也許，我因此能感受到一種靜，寧謐的心態，就是冬風給予的冷。曾經覬覦的那份榮耀，或許現在就能夠恝置了;曾經欲望的追求虛假，或許現在就能割舍了。以為一無所有，其實靜謐的用另一種心態去獲得，攜著冬風，似乎獲得生命的奇跡。寧遠的，我的心靜得出奇，或許放得更開了，或許還陷進去，這都不重要，只要我能清醒的認知處境，不要太過的春風得意緬想，妄過分的憧憬。

在這凜冽的冬風中，想到的更多的是挑戰。雄鷹在天空中接受風雨的挑戰，因為心懷信念;駿馬在平地中接受荊棘斷壁的挑戰，因為心懷激情。那么，或許你攀爬的是崎嶇的山路，或許你正在風雨的侵襲中，那么你即是要去挑戰。信念以及挑戰，在這冬風中，是頑強的初衷。懷著信念，面對挑戰，我唱道：“風雨中這點痛算什么!”為這蝴蝶的第一次展翅鼓掌，為這嫩葉的第一次萌發而喜悅，我想，我們用挑戰渲染的生命是更值得默默感動!

最后，我想到的是總結。冬天是一年四季最后一個季節，亦是最沉穩的一位自然界的老人。生命需要那些言語來祭奠，而鮮妍。即使是每一次經歷，都需要總結經驗，在經過自我認識之后，這些經驗會不斷提升生命的價值，提升成長的價值。生命會經過總結，是因為擁有洗練之后，擁有驕傲過后，會萃取精華值得學習的，生命會因此升華，達到的境界層次更加成熟。

在冬風中，或許我一開始的認知是那么膚淺，那么現在我的獲得已經不少了!

五年級的冬天的作文篇2

冬天的風，像一名嚴厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬物關于毅力的答卷，發現稍有不合格的，便嚴厲的把他關到禁閉里，結果，只有松、竹、梅歲寒三友都過了考試，其他的一切植物，都被關到禁閉里反省去了。

他不像春風那樣溫婉柔情，也不學夏風那樣活力四射，給人以涼爽，更不用說秋風的悲涼與果子結合在一起的那種獨特的味道了，冬天的風，是殘酷的，是無情的，他給人帶來的是寒冷，刺骨的寒冷，冬風分有好幾種不同的形式，像我這種生活在內蒙古的孩子，牧民不占少數，然而牧民最怕的就是暴風雪，如果來了暴風雪，那恐怕就會有好多小羊羔凍死了。

還記得那一年，我和姑父在牧區替人照看牧場，突然接到電話，對面電話里的人說，會有暴風雪，讓我們把小羊羔接到家中，我急忙和姑父去找小羊。外面狂風大作，羊在圈里咩咩的叫著，仿佛在祈禱著自己不要被凍死。我和姑父左找找右找找，竟然能在這么寒冷的天里急出汗來，因為怕羊凍死，辛苦不白費，沒一會的功夫，小羊就已全部找出來并送到家了。不一會，暴風雪來了，才剛剛一分鐘，地面就一有了一層薄薄的積雪了。暴風雪愈來愈猛，刺骨的寒風帶來了大片大片的雪花，如果人在屋外的話，一定會被著寒冷殘酷的暴風雪撕碎的。寒風搖撼著房屋，狂嘯怒號，發狂似地吹開整個屋子，想把它卷入空中，寒風不住呼嘯，方向變化無定，幾乎掀翻了屋頂。草原的天氣是多變的，第二天，已是春光明媚、萬里無云的了，昨日，就像是一場夢一樣，但只有快被吹飛的羊圈和那沒膝的雪證明了昨日如世界末日般的暴風雪確實來過。

冬風殘酷如貪官，殘害著百姓，但每一個有風的冬日終會過去，并且不會有太長的時間，壞人喝水也塞牙，壞天氣也不例外，總會有消失的時候。

五年級的冬天的作文篇3

春夏秋冬，一年四季，盡管各有各的獨特韻味，但秋無疑是人們最喜愛的季節。而冬，似乎很少有人把它視為自己心儀的季節。其實，寒冷蕭瑟的冬天的魅力同樣動人，只是沒有細細品味罷了。

冬天的太陽是最迷人。因為冬天寒冷，使人很珍惜這難得的溫暖。星期天的下午，漫步在街頭，任柔和燦爛的暉光灑在肩上頭發上，也許會使你精神振奮，心情突然間變得舒暢開朗：也許你會心神一動，感到生活是多么美好：也許更會使你感覺驚呀，發現冬天原來也有如此醉人的，卻沒有被發覺的魅力?？纯绰放缘纳痰旰桶儇洿髽堑乃РＡг陉柟獾恼丈湎抡凵涑隼_紛奇異的光芒，水果攤上的大紅蘋果因為有了陽光的明媚光芒，越發顯得紅潤光滑，好似涂了蠟一般。花房里的康乃馨和百合、紫玫瑰沐浴著陽光正開得燦爛、鮮活，生機勃勃。這些都是多么美麗，多么奇妙的景象呀!

