各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，同學(xué)們：

能作為教師代表，站在這個(gè)講臺(tái)上，我甚感榮幸。今天校會(huì)的主題是“幸福”，那么請(qǐng)?jiān)试S我談?wù)勛鲆粋€(gè)教師的幸福。

孟子曰：“君子有三樂(lè)。父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也;仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè)也;得天下英才而教育之，三樂(lè)也。”這三樂(lè)中，一是親情之樂(lè)，一是處世之樂(lè);這兩樂(lè)，很多人都能做獲得。唯獨(dú)這“得天下英才而教育之”，是最崇高的快樂(lè)，并非人人都能享有。

今天，五千多位英才濟(jì)濟(jì)一堂。高一的孩子們，帶著滿滿的憧憬;高二的同學(xué)們，帶著歷練后的沉穩(wěn);高三的同學(xué)們，帶著一往無(wú)前的堅(jiān)韌和舍我其誰(shuí)的信念;高四的勇士們，帶著蹉跌后奮勇躍起的氣概。同學(xué)們，你們英姿勃發(fā)地站在這里，就是為老師們送來(lái)了“得天下英才而教育之”的快樂(lè)幸福。

求知，向善，這是美好人性的基石。我們這樣的歷經(jīng)百年風(fēng)雨依然青春勃發(fā)的學(xué)校，正是屹立在這塊基石之上的。我想，沒(méi)有那一塊地方，能像我們的校園這樣，充滿求知和向善的純凈氣息;我想，沒(méi)有哪一個(gè)人群，能像我們的學(xué)生這樣，身上洋溢著純粹的求知欲和純粹的善良。我想，沒(méi)有哪一個(gè)人群，能像我們這些教師這樣，如此親近地陪伴著孩子們求知、向善的歷程。

是的，能夠伴隨同學(xué)們的求知、向善的歷程，從而，能夠?qū)?mèng)想引領(lǐng)成為動(dòng)力，將負(fù)擔(dān)引領(lǐng)成為責(zé)任，將求知引領(lǐng)成為智慧，將善良引領(lǐng)成為對(duì)生活的熱愛、對(duì)生命的敬畏、對(duì)貧弱的同情、對(duì)苦難的悲憫……這，就是教書生涯能夠獲得的幸福。

但是，老師可以獲得的幸福不僅如此。陶行知在《創(chuàng)造宣言》中說(shuō)：“先生創(chuàng)造學(xué)生，學(xué)生也創(chuàng)造先生。”在二十余年的教書生涯中，我深深體會(huì)到：在師與生的關(guān)系中，老師并非總是知識(shí)的引領(lǐng)者、智慧的開啟者和光熱的施與者。許多時(shí)候，是學(xué)生指出了我的錯(cuò)，是學(xué)生逼著我去讀書，是學(xué)生啟發(fā)了我的思考。我非常幸運(yùn)，我所帶的每__屆學(xué)生中，都有品格特別優(yōu)秀的學(xué)生。有的，從小就擔(dān)當(dāng)了巨大的苦難，但從內(nèi)心到臉上，始終陽(yáng)光燦爛;有的，寧肯自己一天只啃兩個(gè)饅頭，也要把助學(xué)金讓給其他同學(xué);有的，在家里是家庭的支撐，在班里是班級(jí)的支撐……他們的優(yōu)秀品格，是注入我心靈的清泉。

所以，在與學(xué)生的交流中，接受學(xué)生的創(chuàng)造，提高學(xué)識(shí)，蕩滌靈魂，這，是教書生涯可以獲得的又一份幸福。

當(dāng)然，老師獲得的最直接的幸福，源自同學(xué)們的尊重和關(guān)懷。每天上下班時(shí)，老師們總會(huì)獲得應(yīng)接不暇的問(wèn)候;每年教師節(jié)、春節(jié)，老師們總會(huì)收到應(yīng)接不暇的短信;每個(gè)假期，畢業(yè)的孩子們會(huì)候鳥般歸來(lái)，再一次聚到老師身邊。我想，老師一定是這個(gè)世界上獲得問(wèn)候最多的人群。我記得，今年5月份我患咽喉炎到人民醫(yī)院打針，那里人滿為患，當(dāng)我的耐心即將崩潰時(shí)，__24)班的幾個(gè)同學(xué)給我發(fā)來(lái)問(wèn)候短信，于是我心平氣和地等待，因?yàn)槲矣X(jué)得自己雖得了這倒霉的病，卻的的確確確是一個(gè)幸運(yùn)的家伙。我記得__(9)班送我的茶杯，這個(gè)茶杯至今仍影子似的陪伴著我。我記得，__級(jí)的一個(gè)孩子給我留言說(shuō)：“老師，在你臂膀之上的天空里，我們飛遠(yuǎn)了，但我們永不飛離!”

這些，就是教書生涯能夠獲得的幸福。我深知，這樣的幸福，在社會(huì)上某些人看來(lái)，虛若浮云，淡若清水，出了學(xué)校的大門，這樣的幸福或許就會(huì)被人嗤之以鼻，因此我們只在這里談?wù)摚蛔銥橥馊说酪病５蠋焸兗纫堰x擇了教書，終須好好經(jīng)營(yíng)屬于自己的幸福。心中自有足樂(lè)者，豈知口體之奉不若人哉?

當(dāng)然，同學(xué)們也應(yīng)該知道，老師們的幸福，多數(shù)時(shí)候并不掛在嘴邊，并不寫在臉上。即便老師臉上流露的是疲倦，是憂慮，但在他的心底，或許恰恰是他對(duì)職業(yè)幸福的持守和珍惜。

最關(guān)鍵的，同學(xué)應(yīng)當(dāng)牢記，老師們與你們休戚與共，老師們的幸福，實(shí)際上，就寫在你們的幸福里。

謝謝大家!

00后大學(xué)開學(xué)演講稿篇2

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:大家好!

在這個(gè)春暖花開的季節(jié)，我們度過(guò)了一個(gè)愉快的寒假，我們又回到了這美麗的校園，迎來(lái)了緊張而又快樂(lè)的新學(xué)期，再起春風(fēng)，吹拂著我們跳動(dòng)的心房。開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿。沐浴清晨，我們對(duì)新學(xué)期充滿了希望。在這溫暖的季節(jié)里，我們歡聚一堂，在這和諧的氛圍中，我們共享這難得的時(shí)光。

新的學(xué)期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛理想。輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間，我已進(jìn)入了五年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)，還有一年多就將跨入中學(xué)的大門。回首過(guò)去的日子，是那樣的繽紛多彩。是敬愛的老師使我從一個(gè)懵懂的兒童變成了品學(xué)兼優(yōu)的少年。我真心地感激所有為我們的成長(zhǎng)辛勤付出的老師們。我決心，從現(xiàn)在開始，用百倍的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師、回報(bào)父母，回報(bào)學(xué)校。我相信這也是我們?nèi)w學(xué)生的共同心聲!

新的學(xué)期帶給了我們新的希望，帶給了我們新的憧憬。三聯(lián)閱讀3lian.com/zl/轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中:我們要用

今天我們?yōu)樽鳛橐幻W(xué)生而驕傲，明天母校一定會(huì)因?yàn)榕嘤宋覀兂瘹馀畈腳_人而自豪!

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，祝敬愛的老師們身體健康，家庭幸福，工作順利!還有，祝全體同學(xué)在新的學(xué)期，生活更幸福，學(xué)習(xí)更上一層樓!謝謝大家!

00后大學(xué)開學(xué)演講稿篇3

很榮幸，能在這個(gè)美麗的季節(jié)和你們相聚在綠茵如畫的經(jīng)貿(mào)園，和你們一起分享收獲的喜悅。

我們很是激動(dòng)，能夠憑著自己的努力從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，我們很是驕傲，能夠在全國(guó)涉外經(jīng)濟(jì)最高學(xué)府繼續(xù)深造。__年來(lái)，__大學(xué)在校訓(xùn)的指導(dǎo)下，逐漸成為一所在國(guó)內(nèi)外享有較高知名度的大學(xué)。__年來(lái)，她送走了一批又一批的學(xué)子，為祖國(guó)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的__人才，在各自的崗位上成為國(guó)家的棟梁。這一切，都深深地吸引著我們，激勵(lì)著我們。

我相信，我們?cè)谧卮蠖鄶?shù)人都曾經(jīng)過(guò)導(dǎo)航、啟航、領(lǐng)航的指引，都曾品嘗過(guò)晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣，終于戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，穩(wěn)穩(wěn)地踏上惠園這片沃土！這里有我們渴求的書林翰海，有我們企盼的學(xué)界鴻儒，更有我們向往的開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新之精神！

大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見青松巍峨！經(jīng)過(guò)考研磨練的我們，經(jīng)過(guò)工作磨礪的我們，更加成熟、穩(wěn)重而自信。如今，在這研究生新的起點(diǎn)上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著更為碩果累累的三年，在未來(lái)的三年里，我們要努力鞏固知識(shí)結(jié)構(gòu)，鉆研理論內(nèi)涵，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在以后更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)之子的風(fēng)采！謝謝大家！

00后大學(xué)開學(xué)演講稿篇4

尊敬的、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我叫，來(lái)自美麗的泉城濟(jì)南，畢業(yè)于山東建筑大學(xué)。通過(guò)不懈的努力，我終于考取了蘇州大學(xué)光學(xué)工程專業(yè)的研究生。這個(gè)秋天，我很榮幸能在蘇州大學(xué)風(fēng)景如畫的校園里與同學(xué)們相聚。蘇州大學(xué)文化底蘊(yùn)深厚，時(shí)代氣息濃厚。我們即將在這里開啟我們生命中新的重要章。在這樣一個(gè)激動(dòng)人心、令人難忘的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表物理、光電與能源系20__級(jí)全體研究生，向?yàn)槲覀兊匿浫」ぷ髯龀霭才拧崆榉?wù)的、老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！

我們來(lái)自世界各地的學(xué)院和大學(xué)。時(shí)光荏苒，四年的本科生活一晃而過(guò)。曾經(jīng)，我們是象牙塔里逆流而上的學(xué)生。現(xiàn)在，懷著同樣的求學(xué)理想，我們從祖國(guó)的四面八方聚集到了這所輝煌卓越的學(xué)府。回想過(guò)去，我們整夜都在努力學(xué)習(xí)，努力，整夜都在努力等待。上學(xué)路上的喜怒哀樂(lè)，瞬間見證了我們履行誓言、堅(jiān)守信念、執(zhí)著夢(mèng)想的青春歲月。現(xiàn)在，那些汗流浹背的努力，變成了今天滿滿的希望。今天，我們終于可以在這里綻放最自信的笑容，奔向這鳳凰綻放的邀約。

