描寫蔚藍(lán)大海的兒童的詩歌

關(guān)愛生命保護(hù)小動(dòng)物的兒童詩歌

小學(xué)生自編夏天的兒童詩歌

以秘密為題的簡(jiǎn)短兒童詩歌

歌頌陽光的小學(xué)生兒童詩歌篇1

我走在小路上

被陽光照耀著

籠上一層濃濃的陰影

不得不說

很溫暖

被一條金邊包裹著

仿佛世上再?zèng)]有比這更美好的事了

我愛陽光

這是固然的

它象征著光明與希望

好喜歡

歌頌陽光的小學(xué)生兒童詩歌篇2

陽光撥開云霧

金秋的土地泛著光芒

挺拔的紅楓

在操場(chǎng)投下婆娑的樹影

聽

歡呼聲夾著秋風(fēng)

回蕩在耳旁

那一聲清脆的子彈出膛

驚醒了熟睡的小鳥

喚醒了心中澎湃的激情

跑道上

徜徉著心中的向往

一步，一步

似火的熱情

磐石般的堅(jiān)定

光潔的額頭上

一滴滴汗珠

澆灌著

青春不敗的花朵

紅旗

在陽光下飄揚(yáng)

那閃耀著的五顆金星

是我們的希望

前進(jìn)!前進(jìn)!

放飛自己，解開束縛

在前進(jìn)的道路上

追尋心中的夢(mèng)想

尤記得

那天的陽光格外燦爛

歌頌陽光的小學(xué)生兒童詩歌篇3

別躲在陰影里黯然神傷

請(qǐng)看陽光打窗前經(jīng)過

讓它吻去你臉頰的冰涼

讓幸福的感覺

悄然在心頭滋長(zhǎng)

正午時(shí)分請(qǐng)推開窗

光明已無處不在

溫暖的氣息四處流淌

它們輕靈的手指

天使般飛揚(yáng)

深入陽光的腹地

心情自然無限生動(dòng)

傾聽鳥鳴與風(fēng)聲

快樂與心事一起飛翔

歌頌陽光的小學(xué)生兒童詩歌篇4

站在陽光中

一陣陣春風(fēng)吹來

輕撫內(nèi)心的柔美和純潔

在陽光的懷抱

感受溫馨和快樂

落花滿地也不再有傷感

淪落成泥的故事

是為下一次美好的花香

增添幾分嬌艷

一年一度花開花落的’時(shí)光變遷

不再有悲涼和傷痛

只有欣喜感動(dòng)、懷念和憧憬

站在陽光中

牽手友情、溫暖幸福

擁有陽光，讓內(nèi)心深處

一股暖流不斷發(fā)酵升華

積淀曾經(jīng)，珍惜擁有

守護(hù)陽光，期待明媚

放棄身上繁重的枷鎖

沐浴陽光洗滌心靈

涵養(yǎng)心性等待機(jī)緣

不再拒絕命運(yùn)給予的際遇

牢騷滿腹是懶惰者的措詞

心灰意冷是遠(yuǎn)離陽光的愚者

我們不再給自己太多的苛求

我們不再給自己太多的幻想

讓我們握住靈動(dòng)站在陽光中

就會(huì)有光明

歌頌陽光的小學(xué)生兒童詩歌篇5

路旁的花

開放在春天的季節(jié)里

在晨霧中

她貪婪地欣賞著甘露

若你在沉睡中醒來

是否聞道花的清香

若你在晨光中醒來

是否有那撲鼻之香

那彎曲的小路

正是我的故鄉(xiāng)

在路的另一端

它通向了未來

在路的石壁上

刻著一首首小詩

譜成一曲曲動(dòng)聽的曲子

也許記載著歲月滄桑

也許描繪的’是青春年華

想念家鄉(xiāng)

那是最美麗的風(fēng)景

想念家鄉(xiāng)

哪怕枯草衰楊

想念家鄉(xiāng)

沒有一絲甜蜜的話語

想念家鄉(xiāng)

那水波上的陽光

彈出絲絲地笑容

曾在麻陽河游玩過

也在石牌觀光過

那闊達(dá)地心情

在他鄉(xiāng)只有沉悶

已是默默不語

早已化成了詩的悲劇：

暮色里的陽光

就是我的家鄉(xiāng)

