尊敬的老師、親愛的同學們：

早上好!今天我講話的題目是《誠實守信，認真學習》。

在這里，我先給大家講個故事——《捧著空花盆的孩子》。故事講的是：一個年老的國王給全國的孩子都發了花種，并宣布用這些種子培育出最美麗的花朵的那個人，將成為他的繼承人。到了規定的日子，只有一個孩子的花盆是空的，其他的孩子都捧著一盆盆美麗的鮮花出現在國王面前。然而，國王卻宣布繼承人是捧著空花盆的那個孩子，因為他是誠實的——那些種子根本就不會開花。那個孩子用自己的誠信贏得了這個機會。

同學們，寫作業是小學生的主要任務之一。寫作業，目的在于鞏固和消化所學的知識，并使知識轉化為技能技巧，通過寫作業，可以發現問題，檢查自己的學習效果，通過作業時的思考，還可以培養同學們的思維能力。同時，在你們的作業中，老師能夠了解你們的知識水平，以便及時給同學們補缺補漏。可是，我們身邊有些同學抄襲別人的作業，抄襲參考答案，有些同學寫作業磨磨蹭蹭，字跡潦草，甚至有一些同學不寫作業，還找各種借口。這些行為是誠信的表現嗎? 明知自己在學習上有問題，卻不能誠實地向他人請教，而是通過抄襲作業來隱瞞自己對前面知識的掌握情況，使自己養成了得過且過、不勞而獲的消極思想，影響了身心健康成長。這種人，怎么學到真本領?將來何以建設國家，回報社會?

同學們，讓我們從小做一個誠實守信的人吧。只要人人都講誠信，文明之花就會開遍全社會。愿每一位同學都能載著誠信之舟，駛向前程似錦的明天，愿你們因誠信多了友誼，因誠信添了風采，因誠信而走得踏踏實實，成為一個高尚的誠信人。

關于學習的演講稿2023篇2

華羅庚是我國著名的數學家。他從小刻苦學習，成了著名的學者。

1950年2月，華羅庚帶著全家悄然登上一條不大的郵船，離開生活了4年的美國。當他踏上祖國土地的時候，電波播送了他的《告美國同學的公開信》。信中激情洋溢地寫道：“錦城雖樂不如回故鄉，樂園雖好，非久居之地，歸去來兮!”

華羅庚又回到了清華園，擔任數學系主任。不久，被任命為中國科學院數學研究所所長。他百倍珍惜黨和國家為科學研究提供的大好時光。他白天拄著拐杖到學校講課，晚上以案板當書桌，在燈下從事數學研究，常常寫作到深夜。有時，為了求證一個問題，他常常深夜從床上爬起，順手拿起床頭的報紙，在四周的空白處進行演算和論證。在他的屋里，桌上、床上、地上，到處都堆滿了演算稿紙。他用毅力與勤奮，編織出成功和榮譽。

1956年，他的重要論文《典型域上的調合分析》，榮獲中國科學院第一批科學獎金的一等獎。隨后，他的長達60萬字的巨著《數論導引》問世了。這部著作，傾注了他多年的心血。國內外的數學界為之震動了。他帶領的數學研究所，也已是人才濟濟、群星燦爛了。他們為征服解析數論、代數數論、涵數數論、泛涵分析、幾何拓撲學等不同學科，已經揚帆起航，并各有卓越的建樹。震撼世界的哥德巴赫猜想的研究，就是其中一個突出成果。

1979年12月，他在英國伯明翰大學講學時，新華社記者訪問了他，問他回國以后的計劃和打算。他沒有正面回答，而是說了以下一段話：“在我幾十年從事數學研究的生涯中，我最深的體會是，科學的根本是實。我雖然年近古稀，但仍以此告誡自己。”他沉默片刻又說：“樹老易空，人老易松，科學之道，戒之以松，我愿一輩子從實以終。這是我對自己的鞭策，也可以說是我今后的打算吧。”

“一輩子從實以終”，這種精神實在令后人欽佩!

關于學習的演講稿2023篇3

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家上午好!

今天我國旗下講話的主題是：注重學習方法，提高學習效率。

學習的效率來源于學習動力、學習習慣和學習方法。那么如何提高學習效率呢?我有以下幾點建議：

1.制定明確的學習目標，有了目標就有壓力。適當的學習壓力可以更好地培養學習積極性，并督促我們不斷堅持，給我們學習的動力。

2. 抓好學習環節，即預習、聽課、復習、作業。預習不必過于細致，但很有必要。要尋找重點，提出問題，這樣聽課時就有針對性。聽課要緊跟老師的思路，知識要點聽懂后再適當記筆記，以便課后復習。根據德國心理學家艾濱浩斯實驗所得，人的遺忘規律是先快后慢，及時復習后所學就不易忘記。將復習與作業相結合，積極思考、獨立完成，可以排除學習的漏洞，鞏固并深化知識，同時檢查學習效果。