走進(jìn)蘇大，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的風(fēng)景是獨(dú)一無(wú)二的！這里不僅有多姿多彩、富有詩(shī)意的曲徑通幽，還有令人肅然起敬的教師門廊，常常伴有絲竹管弦之聲。飯后情人坡喜氣洋洋，鐘聲響起，各學(xué)院學(xué)生行色匆匆；圖書館里有上千本書，東吳橋下有咖啡三明治，黑暗料理世界里有小吃。一點(diǎn)一點(diǎn)，都是蘇大美好的影子。來(lái)到這里，你會(huì)不自覺(jué)地愛上這片土地！

世紀(jì)滄桑，春花秋果。一百一十多年來(lái)，蘇州大學(xué)培養(yǎng)了江南地域的靈氣，沿襲了傳統(tǒng)的文脈。我們的物理、光電和能源系是東吳大學(xué)自1914年建校以來(lái)歷史最悠久的系之一。歷經(jīng)百年滄桑，我系已發(fā)展成為我國(guó)重要的物理、光電子、能源等學(xué)科的研究和人才培養(yǎng)基地。這里的一切都深深吸引和激勵(lì)著我們。這里有舒適宜人的學(xué)習(xí)環(huán)境，有我們渴望的浩瀚書海，有我們向往的博學(xué)之士，有最先進(jìn)的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，有我們向往的開拓創(chuàng)新！

狹路相逢勇者勝！經(jīng)過(guò)考驗(yàn)，我們更加成熟，穩(wěn)重，自信。然而，現(xiàn)在，我們這些曾經(jīng)的贏家將從零開始。在收獲的季節(jié)，我們要把夢(mèng)想和希望的種子深深地埋在蘇大的沃土里。但是播種并不一定意味著收獲。今天，我們以SUDA為榮，明天，我們能否成為SUDA的驕傲，這是我們每一個(gè)人今后都要認(rèn)真面對(duì)的問(wèn)題。

相比本科生，我覺(jué)得研究生更需要自主和創(chuàng)新。自主性主要體現(xiàn)在我們對(duì)知識(shí)的主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索，而創(chuàng)新性則體現(xiàn)在我們需要找到自己感興趣的東西，對(duì)已經(jīng)掌握的知識(shí)體系進(jìn)行深入研究，從而爭(zhēng)取新的突破！

在我們面前，一代又一代的蘇大人在科學(xué)的指引下，在學(xué)術(shù)園地里辛勤耕耘，為和人類的科學(xué)文化事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。我們的前輩以無(wú)愧于時(shí)代的輝煌成就，創(chuàng)造了SUDA今天的驕傲。作為SUDA的研究生，今后我們不僅要完成自己的學(xué)習(xí)和科研任務(wù)，還要肩負(fù)起繼承SUDA學(xué)術(shù)傳統(tǒng)、傳遞知識(shí)火炬的使命。既要學(xué)習(xí)和研究已有的知識(shí)和技能，又要充分發(fā)揮青年的創(chuàng)新能力，創(chuàng)造新的理論、學(xué)說(shuō)和技術(shù)。我們將努力踐行“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，潛心科研，續(xù)寫蘇大新的輝煌。

現(xiàn)在，在這個(gè)新的起點(diǎn)上，未來(lái)只會(huì)更廣闊！我們的內(nèi)心充滿了期待：期待更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，與各方人才交朋友，期待更有成果的三年。未來(lái)三年，讓我們自強(qiáng)不息，永不放棄，從困難中認(rèn)識(shí)自己，從獨(dú)立中體驗(yàn)自主；讓我們博學(xué)德遍天下，從學(xué)習(xí)中求真，從生活中感悟人生；天行健，君子自強(qiáng)不息，地勢(shì)富庶，君子厚德載物。讓我們以海納百川的胸懷和氣度，擁抱萬(wàn)卷文集和百代精華。揚(yáng)天地之義，盡今昔之美，讓我們用自己的激情和創(chuàng)造力去努力追逐夢(mèng)想，在未來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪，創(chuàng)造更加輝煌的明天！

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！

00后大學(xué)開學(xué)演講稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位來(lái)賓、各位同學(xué)、各位家長(zhǎng)：

今天我們歡聚一堂，共同翻開歷史的一頁(yè)新篇章。

大學(xué)是國(guó)家教改的綜合試驗(yàn)校。教育部，深圳市委市政府要求我們“總結(jié)三十年來(lái)改革開放的經(jīng)驗(yàn)，辦一所高水平的體制創(chuàng)新的研究型大學(xué)。”

新辦這樣一所大學(xué)是深圳市進(jìn)一步發(fā)展的需要，是香港科大和許多國(guó)際一流大學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，更是我國(guó)高教改革和回答錢學(xué)森之問(wèn)的必要探索。它受到國(guó)內(nèi)外教育界的高度認(rèn)同，也受到全體深圳人民的熱烈企盼。

雖然__大學(xué)要迅速地建成一所研究型大學(xué)的目標(biāo)面臨著很大的困難但是改革的目的就是克服困難，不斷進(jìn)取。在過(guò)去三十年改革的歷程中，深圳精神就是“敢闖”。__大學(xué)把“自主招生”、“自授文憑”作為教改先行先試的內(nèi)容，在大家的支持和共同努力下，我們邁出了自主招生的第一步，今天的典禮標(biāo)志著第一期教改實(shí)驗(yàn)班正式起動(dòng)。

大學(xué)的教改實(shí)驗(yàn)可能會(huì)遇到許多困難。但是，大學(xué)能自主招生、自授學(xué)位，才有真正的辦學(xué)自主權(quán)，才能推進(jìn)我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)制度的建設(shè)，這是我國(guó)高教改革的必由之路。

目前__大學(xué)只有45位學(xué)生，和差不多同樣多的教職員工，但是她像初生的嬰兒，有著強(qiáng)大的生命力。

大學(xué)將探索如何回歸大學(xué)的辦學(xué)自主權(quán)，為我國(guó)建立現(xiàn)代大學(xué)制度探路。在深圳市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我們已經(jīng)制定并上報(bào)了“南方科大管理暫行辦法”和“南方科大理事會(huì)章程”，一旦批準(zhǔn)，我們將“依法治校”，不再以行政權(quán)力治校。

大學(xué)的校風(fēng)和文化，一是“崇尚真理，追求卓越”，我們要用開放的頭腦和堅(jiān)定的信心，獻(xiàn)身于對(duì)真理的追求。在我們的校園里，誰(shuí)掌握真理就聽誰(shuí)的;每個(gè)人都憑自己的知識(shí)，能力和貢獻(xiàn)受到尊重，而不是靠他的權(quán)力和級(jí)別;二是“以學(xué)生為本”，因?yàn)槿魏螌W(xué)校辦學(xué)是否成功，歸根結(jié)底是看她培養(yǎng)的學(xué)生對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。在今年的“兩會(huì)”上，一些政協(xié)委員就建議，__大學(xué)不要只培養(yǎng)科學(xué)家和工程師，也要培養(yǎng)一些未來(lái)的大學(xué)校長(zhǎng)和各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物。

大學(xué)不僅要向?qū)W生們傳授一流的知識(shí)，而且要幫助同學(xué)們培養(yǎng)起健全的人格，以及好奇心，興趣，想象力，直覺(jué)和洞察力這些創(chuàng)新人才必需的能力，也要培養(yǎng)批判和獨(dú)立思考能力，不僅僅要獲得這種能力，更要運(yùn)用這最可寶貴的能力來(lái)確立自我。

同志們，同學(xué)們，承載著全國(guó)人民，特別是深圳人民厚望的__大學(xué)今天啟航。在中國(guó)高教改革中，__大學(xué)邁出的一小步，將是我國(guó)高教改革的一大步!我們熱烈歡迎有理想的同學(xué)們參加第一期教改實(shí)驗(yàn)班!你和我們一起度過(guò)的四年時(shí)光，必將成為你終生驕傲的經(jīng)歷和人生寶貴的財(cái)富!

衷心感謝所有支持，關(guān)心和幫助__大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，朋友和家長(zhǎng)!特別要感謝招商銀行馬蔚華行長(zhǎng)和羅堅(jiān)，王加中和郭繼東先生，你們給__大學(xué)的捐贈(zèng)是在引領(lǐng)社會(huì)文化!

謝謝大家!

00后大學(xué)開學(xué)演講稿篇6

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好！

首先衷心祝賀大家成為初中生，邁出了自己成長(zhǎng)的一步。九月的校園金風(fēng)習(xí)習(xí)，新學(xué)期金燦燦的笑容。我們走進(jìn)了充滿喜悅和美好憧憬的大理新校區(qū)。大理是一個(gè)優(yōu)秀的大家庭，這里有敬業(yè)的老師和兄弟姐妹。我很榮幸今天站在這里發(fā)言。

回頭看看身后長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，感嘆時(shí)間過(guò)得真快，仿佛昨天才踏進(jìn)初中的校門，好奇地在校園里跑來(lái)跑去。今天，我開始奔向另一個(gè)夢(mèng)想。三年來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受，或喜或悲，或喜或悲，涌上心頭。無(wú)助時(shí)學(xué)生的熱情支持，不知所措時(shí)老師的指導(dǎo)，孤獨(dú)時(shí)朋友的持續(xù)關(guān)懷。開夜車時(shí)眼睛睜不開，運(yùn)動(dòng)會(huì)上體力透支時(shí)的倔強(qiáng)，為了維護(hù)班級(jí)和學(xué)校的榮譽(yù)不知疲倦時(shí)的汗水。初中三年，我快樂(lè)的走著，過(guò)著充實(shí)美好的生活。我流淚了，但最后還是笑了。我走過(guò)荊棘，卻聞到千里芬芳。

為了大家的初中生活多一些收獲，少走一些彎路，我想和一下我的初中生活經(jīng)驗(yàn)。

首先，在初中新的起點(diǎn)上，要有努力的決心。也許你懷著遠(yuǎn)大的志向來(lái)到新學(xué)校，希望展現(xiàn)自己的風(fēng)采；也許你小學(xué)時(shí)成績(jī)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但你不能盲目地得出結(jié)論說(shuō)你不行，放棄自己，因?yàn)槟愕某煽?jī)只代表過(guò)去，不能證明現(xiàn)在和未來(lái)。新的競(jìng)爭(zhēng)才剛剛開始，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)就看現(xiàn)在了。大家一起進(jìn)入初中，都是站在同一起跑線上。小學(xué)是否優(yōu)秀，已經(jīng)成為過(guò)去。過(guò)高或過(guò)低的自我都會(huì)困住進(jìn)步的步伐。面對(duì)新的生活，我們需要鼓起勇氣，奮力向前。