冬天的被窩是最溫暖的。工作、學習忙了一天，受了一天的寒風吹刮，脫下棉衣，鉆入被窩。腳下是溫暖舒適的熱水帶，手里是酸甜可口的熱果汁，耳邊是悅耳的《七里香》。好溫馨，好閑逸的感覺!

冬天的服飾是最有味的，不同于春天休閑的牛仔，夏天飄逸的沙衣，秋天柔軟的毛衣。冬天的服飾盡管較之其他三季笨重些，但它獨道的韻味卻是其他三季服飾所不能比的。披上色彩淡雅、和諧的軟綿綿、毛茸茸的大衣，穿上深色厚實的牛仔褲，腳蹬高幫長靴，脖子上面再圍一條長長的圍巾，將整個人裹得嚴嚴實實的，雖然頂著凜冽的寒風，但躲在厚厚的衣服下的身體是多么溫暖。不知不覺中，那份強烈的寒意減輕了。

冬天的自然中最吸引人的，最獨特的，最有代表性的，最可愛的還是非雪莫屬。雖然，潼南很少見雪，但雪依然是我們所向往的，雪的潔白晶瑩，玲瓏剔透和奇妙無窮讓人真的很心儀。我幻想著：當一場大雪過后鋪天蓋地到處一片銀白色，有多美麗!我們踏著厚厚的積雪，傾聽著腳下唱出的“咯吱咯吱”的音樂。在雪地里奔跑著，跳躍著，互相投擲雪球。被投中的同學“哎喲”直喊疼。“惡作劇”的同學“幸災樂禍”地笑著。玩的滿頭大汗后，安安靜靜地坐一會兒，琢磨著該如何堆一個美麗的雪人。等辛辛苦苦的“大功告成”后發現原來那么多汗水付出后，換來的只是一個“四不像”時，依然滿不在乎的作一番自我欣賞??????這該多有趣!

冬天是美麗的，如果你發覺了它動人的魅力，就會知道它是這樣可愛，這樣讓人心醉，這樣――豐富多彩!

五年級的冬天的作文篇4

冬爺爺匆匆地接了秋姑娘的班，來到了我們身邊，它帶來了凜冽的寒風，帶來了枯枝凝寒的景象，讓我們感覺到冬天來了!

早晨起來，漫天大霧。乳白色的大霧籠罩著大地，到處白茫茫的一片。走在路上，幾十步以外就看不清人影;從濃霧中望去，前方的建筑、樹木只能隱約可見。霧氣里，聽見車聲卻看不見人影，只有車燈像眼睛一樣，一眨一眨的。

冬天帶來的寒氣遍布每個角落，就是晴朗無風的時候，天也是干冷干冷的。光禿禿的樹木可憐巴巴地立在江濱路兩旁，曾經生機勃勃的小草也終于支持不住，枯黃了。草地上的小花也進入了夢鄉。北風吹來，小樹在寒風中掙扎著;小草匍匐在地上，好像害怕這突如其來的寒風。

在這樣寒冷的天氣里，也可以看見一些不畏寒風的強者。在校園的旗臺前，閃動著一個個綠色的身影。那是一排排亭亭玉立的柏樹，在寒冷的冬天里，柏樹那樣濃郁蒼翠生機勃勃。在江濱路旁，種植著許多鐵樹。它那窄小、細長的葉片在寒風刺骨的冬天里閃爍著綠光，給白茫茫的冬天增加了綠意，點綴了寒冬。

冬天的清晨，卻十分熱鬧。江濱公園里，鍛煉的人群隨處可見。在茫茫的`霧氣中，人影在不停地晃動。年輕人打扮如同運動員，個個精神抖擻。他們奔跑著、蹦跳著，朝氣蓬勃、熱血沸騰。老年人也走出了家門，容光煥發地在草地上伸伸手、踢踢腿，還時不時地跳一跳。別看他們是老年人，運動起來不比年輕人差，他們頑強地與刺骨的寒氣作斗爭。再向那一邊瞧瞧，連七、八歲的小孩也跟著大人們有模有樣地鍛煉著，他們跑得氣喘吁吁，頭上直冒熱氣。看啊，多么富有活力的冬天!

我喜歡冬天，因為它能磨練人的意志，使人變得更加堅強。冬天你終于來了!

