱世界。即使是蕭后來重新找過我,我也沒有忘記微笑。

有人曾說:“有些事只有在閱盡世態炎涼后,才會喟然長嘆出花謝花開,滄海桑田。”其實我們都應該感謝那些人、那些事,感謝他們留下的回憶折射出一個前無僅有的自己,感謝他們讓我們的成長一次次轉折,讓我們的生命一次次轉折,最后轉折處一個全新完美的自己。

轉折素材作文篇2

秋風忽起,原在枝干上的樹葉飛旋飄落,這是它命運的轉折,卻開始了一場奉獻的時光;水面波動,原在水中的游魚被帶至空中,這是它命運的轉折,卻開啟了一場未知的征途;夜晚寂靜,原在校中的少年連夜啟程,這是她們命運的轉折,卻開拓了一場冒險的旅程……

同是這個時節,盛夏已過,蟬鳴也不復存在。可初一至初四的距離,便是我們懂事了,自那次轉折開始。

“快,一定要記得,等會兒到這兒來集合,加油,各位!”我慷慨激昂地說道。這時,小紅,小兵、小黃也一臉嚴肅,齊聲答道:“好!”簡單又干脆。于是,我們便大力實施了自己的“計劃”,返回教室的我早已按捺不住雀躍的心情,寫著作業時竟哼起了悠揚的小調,搞得同桌一本正經地問道:“你沒事吧?”我立即賠笑說:“怎么會有事呢?沒事!”看到同桌放心地扭過頭去,我的神經終于“松弛”了。就這樣,煎熬的四十分鐘終于過去了。下課鈴一響,我便拖起書包飛奔出去,不錯,還算是佼佼者。我便踱著大步走到通道口處,眼見下來一個,不是;下來一撥,又不是。于是我的興奮與耐心便被時光消磨殆盡了。最終,在我盼來兩人下來時,卻也迎來了人群的“低潮期”。她們一臉匆忙地向我跑來,未等她們解釋,我便“劈頭蓋臉”地說了一通,之后,便斬釘截鐵地問:“小紅呢?”二位不語,我便直奔四樓,可意想不到的一幕發生了……

只見小紅班主任正在大聲地訓斥她,我們連忙跑過去詢問,小紅一臉沮喪地說:“不讓請假,我走不了了,你們走吧。”她便煩躁地走到墻腳邊。于是,我“出馬”了,向那老師軟磨硬泡地說了一大堆。哈哈,結果,我們直奔車站。路上,小兵問小紅:“你不怕老師吵你嗎?不請假就走?”小紅立即說:“唉,不管了,來時再說吧!”就這樣,我們四個在夜色中飛奔。我們邊走邊攔車,因為公交車早已先“跑”了,青春的執著在這一刻顯得堅持,一如夜色的深邃。

時間飛速流轉,我們的汗水也快蒸發完了,四個的錢不夠打出租車的,可是也沒有別的車,我們臉上的焦急早已隨著步伐的加快而愈深了。而碰上了一輛三輪車,她卻不肯載,只因為錢少。我們最后的希望也破滅了,而此時已是晚上八點了,忽地,那位司機回來了,說:“看你們都是小孩,還是走吧,錢有多少算多少,好了。”我們開心地歡呼起來,直至到家……

思緒被樂聲驚起,待我抬頭一看,四周的人早已散去,可那次轉折仍猶如剛才,是那一次,讓我們成長,更體會到了堅持的可貴。人生中,處處充滿著轉折,正如不可預料的明天的我們,會去向何方?會經歷怎樣的轉折!只是因為有了轉折,我們的人生才更加地璀璨!

轉折素材作文篇3

掙扎著褪掉所有的丑陋與青澀,終于破繭成蝶。——題記

蝴蝶擦幾次眼睛,才學會飛行;夜空灑滿了星星,但幾顆會落地?成長的過程可能會有些痛苦與失落,蛻變的歷程中可能會有苦澀與彷徨,但都是走向成功之路的轉折點。只有涅槃,方能浴火重生。

歷史上很多名人都是因為一件事而改變人生。北宋文學家司馬光從小貪玩貪睡,因為先生的一次批評而發奮讀書,著成了千古流傳的《資治通鑒》;明朝開國皇帝朱元璋從小家境貧寒,沒上過一天學,后來遇到引路人劉伯溫,終于成就霸業,成為一代開明君主;英雄岳飛生逢亂世,自幼家貧,后來山河破碎,勵志學武報國,終于成為垂于史冊的抗金名將。而我的成長中也有影響從而改變我的轉折點。

