適合孩子的精煉寓言故事篇1：其父善游

　　那些人都感到十分詫異。其中一個人指著漢子說：“這么小的嬰兒怎么會游水呢?把他一丟進水里不就會沒命了嗎?”那漢子滿不在乎地說：“這個孩子的父親十分擅長游泳，水性很好，因此孩子的水性肯定也好。把他扔到江里去，我們正好可以欣賞小孩子游泳。”

　　聽了那漢子的話，人們都搖頭。其中有個人斥責漢子說：“你這人也太混賬了!他父親擅長游泳，這孩子難道也肯定擅長游泳嗎?我問，你父親擅長什么?”

　　漢子回答說：“木匠。”

　　那人又問：“你也會木匠嗎?”漢子理直氣壯地回答說：“我也擅長木匠。”那人問：“你生下來就擅長木匠嗎?”漢子說：“是長大后跟隨父親學的。”

　　那人說：“這就是了。你父親擅長木匠，你不可能生下來就會木匠，而是后來學的。你怎么能要求這個嬰兒生下來就像他父親一樣會水呢?像你這樣辦事情，也真是太荒謬了!”

　　故事告訴我們，知識與技能是無法遺傳的。一個人單純強調先天智力和體能因素的作用，而忽視后天刻苦學習的重要性，那是幼稚可笑的。

　　適合孩子的精煉寓言故事篇2：扛竹竿進城

　　有一個魯國人扛著一根長長的竹竿進城去賣。當他走到城門口時便犯愁了，因為他想不出用什么辦法將竹竿扛進城去。把竹竿豎起來進城門吧，竹竿比城門高出一截;把竹竿橫起來拿著走吧，竹竿比城門又寬出一截。他橫著、豎著比劃了半天，搞得滿頭大汗，就是進不了城門。

　　這時，一個老頭經過城門。他看見那人愁眉苦臉的樣子，非常自信地走過去對他說：“我雖然不是什么圣人，但一生經歷的事情比你多。既然是竹竿長、城門小，你為什么不把竹竿從中間截成兩段呢?那樣不就變成竹竿短、城門大，可以毫不費力地進城了嗎?”

　　拿竹竿的人聽了非常高興，說：“太好了。”

　　于是他找來鋸子，將竹竿鋸成兩段，然后進了城門。

　　可是，這個賣竹竿的人在城里轉了一天，竹竿就是賣不出去。因為他沒想到，鋸短的竹竿雖然是扛進了城，但是由于其用途不大，無人問津，所以幾乎成了廢品。

　　這則寓言既諷刺了魯國人的愚蠢可笑，更嘲笑了那個自以為見多識廣、喜歡亂出主意、好為人師的老頭。正是類似這老頭的一些人的瞎指點，使許多好事都辦糟了。

　　適合孩子的精煉寓言故事篇3：宣王之弓

　　齊宣王有個特點，喜歡聽別人對他說恭維話。齊宣王愛好射箭，他喜歡聽別人說他不論多強硬的弓都能夠拉開。其實，齊宣王自己拉的弓，拉開時所用的力氣還不到三石。

　　齊宣王射箭時，常常向身邊的大臣們表演拉弓。他身邊的近臣們為了奉承自己的國君，一個個都是先拿起宣王的弓，站好姿勢，故意拉起來試試。這些近臣們在試弓時有意地做出很認真的神情，裝出拼命地使出全身之力的樣子：閉住嘴，鼓滿兩腮幫，將眼睛瞪得大大的，一眨不眨地站在那里，再慢慢地將弓拉到半滿時故意停一下子就松開手。他們都說統一調子的話：“這張弓好厲害!真是強勁極了。如果沒有九石的力氣是別想將它拉開的。”“那還用說，這么強的弓，除了大王您以外，是沒有人能夠拉開的。”“世界上像大王這樣能拉這么強硬的弓的人是很少有的。”……聽了這些特別順耳中聽的話后，齊宣王的心里感到特別舒服，心里樂滋滋的，甜甜的，比蜜還要甜。

　　這樣，齊宣王所拉的弓雖然只需用不超過三石的力，但是他一輩子都認為他拉的弓，沒有使出九石的力是拉不開的。

　　拉開這張弓只用三石的力就可以了，這是實際;而用九石的力，則是徒有虛名的啊!齊宣王只喜歡虛名，卻不知道他的實際的力量究竟有多大。

　　這篇寓言故事告訴人們：缺乏自知之明的人喜歡聽奉承話。聽到奉承話、恭維話就沾沾自喜的人必被人恥笑。

　　
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