五年級的冬天的作文篇5

冬風靜靜吹，吹不散漫天濃霧，吹不散空氣中擴散的蕭瑟，吹不散絲絲沁骨的寒，卻吹落了你的夢。這個冬天，我在努力，你卻放逐了自己。

帶著風的呼嘯越發地動聽，笑著，跳著。它是冬的主人。冬的主人，飛過城鎮上空，看著一個個穿得如“粽子”般的我們，再次咧開了嘴，無聲地笑。“人類”?你們好嗎?它開心地招著手，快樂，圈圍住了城鎮，皚皚一片，冬，來了。

整個冬，風將守護著城。

清晨的薄霧遮住了害羞的太陽，亮得唯美。下到天完全亮堂，天與地，雪與人融成整體。孩子們毫無顧忌地跑著，鬧著，年輕人三三兩兩地走在馬路上，老人們興奮地談起幼時的往事……

透過放大鏡，你會發現，雪花有時像六瓣的'小花，有的像六角形的寶石，有的像從六個方向放射光芒的星星……真是形形色色，儀態萬千。如銀蝶，歡樂地在空氣中舞蹈。

雪降臨于人間為所有事物都披上了一件白色的大衣，自己卻在遠處默默地望著，身上冰冷刺骨，多么高尚!當人們贊嘆雪，它只搖搖頭，道：“只是和風來守護城，是職責!”然而飄然離去時，人們并未留意，也會忘記，那曾經的美麗城鎮。

冬，就是一個飄渺的季節，沒有任何可以與之媲美。偏愛嗎?不是的。它也會對人類造成傷害，它太強大了!冬風，冬雪，就宛如兄弟，一起為我們造福。這僅僅是職責嗎?不，不是。它們帶著慈愛與友愛，為我，也為我們。

冬季，僅僅是冰冷無情嗎?僅僅是冷酷乏味嗎?僅僅是寒冷刺骨嗎?它為我們做出了貢獻，為我們營造了美麗的環境。這?難道不值得感謝嗎?銀裝在身的冬，五彩紛呈的冬，樂趣無窮的冬。我們一定要感謝，感謝守護了我們人類的冬季?？墒钱斘覀儚氐仔盐驎r，冬季已不辭而別，又等到來年的晚冬，冬季再次揮手，吹著嫵媚的曲子，翩然離去……

五年級的冬天的作文篇6

一年四季，我曾陶醉于鶯歌燕舞、鳥語花香的春;我曾陶醉于驕陽似火、姹紫嫣紅的夏;我曾陶醉于玉露生涼的、碩果累累的秋;但我更醉心于白雪皚皚、冰清玉潔的冬。雖然冬天沒有陽光明媚、萬紫千紅;沒有翠色欲流、林茂草盛;沒有云淡日麗、碩果飄香，但是卻有粉妝玉砌、銀裝素裹，在我眼里，它是一年四季中最美麗的風景。

你看，天空遼闊高遠，太陽睡眼朦朧，靦腆溫存，小草穿上米黃色的大衣，花兒收回紅裙綠衫，找到歸宿，柳樹收起柔嫩綠葉，挺立風中，蝴蝶變成蛹藏與地下，麥苗披著銀裝酣然入夢。天有些灰蒙蒙的，不一會兒，便下起了雪，雪花從天而降，好似輕盈的少女翩翩起舞;好似綿綿柳絮在空中游蕩;好似軟染得白砂糖從天而降，雪，在空中跳著她獨有的飛雪舞，紛紛揚揚，漫天飛舞，在天地間展現她無窮的魅力。

于是我取下手套，任由她飛落在我手上，還沒等我看清她的樣子，它卻以在我手心融化，那種感覺真的很奇妙!

不久，雪停了，田野披上一望無垠的地毯，樹上如玉花綻放，屋頂如涂了白漆，道路如月光灑落，樹上冰凌霜掛，太陽出來，紅裝素裹，粉妝玉砌，分外妖嬈。 如此美麗的雪，怎叫人不愛她?