3. 注意學習情緒。精神飽滿且情緒高漲時，學習輕松且效果好，大腦處于高度興奮時，學習效率就高。所以我們應保持開朗樂觀的心態和熱情輕松的生活態度。

4. 戰勝惰性。在此我舉個例子：若老師發下一份很難的試卷又不要求當堂上交，許多同學就不自覺地懈怠，最終果真花很長時間才完成，效率大大降低。

5. 勞逸結合。我們要適當進行休閑娛樂以保持清醒敏捷的頭腦。學習曲線表明，一般開始學習后的第十分鐘效率最高，超過四十五分鐘后效率就降低。

下面我再給大家幾個提高學習效率的小竅門：

1.制定一定的時間限制。把功課分成若干個部分并限定時間，這樣不易產生厭煩情緒和疲勞感。同時也可以逐步縮短功課時間，這樣有助于提高效率。

2.專心致志。不要在學習時想或做其他事。專心學習一小時后再全身放松地聽一刻鐘音樂的效果比帶著耳機做功課的效果好多了。

3.將學習時間分段。不要整段時間都用于同一門功課，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。

學習是個不斷積累的過程，在自我學習時我們要建立良好學習秩序，根據個人不同學習習慣進行學習安排，并適時檢驗安排的效果。 不久我們就要進行期末考試了，同學們也應當針對各自的不同情況進行期末復習。

關于學習的演講稿2023篇4

親愛的同學們：

你們好!

在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯的成績，這一切首先要歸功于我的努力，當然學習方式也是非常重要的。接下來我給各位介紹一下我的學習經驗。

第一我覺得要想學習好先得對學習感興趣。俗話說：“興趣就是的老師。”有了興趣才會對學習有動力，自然會越學越好。第二，要想搞好學習，必須掌握好正確的學習方法，學會融會貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學習當中，我們的腦子里必須有三個字——“為什么”!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個“為什么”，于是他發現了萬有引力;瓦特看到開水后，壺蓋跳了起來，他問了個“為什么”，于是他發明了蒸汽機……，所以說聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問。最后就是一定要勤奮，這是最重要的，連愛迪生都說“天才需要百分之九十九的汗水”。

也許上面我說的很抽象，具體下來就是上課要認真聽課，注意要多獨立思考，不懂就要問，要鍛煉自己的思維能力。要認真細致地做好老師布置的作業，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前預習，先對課文有初步的了解，這對于接下來的課能更容易地吸收。課后也要進行復習，鞏固好老師所講的知識，打下堅實的基礎。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣。”不也是這道理嗎?要注意勞逸結合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當地放松一下才行，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等。

以上這些是我個人的學習體會。畢竟學習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會收獲碩果的!我也會加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。

最后我想說“你再強也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰過了自己，把以前的自己比下去了，你就會收獲比別人強。”

我的演講完畢，謝謝大家!

關于學習的演講稿2023篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天，站在五星紅旗下講話，我感到無比的激動與自豪。作為一名學生，我們應做一個愛學習，會學習，愛讀書的好學生。

學習給人以智慧，學習給人以幸福，學習給人以充實，學習者的生命是美好的，能讓人感到活的充實有意義，所以說，學習是光榮的。

要學會學習，首先要轉變學習觀念，變“被動學習為主動學習”有不少學生學習是被動的，在家是父母壓著學，在校則是老師壓著學，對學習的態度如何，直接決定學習的效果。首先我們要清楚自己是一名學生。作為一名學生，學習是我們的天職，不認真學習就是失職。

我建議同學們做到以下幾點：

一、首先要明確學習的目的，學習是為了誰，是為了什么?

二、學習從來不需要懶漢，我們可以從語文的字詞中可以看到，從數學的公式中可以看到，需要的無不都是多看，多讀，多記，多背，多默。

三、光有勤奮還不行，良好而行之有效地學習方法至關重要，比如：課前要預習，只有認真充分的預習，才能提高聽課的效率，加深對新知識的理解，課后要復習，這是對課堂學習的消化與鞏固，也是對即將要做的作業組做一個提前的預習，作業一定要認真對待，千萬不可馬虎，甚至抄襲。

同學們，“一份耕耘，一份收獲”為了自己的未來，為了辛勤培養教育我們的老師和父母，我們相信同學們是好樣的，一定會認真學習，一定能向自己的父母和老師交上一份滿意的答卷。

我的國旗下講話結束，謝謝大家!

關于學習的演講稿2023篇6

尊敬的領導，各位來賓：

大家上午好!