其次，初中是打知識(shí)基礎(chǔ)的時(shí)期。初中和小學(xué)相比，科目多，內(nèi)容多，難度大，要求高。我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是：

第一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)是課堂效率。上課的時(shí)候最好把老師說(shuō)的話都聽進(jìn)去，沒(méi)關(guān)系的時(shí)候稍微放松一下心態(tài)。學(xué)生的筆記不一定只是老師在黑板上寫的。學(xué)生可以準(zhǔn)備幾支不同顏色的筆，根據(jù)重要程度對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類。當(dāng)老師說(shuō)得太快時(shí)，他們應(yīng)該相應(yīng)地調(diào)整。他們亂涂亂畫或者用符號(hào)都沒(méi)關(guān)系，自己看懂就行。

第二點(diǎn)是準(zhǔn)備修改版：修改版的作用是提取作業(yè)中的錯(cuò)題，只要對(duì)做題有用的信息都留下。其次，寫下正確的步驟，然后思考自己為什么做錯(cuò)了。可以在旁邊寫個(gè)紙條，防止以后再犯。最后，你要寫一個(gè)，如果以后遇到這樣的問(wèn)題，你該怎么辦。

學(xué)習(xí)方法靈活多樣，因人而異。能夠不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法，是自己學(xué)習(xí)能力不斷提升的表現(xiàn)。但我認(rèn)為，拋開一切，學(xué)習(xí)最根本的要領(lǐng)是：勤奮+毅力。如果做不到這一點(diǎn)，那么所有的學(xué)習(xí)方法和技巧都將一無(wú)是處。“勤學(xué)苦練”、“勤學(xué)能補(bǔ)不足”、“勤學(xué)能出人才”無(wú)疑反復(fù)強(qiáng)調(diào)了勤奮二字。世界上有兩種資質(zhì)不同的生物可以爬上金字塔。一個(gè)是可以自由翱翔的雄鷹，一個(gè)是只能緩慢移動(dòng)的蝸牛。無(wú)論是天賦異稟的雄鷹，還是平庸的蝸牛，它們都能登上塔尖，俯視千里。"學(xué)習(xí)是從苦澀的根中長(zhǎng)出的甜美果實(shí)。"不是天賦超群，而是別人很多倍的努力。也許你沒(méi)有雄鷹翱翔的資格，但你可以培養(yǎng)蝸牛的毅力，不達(dá)目的不罷休。學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，沒(méi)有順風(fēng)行駛的小船，只有撐起勤奮的風(fēng)帆，才能駛向知識(shí)的海洋。

最后，我想說(shuō)的是，學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)溝通。剛到這里的時(shí)候，也許你一個(gè)熟人都沒(méi)有。你會(huì)覺(jué)得孤立無(wú)援，但是仔細(xì)想想。我們不都一樣嗎？我們都沒(méi)有朋友，渴望交朋友。你可以主動(dòng)，大膽的和同學(xué)說(shuō)話，熱情的為班級(jí)做事，比如問(wèn)同學(xué)的名字，然后把你介紹給他。學(xué)生缺什么可以借給他們；老師要發(fā)新書，積極幫忙；如果值班表還沒(méi)安排，主動(dòng)清理。無(wú)形中你會(huì)和同學(xué)老師“混”在一起，越來(lái)越融入這個(gè)新的群體。朋友多了，陌生感自然會(huì)逐漸消失。

生活是肥沃的土壤。種瓜得瓜，種豆得豆：播種一種心態(tài)，收獲一種想法；播種一個(gè)想法，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。好的習(xí)慣，好的作業(yè)習(xí)慣，好的紀(jì)律習(xí)慣，好的聽力習(xí)慣，好的自學(xué)習(xí)慣，這些都會(huì)為我們以后的中學(xué)打下基礎(chǔ)。從現(xiàn)在開始選擇，讓好習(xí)慣成就我們的未來(lái)。

謝謝大家！我的演講結(jié)束了！

00后大學(xué)開學(xué)演講稿篇7

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是__班__.今天，是新學(xué)期第二周，首先我祝愿同學(xué)們每天都能快快樂(lè)樂(lè)。

過(guò)去的一學(xué)年，我們?nèi)w師生迎難而上，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，各方面的工作穩(wěn)步前進(jìn)，教育教學(xué)方面取得了優(yōu)異成績(jī)。新學(xué)期一開始，我們的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱，展現(xiàn)的就是學(xué)校的品味。

同學(xué)們，我們來(lái)到學(xué)校都應(yīng)該給自己樹立一個(gè)新的目標(biāo)，我認(rèn)為無(wú)論你樹立的是什么目標(biāo)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生是最基本的。當(dāng)你早上背著書包迎著朝陽(yáng)開始第一天的學(xué)習(xí)時(shí)，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個(gè)偉大的決心;當(dāng)你在放學(xué)回家的.路上，你要摸摸自己的書包，問(wèn)問(wèn)自己今天你又學(xué)到了什么?有沒(méi)有白白浪費(fèi)一天的光陰，偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步?

要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，需要成績(jī)不斷進(jìn)步。其實(shí)，做到這點(diǎn)也不難，只要你有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和好的學(xué)習(xí)方法就可以了。每一次

你都認(rèn)真聽講，認(rèn)真做作業(yè)，你的成績(jī)就可以提高了;每次上課前你都預(yù)習(xí)功課，每一次下課后你都鞏固復(fù)習(xí)，你的成績(jī)就可以提高了;每一次體育課你都認(rèn)真鍛煉，每一次活動(dòng)你都積極參加，你的成績(jī)一樣可以提高。同學(xué)們，你們想，這不是很簡(jiǎn)單嗎?不斷進(jìn)步的成績(jī)不就是辛勤的勞動(dòng)和端正的態(tài)度換來(lái)的嗎?老師們、同學(xué)們，我們收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊(yùn)藏在我們每一位長(zhǎng)小人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為長(zhǎng)小的未來(lái)而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與長(zhǎng)小相伴，讓我們共同的家園---應(yīng)城市長(zhǎng)江中心小學(xué)永遠(yuǎn)溫馨。

最后，祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家。

00后大學(xué)開學(xué)演講稿篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛同學(xué)們：

大家好！

我非常榮幸代表__秋大專新生發(fā)言，首先向一直以來(lái)關(guān)心和鼓勵(lì)我們的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師以及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，表示深深謝意，感謝你們給予我們的照顧和支持。

昨天還在考場(chǎng)上為自己的理想拼搏，今天我們?yōu)榱藟?mèng)想聚在一起，這一嶄新的舞臺(tái)上，大學(xué)生活徐徐拉開帷幕，我們開始放飛夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航，雖然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但是我們并不孤獨(dú)，我們擁有最誠(chéng)摯的關(guān)愛最永久的友情，我們相信一定可以在這里灌溉自己，為日后實(shí)現(xiàn)志打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)，年輕的我們有著絢麗多彩的夢(mèng)，但是我們還要砥礪品格，博學(xué)篤志，發(fā)奮圖強(qiáng)。無(wú)論我們來(lái)自哪里，我們都要在__這精英薈萃之地度過(guò)我們?nèi)松凶铊驳哪耆A。

我們會(huì)盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，努力提高自己的實(shí)踐能力，平于律己，樹立規(guī)范意識(shí)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，共同營(yíng)造一個(gè)文明優(yōu)雅的校園，我堅(jiān)信一份耕耘一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。

讓我們告別盛夏的流水，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言，用汗水鑄造我們明日的輝煌，在知識(shí)的曙光下追起時(shí)代的光輝，永遠(yuǎn)輝煌燦爛！

最后，忠心的祝愿每個(gè)人身體健康，幸福平安，學(xué)業(yè)有成！

謝謝大家。

00后大學(xué)開學(xué)演講稿篇9

大家晚上好！我是一名輔導(dǎo)員，一名最基層的學(xué)校教育與管理工作者。我們?cè)敢庠谀惚枷驂?mèng)想時(shí)，助你一臂之力；我們會(huì)在你躊躇忐忑時(shí)，堅(jiān)定你前行的勇氣；我們或許在你得意忘形時(shí)，向你潑一盆冷水；

我們還會(huì)在你承受事與愿違的失落時(shí)，給你鼓勵(lì)和安慰！

更多的時(shí)候，我們?cè)谀闵砗竽⒁暫椭С郑瑸槟銈兊某砷L(zhǎng)感到無(wú)比欣喜！

如果青春是一本書，我們就象是這本書每一頁(yè)右下腳的小小編碼，也許你不會(huì)時(shí)時(shí)想起，而我們，就在那里。不會(huì)亂碼，也不會(huì)缺席。

親愛的同學(xué)們，如果你們已經(jīng)準(zhǔn)備好承擔(dān)自己的責(zé)任和使命，如果你們已經(jīng)準(zhǔn)備好付出比以往更多的努力和堅(jiān)持，如果你們已經(jīng)準(zhǔn)備好享受獨(dú)立和自由，如果你們已經(jīng)準(zhǔn)備好面對(duì)挫折和失敗，那么，我要說(shuō)，我們也準(zhǔn)備好了：

我們?cè)敢獬蔀槟銈兊某潆妼殻谀闫v動(dòng)搖時(shí)給你充滿正能量！

親愛的小伙伴們，讓我們一起開啟美好的大學(xué)生活，走進(jìn)她，融入她，不給自己離她越來(lái)越遠(yuǎn)的借口和理由！在這里，你可以放大青春里所有美好的因素，包括激情，包括純真，包括善良，包括奮進(jìn)。

00后大學(xué)開學(xué)演講稿篇10

我很榮幸有機(jī)會(huì)代表中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)院的教師在開學(xué)典禮上發(fā)言。

首先我要向在座的各位新生，特別是本科的大一新生致以最親切的慰問(wèn)，因?yàn)槲蚁嘈旁谀銈兣d致勃勃地收拾好行囊，滿懷希望地趕赴北京的途中，一定遭遇過(guò)不少尷尬的時(shí)刻。

比如在火車上，來(lái)自天南海北的陌生人開始試探著閑聊，當(dāng)問(wèn)到你的身份時(shí)，原本熱鬧的場(chǎng)景瞬間變得冷靜，空氣開始凝固：“哦學(xué)哲學(xué)的。”識(shí)趣的人會(huì)說(shuō)：那可是很深刻的學(xué)問(wèn)。

不識(shí)趣的會(huì)說(shuō)：學(xué)這個(gè)有什么用呢?又不能當(dāng)飯吃。當(dāng)然，或許也有求知欲旺盛的會(huì)問(wèn)：哲學(xué)是什么?