我喜歡在冬天的美景中徜徉;

我喜歡在冬天的美景中流連;

我喜歡在冬天的美景中思考;

冬天的美景，真讓我陶醉……

五年級的冬天的作文篇7

冬雨，滴滴答答地下又是一個有雨的冬晨。我睜開惺忪的睡眼，拂去朦朧的倦意。看空中那條條雨線，恰似織女為大地放出的新的面紗，無疑冬雨是美的，但我心中的冬雨缺少了一些詩意，增添了幾分失意。

記得前天——17號，也就是我拿成績單的日子，我見了我拿令我觸目驚心的成績——有史以來最糟糕的成績，但我沒有哭!就在那天中午，冬雨就開始淅淅瀝瀝地下，和著北風，越下越大，越下越狂。難道，冬雨通人性!她在為我流淚為我哭泣!讓我的心淚浸潤。一向整天嘻嘻哈哈的我，也似乎因此變得有些成熟，多了一些憂憤。

此時，窗外冬雨正下得緊，啪打在窗玻璃上，也拍打在我的心坎上。她似乎在告誡我，不能再幼稚，不適宜再淘氣，我應該要長大一點了。我靜靜地坐在靠窗的寫字臺旁。陰冷，潮濕，對我似乎已有些麻木。我在一張白紙上密密麻麻地寫上了我的寒假作息時間，為了下學期的沖刺，到了我該收斂些什么的時候了!

我起身獨自站在窗前。雨水在滴答，窗玻璃在晃響。院子里有一棵枇杷樹，那是三年前我吃了幾顆枇杷果，隨手把核撒在花壇里，有一顆種子發芽長葉了，現在它個子比我還高，樹葉又綠又精神?？伤诒憋L的吹打下偶爾也掉下一兩片并不枯黃的葉子。小河邊的茭白葉一律枯黃，在北風的狂吹中嘩啦啦地響，我知道春節后，當我新學期開學的時候，他們就會抽綠泛青，當我畢業考試的時候也是茭白大豐收的時候。我正希望來年茭白豐收的季節里，我也能分享它們的快樂。

我信手推移開一扇窗子，那雨離我更近了!冬雨打在屋頂上;冬雨掉在路面上;冬雨拍在樹葉上;冬雨跌入河塘里……那聲音高高低低錯落有致，就像一曲和諧的輕音樂。幾顆雨滴吻上了我的臉，盡管有些冰涼涼，但我喜歡，媽媽說我不夠耐心，缺乏靜心，而這冬雨，這冰涼的感覺能使我靜心反思。

媽媽說，她相信“精誠所至，金石為開” ，我也同樣深信不疑!我那無憂無慮的童年生活很快就會成為過去，但我會盡全力付出努力，不會辱沒她的七彩陽光，也許我永遠得不到那心目中的理想成績，但至少我會做到問心無愧!

冬雨，還在下著，滴滴答答、滴滴答答……

五年級的冬天的作文篇8

刺骨的寒風絲毫不講情面的刮去了人們豐收的喜悅，鵝毛大雪覆蓋了一切喧囂，同時也覆蓋了晴朗的心情。寒風中，“討厭冬天”這個話題以風為載體傳遍整個城市，也傳到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不傷感，她仍舊那么冷靜、那么自然，她知道，時間一天天過去，她的孩子——春天，就快回家了。

故事中的冬天恰似現實生活中的幕后工作者，或者是舞臺上表演“反面人物”的，他們甘愿受苦受累，只要演出順利進行，他們會認為那汗水就是甘露;無論導演怎樣將反面角色丑化，他們都認為成功反襯正面人物是自己的責任。風光過后，人們往往記得臺上哪位演員的表演出色，可誰又能說出這臺晚會總策劃的名字;電影結束，人們津津樂道的是英雄救美的動人場景，可誰又會關心“壞人”為拍攝“挨打”受了幾處傷。

誠然，晚會的看點著實在明星的表演，電影的賣點的確在主角的英姿，可看過、笑過之后，別忘了稍帶上幕后的演職人員，僅僅這樣，那些“冬天”們就會很感動了。

冬天來了，春天還會遠嗎?簡單的詞藻蘊含著的哲理開導著一代又一代人，可總覺得這對冬天有點不公平，給人的感覺似乎在勸你：再熬兩天吧!想想春暖花開，這該死的冬天就不那么難熬了!

可你是否知道，沒有大雪為土地保溫，春天的播種會順利嗎?沒有冬日的凍結，春季泥土會濕潤嗎?沒有嚴冬的磨練，春姑娘的腳步會那么健康堅定嗎?冬天是春天的母親，這話一點沒錯。所以，不才的我想盜版一下雪萊他老人家的話：沒有冬天的到來，就沒有春天美麗的臨近。冬天是偉大的母親。

春天固然絢麗，夏天著實熱情，秋季的確豐滿，大多數人都想像他們一樣，清純、陽光、穩重。可我卻喜歡冬天，不是我假裝另類，不是故作個性，我真的愛冬天的那份冷靜、那份無私、那份寬容。由我的性格取向，我以后很可能作一位幕后人，默默奉獻的那種職業，我喜歡它，就像我喜歡冬天一樣。我會盡心盡力，雖然我不風光;我會踏實肯干，雖然我不耀眼。因為我認為：作個“冬天”，更有魅力。