朦朧地記得剛步入初中一年級時,環境的改變使我慢慢地自我封閉起來,周圍都是陌生的同學,陌生的老師。當有的同學熱情地和我攀談,我卻婉言謝絕,繼續保持“高冷”的態度對待任何人和任何事。可是這樣并不是長久之計,我需要一個朋友,一個溫暖的環境。

回家后,媽媽總津津樂道地問我在新學校里發生的事,而我卻默不作聲。“是不是不太適應新環境?”還是媽媽最了解我。我向媽媽傾訴了內心,好像輕松了許多。媽媽說:“你總得適應環境,加油,媽媽相信你!”得到媽媽的支持后,我決定改變我自己。

第二天,我以新的姿態踏入校門,將微笑掛在臉上,同學先是驚奇,然后回我一個大大的笑容。從那以后,我的生活不再單調,到處綻放著鮮艷的花朵,采下一束,細聞芬芳。

回憶過去,充滿轉折。有了這些轉折點,人生就不會有遺憾。我愿做一只小小的蝴蝶,自由地徜徉在愛的環境中,無憂無慮!

轉折素材作文篇4

人之一世,殊為不易。看似平坦人生的背后竟掩藏著種種荊棘, 令人痛不欲生 。百世滄桑,不知有多少心胸狹隘之人常常夸大挫折,放大痛苦而葬身于萬劫不復的深淵。而有的人卻常常直面挫折,化解痛苦而成就輝煌璀璨的人生。不一樣的選擇,不一樣的人生之旅,而在經歷過無數的驚喜、挫折、重逢、別離、高潮、低谷后就會有無數的轉折,每轉折一次,生命軌跡就會有變化;每轉折一次,人生感悟就不再相同。所以,荊棘就是人生的一次轉折。

在山重水復疑無路時,轉折可以是個契機,也可以是個陷阱;可以輕松愉悅,也可以漫長深沉;可以是柳暗花明又一村,也可以是萬丈深淵。它是自身的成長和經驗必經的路口,是生活中無故遭遇的突變,但毫無疑問的是,都需要我們去面對。

眼下,一次人生的轉折已在我面前鋪開,正虎視眈眈的望著我的腳步。面對中考的興奮與緊張,面對中考的“荊棘”我不得慎之又慎,然后,鼓起勇氣,大步前行,因為它是我人生中的第一次重大抉擇,它決定我的將來。也許有人會懷疑,人生的機會數不勝數,何必看得如此之重。但我們如果把每一次的機會都錯過了,都沒有把握,沒有認真,那么,人生還剩余什么?荊棘注定轉折,轉折教會珍惜。

奔跑讓我遍體鱗傷,“拋頭灑血”,讓我屢跌屢撞,揮如雨下,但我還要頑強的跑下去 ,為什么?因為只有熱情去奔跑,去超越,才能拾綴挫折后的不屈,困苦艱難后的從容。但你在奔跑時,你必須學會失去。因為你無法帶著所有東西上路,只有放下包袱,輕裝上陣,才能走的更遠,才能讓你了解擁有的意義,越向前走,就更要努力,更要堅強,堅強的足以面對下一次的轉折。所以,荊棘培養堅強,轉折教會選擇。

該來的終究會來,席慕容曾說;“每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由,每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。”與其拼命地逃避,不如站在原地微笑的面對。不論是荊棘還是轉折,我都真心的希望留下我們堅強的背影和從容不迫的笑容。荊棘和轉折教會人微笑。

既然荊棘和轉折都無法避免,那就待我以最充溢的信心和活力,用最堅實的心靈和意念,去創造人之爛漫如下之輝煌。

轉折素材作文篇5

如同奇風秀景,有轉折的人生才是精彩的。轉折帶給人的不僅僅是生活狀態的改變,更有對意志、生命力和對真理認知的考驗。中華五千年的文明,就是由無數個轉折譜寫的。中華五千年的多少英魂,就是由無數轉折造就的。

司馬遷握著那桿沉甸甸的鐵筆走來。他那依然矯健的身姿,依然從容的步履,絲毫沒有帶著對那次人生轉折的滄桑與苦痛,他輕輕耳語:“是轉折賜予了我勇氣。”有些驚訝,那種肉體的折磨和精神的屈辱競沒能在他身上留下一點痕跡?不,留下了,留下了燦爛輝煌的第一部記傳體通史我明白了,如若沒有轉折,司馬遷恐怕還不知道自己修史的決心竟有如此之大,是轉折賜予了他執著。轉折是如此神奇。

