我們在共享資源。近來，越來越多的共享產(chǎn)品層出不窮，“共享”這一理念也在潛移默化中影響著我們原先的觀念。原本我們只能利用自己或周圍人有限的資源，當“共享”概念從天而降，我們?nèi)允前胄虐胍桑@道走開。可隨著共享書店、共享單車等帶給我們更大的資源時，我們開始接受并愛上這種資源共享的方式，陳舊的理念被打破，在網(wǎng)絡科技的發(fā)展路上，我們向前邁出了巨大的一步。

我們在共享便利。提及“共享”二字，我們腦海中首先浮現(xiàn)的便是共享單車，被老外稱作“中國新四大發(fā)明”之一。之所以共享單車如此受人追捧，很大一部分原因是它給我們的生活帶來便利與綠色。只需用手機一掃碼，這輛共享單車就暫時歸我們使用，旅程結(jié)束后它又在等待下一位主人。這種綠色環(huán)保的出行方式，深受大眾的喜愛。我們享受著創(chuàng)造共享產(chǎn)品者所給的便利外，也不要忘了將這份便利完好無損地傳遞下去。我們既要獲取便利，也必須學會提供、給予別人便利，這，更是我們素質(zhì)、教養(yǎng)的最好體現(xiàn)。有時，我發(fā)現(xiàn)路邊停的共享單車“缺胳膊少腿”時，發(fā)現(xiàn)小區(qū)里竟然出現(xiàn)上了鎖的共享單車，發(fā)現(xiàn)共享單車肆意地“躺”在馬路邊時，我不免有些失落、失望，但我對共享時代仍充滿信心，我相信我們的“共享觀”會逐漸清晰、深刻，也希望通過共享便利的方式提高我們自身的修養(yǎng)。

我們在共享溫暖。網(wǎng)絡的迅猛發(fā)展疏遠了我們與身邊人的距離，但你可曾看見，孩子耐心教父母新事物時的認真仔細;有人受到一位陌生人的幫助時的感謝;他人隨手一個舉動帶給對方便利時的友善，在這個共享時代，你一定可以看見。

當然，共享除了帶給我們許多好處之外，也難免會存在弊端。共享單車公司不斷與對手攀比，導致共享單車堵住了人行道。有人隨意損壞共享書店的書，使下一位陌生人無法完全沉浸在書海的世界……我以為，共享的最終目的是為了給每一位使用者帶來最大的便利和舒心。我為自己身處這樣一個思想開放包容的時代而自豪、滿足，但我們也要盡自己最大的可能去給予他人資源、給予他人便利、給予他人溫暖和善意，哪怕我們素不相識，我們也可以享受到彼此給予的這份心。我們共享著，也給予著……

給予他人溫暖和便利，你也會享受到同樣的、甚至更多的，這才是“共享”，這才是“共享時代”。

以懂得分享話題的作文篇2

分享是一臺打印機，把快樂多份打印出來;分享是個粘和劑，把人與人的心緊緊相連;分享更是一個小精靈，把快樂撒遍世界。

小的時候，外婆十分喜愛我，每次都會給我買禮物，讓我記憶猶新的就是她給我買了一盒大大的橡皮泥。那時，我對那玩意愛不釋手，每天上幼兒園都帶著那盒橡皮泥，還每天把它擺在課桌上最顯眼的地方。

那天剛好有一節(jié)美術課，老師讓我們用橡皮泥做樓房，并和我們班同學說了一些注意點，便讓我們動手自制了。全班只有四五個買了橡皮泥，而我就是其中一個。我十分小心翼翼地取出一塊橡皮泥，用手撫摸了一會，便開始左搓右捏起來。我回頭看了看其他同學，我從那些同學眼里看出羨慕的眼神，而我一臉的驕傲。

這時，我聽到耳畔邊傳來一絲柔柔弱弱的聲音：“你能不能借我一塊橡皮泥啊?”她是我的后桌全班就屬她膽子最小。我思索片刻說道：“好吧!”我雖然嘴上說得那么輕松，不過心還是很痛的。但是想起以前她也幫助過我，我還是忍痛把那塊橡皮泥送了出去。