所有這些問(wèn)題都會(huì)讓你感到些許的尷尬。我想要寬慰你們的是，類似的場(chǎng)景，在座的老師們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次，我們都已經(jīng)身經(jīng)百戰(zhàn)百煉成精了。

就我個(gè)人的經(jīng)歷而言，在類似的場(chǎng)景中，有兩個(gè)女人給我留下了至為深刻的印象。

一個(gè)是在1992年，我和我的同學(xué)們?nèi)ケ本┑耐醺畢⒓庸婊顒?dòng)，一位官員前來(lái)慰問(wèn)，當(dāng)她得知我們是北大哲學(xué)系的同學(xué)時(shí)，她非常興奮地說(shuō)：哲學(xué)，我知道，就是把白的說(shuō)成黑的，把黑的說(shuō)成白的。現(xiàn)在，我們都知道了，這是政治，不是哲學(xué)。

另一個(gè)是在20__年，我去小區(qū)邊上的理發(fā)店理發(fā)，洗頭小妹問(wèn)我選擇濕洗還是干洗，我當(dāng)時(shí)正好有時(shí)間，就說(shuō)干洗吧。在20分鐘的按摩過(guò)程中，我和她有一搭沒(méi)一搭地開始聊天，話題很自然地就轉(zhuǎn)到了我的職業(yè)，您是做什么的?

我是大學(xué)的老師。具體教什么呢?我猶豫了一下，決定不把白的說(shuō)成黑的，所以我說(shuō)我是教哲學(xué)的。我以為對(duì)話到此就結(jié)束了，結(jié)果她停頓了三秒鐘，突然問(wèn)道：哲學(xué)是不是研究因果性的……

我當(dāng)時(shí)的反應(yīng)就和在座的同學(xué)一樣。驚為天人!從此我一直去那家理發(fā)店去理發(fā)，直到半年后那位來(lái)自云南的洗頭小妹不辭而別。我從此就只選擇濕洗。

這兩個(gè)事例告訴我們兩個(gè)道理：1，人皆有理性，每個(gè)人都是潛在的哲學(xué)家;2，一個(gè)好的制度造就好的公民，一個(gè)好的教育造就好的哲學(xué)觀。接受了錯(cuò)誤教育的人比沒(méi)有接受過(guò)教育的人的三觀更可怕。

回到哲學(xué)是什么這個(gè)問(wèn)題?我要非常抱歉的告訴你們，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。如果我們現(xiàn)在把三個(gè)馬哲的老師、三個(gè)中哲的老師以及三個(gè)西哲的老師送到釣魚島，一邊彰顯我們的主權(quán)，一邊開設(shè)哲學(xué)研討班，讓他們爭(zhēng)論哲學(xué)是什么?三年以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們?nèi)匀徊粫?huì)達(dá)成一致的意見。

不過(guò)在這里我可以給你們一個(gè)非常抽象的回答，所謂哲學(xué)就是愛智慧。要注意的是，這里的愛，指的并不是宗教意義上的無(wú)私的愛，更不是出于本能的感性沖動(dòng)及浪漫情懷的情愛，而是溫和而理性的“友愛”。

所以說(shuō)，在對(duì)待智慧的時(shí)候，哲學(xué)家不像男歡女愛的狂熱，也不像宗教情感的博大無(wú)私，它是一種彼此尊重和欣賞、溫和且理性的熱愛。這種愛不以占有為目的，而是以相互激勵(lì)共同進(jìn)步為目的。

這也意味著哲學(xué)作為愛智慧之學(xué)，從來(lái)不會(huì)妄自尊大地認(rèn)為占有了智慧，哲學(xué)家只是一個(gè)以溫和而理性的方式熱愛智慧的人，一旦有人宣稱自己占有了智慧，這樣的人要么就是先知，要么就是騙子。

哲學(xué)的思考從來(lái)都無(wú)法換來(lái)擲地有聲的物質(zhì)回饋，你甚至都無(wú)法在這里找到“2+2=4”那樣板上釘釘、篤定無(wú)疑的知識(shí)。有人也許為此感到困惑：那我們從哲學(xué)這里指望什么呢?

如果要用一個(gè)詞來(lái)概括，我會(huì)說(shuō)：“打開!”——打開你的視野，打開你既定的思維模式，打開各種思考的可能性，讓你從一種教條的、沉悶的、僵化的意識(shí)形態(tài)中解放出來(lái)，重新用一種充滿懷疑的、審視的、好奇的眼光去打量這個(gè)世界。

哲學(xué)的問(wèn)題有很多，從我是誰(shuí)?我有自由意志嗎?對(duì)和錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)是什么?生活的意義，死亡問(wèn)題，公正問(wèn)題，一直可以追問(wèn)到，我現(xiàn)在究竟是夢(mèng)見自己坐在3101的教室參加開學(xué)典禮，還是真實(shí)地坐在這里，以及愛國(guó)主義為什么是天然正當(dāng)?shù)?言論自由和結(jié)社自由為什么對(duì)于一個(gè)人的完整人生有著不可或缺的重要價(jià)值?等等等等。

沒(méi)錯(cuò)兒，以上問(wèn)題都沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，但是我認(rèn)為沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的問(wèn)題才是最有意味和最讓人著迷的問(wèn)題。作為一門職業(yè)，哲學(xué)并不是性價(jià)比最高的職業(yè)，但是作為一種生活方式和思考方式，我相信哲學(xué)是值得我們用一輩子去實(shí)踐的。

當(dāng)然，我從來(lái)都不否認(rèn)，在一個(gè)實(shí)用主義和功利主義盛囂塵上的時(shí)代，每一門傳統(tǒng)的學(xué)科和古老的技藝都免不了面對(duì)這樣的質(zhì)疑：“學(xué)這個(gè)有什么用?”對(duì)此，哲學(xué)家總是自嘲自己的工作是“無(wú)用之大用”。其實(shí)，在寬泛的意義上，所有的人文學(xué)科都屬于無(wú)用之大用的范疇。

何謂無(wú)用之大用?法國(guó)大革命的時(shí)候，法國(guó)國(guó)王路易十六在巴士底獄中曾經(jīng)感慨說(shuō)：是這兩個(gè)人消滅了法國(guó)!這兩個(gè)人一個(gè)叫伏爾泰，一個(gè)叫盧梭，都是哲學(xué)家。路易十六這句話的隱含之義是：改變觀念就是改變世界!

第二個(gè)例子是這樣的，第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束之后，美國(guó)人想知道該怎么正確地處理日本問(wèn)題，于是設(shè)立了國(guó)家項(xiàng)目資助一位人類學(xué)家魯斯·本尼迪克特去做研究，結(jié)果她并沒(méi)有寫出一本對(duì)策性研究這樣的實(shí)用性文獻(xiàn)，而是寫了一本叫做《菊與刀》的文化人類學(xué)著作，從非常抽象的角度研究日本的國(guó)民性。

這當(dāng)然屬于基礎(chǔ)研究的范疇。有趣的是美國(guó)政府也沒(méi)什么不滿，找人對(duì)這本書進(jìn)行了再研究，得出一個(gè)很有用的結(jié)論：天皇制度暫時(shí)不能廢除。由此可見，人文學(xué)科的研究看似不能得出立竿見影的效果，但其影響和效果卻可能是至為深遠(yuǎn)的。

9月10日是開學(xué)的第一天，從這一天起，在座的各位同學(xué)就正式的進(jìn)入到了大學(xué)的生活。昨天出版的《南方周末》頭版的標(biāo)題是“錢理群‘告別教育’”。

錢理群是我非常尊重的一位老師，他是北大中文系的教授，10年前他從北大退休后，投身中學(xué)教育，試圖改變?nèi)诵模Y(jié)果卻屢戰(zhàn)屢敗。這篇報(bào)道寫的非常之沉痛。

我對(duì)它有兩個(gè)總結(jié)：第一，就今天的高中教育來(lái)說(shuō)，一切不能為應(yīng)試教育服務(wù)的教育根本無(wú)立足之處，第二，就今天的大學(xué)教育來(lái)說(shuō)，一切不能為就業(yè)服務(wù)的教育也似乎也沒(méi)有立足之處。

過(guò)去的六年教學(xué)生涯，讓我非常深刻地體會(huì)到當(dāng)代大學(xué)生的種種迷惘和困惑，很多學(xué)生從一進(jìn)校門開始就焦慮自己的職腸未來(lái)，非常功利地規(guī)劃自己的每一步，狗茍蠅營(yíng)、亦步亦趨。

我收到過(guò)許多學(xué)生的來(lái)信，都在焦慮于為什么周圍的同學(xué)如此目標(biāo)明確，為什么自己依舊懵懵懂懂。出于某種補(bǔ)償心理，他們會(huì)一方面忙不迭地參加各種社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐，另一方面又強(qiáng)求自己在考試時(shí)門門得優(yōu)。

在這種全方位惡性競(jìng)爭(zhēng)的氛圍下，只可能造就徹底的贏家和徹底的輸家。都說(shuō)大學(xué)教育正在墮落成為一種“失去靈魂的卓越”，但是在我看來(lái)，更可憂慮的是那些贏家并不因此成就“卓越”，反倒可能因?yàn)槭熘O了各種潛規(guī)則而變成蠅營(yíng)狗茍的現(xiàn)實(shí)主義者，與此相對(duì)，輸家則因?yàn)樵庥龃煺刍虿还蔀閼嵤兰邓渍吆腿逯髁x者。無(wú)論是哪一種結(jié)果，都以喪失靈魂為代價(jià)。

我始終認(rèn)為，大學(xué)教育畢竟不是職業(yè)教育，大學(xué)生活也不應(yīng)該等同于純粹的見習(xí)職場(chǎng)生活。每個(gè)人的人生都只有一次，所以我們要珍惜這趟來(lái)之不易的旅程。