歌頌陽光的小學(xué)生兒童詩歌篇6

陽光.落花

拒絕離去

凋殘的

是歲月的影子

而美麗

在枝頭

永恒的盛開

因?yàn)殛柟?/p>

不會(huì)告別

只要我們的心

不曾枯萎

煙花三月

何必讓眼淚

欺騙夢(mèng)的純潔

種一片藍(lán)天

收獲一生的熱血

從此陽光如葉

陽光.生命

陽光燦爛

生命盛開

所有的夢(mèng)幻

張開翅膀

在天空飛翔

擁有鷹的渴望

所有的希望

不再迷惘

在天涯堅(jiān)強(qiáng)

作別淚的.悲傷

露冷了

血不會(huì)冰涼

風(fēng)遠(yuǎn)了

心拒絕流浪

盛開的生命

燦爛著陽光

路邊花

而你

在路邊

你孤獨(dú)的盛開

美麗得如此沉默

還那么孤傲

拒絕和我交談

和風(fēng)一樣蔚藍(lán)

和露一樣溫暖

在草叢中冷艷

在樹枝下燦爛

我知道你為什么

那么簡(jiǎn)單

只因?yàn)槟銇碜远目嗪?/p>

歌頌陽光的小學(xué)生兒童詩歌篇7

陽光

雨季匆匆

記得孩童時(shí)最為期待的水災(zāi)

現(xiàn)在變成了太陽

陽光總是那么執(zhí)著

在狂風(fēng)的束縛下

她依舊沒有低頭

盡管

風(fēng)把她吹的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)

盡管

她在天空中找不到一席之地

可她依舊在堅(jiān)持

因?yàn)樗靼?

她在給大地金色光輝的時(shí)候

就已經(jīng)取得了成功

歌頌陽光的小學(xué)生兒童詩歌篇8

路上

我扶起一個(gè)摔倒的小女孩

問她

去不去走我心中的路

她黑亮的眼望著我

答應(yīng)了

回來后

她說路上

處處有陽光

我微笑著告訴她

因?yàn)槲倚闹袨M陽光

當(dāng)暴風(fēng)雨來時(shí)

我并不恐懼

因?yàn)槲倚闹杏嘘柟?/p>

歌頌陽光的小學(xué)生兒童詩歌篇9

陽光正好

不多不少

問我何故

只言道

多一分太熱

少一分太涼

陽光如此

人也如此

不要太多

不要太少

無論何事

多了不好

少了不好

我只祝你

一切正好

歌頌陽光的小學(xué)生兒童詩歌篇10

你看，窗外的陽光融進(jìn)了青山的一角,

掛在樹梢朝我清冷冷的笑,

笑吧，笑吧,

我只剩了一具腐壞衰敗的軀殼,

難道還要我浴血永生么?

我已經(jīng)被時(shí)間陷害,

也被自己陷害,

你看，我這滿身血淋淋的傷痕,

好痛，好痛,

誰能為我擋住這萬物的鞭子,

誰又能逃得過萬物的鞭子,

所以，所以,

我就這樣被調(diào)教得,

規(guī)規(guī)矩矩......

我就這樣被警告得,

老老實(shí)實(shí).......

不敢，不敢......

最是不敢奢求那優(yōu)雅溫情的花火,

那是屬于完美的聲響.

我是凋殘的,

我應(yīng)墮入深幽的黑暗,

和群魔共舞,

不敢，不敢.....

最是不敢從你的身旁走過,

我的氣息會(huì)讓你難堪,

我是不潔的,

我來自地獄的深淵,

罪孽深重,

不敢，不敢.......

我不敢去探索我來自哪里!

還有我消失的靈魂,

我?guī)е|殼走啊,走啊,

又該走向哪里呢?

唉，我的靈魂啊!

那就這樣吧!

就這樣吧!

這世界日月交輝，

哪里才是我的容身之處?

抬頭將淚忍下，

卻又是夕陽西下，

夕陽，夕陽，

你能為我停一停嗎?

待我找到小橋流水，

待我找到東籬幽菊，

我害怕黑暗，

黑暗中有噬人的死氣，

你敢么，你敢么，

誰的聲音?

為什么像寒風(fēng)般冷冽?

冰凍著我僅剩的意識(shí)，

是的，是的，

我不敢的，我永遠(yuǎn)都不敢，

我是那條鞭子下的奴隸，

我唯一能做的，

就是.............

屈膝跪下,

讓黑暗將我籠罩.........