我送完一塊后，緊接著接二連三的同學來向我借橡皮泥，每一塊我都忍痛送了。分完后，我們開始考慮如何制作樓房。一會，我的腦袋一熱乎，想到了辦法，開始做起了城墻。就在我快完工的時候，其他向我借橡皮泥的同學站起身來，一個接一個叫老師看自己的成品。我有些失落，唉，要是我不分給你們橡皮泥，我的一定是最漂亮的。可當老師看完我的成品后，大聲表揚我：“雖然你做的有點慢，但你之前在和同學分享你的橡皮泥，你是最棒的。”這時，我的內(nèi)心升起自豪感，而那些向我借過橡皮泥的同學又一位接著一位向我迎面走來，當他們走到我身邊時，拿出他們做的樓房給我說：“你看，我們的拼在一起就變成了城堡。”有的說：“你看，把我們的當擺設用咋樣?”……于是，這一節(jié)課，我們完美地合作了一座舉世無雙的城堡。

至今那個橡皮泥城堡還放在我的書房里，它就是我分享后得到的最大的快樂，它讓我懂得分享能使快樂升溫。

以懂得分享話題的作文篇3

“爸爸，今晚吃什么?”

“吃…”

“吃肯德基吧!”

“好吧!”

媽媽嚴格限制我去肯德基，據(jù)說肯德基的雞翅是用多于兩個翅膀的異形雞做的，恐懼的同時，我還是擋不住肯德基的誘惑。榮幸地吃上肯德基，需要我的嘴和腦開場。我拿起愛筆，高興地寫起作業(yè)。寫無聊了，我問爸爸“可以去了嗎?”。他總是說：”時間還沒到“。終于，爸爸喚醒了沉浸在作業(yè)里的我。我放下筆，似乎吃了興奮劑，瘋狂地跑出家門，可爸爸還在悠閑地走下來，一點兒也不給力。他出門四處看看，好像自己”腳著謝公履，身登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞“來形容啊!這突如其來的景色，正是”忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開“呀!身臨其境的我，來到肯德基門口向上望，肯德基爺爺真是說不盡的雄偉呀。我和爸爸分頭行動：我點餐，爸爸去超市買東西。

我拉開肯德基的“神“門，走了進去。里面暖和、熱鬧，真是神仙該住的地方。爸爸已經(jīng)用了免排隊神器—手機自助點餐，點好了。我只用在“神”椅上，靜靜地等著就可以了。輪到我了，我端著餐盤，放在一張桌子上，等著爸爸。爸爸還沒來，我心里有點焦急，但又不能搶先大人吃飯，只能繼續(xù)等爸爸。爸爸還沒有來，我焦急地進進出出，感覺一下子從天上掉了下來似得。一個模糊而又熟悉的身影走了過來，是爸爸!爸爸一進門，我就親切地擁上前去。

爸爸來到他的位置上，我們倆便一起分享這美味的大餐。頓時，我又上天了。這上上下下的感覺挺好的，但我明白了一起分享是最好的。

以懂得分享話題的作文篇4

分享，是件多么快樂的事啊!在這寒冬臘月里，我分享給了媽媽一絲溫暖。

星期日，天下起了鵝毛大雪，空氣也被凍得破了冰點。而就在此時，我和媽媽正走在從超市回來的路上。

“哎呀!忘了帶手套了，手好冷啊!”媽媽用那已經(jīng)微微顫抖的手打開傘，帶著我快步往家走。

看著媽媽那撐傘的手已凍出紅紅的腫塊，我再也不忍心將自己的手縮進袖管里，塞進衣兜里。我緩緩將暖烘烘的，充滿熱量的手伸出衣兜，張開五指，覆蓋在媽媽打傘的手上。

頓時，冰一般的寒意滲透進了我的掌心、指腹，向全身蔓延開來，我不禁哆嗦了一下。我剛想把手掌移開，便想到了媽媽。媽媽那如冰般的手，能獲得的到一點熱量，那對她來說是多么寶貴的呀!我繼續(xù)將手捂在媽媽的手上，將溫暖分享給媽媽。

媽媽好像也感受到這股暖意正朝著她全身上下騰涌而來，她的臉也從原來的緊繃繃變得笑容洋溢。她將頭緩緩轉(zhuǎn)過來，朝著我笑了笑，“好暖和啊!銘銘真乖啊!快把手放回衣兜里吧!這么冷的天。”

