數字我們每天都用，是很枯燥乏味的，可在童話故事里就不一樣了。下面就是小編給大家整理的關于數字的童話故事，希望你們喜歡。

　　關于數字的童話故事1：數字0到9

　　一天，數字森林里發生了一場爭論，數字0到9之間，發生了有史以來的，第101次的數字之王之爭。

　　數字9說：“我是數字中的最大，我就是當之無愧的數字之王。”

　　數字8說：“最大不一定就是王，看看我，人們常說，要想發，帶個8，我能給人們帶來好運，所以，由我當數字之王，并不為過。”別的數字說：“雖然如此，但人們也把你和近視的眼鏡聯系在一起啊。”8聽了，生氣地鼓起了嘴巴。

　　這時，數字6不緊不慢地說：“在人們的印象中，只要和我聯系在一起，就代表著順利，大家還用和我爭數字之王嗎?”別的數字聽了，都哈哈大笑，說：“你不過是9的倒影，值得這么驕傲嗎?”6一聽，臉一下子紅到了脖子。

　　數字7說：“我就是人們收獲時用的鐮刀，為了人們的收獲，不惜犧牲自己，同時，我還為那些需要拐杖的人提供無私的服務，就我的獻身精神而言，我不為王誰為王呢?”

　　數字4搶著說：“我是一面旗幟，也就是每一個國家的標志，所以，不要說是你們，任何一個國家，都應該承認我就是數字之王!”

　　數字3說：“我就是耳朵，少了我，今天的爭論誰能聽到?”

　　數字1說：“那我是所有數字的基礎，如果沒有我，就根本沒有你們份。我不說，大家也應該選我為王。”別的數字說：“論數字的基礎，應該是0啊。”“可0表示什么也沒有，怎么能是我們的基礎呢?”

　　這時，0說：“我和5、2一樣，并不想爭什么數字之王，只想把自己應該做的事情做好就行了。”

　　聽了0的話，大家停止了爭論，但是認為自己一定可以作為數字之王的幾個數字還是心有不甘，可能又在醞釀下一次，也就是102次的數字之王的爭論。

　　關于數字的童話故事2：數字兄弟

　　有一天，森林里面來了一群特殊的“客人”。它們長相很特別，動物們都很奇怪，要求他們一一介紹自己。第一個走出來一個瘦子，它說：“我是1，像支鉛筆細又長”。接著又走出一個說：“我是2，像只小鴨水上飄。”第三個說“我是3，像只耳朵聽聲音。”“我是4，像面小旗隨風飄。”“我是5，像支衣鉤掛衣帽。”“我是6，像棵豆芽咧嘴笑。”“我是7，像把鐮刀割青草。”“我是8，像支麻花擰一道。”“我是9，像把勺子能盛飯。”“我是0，像個雞蛋做蛋糕。”

　　他們剛介紹完了，小鹿又問道”你們中間誰最大?誰最小呢?”9站出來，很驕傲地說“我是9，我最大。”0耷拉著腦袋說“我最小。”“對，就是這個表示什么都沒有的0。”9用冷淡的口氣說道。9剛說完，動物們和它的數字兄弟都笑了。0更加不好意思了，動物們看到0這么沒有用，都不愿意和它一起玩。它們在一起唱呀!跳呀!非常開心。

　　突然一只大象不小心掉進一個洞里面，洞很深，又很黑，大象在里面掙扎了很久，用了很大的力氣總想爬上來，它爬呀爬累得滿頭大汗，腿也掛破了，鮮血直流。可是，怎么也爬不上來，它只好在里面大聲喊“救命呀!救命呀!”動物們聽到了，就紛紛跑到洞口邊，想把大象救出來。數字1到9也來幫忙了。他們組成最大的數字987654321，顯示了最大的力量，費了九牛二虎之力，也沒有把大象拉上來。

　　這個時候，只聽見后面有一個微弱的聲音說道“我也來試試。”它們一看是0，就勉強的同意它也來幫忙。它們重新組成數字9876543210，它們的力量一下子就增大10倍。哈哈……，一下子就把大象拉上來了。動物們都很感謝數字兄弟，同時也為冷落了0感到愧疚，它們都來到0的身邊，愿意和0做朋友。數字兄弟也開始重視0了，愿意和它一起玩耍。

　　從此以后，0再也不自卑了，它覺得自己還是很有用的。

　　關于數字的童話故事3：數字1的煩惱

　　一天，1對數學媽媽說：“媽媽，您看，從0到10，我們這些兄弟姐妹，0像雞蛋圓又圓，2像小鴨脖 (bó)子長，3像耳朵聽聲音，4像紅旗迎風飄，5像金鉤(ɡōu)把魚釣，6像哨子嘟(dū)嘟響，7像鐮(lián)刀割青草，8像葫蘆彎又彎，9像 氣球天上飄，10像筷子加雞蛋。而我呢，直直的僅僅像一根小棒，他們的造型都多美呀!可我也太丑了。”數學媽媽說：“好孩子，你不丑，你就像孫悟空的‘如 意金箍(ɡū)棒’，想變多長能變多長，想變多粗能變多粗，威力無比。”

　　1想了想說：“是啊，媽媽說的也有道理。但是，在0到10這些兄弟姐妹中，除了0妹以外，他們都比我大，表示的數字一個比一個多。10哥常說， 他可以是10個燒餅，可以分給10個小朋友每人一個;9姐常說，她可以是9個燒餅，可以分給9個小朋友每人一個……0妹雖然什么也沒有，但她可以是除夕夜 0點的鐘聲，很多人都會因為她而歡呼雀躍，都會因為0點鐘聲的敲響而長一歲。

　　0妹還可以在直尺上表示開始，尤其是在冬天，人們還可以根據0上或0下的溫度 來增加或減少衣服，等等。而我是1個燒餅，只能分給1個小朋友或只夠自己一個人吃，我妹妹和哥哥姐姐們的作用都比我大，而我這么沒用。”說著，1傷心地嗚 嗚大哭起來。

　　數學媽媽語重心長地說：“好孩子，你很有用。在體育等比賽中，誰不想得第一名或一等獎呢;還有，你可以表示個體，也可以表示群體。例如，你們全班學生的總數，可以說成是1個班的學生，就是10個學生也沒有你1個班的學生多啊，等等。這下，他們都不如你了吧?”

　　1聽了，高興地笑著說：“媽媽，看來我的作用還真不小!以后，在學習和生活中，我一定會盡量發揮我的長處，并與妹妹和哥哥姐姐們緊密團結起來，向著勝利勇敢前進!