人生的體驗(yàn)有好壞之分，我們應(yīng)該盡可能體驗(yàn)人類精神更高階的形態(tài)。我常和同學(xué)們說(shuō)：學(xué)校，school的古希臘本意是“度過(guò)閑暇的地方”，但是這里的閑暇絕不意味著空洞、空虛、無(wú)所事事，恰恰相反，對(duì)古希臘人來(lái)說(shuō),那能夠“占用閑暇”的是一類特定的事情,這就是言談,尤其是指學(xué)術(shù)性的討論、辯論和演講。school的本質(zhì)就是自由——思想自由與言論自由。

對(duì)于大一的新生，我想說(shuō)的是，盡情享受大學(xué)的時(shí)光，盡可能地去過(guò)一種豐沛高遠(yuǎn)的生活，你們要學(xué)會(huì)與人類思想史上最偉大、最聰明的頭腦進(jìn)行直接的對(duì)話，在四年的學(xué)習(xí)生活中至少精讀5-10本原著，當(dāng)然除了讀書思考，你們還應(yīng)該經(jīng)常去聽音樂(lè)會(huì)，看話劇，去郊外享受自然生活，當(dāng)然也可以去談一場(chǎng)甚至幾場(chǎng)轟轟烈烈的愛情。

對(duì)于碩士生同學(xué)和博士生同學(xué)，我推薦你們?nèi)プx中國(guó)臺(tái)灣中研院王汎森教授的一篇文章《如果讓我重新讀次研究生》，希望你們能夠好好地體會(huì)與琢磨。

我想說(shuō)的是，如果你真心想做學(xué)問(wèn)，也不需要把自己塑造成一個(gè)四體不勤、五谷不分的書蠹，而是應(yīng)該試圖把自己鍛煉成一個(gè)多面手，就象蘇格拉底，你可以同時(shí)是個(gè)哲學(xué)家，技藝高超的工匠，戰(zhàn)場(chǎng)上的勇士，家人眼中慈愛的父親，或者是個(gè)體育家。

有可能的話多涉獵其他的領(lǐng)域，體驗(yàn)和實(shí)踐很重要。現(xiàn)在有些同學(xué)讀哲學(xué)、做研究生，常常是出于逃避的心理。做哲學(xué)特別怕的是，是在什么都做不好的情況下，沒(méi)有出路、被逼無(wú)奈來(lái)做哲學(xué)。

這是特別糟糕的狀況。做哲學(xué)對(duì)于智力和意志力要求非常高，它不僅需要你有深刻的理論感，同時(shí)也要求你具備健全的現(xiàn)實(shí)感。完全不是說(shuō)我什么都干不了，沒(méi)有出路時(shí)無(wú)奈的選擇。

哲學(xué)誠(chéng)然是這個(gè)世界上少數(shù)幾項(xiàng)值得我們?yōu)橹畩^斗終身的事業(yè)，但是對(duì)于從事哲學(xué)的人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該要有這樣的自信和底氣：我之所以不去做那些具體的實(shí)務(wù)，并非不能而是不為!

20__年11月24日是我加盟中國(guó)人民大學(xué)的日子，在此之前，我與社會(huì)上的許多朋友一樣對(duì)于人大有著這樣那樣的誤解，比如說(shuō)認(rèn)為它是第二黨校，但是過(guò)去六年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，人大是一個(gè)頗具現(xiàn)代精神氣質(zhì)的大學(xué)，某種意義上，人大的整體學(xué)術(shù)氛圍相比北京的一些兄弟院校比如清華北大要更加的自由和開放。

在我看來(lái)，大學(xué)之所以稱之為大學(xué)，不僅在于有“大樓”或者“大師”，更在于大學(xué)的精神。大學(xué)真正的精神應(yīng)該體現(xiàn)在身處校園的教師和學(xué)生每一個(gè)人身上。

我非常欣賞王汎森教授的這個(gè)說(shuō)法：如果校園的許多活動(dòng)，直接或間接都與學(xué)問(wèn)有關(guān)，同學(xué)在咖啡廳里面談?wù)摰模苯踊蜷g接也都會(huì)是學(xué)術(shù)相關(guān)的議題。教授們?cè)诓蛷d里面吃飯，談的是“有沒(méi)有新的發(fā)現(xiàn)”?或是哪個(gè)人那天演講到底講了什么重要的想法?

只有是沉浸在這種氛圍中的大學(xué)，才有可能成為卓越大學(xué)。反之，如果教授們念茲在茲的只是項(xiàng)目和住房，學(xué)生們談?wù)摰闹皇歉鞣N八卦新聞，網(wǎng)絡(luò)游戲或者說(shuō)純粹的男歡女愛，這樣的大學(xué)一定不可能是卓越的，甚至于背離了大學(xué)的本義。

最近有一本書非常的流行，上自黨政高層下至販夫走卒，都在捧讀托克維爾的《舊制度與大革命》，讀完這本書，你會(huì)覺(jué)得18世紀(jì)下半葉的法國(guó)人活脫脫就是21世紀(jì)的中國(guó)人：腐化墮落同時(shí)又不負(fù)責(zé)任的特權(quán)階層，滿腹怨氣同時(shí)又精神萎靡的普通民眾，每個(gè)人都焦慮不安但不知該何去何從。

我對(duì)其中的一句話印象特別深刻：“人們?cè)染蛢A向于自顧自：專制制度現(xiàn)在使他們彼此孤立;人們?cè)染捅舜藙C若秋霜：專制制度現(xiàn)在將他們凍結(jié)成冰。”

我相信，當(dāng)前中國(guó)的問(wèn)題，除了要進(jìn)行制度的改造，還要進(jìn)行國(guó)民性以及人心的改造。如果說(shuō)大學(xué)教育是此類改造的試驗(yàn)田，那么哲學(xué)研究和哲學(xué)教育就是此類改造的源發(fā)地。

大約一百年前，英國(guó)的大教育家紐曼說(shuō)：“大學(xué)不培養(yǎng)政治家，不培養(yǎng)作家，也不培養(yǎng)工程師，大學(xué)首先培養(yǎng)的是靈魂健全的，到達(dá)博雅高度的，即具有完整人格的人。”

大約200年前，德國(guó)哲人康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們的責(zé)任不是制作書本，而是制作人格;我們要贏得的不是戰(zhàn)役與疆土，而是我們行為間的秩序與安寧。真正的大師杰作是一個(gè)合宜的生活方式。”

打造完整人格的人，打造合宜的生活方式，這是真正的大師杰作，是每一個(gè)偉大文明的終極目的。

終有一天你會(huì)告別大學(xué)，也許終有一天你也會(huì)告別哲學(xué)，但是我希望也相信，在人大哲學(xué)系的這一段經(jīng)歷將會(huì)是你人生旅程最為珍貴的記憶之一，因?yàn)樵谶@里，你嘗試著學(xué)習(xí)成為一個(gè)具有完整人格的人，因?yàn)樵谶@里，你試圖要贏得的不是金錢不是戰(zhàn)役也不是疆土，而是一個(gè)合宜的生活方式。

00后大學(xué)開學(xué)演講稿篇11

老師們，同學(xué)們：

今天，我們?cè)谶@里隆重舉行我院2x至2x學(xué)年度開學(xué)典禮。首先，我代表學(xué)院黨委，向你們致以新學(xué)年的熱烈祝賀!向來(lái)自祖國(guó)各地的名的新同學(xué)，表示最熱烈的歡迎!祝愿全院師生在新的學(xué)年里，以更加飽滿的精神狀態(tài)，投入工作和學(xué)習(xí)；祝愿全體新同學(xué)，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，開啟你們極其重要和充滿希望的大學(xué)生活，踏上自己真正能夠把握的人生之路!

老師們，同學(xué)們：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，尤其是伴隨著我國(guó)工業(yè)化、信息化和城市化快速發(fā)展的進(jìn)程，企業(yè)和社會(huì)對(duì)各類有真才實(shí)學(xué)的專業(yè)技術(shù)人員的需求越來(lái)越迫切。我國(guó)的高職高專以及學(xué)生的數(shù)量，也已占到全國(guó)高校的六成，已經(jīng)成為我國(guó)高等教育的“半壁江山”。大批高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展作出了寶貴的貢獻(xiàn)。與此同時(shí)，高職教育的發(fā)展，使我國(guó)的高等教育由以往的精英化，實(shí)現(xiàn)成為今天的大眾化。為廣大的具有不同素質(zhì)的青年人，提供了接受高等教育的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造了成才和發(fā)展的條件。因此，我們應(yīng)該感到慶幸，并且十分地珍惜!

新同學(xué)們：你們已經(jīng)在我院的招生簡(jiǎn)章以及入學(xué)教育中，初步了解到我們學(xué)院的辦學(xué)概況。包括學(xué)院的歷程、學(xué)科專業(yè)設(shè)置、師資隊(duì)伍狀況、教育教學(xué)條件、畢業(yè)生就業(yè)情況、學(xué)院的辦學(xué)理念和辦學(xué)成績(jī)，以及學(xué)生管理的規(guī)章制度等等；希望你們今后通過(guò)經(jīng)常瀏覽學(xué)院網(wǎng)站等途徑，對(duì)這些有益的信息，及時(shí)而深入的了解。既熟悉有形的環(huán)境，又熟悉無(wú)形的環(huán)境，時(shí)時(shí)處處學(xué)會(huì)做一個(gè)有心人。

多年來(lái)，師生們的奮發(fā)進(jìn)取，奠定了我院今天穩(wěn)健發(fā)展的局面；而今，我們更是充滿著必勝的信心。決心更加深入貫徹落實(shí)__；真正落實(shí)“辦人民滿意教育”的辦學(xué)宗旨；堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的辦學(xué)方針；堅(jiān)定我院“育人為本，鑄造精品”的辦學(xué)理念，切實(shí)走以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為內(nèi)涵的發(fā)展道路；強(qiáng)化學(xué)科專業(yè)特色，大力打造拳頭產(chǎn)品；大力開展“三風(fēng)”建設(shè)，努力構(gòu)建和諧、文明的校園。

我們深信，在全院師生的共同努力下，我院的人才培養(yǎng)水平一定能夠穩(wěn)步提高；我們一定能夠創(chuàng)造更加光輝燦爛的明天!