孔明輕搖羽毛扇翩然而出。他的眼神有些許凄涼又有些許期望。那三顧草廬后的出山究竟是對是錯,給他到底留下了什么?先生喃喃自語:“轉折,賦予了我真正的價值。”難道不是?如若沒有那次最重大的決定,中國歷史上恐怕留不下一位南陽隱士的名字,也會遺失那許多扣人心弦、驚心動魂。轉折,給了孔明價值,也給了歷史光彩。

轉折素材作文篇6

百丈九回的黃河的浩蕩,蜿蜿蜒蜒的樹林的神秘,彎彎曲曲的山峰的雄偉,讓我們感受到了:是一次次的轉折,構成了這繽紛多彩的大千世界。

自然如此,人生更是如此。

回望茫茫歷史長河,有多少偉人因為一次轉折而塑造了輝煌人生。韓信面對羞辱他的勇夫時,決然受胯下之辱,因為他懂得,轉折,并不意味著要放棄尊嚴;魯迅,在一個黑暗的年代,深覺一個人可以沒有強健的體魄,但絕對不能沒有高貴的思想。他棄醫從文,最終成為了中國近代史上的里程碑,他知道,轉折,并不意味著要放棄信念;張文舉,在一封封的退稿信中,毅然走上了書法的道路。二十年后,身為著名硬筆書法家的他說了這樣一句話:“有時人生真的要轉個彎。”他明白,轉折,并不意味著要放棄前進。

小學時,一次演講比賽的前一周,老師希望我參賽。清楚得記得當時聽到這個消息時,我的神情呆滯了。什么?要我參賽,開什么玩笑!我可是一上講臺就會臉紅脖子粗,大腦忘了轉圈的那種人!隨即,我站起身,向辦公室走去,請求老師換人參賽。可是,五分鐘后,我垂頭喪氣地從辦公室出來,腦子里回想著老師剛才說過的話:“不要擔心,要相信你自己,世上無難事,只怕有心人。我相信,只要你努力了,爭取了,就一定會成功!”

“唉!怎么辦啊?”我走在走廊前,聽著教室里學生們的吵鬧聲,異常刺耳。陽光照在我身上,感到心煩意亂得熱。我站在原地,看遠處的高樓,看上方的藍天,看前處的白楊,想尋求一份安靜。閉眼,輕呼一口氣,心里卻如波濤駭浪一般。既然老師選擇了我,就代表我有能力,如果我放棄了這次機會,自己豈不是太沒擔當?可是我卻有一上臺就緊張的毛病啊!啊!怎么辦哪?這時,我細想著老師的話語。

“世上無難事。只怕有心人……”我小聲嘀咕。猛的,我心頭一顫,不禁想到媽媽平時總是批評我做事猶豫不決,拿主意時老是像不倒翁一樣東倒西歪浪費時間……是啊,媽媽真是批評得對。不過現在我已經長大了,不應該再有這樣的毛病了!好,我決定了!參加比賽!最終,我毅然決然地向教室走去。這時,陽光照在我的身上,舒服極了。

一周內,我仔細準備演講稿,來回斟酌,掂量感情。最終,我在演講比賽上大放光彩!這次由猶豫到果斷的轉折讓我蛻變了幼稚,真正的實現了自我!

有轉折的風景是美麗的,也是轉折,讓我們的生命多姿多彩。讓我們抓住轉折,活出最閃耀的自己吧!

轉折素材作文篇7

我一直認為自己是個有禮貌的學生。見老師問好,進辦公室喊報告,上小學時便已學會。但是在高一的某一天,我才發現這些不過是“例行公事”而已。對老師,并不曾有過發自內心的崇拜。

記得高一時的物理老師是個看起來比我們大不了多少的“女生”。大概是第一次教高中吧,上課時她總是戰戰兢兢的。這樣一個老師要對付我們這一班“妖魔鬼怪”,結果可想而知,所以每堂物理課總是雞飛狗跳。我雖然不跟著同窗們鬧,心里也著實有些輕視她:既沒有威嚴,又不平易近人,還老是端著架子,講課有時還會出錯。

有一次物理課,班里照例亂哄哄的。物理老師走進教室,輕輕把教案放在講臺上。只見她拿起一根粉筆,轉身在黑板上寫下了這樣一行字:“我的嗓子啞了,今天只好讓大家看幻燈片上課,對不起了。”隨后,她拿出一大沓紙片,一張一張地用幻燈放出來。看著我們還在呆呆地注視著她,她有些不好意思,拍拍幻燈,用眼示意:看這兒啊!

