冰心的散文《做夢(mèng)》和現(xiàn)代詩(shī)
冰心的現(xiàn)代詩(shī)和散文在的描寫手法上,她常采用白描的手法,以簡(jiǎn)練的筆墨,不加烘托,勾勒出鮮明的形象。小編這里為大家?guī)?lái)冰心的現(xiàn)代詩(shī)和散文,希望大家喜歡。
《做夢(mèng)》
重慶是個(gè)山城,臺(tái)階特別的多,有時(shí)高至數(shù)百級(jí)。在市內(nèi)走路,走平地的時(shí)候就很少,在層階中腰歇下,往上看是高不可攀,往下看是下臨無(wú)地,因此自從到了重慶以后,就常常夢(mèng)見(jiàn)登山或上梯。
去年的一個(gè)春夜,我夢(mèng)見(jiàn)在一條白石層階上慢慢地往上走,兩旁是白松和翠竹,夢(mèng)中自己覺(jué)得是在爬北平西山碧云寺的臺(tái)階,走到臺(tái)階轉(zhuǎn)折處,忽然天崩地陷的一聲巨響,四周的松針竹葉都飛舞起來(lái),階旁的白石闌干,也都傾斜摧折。自上面涌下一大片火水,烘烘的在層階上奔流燃燒。煙火彌漫之中,我正在驚惶失措的時(shí)候,忽然聽(tīng)見(jiàn)上面有極清朗嘹亮的聲音,在喚我的名字,抬頭卻只看見(jiàn)半截隱在煙云里的臺(tái)階。同時(shí)下面也有個(gè)極熟悉的聲音,在喚我的名字,往下看是一團(tuán)團(tuán)紅焰和黑煙。在夢(mèng)里我卻欣然的,不猶疑的往下奔走,似乎自己是赤著腳,踏著那臺(tái)階上流走燃燒的水火,飄然的直走到臺(tái)階盡處,下面是一道長(zhǎng)堤,堤下是充塞的更濃厚的紅焰和黑煙,黑煙中有個(gè)人在伸手接我,我叫著說(shuō):“我走不下去了!”他說(shuō):“你跳!”這一跳,我就跳回現(xiàn)實(shí)里來(lái)了!心還在跳,身子還覺(jué)得虛飄飄的,好像在煙云里。
這真是春夢(mèng)!都是重慶的臺(tái)階和敵人的轟炸,交織成的一些觀念。但當(dāng)我同時(shí)聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)聲音在呼喚的時(shí)候,為什么不往上走到白云中,而往下走入黑煙里?也許是避難就易,下趨是更順更容易的緣故!
做夢(mèng)本已荒唐,解說(shuō)夢(mèng)就更荒唐。我一生喜歡做夢(mèng),緣故是我很少做可怕的夢(mèng)。我從小不怕鬼怪,大了不怕盜賊,沒(méi)有什么神怪或偵探的故事,能以擾亂我的精神。我睡時(shí)開(kāi)窗,而且不蓋得太熱,睡眠中清涼安穩(wěn),做的夢(mèng)也常常是快樂(lè)光明的,雖然有時(shí)亂得不可言狀,但決不可怕。
記得我母親常常笑著同我說(shuō):“我死后一定升天,因?yàn)槲页?mèng)見(jiàn)住著極清雅舒適的房子。”這樣說(shuō),我死后也一定升天,因?yàn)槲宜催^(guò)的最美妙的山水,所住過(guò)的最爽適的房子,都是在夢(mèng)里看過(guò)住過(guò)的。而且山水和房屋都是合在一起。比如說(shuō),我常常夢(mèng)見(jiàn)獨(dú)自在一個(gè)讀書(shū)樓上,書(shū)桌正對(duì)著一扇極大的玻璃窗,這扇窗幾乎是墻壁的全面,窗框是玲瓏雕花的。窗外是一片湖水,湖上常有帆影,常有霞光。這景象,除了夢(mèng)里,連照片圖畫上,我也不曾看見(jiàn)過(guò)——我常常想請(qǐng)人把我的夢(mèng),畫成圖畫。
我還常夢(mèng)見(jiàn)月光:有一次夢(mèng)見(jiàn)在潛廬廊下,平常是山的地方,忽然都變成水,月光照在水上,像一片光明的海。在水邊仿佛有個(gè)漁夫曬網(wǎng)。我說(shuō):“這漁夫在曬網(wǎng)呢……”身邊忽然站著一位朋友,他笑了,說(shuō):“月光也可以曬網(wǎng)么?”在他的笑聲中,我又醒了,真的,月光怎可以曬網(wǎng)?
