兒童詩(shī)所抒發(fā)的兒童情感，往往洋溢著盎然的兒童情趣，不僅能使兒童們從中獲得關(guān)照和愉悅，也能把成人讀者帶回那童心萌動(dòng)的情景中。現(xiàn)在請(qǐng)欣賞小編帶來(lái)的兒童朗讀詩(shī)歌。

　　兒童朗讀詩(shī)歌：《秋姑姑》

　　我們

　　想起秋姑姑

　　就想起收獲

　　我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)秋姑姑

　　但我猜秋姑姑的臉兒

　　是紅紅的

　　圓圓的

　　胖乎乎的

　　我沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)秋姑姑

　　但我猜秋姑姑

　　是一個(gè)畫(huà)家

　　秋姑姑一來(lái)

　　就給果樹(shù)和莊稼

　　抹上了金黃的

　　火紅的顏色

　　秋姑姑啊

　　忙著呢

　　——她給所有的

　　籮筐和麻袋

　　都裝上了

　　飽滿(mǎn)的粒子

　　沉甸甸的果子

　　果子愛(ài)嘟著嘴巴

　　提個(gè)意見(jiàn)說(shuō)：

　　羅筐太小

　　裝不下!

　　秋姑姑啊

　　她真好

　　她給我們送來(lái)了

　　一陣陣涼風(fēng)

　　使得那

　　給村里看場(chǎng)院的

　　小弟弟、老奶奶們

　　把手上的蒲扇

　　一把，一把收起來(lái)

　　秋姑姑啊

　　披著露珠來(lái)到

　　踩著霜花

　　悄悄地走了

　　她給我們留下了

　　又一個(gè)豐收的喜悅

　　兒童朗讀詩(shī)歌：《蝸牛》

　　楊喚

　　我馱著我的小房子走路，

　　我馱著我的小房子爬樹(shù)，

　　慢慢地，慢慢地，

　　不急也不慌

　　我馱著我的小房子旅行，

　　到處去拜訪(fǎng)，

　　拜訪(fǎng)那和花朵和小草們親嘴的太陽(yáng)

　　我要問(wèn)問(wèn)他：

　　為什么他不來(lái)照一照

　　我們的那樣又濕又臟的鬼地方?

　　兒童朗讀詩(shī)歌：《捉月亮的網(wǎng)》

　　美·希爾沃斯坦

　　我做了一個(gè)捉月亮的網(wǎng)，

　　今晚就要外出捕獵。

　　我要飛跑著把它拋向天空，

　　一定要套住那輪巨大的明月。

　　第二天，假如天上不見(jiàn)了月亮，

　　你完全可以這樣想：

　　我已捕到了我的獵物，

　　把它裝進(jìn)了捉月亮的網(wǎng)。

　　萬(wàn)一月亮還在發(fā)光，

　　不妨瞧瞧下面，你會(huì)看清，

　　我正在天空自在地打著秋千，

　　網(wǎng)里的獵物卻是個(gè)星星。

　　兒童朗讀詩(shī)歌：《小山上的風(fēng)》

　　沒(méi)有一個(gè)人知道，

　　沒(méi)有一個(gè)人能告訴我：

　　風(fēng)從什麼地方來(lái)，

　　風(fēng)到什麼地方去。

　　它從某個(gè)地方飛來(lái)，

　　以它最快最快的速度，

　　我總是沒(méi)法兒留住它，

　　我拼命跑也趕不上它的腳步!

　　如果我放掉手中

　　那系在風(fēng)箏上的繩索，

　　那麼風(fēng)箏就會(huì)隨著風(fēng)

　　飄上一天一夜也難說(shuō)。

　　我將去尋找風(fēng)箏，

　　看它停落在哪個(gè)山坡;

　　我知道那就是風(fēng)

　　曾經(jīng)在那兒留下腳步。

　　因此我就能告訴大家：

　　風(fēng)到什麼地方去過(guò)。

　　但風(fēng)是從什麼地方來(lái)的，

　　還是沒(méi)有誰(shuí)能說(shuō)個(gè)清楚……

　　兒童朗讀詩(shī)歌：《角色互換》

　　說(shuō)好的，角色互換。

　　今天你當(dāng)爸爸，我當(dāng)寶寶。

　　你推我走進(jìn)公園，我咬著奶嘴一臉的無(wú)辜。

　　我哇哇哭鬧，你嚴(yán)厲叫罵。

　　路人依舊贊嘆你的可愛(ài)，譴責(zé)我的荒謬。

　　他們忘了我們的約定，

　　今天我是寶寶，你是爸爸。