“不，媽媽，我的手會暖和起來的，你不用擔心。”說著，我把手張得更開了，捂得更緊了。

媽媽更加快速地走著。回到家，媽媽的手暖融融的，臉上的笑意久久沒有散去。我知道，是我分享給了媽媽冬日里的溫暖。

以懂得分享話題的作文篇5

在烈焰似火的陽光下，我們終于在煩躁中度過了一節(jié)課，課間的一件事讓我感受到了分享的快樂。

在喧鬧的課間，我口干舌燥，不由喝了一大口可以救護我生命的水源，黑而發(fā)亮的眼睛里立馬充滿了感謝的神情。我又開始了我的工作，手指緊握著的筆開始在雪白的紙上涂抹一道道黑色的痕跡。當我的畫畫完以后，不經(jīng)意抬起頭來時，在角落里發(fā)現(xiàn)了一個需要讓我?guī)椭纳碛啊＿@個人就是我的好朋友---張雅晴。

發(fā)現(xiàn)她需要幫助的時候，我猶豫了一下，但我思考片刻后還是把那僅剩下的一點水讓給她喝了。在和她分享的時候，我感受到了一種溫暖，心里流淌著特殊的感覺。因為我們是好朋友就應該互幫互助，在借給他的那一刻，我感受到了自己的內(nèi)心是快樂的。

從這件事中我發(fā)現(xiàn)有一種快樂叫分享，分享中得到的快樂是有些人一輩子也感受不到的，也讓我們一起努力為別人著想，讓自私走遠吧!

以懂得分享話題的作文篇6

做為家中獨子，獨自享用已是司空見慣。夏天時，我得到了夢寐以求的樂高主題積木《超能陸戰(zhàn)隊》，這是一款限量版，我把它視如珍寶。它由3000多塊積木組成，模擬了電影中的城市場景。一拿到手，我就馬不停蹄地開始組裝。但是這組太難了，我拼了三天，進展甚微，很多組件怎么也安插不對，工程就這樣擱置了。

國慶節(jié)期間，姥姥的好朋友帶著她的外孫來我家做客，他比我小一歲。我推脫有重要的作業(yè)的要寫，躲進屋里。可沒一會兒，他就輕輕地推開了門，看我在寫作業(yè)，就在我屋里閑逛。突然，他叫起來：“哥哥，你竟然有這個!”我回頭一看，他正指著我的《超能陸戰(zhàn)隊》。糟了!我心里一陣發(fā)緊，這可是我的寶貝，誰也不能動。他興奮地說到：“我也很喜歡樂高，我們來拼這個吧!我家還有星球大戰(zhàn)的。”竟然能拼出星戰(zhàn)?這可是非常高難度的啊，我暗暗佩服。于是，我同意跟他一起拼拼看。我倆坐在地板上，從最難的一部分開始拼，翻來覆去的研究。他提了幾條建議果然很好，讓我茅塞頓開。有的零件比牙簽還細，我們一會兒交流方案，一會兒四手并用，互相協(xié)助，忙得不亦樂乎，連姥姥送來的果汁也顧不上喝。

終于，用了一下午的時間，我們把最難的部分拼好了，真是開心得不得了。這一天，除了完成作品的喜悅，我還體會到了分享的快樂。之前自己一個人安裝時，拼不出來就開始煩了，而兩個人一起勞作，我說個想法，他補充點建議。我拼這邊，他扶那邊。這種默契和順暢是一個人獨享完全不能體會的。

我不由得想起那句話：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們一交換，還是一人一個蘋果。你有一種想法，我有一種想法，我們一分享，就是兩種思想。”是的，分享并不是損失，而是另一種獲得。

以懂得分享話題的作文篇7

世間很多事能讓人快樂，但分享是最讓人快樂的源泉。

我們班一次中秋吃月餅的活動，許多人獲得了月餅但并不滿足。就在這時，金正陽家長做的月餅出現(xiàn)了，讓那些人滿足了心愿，也讓大家嘗到美味和快樂。所以，分享是快樂的源泉。

又一次，我們習作。許多人將自己的稿子給別人看。這樣不僅讓別人參考自己優(yōu)秀的地方，和讓別人指出自己寫得不好的地方改掉，使自己寫得更好，又幫助別人改進，一舉兩得。所以，分享是快樂的源泉。