“夢(mèng)是心中想”,小時(shí)常常夢(mèng)見(jiàn)考書(shū),題目發(fā)下來(lái),一個(gè)也不會(huì),一急就醒了。旅行的時(shí)候,常常夢(mèng)見(jiàn)誤車誤船,眼看著車開(kāi)出站外,船開(kāi)出口外,一急也就醒了。體弱的時(shí)候,常常夢(mèng)見(jiàn)抱個(gè)極胖的孩子,雙臂無(wú)力,就把他摔在地上。或是夢(mèng)見(jiàn)上樓,走到中間,樓梯斷了,這樓梯又仿佛是橡皮做的,把我顫搖搖的懸在空中。但是,在我的一生中,最常夢(mèng)見(jiàn)的,還是山水,樓閣,月光……
單調(diào)的生活中,夢(mèng)是個(gè)更換;亂離的生活中,夢(mèng)是個(gè)慰安;困苦的生活中,夢(mèng)是個(gè)娛樂(lè);勞瘁的生活中,夢(mèng)是個(gè)休息——夢(mèng)把人們從桎梏般的現(xiàn)實(shí)中,釋放了出來(lái),使他自由,使他在云中翱翔,使他在山峰上奔走。能做夢(mèng)便是快樂(lè),做的痛快,更是快樂(lè)。現(xiàn)實(shí)的有余不盡之間,都可以“留與斷腸人做夢(mèng)”。但夢(mèng)境也盡有挫折,“可憐夢(mèng)也不分明”,“夢(mèng)怕悲中斷”,“怎不思量,除夢(mèng)里有時(shí)曾去。無(wú)據(jù),和夢(mèng)也新來(lái)不做。”等到“和夢(mèng)也新來(lái)不做”的時(shí)候,生活中還有一絲詩(shī)意么!?
《我的秘密》
假如我今年不能升學(xué),
我曉得我做什么最好;
這是一個(gè)絕對(duì)的秘密,
我不讓任一個(gè)人知道!
那天我到百貨大樓,
我本想買幾個(gè)書(shū)簽,
走上三樓,我發(fā)現(xiàn)了
一間“美術(shù)工藝陳列室”
結(jié)果我呆了整整的半天!
滿屋的精美的物件,
看得我眼睛也發(fā)愣——
五彩的絨花,透空的剪紙,
還有玲瓏帶穗的紗燈。
粉紅和碧綠的玉石,
雕成了仙女和壽星;
乳白色的像牙上面,刻著
密密的山,樹(shù),和小人。
六扇黑漆的屏風(fēng)上,有
古裝的人在花下喝酒,吹簫;
顆顆的紅玉堆成櫻桃,
片片的翡翠粘作芭蕉。
一幅燦爛的云錦從墻上垂下,
幾條金龍?jiān)诓试评飶堁牢枳?
天鵝絨,湖水一樣地溫柔,
閃閃的光浪在架上涌流。
我最愛(ài)的還是泥人和面人,
他們一個(gè)個(gè)都那么活潑,神氣:
勇敢的武松,用力地按住“大蟲(chóng)”,
小阿福抱著麒麟,臉上笑嘻嘻地……
“老師父,您講下去吧,
您為什么難受得說(shuō)不出話?”