這一堂用幻燈上的課,除了沒有聲音,一切與平常的課沒有任何差別。奇怪的是,這堂課她竟沒有出一點兒錯,就連同桌惡作劇似的提出一個與今天的主題沒什么關系的問題,她都胸有成竹地在準備好的紙片中抽出一張放到幻燈上。答案工整、清晰,一目了然。

下課鈴響了,她在幻燈上放出這樣一行字:“今天是你們上的最好的一堂課,謝謝大家。”

我忽然發覺,她手邊還有一沓寫了字但沒用過的紙,這沓紙比另一沓用來上課的紙高了一倍有余。我又望見她手背上的針孔。突然間我明白了一切。我的鼻子有點兒酸。大家似乎也都明白了老師的苦心,這時整個課堂都靜悄悄的,連根針掉在地上都能聽見。

幾天后,物理老師恢復了健康,但她再來給我們上課時,原本課堂上此起彼伏的說話聲卻從此消失了,老師似乎也沒有再對我們發過脾氣。也許,是我們長大了。

從那以后,我對老師的態度和看法發生了一些改變,不再只是一句含糊不清的“老師好”,而是恭恭敬敬地給老師鞠上一躬對所有的老師。雖然我不好意思做出更多的表白,但我想,老師們一定可以感覺到我的心意,并且能夠高高興興地接受。

轉折素材作文篇8

第一天一個我,第二天一個我,第三天一個我。我有三個人也是我,但一個無知而活潑,一個頑皮而叛逆,另一個平靜而安靜。三年級,我迎來了一個新的轉折點。

初中的第一天,我就像一個不了解世界的孩子。當我步入初中時,我仍然很開心。我的身體和精神都被占據了。我輕松地笑著說話。我不知道這樣下去的后果。所以我失敗了。至少在我的研究中,不滿意的結果使我的心開始波動。一種叫做思考的漣漪四處蔓延。

這個月的第二天,由于思考,這是一個新的開始。我的頭腦慢慢開始為未來做計劃,但它仍然不成熟。這個計劃只是東西方的拼湊。這可以稱為積累過程嗎?在中間,當我在尋找一束新光的時候,一種被稱為叛逆的情緒,任何一個青少年都會有的,靜靜地站在我身后,慢慢地吮吸我的靈魂,然后控制它。所以我的計劃就這樣被擱置了。我停止思考,抄近路進去,但我不知道這是一個幻覺。我失去了理智,允許自己這樣做。我顯然分不清對錯,但我繼續表現得像個瘋子。我被虛假的外表蒙蔽了雙眼,一路上跌跌撞撞。我不知道自己跌倒了多少次,走了多少彎路,浪費了多少時間。我又失敗了,這次失敗像錐子一樣刺痛了我的心。我深深陷入黑暗山谷的底部,第一次明白了眼淚是如此的咸。

但現在是三年級,新的三年級。我期待著緊張的三年級,激動人心的三年級,我不知道什么時候會到來。現在我站在我的正前方。我聽到它在呼喚我,告訴我我的未來。聲音很模糊,我聽不清楚。我不停地抓著單詞,終于又轉動了生銹的思維裝置。于是這個計劃又被計劃了一次,一個暑假,這個大綱終于形成了。你不知道我有多興奮!想到這個偉大的未來將很快由我自己實現,然后從未來慢慢倒退并回到我身邊,我是多么驚訝啊!我應該做點什么!是的,現在是三年級,我遲到了兩年,而且我失敗了兩年!所以,讓我們把以前發生和經歷的一切都當作經驗。失敗不是一個成功的母親嗎?然后,三年級是沖刺的時候。這一次,我不會允許自己再次失敗。

平靜的心是成功的唯一途徑,所以我會從以前的無知變成現在的沉默。目標是用耀眼的光芒召喚我,而未來的計劃仍在等待著我。所以,我要做的是重復我的理想,并說我想成功。我想成功地跑和跳來接近他們。我也知道我會這樣做,因為信仰已經回到我身邊,我不再害怕黑暗。

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