我是來自四小的zz，我演講的題目是:"學習憲法精神，法制伴我同行"

當我們呱呱墜地，來到人間，便成為一名幸福的中華人民共和國公民。在兒時，我們能享受到《未成年人保護法》的保護;上學了，我們又能享受《義務教育法》的保護;長大了，成人了，我們有《婚姻法》的保護，有《憲法》等各種法律的保護。當我們的權益受到侵害時，我們會拿起法律武器保護自己，當我們惶惑時，我們可以用法律的條文來規范和約束自己。

曾記得六歲時為了上學同媽媽的一場"官司"。那時，我家還比較窮，家里要支持姐姐上學已經很吃力了，媽媽想讓我晚兩年讀書。開學時，看到同齡的兒時伙伴都背著新書包高高興興的上學去了，我很傷心，哭著去找舅舅。舅舅來了，他搬出《義務教育法》說服了媽媽，我好高興啊，我第一次知道了法律的威力。自此學習法律就在我心中扎下了根。

《義務教育法》讓我順利入學，掌握法律知識，我還給爸爸幫了大忙呢。前年，我爸爸在一個工地打工，工程結束，黑心的老板還一直拖著工資不發。家里等著錢用，爸爸很著急，很郁悶。爸爸一沖動就想聯合工友去武力討要。聽到消息，我忙勸住爸爸。我對爸爸說"討要工資可以用《勞動法》呀",真是一語驚醒夢中人。我找來《勞動法》和爸爸一起學習，我們找到了討要工資的合理辦法。最后在勞動監察大隊的幫助下，爸爸他們討回了工資。叔叔們都夸我懂法律，辦法好。聽到夸獎，我好高興，好高興啊，心里像喝了蜜一樣。

這真是：

依靠法律來護航，一言一行記心上;

謙和恭讓莫逞強，結交朋友要思量;

學校家庭是港灣，四海為家法律幫;

正確上網不上癮，努力學習是正章;

遇到危險快報警，長治久安有保障;

多聽師長良言勸，十字路口不彷徨;

學法用法記心上，百年樹人做棟梁;

千里之堤防蟻潰，萬家平安萬年長，萬年長。

關于學習的演講稿2023篇7

敬愛的教師、親愛的同學們：

大家好!我是七年級一班的______，對于學習方法多種多樣，每個人都有自我的學習方法。我認為最重要的是要用心學、努力學并堅持下去。

不管是學哪一門課目，最重要的是多讀、多寫、多練。“好記性不如爛筆頭”，哪怕是通俗易懂得一個字、一個詞、一個句子或是一個字母、一個單詞……我們都應當不厭其煩，反反復復的寫和記，才會對它們了如指掌。

學習要持之以恒，今日的事情今日做，不要明日復明日，否則這樣就會學成一種壞習慣——怠慢。

要想學好每一課，就要做到課前預習，第二天要學的知識，把不懂的地方做好標記，在上課時進取提問，把不懂的問題弄懂。回家寫作業時先復習當天學的知識，然后再寫家庭作業，這樣有利于我們的記憶。

想要取的好成績的關鍵就是緊抓課堂時間，牢牢記住教師強調的資料，并做好筆記，課后經常復習。

語文、政治、歷史、生物、地理都要靠多記多背，但不要死記硬背，記憶法很多，以下是我認為有效的記憶法：

1、特征記憶法：對于資料相似的知識，經過細致的觀察和全面的比較后，找出所要記憶資料中異常容易記住的特征。

2、回憶記憶法：將學過的資料，經常的`及時的回憶，在回憶中加強記憶。

3、重點記憶法：記住整個資料中的公式、定理、結論、基本概念、重要句子等重點，作為記憶的“鏈條”來聯系全部資料。

4、口訣記憶法：將記憶資料編寫成口訣或歌謠，是一種變枯燥為趣味的記憶方法。

5、理解記憶法：僅有深刻理解了的知識才能牢固的記住它。

除了多記之外還要靈活運用，和實際生活聯系在一起。

數學和英語要多做練習題，掌握做題的技巧，除了做學校發的練習題之外，自我在家也能夠買一些課外閱讀的資料或練習題，這樣有利于擴大知識面。

在考試前，要進行全面系統的復習，經過分類整理的方法快速復習完成。考試時要有一顆冷靜的心，不緊張、不急躁，應對難題先放一邊，把容易的題做完后再仔細思考難題，聯想相關知識，細心讀題，認真作答。考完試準備一個大的改錯本，把每科錯的題抄原題寫上正確的答案，到下次考試前拿出來復習，每考完一次試都這樣做，我相信必須會把知識掌握得很牢固。

期望這些學習方法能夠幫忙大家，讓我們好好學習，為了完美的明天一齊奮斗吧!

多謝大家!

關于學習的演講稿2023篇8

親愛的同學們、老師們：

早上好，這天我講話的題目是《勤奮學習》

常言道，“一分耕耘，一分收獲。”有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。

是的，勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創新的人。

愛因斯坦以前說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑地選取勤奮”;卡萊爾更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的潛力。”

正處于學習階段的我們，就就應具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇于付出自己的勞動，怎樣會學懂知識，掌握知識，又怎樣會品學兼優，出類拔萃呢一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就就應付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏此時不搏何時搏。過去的就沒法改變了。所謂“黑發不知勤學早，百首方悔讀書遲。”就是這個道理。

同學們，努力學習，相互友愛，用學問把自己武裝起來，這樣，你才會出類拔萃。做一名愛學習的學生吧，讓我們的童年更閃亮!