還有一次，音樂公開課。一些人包括我在內(nèi)因為上課積極發(fā)言，得到了兩個糖果。有一半人看到一些人沒有，便張開胸懷，說：“我們一起吃吧!”這一句讓許多人興高采烈，拿著他們給的糖，高高興興地嘗了起來。又有一些人看到自己拿到不喜歡的口味就跟別人交換。其他人一看，正好是自己喜歡的口味，也開開心心地交換。分享讓每個人都變得開開心心。

分享不僅讓人獲得快樂，還能讓人滿足自己的需求。我們要多多分享，讓更多的人獲得快樂和滿足自己的需求。

以懂得分享話題的作文篇8

“今天的天氣好晴朗，處處好風光，好風光。”我興高采烈地唱著。今天我們要參加一個篝火晚會，抑制不住內(nèi)心的興奮，一路上都是歡樂的交響樂。

來到沙灘上，天空一碧如洗，天與水在遠處連成了一條線。岸芷汀蘭，郁郁青青，沙鷗翔集，錦鱗游泳。

夜幕降臨，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜，你我的相遇，不期而至。

篝火點亮了寂靜的夜，我們圍坐一圈，歡聲笑語。不經(jīng)意間，我看到了你孤寂的身影而走向你：“你怎么一個人啊?”你看了看我，沒有理會。我悄悄地坐到了你的身邊，輕聲地說：“如果你愿意相信我，可以把我當成朋友的話，我愿意做一個傾聽者。你愿意把你的故事告訴我嗎?”你用不信任的眼光看著我：“可我們并不認識呀!”“沒關系，我們現(xiàn)在認識了，我們可以一起玩，相互了解，然后就熟悉了，沒準我們還會成為好朋友呢!”

慢慢地她終于向我敞開了心扉：原來，她是一個單翼天使，她和父親住在一起。父親工作很忙，她經(jīng)常一個人在家，她很孤獨。因為在單親家庭，她也比較自卑，性格又比較內(nèi)向，不愿與人交流，也沒有什么朋友。此時我感覺她需要一個溫暖的擁抱。

我輕輕地將她拉入我的懷中，“以后你不再是一個人，我就是你的好朋友。”我們擁抱的時候，我能感覺到她身體的溫暖正一股一股地向我涌來。

于是我就把她拉到了我們的中間，與我們一起高歌，一起歡舞。我看到她的憂郁的眼神繁衍出一絲生機。

漸漸地，她由最初的青澀慢慢融入了我們，溫暖驅(qū)逐了她內(nèi)心的寂寞與不安。

我聽見，她輕輕的在我耳邊呢喃：“謝謝你給我的溫暖，為我驅(qū)逐了心中的黑暗。”我的嘴角蕩漾起一抹暖心的笑容——也謝謝你給我的溫暖和信任，讓我看到了你的堅強，即使身處逆境也滿懷希望，認識你很開心——我在內(nèi)心里悄悄地對她說。

有兩個女孩，在一個寒冷但美好的夜晚，分享了彼此的信任和溫暖，驅(qū)逐了夜的孤單，只留友情的溫暖在身邊輕輕陪伴。

我們掉落的美好時光不多不少，天上的云和月光，溫度剛剛好。

以懂得分享話題的作文篇9

我站在那所普通優(yōu)高的校門口，看著鐵門慢慢地打開，一個又一個少年有說有笑地從門中走出。我在門口等著，等那個熟悉的身影如他們一般歡快地走出校門……

他是我哥哥，一個比我早出生三年的男孩。在我的記憶里，他永遠是那個最寵我的人。小時候媽媽買來零食，他總會分給我很多，自己留下的卻只有一兩份;小學時我走出校門的那一瞬間，我抬頭見到的幾乎都是他;假期里父母要工作，他擔心我無聊，便經(jīng)常用自己的零花錢給我寄來好幾箱甜食……

上初中以前，我對我哥哥很是依賴，每次放假便吵著要他帶我出去玩。那時他總會毫無條件地答應我的請求，精心的為我籌劃一次愉悅的游玩。但自從我步入小升初后，他對我的愛就似乎“變了味兒”，每個假期我依舊會收到他從學校寄來的快遞，里面放的卻是一套套有名的輔導資料，“期末沖刺一百分”“孟建平”“浙江名卷”……甚至箱底還壓了一本他精心編纂的知識點梳理本;每個周末他依舊會帶我出去，但基本都是送我去輔導班……