00后大學(xué)開學(xué)演講稿篇12

踏著九月的金色陽(yáng)光，我們邁進(jìn)了臨沂科技學(xué)校的大門。成了科技學(xué)校的一員，我們倍感自豪。今天，我有幸代表20__級(jí)新生在這里發(fā)言，心里無(wú)比激動(dòng)。值此教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表所有學(xué)生向我們辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了！

來(lái)到這里，我們深深的感謝學(xué)校為我們準(zhǔn)備的這個(gè)舒適的校園環(huán)境——可親可敬的老師、熱情活潑的同學(xué)，五彩繽紛的花壇，綠草如茵的操場(chǎng)，這里有先進(jìn)的辦學(xué)理念；有甘于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，誨人不倦的師長(zhǎng)；有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)長(zhǎng)。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一位新生的幸運(yùn)。

從現(xiàn)在起，我們將一起度過(guò)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光。我們將一起合作，一起探索，互相幫助，共同提高，同時(shí)，我們還要樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想，為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光。

今天，我們都站在了新的起跑線上。想讓夢(mèng)想飛揚(yáng)，便需張開翅膀；要讓雄心與智慧閃光，便需把握時(shí)機(jī)、放射光芒！踏入臨沂科技學(xué)校的門檻，便應(yīng)忘掉曾經(jīng)的輝煌和失意。因?yàn)椋侵淮砹诉^(guò)去。

——明天從這里出發(fā)！新的學(xué)期要有新的開始、新的希望。

——明天從這里出發(fā)！為了明天，你準(zhǔn)備好了嗎？

從今天起，做一個(gè)自信的人，勇往直前，讓老師同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻都能看到我們自信的身影；

從今天起，做一個(gè)樂(lè)觀的人，心情的愉快定會(huì)使我們閃現(xiàn)出智慧的光芒，讓一個(gè)個(gè)困難迎刃而解；

從今天起，做一個(gè)開心果，一個(gè)讓大家都快樂(lè)的人，爸爸媽媽因我們而自豪，老師同學(xué)因我們而快樂(lè)……彈指一揮間，真心希望我們都能學(xué)有所成。我代表新生決心做到以下幾點(diǎn)：

一、在思想上，積極要求進(jìn)步，不斷提高自身思想覺(jué)悟，努力提高自身素質(zhì)。

二、在學(xué)習(xí)上，拼搏奮進(jìn)，努力學(xué)好每門功課，掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。

三、在生活上，模范遵守校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)格要求自己，從點(diǎn)滴做起，從小事做起。

同學(xué)們，我們既然選擇了臨沂科技學(xué)校，就不怕風(fēng)雨兼程，我們會(huì)一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事情。讓我們用智慧和勇氣去開拓進(jìn)取，去描繪我們無(wú)悔的青春，去書寫臨沂科技學(xué)校新的輝煌！

我的發(fā)言完畢！謝謝大家！

00后大學(xué)開學(xué)演講稿篇13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：

大家好!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我做個(gè)自我推薦，我呢?姓-，名--，一聽就是一個(gè)很喜慶的名字，人如其名，我的生活原本就是這么朝氣蓬勃的!

我來(lái)自四川重慶，大家好，希望你們記住我這個(gè)初來(lái)乍到的小姑娘，在以后的事業(yè)發(fā)展中，多多指教，更希望我將來(lái)成為大家最開心最得力以及最最最忠實(shí)的事業(yè)合作伙伴!

各位同學(xué)們，我們都是來(lái)自祖國(guó)的五湖四海，四面八方，為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到了一起，那就是“學(xué)有所成，學(xué)有所為”，縱觀這個(gè)貌似富麗堂皇的社會(huì)，殘酷到讓人甚至于茍延殘喘的生存下去的勇氣都變得遙不可及!我們需要怎么樣?怎末做?才能立足與世，出人頭地?朋友們，不需要迷茫，更不需要膽怯，因?yàn)椋覀冞x擇了這里，選擇了專業(yè)，就意味著我們已經(jīng)身價(jià)倍增!當(dāng)我們走出去，必將會(huì)挺直腰桿，高人一等!曙光屬于我們?cè)谧拿恳晃?

記得某位哲人說(shuō)過(guò)：“世界上怕就怕‘認(rèn)真’二字!”只要我們擁有勇不言棄的信念，堅(jiān)持到底的決心，我相信都會(huì)有光輝歲月的一天!心態(tài)顧然最重要了，在這個(gè)大千世界里，不管我們?cè)?jīng)擁有過(guò)人的學(xué)識(shí)，高超的文憑和良好的家庭背景，要懂得三點(diǎn)：1謙虛心態(tài)，古語(yǔ)說(shuō)的好“謙者自虔”意思已經(jīng)朝然若揭，這是成功的必備2，歸零心態(tài)，這也是我們踏入社會(huì)，從新開始，抬高自我身價(jià)的良方3，學(xué)習(xí)心態(tài)，本校的師資力量及社會(huì)前景大家可以說(shuō)早已經(jīng)有目共睹，只要我們心態(tài)端正，眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，總會(huì)有所收獲的!好了，我的演講到此結(jié)束，愿同學(xué)們?cè)谛碌囊荒晷碌沫h(huán)境中學(xué)有所成，取得突出成績(jī)!

謝謝大家!

00后大學(xué)開學(xué)演講稿篇14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

我是模具設(shè)計(jì)與制造系模具技師603班的，現(xiàn)任院學(xué)生會(huì)代理主席，很榮幸作為老生代表站在這個(gè)講臺(tái)上發(fā)言。在這里我代表全院所有老生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!緣份使我們相遇在湘江，求知使我們相識(shí)在衡陽(yáng)技師學(xué)院。 湘江如旋，彈奏出歡樂(lè)的迎賓曲;南岳似鼓，震響動(dòng)情的迎新歌。在這歡樂(lè)動(dòng)情的交響樂(lè)中，我們來(lái)到了衡陽(yáng)技師學(xué)院這塊培養(yǎng)高級(jí)能人才的高等學(xué)府。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，從昨天的高考失利到今天成為衡陽(yáng)技師學(xué)院的一分子，雖然做選擇的時(shí)候只用了短短的幾分鐘，但我的內(nèi)心始終像有一塊石頭壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，害怕來(lái)到這里學(xué)不到知識(shí)，畢業(yè)以后找不到工作。“等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。當(dāng)我來(lái)到此地，并通過(guò)在校近兩年時(shí)間的學(xué)習(xí)和觀察，我相信我來(lái)到衡陽(yáng)技師學(xué)院，可謂認(rèn)準(zhǔn)了方向、走對(duì)了路子!我相信大家的選擇也不會(huì)有錯(cuò)。

目前，很多企業(yè)不但匱乏高級(jí)人才，更缺乏有一定理論基礎(chǔ)、動(dòng)手能力，又受過(guò)正規(guī)培訓(xùn)的一線技術(shù)工人，存在著“管理人才好找，技術(shù)工人難求”的問(wèn)題。為此，國(guó)務(wù)院頒布的《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中明確指出，要把職業(yè)教育作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和教育工作的戰(zhàn)略重點(diǎn);國(guó)務(wù)院總理__在__年《政府工作報(bào)告》中指出：普及和鞏固義務(wù)教育，加快發(fā)展職業(yè)教育，著力提高高等教育質(zhì)量，要把發(fā)展職業(yè)教育放在更加突出的位置，使教育真正成為面向社會(huì)的教育。事實(shí)證明：我國(guó)技工嚴(yán)重匱乏問(wèn)題只有靠職業(yè)教育來(lái)解決。

衡陽(yáng)技師學(xué)院作為湖南省內(nèi)第一所也是一所培養(yǎng)高技能人才高等學(xué)府，它的建立，將為湖南技能人才培養(yǎng)和開發(fā)提供有力保障，為加快新型工業(yè)化戰(zhàn)略目標(biāo)提供了人才保證。近年來(lái)，畢業(yè)生就業(yè)狀況良好，連續(xù)三年就業(yè)率達(dá)到95%以上，尤其是我院的數(shù)控加工技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造技術(shù)、現(xiàn)代物流技術(shù)、工業(yè)電氣自動(dòng)化等專業(yè)的畢業(yè)生更是供不應(yīng)求。三一重工、富士康科技集團(tuán)、亞新科南岳油泵油嘴公司、特變電工、中海集團(tuán)等知名企業(yè)和中國(guó)人民解放軍紛紛來(lái)我院招聘人才。我院畢業(yè)生以其熟練的技能、吃苦耐勞的工作作風(fēng)、鉆研創(chuàng)新的工作精神深得用人單位好評(píng)，部分畢業(yè)生已成為企業(yè)的中堅(jiān)力量。

我認(rèn)為選擇一個(gè)適合自己的學(xué)校，確定能發(fā)揮自身特長(zhǎng)的專業(yè)，通過(guò)自己的努力，將會(huì)打造美好的未來(lái)。__年8月我?guī)е还刹环敚欢ㄒ米约旱碾p手改變家鄉(xiāng)落后面貌的決心，揮別雙親，不辭勞苦，從遙遠(yuǎn)的大西北來(lái)到湖湘文化發(fā)源地來(lái)求索。來(lái)到這里，我作日高考失落的陰影已被校園濃濃的學(xué)習(xí)氛圍所替代。當(dāng)看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)滿懷激情施展自己才華的時(shí)候，我卻什么都不敢、什么都不會(huì)，在老師的鼓勵(lì)、在同學(xué)的支持下，我選擇了進(jìn)團(tuán)委和學(xué)生會(huì)來(lái)鍛煉自己，兩年來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷下，在同學(xué)們的支持與幫助下，我迅速的成長(zhǎng)，并于__年10月向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，于此更加嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)曾經(jīng)指導(dǎo)、幫助我的老師和同學(xué)表示最真誠(chéng)的感謝!

在這里我再談?wù)剝蓚€(gè)觀點(diǎn)：(1)沒(méi)有真正的庸人，也沒(méi)有真正的天才，真正的天才是靠自己勤奮得來(lái)的，只有膽大心細(xì)、不斷拼搏、刻苦鉆研的人才能攀登上技能的峰!(中國(guó)石油奧運(yùn)火炬手：束濱霞)(2)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，希望大家在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，要不斷注重自身素質(zhì)的提高，要時(shí)刻向身邊的先進(jìn)看齊，__年8月24日下午5點(diǎn)，我院419班_絹同學(xué)因救一位落水的老人光榮犧牲了，親愛的同學(xué)們，當(dāng)我得知這一噩耗，我真的不知道該怎么來(lái)形容我當(dāng)時(shí)悲痛的心情，她畢竟才17歲!不要求大家有_的行動(dòng)，但我們要時(shí)刻學(xué)_的那種見義勇為、舍己救人的精神。偉人之所以成為偉人，其實(shí)他們與凡人并無(wú)多大差別，有差別的只是他們具備偉人的品質(zhì)。不過(guò)不是所有具備優(yōu)秀品質(zhì)的人都能夠成為偉人，取得成功，但那些成功的人一定都具有優(yōu)秀的品質(zhì)。李白說(shuō)：“天生我才必有用”。這個(gè)“才”不是才華，而是品質(zhì)，一個(gè)具備優(yōu)秀品質(zhì)的人無(wú)論在何種環(huán)境下，都最終會(huì)超越他的同類。環(huán)境、條件只能制約成功的大小，但決無(wú)法阻止他最終取得成功。

同學(xué)們，讓我們把握生命的每一天，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，向和諧校園的彼岸前行，我堅(jiān)信和諧校園的樂(lè)章終將唱響衡陽(yáng)技師學(xué)院的每一個(gè)角落。同學(xué)們，為了衡陽(yáng)技師學(xué)院美好的明天，付出屬于我們的那份努力吧!

