寓言故事最初是傳統口述民間故事的一部分，通常會被講述的具戲劇性并以口耳相傳的方式世代相傳。小編為大家整理了《森林圖書館》的寓言故事，希望大家喜歡。

　　《森林圖書館》

　　在世界的另一端，有一座巨大古老而又神秘的森林，叫做圣靈森林，據說那里的動物們有靈氣，會說話，愛看書。這也許是事實吧，想著想著……

　　這座圣靈森林里有一座圖書館，由千萬棵樹密密麻麻生長密封的一個基地，一座天然的通道，圖書館有兩百平方米大，長有一百米，寬有五十米，高就不為人知了。這有一個古老的傳說，據說當你反復走完這條通道一百次，就可以開啟通往天堂的門，喚醒一個死亡的動物，誰知道這是不是真的?一個身影走過，那是靈獅吧，佩尚小學的高材生，他來借書的吧，而且他這時心想：不知道那本書到了沒啊?我等了好久，天天來都看不到;泰尼就在他后面跟著，誰知道古靈精怪的泰尼要玩什么花樣呢?大家都知道泰尼生性頑皮，但可愛起來真的很讓人同情他，他是不是來耍人的呢?之間他們陸續進了圖書館，靈獅在枝架間徘徊，似乎在尋找著什么。

　　令人不解的是，泰尼這次竟然沒有頑皮，拿起一本書細細的觀察，似乎這本書的奧秘就在這里，他斷斷續續地看了幾本關于《動物奇科》、《動物百科》、《生性惡劣討人歡》這幾本書時，他又走向一本叫《動物奇觀》的書時。忽然之間，靈獅就要拿起這本書時，泰尼搶先了一步，對靈獅溫柔的說：“靈獅弟弟，這本書我那次看到一半就還了，這次來看剩下的部分，先借我，好嗎?”靈獅低聲叫喚：“但是我等這本書很久了……”“那借了我們再解決這個問題吧”。泰尼說完，走向鄰近門口的卡咖老師，也就是圖書管理員，對卡咖老師說：“老師，我想借這本書。”卡咖老師則訝異了幾秒，回過神來說：“好的，好的”。心里卻驚訝地想著：天啊，泰尼竟然變得這么乖巧了。

　　慨辛草原。傳說這個草原是遠古天龍創造的，名字的起源來于天龍的心情，傳聞慨字為感慨，體諒。辛則為辛苦，勞累，而合起來不就是感慨辛苦，體諒勞累嗎?靈獅跟著泰尼，走到草原上坐下，泰尼為了先看完書中的內容，搶一步說：“靈獅老弟，給我看先吧。”靈獅則堅定的說：“但是我也說了我等了很久，老師推薦過這本書，說是這本書記錄了我們圣靈草原世世代代的奇觀和榮耀，我已經等了一個月了，求你了，給我看先吧。”他泄露了感情，淚水不時的濕潤了他的眼睛。話音剛落，勤勞的啄木鳥老師嘎喇對草原散播消息，他費盡的喊著：“上課時間要到啦!二十分鐘后上課復習準備考試，請大家速到學校!請大家速到學校上課!”泰尼說：“靈獅老弟，要上課了，我先去了……”說完，泰尼就跑向學校，靈獅也走向學校。

　　在碩大的森林中，一所叫佩尚小學的小學，是千萬棵高大的古樹樹冠連接封頂而成，也許是天定的吧，天然的有一個入口。零六四班一位叫木母姆的老師正在任由大家的討論：“我給你補充補充，應該這樣才再完整一點嘛……”突然，木母姆老師拍了拍手，大家即便沒有太安靜下來，但是老師還是還是講了內容，老師講了很多東西，卻發現有兩位同學在吵架，而乖巧的靈獅竟然也是其一的一人。下課鈴就在這個時候想起來：噼噼啪，啪啪噼。老師帶著兩位學生轉身走進了辦公室，拿起一本書說：“你們愛看書很好，但是請你們不要為了一本書而傷及大家的情誼，這本書你們拿回去，但是以后要保證不要再出現搶書的情況，雖然你們愛看書，但是要知道，動物間的感情不可無，對讀書的熱愛不可無，對世間萬物的憐惜不可無，讀書是好事，但是要愛惜書本，書的外表就像你的臉，別人把你的臉添上皺紋，你喜歡嗎?所以以后不要再出現這樣的情況了。”靈獅和泰尼異口同聲的回答了老師一聲：好。

　　就轉身走回了教室。靈獅帶哭腔的對泰尼說了一聲：“這本書我先借的，你先給我看吧，我想看很久了，書城每次進貨基本都找不到這本書。”泰尼就狠心的說道：“哼，惡人先告狀，若不是你，我們可能進辦公室嗎，就算你想看，不可以換種方式嗎?”靈獅低下頭反省,低嘆一聲：“可是……”泰尼突然想起了木母姆老師的話：動物間的感情不可無，對讀書的熱愛不可無，對世間萬物的憐惜不可無，他也就放寬了心，對靈獅說：“切，少在那裝可憐，你要看就拿去吧，你看完了我在看。”靈獅輕聲的說了一聲謝謝，但是路過的布萊聽到了，便好奇的問：“咦?你們怎么了，又是為了這本書嗎?”他說完，就匆匆的走了。泰尼心想：唉，靈獅從小就愛看書，成績名列前茅，我這么殘忍的對他，我是不是錯了?靈獅快步的走了，又怕書給別人搶去，又怕泰尼反悔。

　　到了放學的時候，靈獅早早的回到家做好了作業，拿起了《動物奇觀》細細的“品嘗”，但是，到了半夜1點，他似乎忘了時間，他的爸媽都回來了，他也給訓了一頓，媽媽氣的差點把這本書給撕了，但是又想起了靈獅自幼的孤獨，便放下了現在，回憶了過去。輕輕的落下了眼淚。

　　第二天，靈獅到了學校，將書給了泰尼看，他們沒有再爭執，也許這就是書的力量吧。書的力量，是有多偉大呢?一座珠穆朗瑪峰的面積那么大?地球那么大?還是全宇宙人心的憐憫呢?一本書的爭執，帶來的不是單一的知識，還有感情。

　　就這么的想著，就這么的留戀，我靜靜的走著，想著其他更加有趣的故事，想象更多動物的故事。

　　寓言是帶有諷刺或勸解性的 故事。通常是把深刻的道理和寓意寄予 簡單的故事中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今，語言簡潔干練。是以 假托的故事或擬人的手法說明某個道理或進行勸喻、諷刺的文學作品。特點: 篇幅大多簡短;主人公可為人，也可為 擬人化的生物或 非生物;使深奧的道理從 簡單的故事中體現出來，具有鮮明的哲理性和諷刺性;常運用夸張和擬人等修辭手法。