有一陣子很討厭我哥哥，經(jīng)常在我媽媽面前說他壞話。但她卻經(jīng)常維護哥哥，說他在校成績很好，這一切都是為了我初中分班考考出一個好成績。那段時間，耳邊總有媽媽的嘮叨：“靖靖他是為了你好，三年前他就考到了年級第十，放心吧，這個學霸絕對保你進前二十。”

在我哥哥和我父母無形的壓迫下，我確實在分班考中考出了一個不錯的成績。那時光顧著自己開心，揮舞著分班通知在家中亂蹦亂跳。我不知道，在我分班考當天，我哥哥也進行了一模考試，發(fā)揮的不大好，但他只是笑著，夸獎我近幾個月的努力總算沒有白費。

直到他中考當天，我才知道，哥哥他近幾個月的成績會有這樣的退步!他原本有著年級前十的殊榮，如今卻只能穩(wěn)在年級前五十。我媽媽說，他晚上總會在寫完作業(yè)后幫我編輔導材料，晚上要十一二點才睡，他真的拿自己的成績在賭我的命運。

回憶十幾年來的歲月，哥哥一直把最好的留給了我，無論是糖果還是資料，他首先都在為我這個妹妹著想。他用行動把分享二字剖析得淋漓盡致，并給它戴上了炫麗的光環(huán)。自他中考之后，我不再是一個只會貪婪地接受他的分享的小妹妹，我開始從最基礎的開始學，從回報他的愛開始學，把自己的最無私的愛廣泛地送給每一個人，把分享的接力棒傳給下一位。愛，讓我懂得了分享。

感謝我哥哥，他無私地給了我十幾年的愛，是他，讓我懂得了分享。

以懂得分享話題的作文篇10

書籍是人類進步的階梯，讀書使人明智，讀書使人聰慧。這個假期，我讀了很多書，《神奇的校車》、《小布頭奇遇記》、《撞見怪老頭》……我尤其喜歡《裝在口袋里的爸爸》系列書籍，今天就和大家分享其中的一本《裝在口袋里的爸爸之無敵十兄弟》。

這本書講的是楊歌和爸爸到終南山去尋寶，結(jié)果挖到了一個神奇的手鐲，手鐲里藏著十個兄弟，每個兄弟都具有一項超能力，但是他們自以為是，為此經(jīng)常吵架，甚至還大打出手。十兄弟在十敗俱傷的時候，被路過的“糊涂魔法師”封印到了一個手鐲里，魔法師說：“當你們明白了世界上的某一個道理時，封印就會自動解除。”

一天，外星人入侵地球，在地球上射下一道道耀眼的光芒，地球人傷亡慘重。可是，十兄弟還是不肯合作。口袋里的爸爸急了，就向十兄弟講述了《三兄弟折筷子》的故事。聽完故事，十兄弟終于明白了團結(jié)就是力量的道理，就一起把本領借給了楊歌。楊歌變得天下無敵，最終打敗了外星人，拯救了整個地球。十兄弟通過這件事明白了“兄弟同心，其利斷金”的道理，手鐲封印自動解除了，他們重新獲得了自由。

十兄弟團結(jié)一心、戰(zhàn)勝外星人的故事，也讓我明白了團結(jié)協(xié)作的重要性。記得去年春季運動會上我們班的同學齊心協(xié)力，奪得了接力賽的第一名，那就是團結(jié)的力量;疫情防控期間，湖北一方有難，其他各省八方支援，終于戰(zhàn)勝了疫情，這就是“人心齊，泰山移”的力量。一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。

同學們，你們還想知道什么是時光機，想感受一下坐上時光機穿越的滋味嗎?自己犯了錯誤，有沒有后悔藥可以吃?植物大戰(zhàn)僵尸，你們一定聽說過吧?植物不僅可以發(fā)射子彈攻擊對手，還能抓小偷，彈鋼琴……我說的這些是不是很有趣呢，如果你想知道得更多，就和我一起走進《裝在口袋里的爸爸》系列書籍，來探尋其中的奧秘吧。

同學們，我的讀書分享完畢，感謝聆聽。