謝謝大家!

00后大學(xué)開學(xué)演講稿篇15

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，同學(xué)們：

能作為教師代表，站在這個(gè)講臺(tái)上，我甚感榮幸。今天校會(huì)的主題是“幸福”，那么請(qǐng)?jiān)试S我談?wù)勛鲆粋€(gè)教師的幸福。

孟子曰：“君子有三樂(lè)。父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也;仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè)也;得天下英才而教育之，三樂(lè)也。”這三樂(lè)中，一是親情之樂(lè)，一是處世之樂(lè);這兩樂(lè)，很多人都能做獲得。唯獨(dú)這“得天下英才而教育之”，是最崇高的快樂(lè)，并非人人都能享有。

今天，五千多位英才濟(jì)濟(jì)一堂。高一的孩子們，帶著滿滿的憧憬;高二的同學(xué)們，帶著歷練后的沉穩(wěn);高三的同學(xué)們，帶著一往無(wú)前的堅(jiān)韌和舍我其誰(shuí)的信念;高四的勇士們，帶著蹉跌后奮勇躍起的氣概。同學(xué)們，你們英姿勃發(fā)地站在這里，就是為老師們送來(lái)了“得天下英才而教育之”的快樂(lè)幸福。

求知，向善，這是美好人性的基石。我們這樣的歷經(jīng)百年風(fēng)雨依然青春勃發(fā)的學(xué)校，正是屹立在這塊基石之上的。我想，沒(méi)有那一塊地方，能像我們的校園這樣，充滿求知和向善的純凈氣息;我想，沒(méi)有哪一個(gè)人群，能像我們的學(xué)生這樣，身上洋溢著純粹的求知欲和純粹的善良。我想，沒(méi)有哪一個(gè)人群，能像我們這些教師這樣，如此親近地陪伴著孩子們求知、向善的歷程。

是的，能夠伴隨同學(xué)們的求知、向善的歷程，從而，能夠?qū)?mèng)想引領(lǐng)成為動(dòng)力，將負(fù)擔(dān)引領(lǐng)成為責(zé)任，將求知引領(lǐng)成為智慧，將善良引領(lǐng)成為對(duì)生活的熱愛、對(duì)生命的敬畏、對(duì)貧弱的同情、對(duì)苦難的悲憫……這，就是教書生涯能夠獲得的幸福。

但是，老師可以獲得的幸福不僅如此。陶行知在《創(chuàng)造宣言》中說(shuō)：“先生創(chuàng)造學(xué)生，學(xué)生也創(chuàng)造先生。”在二十余年的教書生涯中，我深深體會(huì)到：在師與生的關(guān)系中，老師并非總是知識(shí)的引領(lǐng)者、智慧的開啟者和光熱的施與者。許多時(shí)候，是學(xué)生指出了我的錯(cuò)，是學(xué)生逼著我去讀書，是學(xué)生啟發(fā)了我的思考。我非常幸運(yùn)，我所帶的每__屆學(xué)生中，都有品格特別優(yōu)秀的學(xué)生。有的，從小就擔(dān)當(dāng)了巨大的苦難，但從內(nèi)心到臉上，始終陽(yáng)光燦爛;有的，寧肯自己一天只啃兩個(gè)饅頭，也要把助學(xué)金讓給其他同學(xué);有的，在家里是家庭的支撐，在班里是班級(jí)的支撐……他們的優(yōu)秀品格，是注入我心靈的清泉。

所以，在與學(xué)生的交流中，接受學(xué)生的創(chuàng)造，提高學(xué)識(shí)，蕩滌靈魂，這，是教書生涯可以獲得的又一份幸福。

當(dāng)然，老師獲得的最直接的幸福，源自同學(xué)們的尊重和關(guān)懷。每天上下班時(shí)，老師們總會(huì)獲得應(yīng)接不暇的問(wèn)候;每年教師節(jié)、春節(jié)，老師們總會(huì)收到應(yīng)接不暇的短信;每個(gè)假期，畢業(yè)的孩子們會(huì)候鳥般歸來(lái)，再一次聚到老師身邊。我想，老師一定是這個(gè)世界上獲得問(wèn)候最多的人群。我記得，今年5月份我患咽喉炎到人民醫(yī)院打針，那里人滿為患，當(dāng)我的耐心即將崩潰時(shí)，__24)班的幾個(gè)同學(xué)給我發(fā)來(lái)問(wèn)候短信，于是我心平氣和地等待，因?yàn)槲矣X(jué)得自己雖得了這倒霉的病，卻的的確確確是一個(gè)幸運(yùn)的家伙。我記得__(9)班送我的茶杯，這個(gè)茶杯至今仍影子似的陪伴著我。我記得，__級(jí)的一個(gè)孩子給我留言說(shuō)：“老師，在你臂膀之上的天空里，我們飛遠(yuǎn)了，但我們永不飛離!”

這些，就是教書生涯能夠獲得的幸福。我深知，這樣的幸福，在社會(huì)上某些人看來(lái)，虛若浮云，淡若清水，出了學(xué)校的大門，這樣的幸福或許就會(huì)被人嗤之以鼻，因此我們只在這里談?wù)摚蛔銥橥馊说酪病５蠋焸兗纫堰x擇了教書，終須好好經(jīng)營(yíng)屬于自己的幸福。心中自有足樂(lè)者，豈知口體之奉不若人哉?

當(dāng)然，同學(xué)們也應(yīng)該知道，老師們的幸福，多數(shù)時(shí)候并不掛在嘴邊，并不寫在臉上。即便老師臉上流露的是疲倦，是憂慮，但在他的心底，或許恰恰是他對(duì)職業(yè)幸福的持守和珍惜。

最關(guān)鍵的，同學(xué)應(yīng)當(dāng)牢記，老師們與你們休戚與共，老師們的幸福，實(shí)際上，就寫在你們的幸福里。

謝謝大家!

00后大學(xué)開學(xué)演講稿篇16

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好。我是__級(jí)__X專業(yè)的新生__X，很榮幸能夠成為新生代表在此發(fā)言。

白駒過(guò)隙，昨日的我們仿佛還在為自己的理想在高考的獨(dú)木橋前揮汗，而今日，我們飽含著對(duì)未來(lái)生活的美好期望討厭無(wú)限遐想，背負(fù)著親人的囑托，帶著朋友新的祝愿，跨入了大學(xué)的大門。我們站在人生新驛站——____大學(xué)這一嶄新的舞臺(tái)上，大學(xué)生活徐徐拉開帷幕。我們開始放飛新的希望，開始接受全新思想的洗禮，以新的語(yǔ)言，新的`行動(dòng)，新的風(fēng)貌，新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境，開始新的學(xué)習(xí)。

然而作為新生，剛剛踏入校園時(shí)，總會(huì)有一絲茫然與彷徨。離開了家長(zhǎng)的臂彎，羽翼未滿的我們將真正依靠自己的力量搏擊風(fēng)雨。在通往成功的路上總會(huì)有許許多多的困難需要我們?nèi)タ朔辉谖覀冨塾螌W(xué)海的航行中，將會(huì)有可能折斷桅桿的風(fēng)與掀翻航船的浪。但是我們堅(jiān)信：自信就在我們的笑容里，成功就在我們的手中！

大學(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境，這里更需要自強(qiáng)不息的努力，高考使我們更深刻地體會(huì)到：只有自己不懈地努力，換回的成就才是真正甘甜地果實(shí)。“吾生也有涯，吾學(xué)也無(wú)涯”，“人生在勤，不索何獲”，“最無(wú)益，只怕一日曝、十日寒”。天道酬勤，厚德載物，我們會(huì)一如既往的勤學(xué)善問(wèn)，積極上進(jìn)，學(xué)有所成。

雖然說(shuō)是這樣，但當(dāng)你真正經(jīng)歷大學(xué)生活后才知道，這一切都并非易事。當(dāng)大把大把的時(shí)間擺在面前時(shí)，生活的茫然、空虛、枯燥、乏味會(huì)使我們漸漸忘記剛剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候所說(shuō)的豪言壯志。因此及時(shí)為自己立下長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)與短期目標(biāo)顯得極為重要。高爾基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展越快，對(duì)社會(huì)就越有益。”目標(biāo)能激發(fā)人的積極性，能產(chǎn)生自覺(jué)行為的動(dòng)力。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們有放飛炫彩夢(mèng)想的資本，有慎思明辨的能力，有奮發(fā)圖強(qiáng)的信念，有博學(xué)篤志的責(zé)任。新學(xué)期即將開始，讓我們用青春來(lái)詮釋曾經(jīng)的誓言，用汗水來(lái)鍛造明日的輝煌。今后的日子中，我們定會(huì)：

一、盡快適應(yīng)新的大學(xué)生活，樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。進(jìn)入大學(xué)并不意味著享受生活，相反，我們更應(yīng)該將目光放遠(yuǎn)，更成熟、更全面的計(jì)劃自己的每一天。踏實(shí)、勤奮的積累知識(shí)。莫等閑，白了少年頭，空悲切。

二、團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。人不是獨(dú)立存在于世間的動(dòng)物，“己所不欲，勿施于人”，“以誠(chéng)待人，，以信交友”，切不可孤芳自賞。

三、尊師肯學(xué)，持之以恒。在新的環(huán)境，我們將從原來(lái)的填鴨式學(xué)習(xí)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)，從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。高考已經(jīng)離去，榮辱也成為過(guò)去式，在這里作為學(xué)生的我們要為了成為綜合型人才付出更多努力。

四、嚴(yán)于律己，樹立規(guī)范意識(shí)。我們會(huì)從小事做起，從現(xiàn)在做起，遵守學(xué)校的`各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)高尚的思想品德，做品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

