蜀道難的特殊句式訓練題
李白的《蜀道難》是蘇教版必修四的一篇課文，以分析詩歌的個性創新點和表現手法中彰顯的想象力為主，下面是小編為大家帶來的蜀道難的特殊句式訓練題，相信對你會有幫助的。
蜀道難原文
噫吁嚱，危乎高哉!蜀道之難，難于上青天!
蠶叢及魚鳧，開國何茫然!
爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。
西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。
地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。
上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。
黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。(攀援 一作：攀緣)
青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。
捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。
問君西游何時還?畏途巉巖不可攀。
但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。
又聞子規啼夜月，愁空山。
蜀道之難,難于上青天，使人聽此凋朱顏!
連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。
飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷。
其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉!(也若此 一作：也如此)
劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開。
所守或匪親，化為狼與豺。
朝避猛虎，夕避長蛇;磨牙吮血，殺人如麻。
錦城雖云樂，不如早還家。
蜀道之難,難于上青天，側身西望長咨嗟!
蜀道難譯文
唉呀呀!多么高峻偉岸!
蜀道真太難攀登，簡直難于上青天。
傳說中蠶叢和魚鳧建立了蜀國，開國的年代實在久遠無法詳談。
自從那時至今約有四萬八千年，秦蜀被秦嶺所阻從不溝通往返。
西邊太白山有飛鳥能過的小道。從那小路走可橫渡峨眉山頂端。
山崩地裂蜀國五壯士被壓死了，兩地才有天梯棧道開始相通連。
上有擋住太陽神六龍車的山巔，下有激浪排空迂回曲折的大川。
善于高飛的黃鶴尚且無法飛過，即使猢猻要想翻過也愁于攀援。
青泥嶺多么曲折繞著山巒盤旋，百步之內縈繞巖巒轉九個彎彎。
屏住呼吸仰頭過參井皆可觸摸，用手撫胸驚恐不已徒長吁短嘆。
好朋友呵請問你西游何時回還?
可怕的巖山棧道實在難以登攀!
只見那悲鳥在古樹上哀鳴啼叫;雄雌相隨飛翔在原始森林之間。
月夜聽到的是杜鵑悲慘的啼聲，令人愁思綿綿呵這荒蕩的空山!
蜀道真難走呵簡直難于上青天，叫人聽到這些怎么不臉色突變?
山峰座座相連離天還不到一尺;枯松老枝倒掛倚貼在絕壁之間。
漩渦飛轉瀑布飛瀉爭相喧鬧著;水石相擊轉動像萬壑鳴雷一般。
那去處惡劣艱險到了這種地步;
唉呀呀你這個遠方而來的客人，為了什么而來到這險要的地方?
劍閣那地方崇峻巍峨高入云端，只要一人把守千軍萬馬難攻占。
駐守的官員若不是自己的近親;難免要變為豺狼踞此為非造反。
清晨你要提心吊膽地躲避猛虎;傍晚你要警覺防范長蛇的災難。
豺狼虎豹磨牙吮血真叫人不安;毒蛇猛獸殺人如麻即令你膽寒。
錦官城雖然說是個快樂的所在;如此險惡還不如早早地把家還。
蜀道太難走呵簡直難于上青天;側身西望令人不免感慨與長嘆!
蜀道難的特殊句式訓練題題目
1、選出不屬于判斷句的一項
A、城北徐公，齊國之美麗者也 B、然而不王者，未之有也
C、無傷也，是乃仁術也 D、斯固百世之遇也
2、選出不屬于被動句的一項
A、予猶記周公之被逮 B、洎牧以讒誅
C、以其無禮于晉，且貳于楚也 D、智勇多困于所溺
3、選出不屬于賓語前置句的一項
A、能謗譏于市朝，聞寡人之耳者 B、聞道百，以為莫己若者
C、安在沛公能急人之困也 D、何由知吾可也
4、選出不屬于定語后置句的一項
A、村中少年好事者馴養一蟲 B、族秦者秦也，非天下也
C、石之鏗然有聲者 D、縉紳而能不易其志者
5、選出不屬于狀語后置句的一項
A、洞庭君安在哉 B、以勇氣聞于諸候
C、青，取之于藍 D、雖董之以嚴刑
6、選出不屬于省略句的一項
A、今以鐘磬置水中 B、吾從而師之
C、沛公居山東時 D、百姓之不見保
7、選出句式與其他三句不同的一項
A、何以能鼓樂也 B、不然，籍何以至此
C、長安君何以自托于趙 D、至于誓天斷發，泣下沾襟，何其衰也
8、選出句式與其他三句不同的一項
A、秦城恐不可得，徒見欺 B、君既若見錄，不久望君來
C、信而見疑，忠而被謗 D、兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦
9、選出句式與其他三句不同的一項
A、一人之心，千萬人之心也 B、此世所以不傳也
C、夫水，智者樂也 D、四方之士來者，必廟禮之
10、選出句式與其他三句不同的一項
A、而諸侯敢救趙者 B、四海之大，有幾人歟
C、而封之以膏腴之地 D、客有吹洞簫者
11、選出句式與其他三句不同的一項
A、既而得其尸于井 B、句讀之不知
C、蜀道難，難于上青天 D、會于西河外澠池
12、選出句式與其他三句不同的一項
A、王語暴以好樂 B、以相如功大，拜為上卿
C、不如因而厚遇之，使歸趙 D、先破秦入咸陽者王
13、選出對下列文言語句歸類正確的一項
①為大梁夷門監者 ②至于激于義理者不然 ③保民而王，莫之能御 ④忌不自信
⑤見羽旄之美 ⑥則無望民之多于鄰國也 ⑦未可以為信也
⑧吾長見笑于大方之家 ⑨趙氏求救于齊 ⑩南冥者，天池也
A、①⑩/②⑤/③④/⑥⑧⑨/⑦ B、①⑦/②⑩/③④/⑤⑥/⑧⑨
C、①⑩/②⑧/③④/⑤/⑥⑨/⑦ C、①⑦/②⑤/③④/⑥⑧⑨/⑩
14、選出對下列文言語句歸類正確的一項
①此乃臣效命之秋也 ②屈原放逐，乃賦《離騷》 ③惟兄嫂是依
④得雙石于潭上 ⑤居則曰：不吾知也 ⑥豎子不足與謀
⑦數十年，竟為秦所滅 ⑧予購三百盆，皆病者 ⑨念鄉人有客于涇陽者
⑩項王曰：“壯士!賜之卮酒。”則與卮酒
A、①⑧/②⑦/③⑤/④/⑥⑩/⑨ B、①⑤/②⑦/③⑥/④⑨/⑧⑩
C、①⑧/②⑤/③⑥/④/⑦⑩/⑨ C、①⑧/②⑤/③⑥/④⑩/⑦⑨
15、選出下面每組句式不相同的一項
A、公子姊為趙惠文王弟平原君夫人 秦王不懌，為一擊缶
B、今是溪獨見辱于愚 戍卒叫，函谷舉
C、斷頭置城上 有碑仆道
D、而今安在哉 余是以記之
16、選出下面每組句式不相同的一項
A、師不必賢于弟子 嘗學瑟琶于穆曹二善才
B、羸聞如姬父為人所殺 非其夫人之所織則不衣
C、賂秦而力虧，破滅之道也 秦虎狼之國
D、俯察品類之盛 時有宦人密視君者
17、將下列文言語句按不同句式歸類
①師者，所以傳道受業解惑也 ②凌萬頃之茫然 ③吾妻之美我者，私我也
④臣未之聞也 ⑤下流多謗議 ⑥軍中無以為樂，請以劍舞
⑦不能容于遠近 ⑧人固有一死，或重于泰山 ⑨戰于長勺
⑩行李之往來，共其乏困 ⑾生孩六月，慈父見背 ⑿何故不使知
判斷句： 被動句： 賓語前置句：
定語后置句： 狀語后置句： 省略句：
18、指出下面文段中畫線句子的句式并翻譯
晉平公與群臣飲，飲酣，乃喟然嘆曰：“莫樂為人君!惟其言而莫之違。”師曠侍坐于前，援琴撞之。公披衽而避，琴壞于壁。公曰：“太師誰撞?”師曠曰：“今者有小人言于側者，故撞之。”公曰：“寡人也。”師曠曰：“啞!是非君人者之言也。”左右請除之。公曰：“釋之，以為寡人戒。”
① 莫樂為人君
② 惟其言而莫之違
③ 師曠侍坐于前
④ 太師誰撞
⑤今者有小人言于側者
⑥是非君人者之言也
⑦以為寡人戒
19、閱讀下面一段文言文，翻譯畫線的句子。
(宋濂)嘗與客飲，帝密使人偵視。翌日，問濂昨飲酒否，坐客為誰，饌何物。濂具以實對。笑曰：“誠然，卿不朕欺。”間召問郡臣臧否，濂惟舉其善者，曰：“善者與臣友，臣知之;其不善者，不能知也。”主事茹太素上書萬余言。帝怒，問廷臣。或指其書曰“此不敬，此誹謗非法。”問濂，對曰：“彼盡忠于陛下耳，陛下方開言路，惡可深罪?”既而帝覽其書，有足采者。悉召廷臣詰責，因呼濂字曰：“微景濂，幾誤罪言者。”
(《明史?宋濂傳》)
[注]宋濂，字景濂，明代著名文學家、史學家。
(1)誠然，卿不朕欺
譯文：
(2)陛下方開言路，惡可深罪
譯文：
(3)微景濂，幾誤罪言者
譯文：
蜀道難的特殊句式訓練題答案
1、B(B項為賓語前置句) 2、C(C項為狀語后置句)
3、A(A項為狀語后置句) 4、B(B項為判斷句)
5、A(A項為賓語前置句) 6、D(D項為被動句)
7、D(D項為一般句式，其余為賓語前置句)
8、B(B項為賓語前置句，其余為被動句)
9、D(D項為定語后置句，其余為判斷句)
10、C(C項為狀語后置句，其余為定語后置句)
11、B(B項為賓語前置句，其余為狀語后置句)
12、A(A項為狀語后置句，其余為省略句)
13、C(依次為判斷句、被動句、賓語前置句、定語后置句、狀語后置句、省略句)
14、A(依次為判斷句、被動句、賓語前置句、狀語后置句、省略句、定語后置句)
15、A(A項分別為判斷句和省略句，B項為被動句，C項為省略句，D項為賓語前置句)
16、B(B項分別為被動句和一般句式，A項為狀語后置句，C項為判斷句，D項為定語后置句)
17、判斷句：①③ 被動句：⑤⑦ 賓語前置句：④⑾
定語后置句：②⑩ 狀語后置句：⑧⑨ 省略句：⑥⑿
18、
①省略介詞“于”，沒有比做人君更快樂的了。
②賓語前置，只有是他的話，沒有人敢違背他。
③狀語后置，師曠在前面陪坐。
④賓語前置，太師撞誰?
⑤狀語后置，現在有小人在旁邊說話。
⑥判斷句，這不是當國君的人說的話。
⑦省略代詞“之”，把他的話作為我的警戒吧。
19、(1)確實如此，你不欺騙我。(注意“誠然”的解釋和“不朕欺”的語序)(2)陛下剛剛廣開言路，怎么能過分給他加罪?(3)如果沒有景濂，我幾乎錯怪進言的人。