——這一句話使我回顧
一大群人正圍著那老師父——
我想聽(tīng)聽(tīng)他們談些什么,
我悄悄地走到旁邊蹲下。
老頭兒摸著胡子笑著,
又長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣:
“我的故事已經(jīng)說(shuō)完,
那是我從前痛苦的經(jīng)歷。
新社會(huì)把我救了出來(lái);
我還能不獻(xiàn)上全部的精力?
“苦的是我眼酸,腰痛加上失眠,
雖然我還想再干幾十年。
苦的是我沒(méi)有一個(gè)識(shí)字的徒弟,
念書(shū)的孩子們說(shuō)搞手藝沒(méi)出息!
“你說(shuō)我們的美術(shù)工藝
在國(guó)際上聲譽(yù)很高,
提到這點(diǎn)我更要發(fā)牢騷!
你說(shuō)美術(shù)工藝是祖國(guó)
優(yōu)美的文化,
有幾個(gè)青年人懂得這句話?
“我的師父從前教了我好些,
都是多少年積累的聰明智慧;
糟糕的是我自己也不會(huì)寫字,
有誰(shuí)來(lái)替我把經(jīng)驗(yàn)作個(gè)總結(jié)?
“假如我有一個(gè)有文化的徒弟……
聽(tīng)到這里我就從地上跳起!
“老師父,您千萬(wàn)不要傷心,
我們都愿意做您的徒弟!”
這句話沒(méi)有從我口中說(shuō)出,
當(dāng)著許多人我真有點(diǎn)害羞;
我只默默地站在一旁,
緊握著一雙出汗的手。
我們班里還有許多人……
王明的木工就十分靈巧,
我的泥工,人家都說(shuō)“不賴”,
陳善的紙工是再好也沒(méi)有!
還有李小楓和董以文,
她們都喜歡挑花,刺繡。
假如我們都來(lái)加入
這支美術(shù)工藝的大軍,
老師父?jìng)冞€要發(fā)什么愁?
我們立志向你們好好學(xué)習(xí),
同時(shí)自己再研究,追求。
我們學(xué)會(huì)了傳統(tǒng)的精巧的手藝,
再加上我們眼前然悉的東西:
在像牙上,我們會(huì)刻出亭臺(tái)樓屋,
和屋里桌上擺的杯子和茶壺;
我們也要刻出掛著八盞大燈的
高高的天安門,
八面紅旗在玉石欄桿邊臨風(fēng)飛舞。
一團(tuán)泥土,我們學(xué)著把它
捏成老頭子手里捻著數(shù)珠;
我們也會(huì)捏出狼狽的王葆,
揣著他那個(gè)可恨的寶葫蘆!
我要寫信給在云南考察的哥哥,
讓他給我寄來(lái)幾張鳥(niǎo)獸的畫圖;
我要用絲絨把它們做得逼真,
讓人人知道我們有多少異獸珍禽。
通草花的標(biāo)本也少不了,
祖國(guó)的花朵像錦繡一般;
可是原料大宗是臺(tái)灣出產(chǎn),
為此,我們更要快快解放臺(tái)灣!
我緊緊地握著出汗的雙手,
快樂(lè),泉水似地涌上心頭!
無(wú)論是紙張,泥土,
玉石,木頭,
到了我熟練的手里,我就有
無(wú)限的創(chuàng)造的自由!
我眼前涌出朵朵的紅云,
櫥里的絨雞也翩翩起舞,
架上的泥人對(duì)我拍手歡迎,
歡迎我加入他們的隊(duì)伍。
我一定要去學(xué)美術(shù)手藝!
我想我爹媽不會(huì)不同意——
可是我覺(jué)得現(xiàn)在還是不說(shuō)的好,
別讓人以為考試會(huì)把我難倒!
我興奮地懷抱著這個(gè)秘密,
回家去先準(zhǔn)備好好地考!