十二年的寒窗苦讀，無(wú)數(shù)的挑燈鏖戰(zhàn)。我們不曾后悔過(guò)我們的年少歲月，將汗水播撒在求知的道路上。“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，我們明白當(dāng)年的汗水終于澆灌了滿園的松柏蒼翠。如今，在大學(xué)這一新起點(diǎn)上，這充滿更多機(jī)遇與挑戰(zhàn)的地方，我們更是憧憬著未來(lái)。同學(xué)們，讓我們以先人為坐標(biāo)，以學(xué)長(zhǎng)為榜樣，牢記領(lǐng)導(dǎo)、老師與父母的深切期望，在未來(lái)的五年我們一起奮斗，一起微笑，一起去贏得成功。我相信，五年后，當(dāng)我們離開____大學(xué)這一熱土?xí)r，回眸這難忘歲月，我們會(huì)捫心無(wú)愧的說(shuō)：追求卓越，青春無(wú)悔。

最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利，身體健康，祝愿各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，前程似錦。

謝謝大家。

00后大學(xué)開學(xué)演講稿篇17

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

我曾千百次的回眸，凝望校園的青蔥歲月，我曾默默含淚揮手，作別逝去的花樣年華。

11年前，我曾站在一個(gè)美麗的大學(xué)校園，參加讓我一生難忘的開學(xué)典禮，從那里，我開始憧憬未來(lái)。但我沒(méi)有想到的是，在我走出大學(xué)校園7年之后，還會(huì)以一種新的身份站在這里，歡迎作為大學(xué)新生的你們。

現(xiàn)在的你們，與11年前的我何其相似——青春洋溢、充滿激情，仿佛世界就等著我們?nèi)ジ母铩⑷?chuàng)造。懷揣著同樣的感受，我走過(guò)了4年的大學(xué)時(shí)光，走過(guò)了一段社會(huì)經(jīng)歷，最終來(lái)到了這里，從此我的生命中每年多了一個(gè)節(jié)日，就是教師節(jié)。職業(yè)賦予的光榮讓我享受這份榮耀，因?yàn)槟銈儯屛蚁硎茏鼋處煹目鞓?lè)。

有句話叫“英雄不問(wèn)出處”。隨著年齡的增長(zhǎng)、閱歷的增多，讓我越來(lái)越信奉這句話。很多成大事者的人生履歷告訴我們，無(wú)論是直線攀登，或是迂回上升，只要能最終登頂，都是得其所愿，重要的是過(guò)程。

我們走進(jìn)大學(xué)校園的時(shí)候，跟同齡人是沒(méi)有區(qū)別的，是什么讓我們?cè)?年后發(fā)生了很大的區(qū)別？是度過(guò)這3年時(shí)光的過(guò)程。學(xué)校里專業(yè)的設(shè)置與其說(shuō)是給你們專業(yè)知識(shí)，不如說(shuō)是讓你們習(xí)慣用專業(yè)的思維方式去觀察這個(gè)世界。未來(lái)成功與否，不在乎你的畢業(yè)證書是否閃亮，而在于你的思維方式、你的行為能力是否能夠領(lǐng)先于他人，領(lǐng)先了他人，就領(lǐng)先了社會(huì)，那么你離成功，也就是咫尺之遙。

我覺(jué)得人生的意義在于實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，步入大學(xué)校園便意味著人已成年，行為處事不能無(wú)拘無(wú)束，不然是對(duì)自己的不尊重，對(duì)自己都不尊重，又何談尊師重教？何談對(duì)得起這3年校園時(shí)光？酣暢的人生無(wú)非就是活的精彩，活的精彩的基礎(chǔ)是找到合適自己的位置。

各位同學(xué)現(xiàn)在的位置就是大學(xué)生，大學(xué)生是什么，是很多政府、商業(yè)巨頭、民間學(xué)者、職場(chǎng)精英擁有最初夢(mèng)想時(shí)的身份，所以，同學(xué)們，放大你們青春里的所有美好因素，包括激情、包括純真、包括善良、包括奮進(jìn)，從這里起航，只要你們?cè)敢飧冻龊顾鞘斋@的一定會(huì)是碩果累累。

同時(shí)，大學(xué)校園是豐富多彩的，如果你只是出了課堂就步入寢室，或者是只要周末就投入父母懷抱，而沒(méi)有參加一些校園活動(dòng)和社會(huì)體驗(yàn)，那注定是遺憾的。多年后當(dāng)你回首這段青蔥歲月的時(shí)候，一定會(huì)為這份遺失的收獲而悔恨。總之，所有的精彩都來(lái)自于付出，如果沒(méi)有付出，那大學(xué)生活必定是索然無(wú)味的。校園的美妙不會(huì)揣到你的兜里，只會(huì)放在你的面前，如果想要，你得伸手擁抱。

我不得不說(shuō)我羨慕你們，真的很羨慕你們。你們站在我夢(mèng)開始的地方，懷揣著可以高飛的夢(mèng)想，自由地飛翔，無(wú)論是想在哪個(gè)行業(yè)成就一番宏圖，都可以在這里起航。而我們老師要做的，就是帶領(lǐng)你們?nèi)纹鹞磥?lái)的天空。就像我們校園PPT大賽的口號(hào)一樣：

是你們，活力奔放！

是你們，才情蕩漾！

是你們，融聚希望！

是你們，飛揚(yáng)榮光！

最后，祝愿各位同學(xué)擁有一個(gè)金色的校園時(shí)代，用心去營(yíng)造絢麗多彩的花樣年華。

00后大學(xué)開學(xué)演講稿篇18

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！很榮幸能夠站在這里代表教師發(fā)言。

秋天是收獲的季節(jié)，在這個(gè)疊翠流金、景色宜人的季節(jié)，我們安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)迎來(lái)了20__級(jí)的新同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)试S我代表經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎，歡迎你們來(lái)到安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)、深造，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院因?yàn)橛心銈儯哺拥某瘹馀畈挥猩鷻C(jī)。

此時(shí)此刻，站在這里，面對(duì)著充滿活力、積極上進(jìn)的90后們，我很激動(dòng)，因?yàn)樵谖磥?lái)的幾年中，我們要共同度過(guò)！我們既是師生，又是朋友。作為師長(zhǎng)，我們對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)有幾點(diǎn)期望：

1、希望同學(xué)們盡快適應(yīng)大學(xué)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換，能夠獨(dú)立自主，自我約束，讓父母放心。

2、在校學(xué)習(xí)期間，你們要學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)，獲得生存的本領(lǐng)；更要具備綜合發(fā)展的能力、良好的人文素質(zhì)，將來(lái)為社會(huì)承擔(dān)更多的責(zé)任。

3、勇于面對(duì)、善于解決學(xué)習(xí)生活中的許多問(wèn)題和困難，抵制來(lái)自學(xué)業(yè)以外的各種誘惑和干擾，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，把有限的時(shí)間、精力投入到學(xué)習(xí)與實(shí)踐中去。

4、走進(jìn)大學(xué)，便意味著你的一只腳已經(jīng)踏向社會(huì)，種種壓力會(huì)襲面而來(lái)，你們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切，青春不相信眼淚，每個(gè)人都有自己的價(jià)值，是金子就一定會(huì)閃光。

作為你們的老師，我們也深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，在此，我代表全體教師向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)和所有新同學(xué)們承諾：

我們愛崗敬業(yè)，嚴(yán)以律己、為人師表，以人為本，真誠(chéng)地關(guān)愛每一位學(xué)生，做同學(xué)們心目中的良師益友；秉承“為時(shí)養(yǎng)器，器為時(shí)用”的辦學(xué)宗旨，抓好專業(yè)建設(shè)，搞好課程改革。我們會(huì)全力以赴，擔(dān)當(dāng)起教書育人的重要責(zé)任和光榮使命，為培養(yǎng)適應(yīng)祖國(guó)建設(shè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有用之材而奮發(fā)進(jìn)取！

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，從今天開始，我們將與你們共同踏上一個(gè)新的征程，以此和同學(xué)們共勉。

謝謝大家！

00后大學(xué)開學(xué)演講稿篇19

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

又站到人生新的起點(diǎn)上。不怕艱難、不怕困苦，大學(xué)的生活是多姿多彩的然而告別高中那緊張而壓力大的學(xué)習(xí)生活、告別家鄉(xiāng)、告別父母。要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)照顧好自己。希望從今以后，能和在坐的各位同學(xué)和老師一起快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活，為我美好未來(lái)努力奮斗。

來(lái)自。這陽(yáng)光明媚的金秋時(shí)節(jié)，叫。懷著滿懷的希望與激情終于踏入了夢(mèng)寐以求的大學(xué)校門。歷史的巨輪滾滾向前駛進(jìn)，已經(jīng)向我走來(lái)，告別過(guò)去，展望未來(lái)，迎來(lái)了人生新的起點(diǎn)，俗話說(shuō)：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”新學(xué)期、新起點(diǎn)、新打算、新收獲。新學(xué)期是人生里程碑上又一個(gè)加油站。

正沉浸在對(duì)大學(xué)生活、對(duì)美好未來(lái)的憧憬之中，剛步入大學(xué)的校門。然而在這里我需要從新認(rèn)識(shí)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活方式，至少有3年時(shí)間，城建學(xué)院這所學(xué)術(shù)圣殿是成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的中心，步入成人的第一階段，大學(xué)的學(xué)習(xí)方式不同于高中，一定要盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，正所謂正確的方法是成功的捷徑，盡快地從高中的被動(dòng)接受知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)中的主動(dòng)學(xué)習(xí)，去摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，大學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)在于學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，大學(xué)里由于上課的時(shí)間相對(duì)有限，很多時(shí)間是留給自己支配的這就要求我要學(xué)會(huì)自己安排時(shí)間，要把預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、鍛煉身體、娛樂(lè)及休息時(shí)間安排好，要管好自己，給自己創(chuàng)造一個(gè)輕松而又娛快的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。剛進(jìn)入大學(xué)，生活環(huán)境會(huì)發(fā)生很大變化，同學(xué)們來(lái)自五湖四海，生活習(xí)慣，個(gè)人愛好都會(huì)有所不同，所以產(chǎn)生一些矛盾是難免的主要的要懷著寬容理解的心去妥善處理好同學(xué)們之間的關(guān)系，這樣我才能廣交朋友，為自己社交能力的提高打下堅(jiān)實(shí)的基矗

最后祝全體同學(xué)在新的學(xué)期學(xué)業(yè)進(jìn)步，平安吉祥，祝老師身體健康、工作順利、家庭幸福。我的演講完畢，謝謝大家。