《題西林壁》全詩

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

不識廬山真面目，只緣身在此山中。

《題西林壁》注釋

題西林壁：寫在西林寺的墻壁上。西林寺在廬山西麓。題：書寫，題寫。西林：西林寺，在江西廬山。

橫看：從正面看。廬山總是南北走向，橫看就是從東面西面看.

側(cè)：側(cè)面。

各不同：各不相同。

不識：不能認(rèn)識，辨別。

真面目：指廬山真實(shí)的景色，形狀。

緣：因?yàn)?由于。

此山：這座山，指廬山。

西林：西林寺，在現(xiàn)在江西省的廬山上。這首詩是題在寺里墻壁上的。

《題西林壁》賞析

這首七言絕句是一首詩中有畫的寫景詩，也是一首哲理詩，哲理蘊(yùn)含在對廬山景色的描繪之中。

前兩句描述了廬山不同的形態(tài)變化。后兩句寫出了作者深思后的感悟: 只有遠(yuǎn)離廬山，跳出廬山的遮蔽，才能全面把握廬山的真正儀態(tài)。游山如此，觀察世上事物也常如此。由于人們所處的地位不同、看問題的出發(fā)點(diǎn)不同，對客觀事物的認(rèn)識難免有一定的片面性;要認(rèn)識事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見。

四句詩概括地描繪了廬山的形象特征，同時(shí)又準(zhǔn)確地指出看山不得要領(lǐng)的道理。鮮明的感性與明晰的理性交織一起，互為因果，詩的形象因此升華為理性王國里的典型，后兩句正因此被人們當(dāng)作哲理警句。

本詩寓意十分深刻，但所用的語言卻異常淺顯。深入淺出，這正是蘇軾的一種語言特色。蘇軾寫詩，全無雕琢習(xí)氣。詩人所追求的是用一種質(zhì)樸無華、條暢流利的語言表現(xiàn)一種清新、前人未曾道的意境;而這意境又是不時(shí)閃爍著熒熒的哲理之光。

以言理為特色的新詩風(fēng)是宋人(尤其是蘇軾)在唐詩以言志、言情為特點(diǎn)的傳統(tǒng)詩風(fēng)之后另辟的一條蹊徑，用蘇軾的話來說，便是“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外”。本詩就是這樣的佳作代表，其語淺意深、因物寓理、寄至味于淡泊。

本詩不單單歌詠廬山的奇景偉觀，同時(shí)也是詩人以哲人的眼光從中得出的真理性的認(rèn)識。由于這種認(rèn)識是深刻并符合客觀規(guī)律的，所以詩中除了有谷峰的奇秀形象給人以美感之外，更有深永的哲理啟人心智。因此，這首小詩顯得格外含蓄蘊(yùn)藉、思致渺遠(yuǎn)，令人百讀不厭。

《題西林壁》名家點(diǎn)評

宋·姚寬：《感通錄》云：“廬山七嶺，共會于東，合而成峰。”因知東坡“橫看成嶺側(cè)成峰”之句，有自來矣。(《西溪叢語》)

清·王文誥：凡此種詩，皆時(shí)性靈所發(fā)，若必胸有釋典，而后爐錘出之，則意味索然矣。(《蘇文忠公詩編注集成》卷二)

近代·陳衍：此詩有新思想，似未經(jīng)人道過。(《宋詩精華錄》卷二)

現(xiàn)代·游國恩等：此詩的“理”是“局外人有時(shí)會比局中人更容易看到事物的真相”。(《中國文學(xué)史》)

現(xiàn)代·徐中玉：此詩說明“局中人常常看不清事物的全貌和真相，就是由于受到認(rèn)識條件限制的緣故”。(《蘇東坡文集導(dǎo)讀》)

現(xiàn)代·吳熊和等：善狀目前之景，又妙寄物外之理，兩者融洽無間。(《唐宋詩詞探勝》)

現(xiàn)代·毛谷風(fēng)：此詩反映“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的哲理。(《宋人七絕選》)

現(xiàn)代·鄭孟彤：此詩得出一個(gè)一般性的結(jié)論，“這就是通常所說的‘當(dāng)局者迷，旁觀者清’的意思”。(《中國詩歌發(fā)展史略》)

《題西林壁》閱讀訓(xùn)練及答案

【閱讀練習(xí)】

一：解釋下列詞

題：__西林：____ 只緣：_____不識：____ 橫看：__

二：《題西林壁》的作者是_____代詩人__________，著名的文學(xué)家、書畫家。與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“ ”。除了《題西林壁》他還寫了 。前兩句寫了詩人從_____、____不同的角度，處在______、______、______、______不同位置觀看_____的感覺。這兩句詩的意思是________。

2.俗話說：“當(dāng)事者迷，旁觀者清。”詩中有哪句詩說明這個(gè)道理，請?zhí)钤跈M線上。

3、《題西林壁》前兩句寫 ，后兩句寫 ，這首詩借寫廬山的自然景象，還告訴我們 。

4、《題西林壁》這首詩中，有三組反義詞，分別是( )—— ( )， ( )—— ( )， ( )—— ( )。

三、從《題西林壁》這首詩中得到的啟發(fā)是( )

B.對復(fù)雜的事物，應(yīng)多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。

C.對復(fù)雜的事物，既要多方面觀察，調(diào)查了解，又要親身去體驗(yàn)，去分析。

【參考答案】

題：書寫

一、西林：西林寺

只緣：只是因?yàn)?/p>

不識：不知道

橫看：正面看

二、1、宋 蘇軾 三蘇 《惠崇春江曉景》 橫 側(cè) 遠(yuǎn) 近 高 低 廬山 在正面看都是連綿不斷的山嶺，在側(cè)面看都成了一座座山峰。從不同的角度看廬山形狀、姿態(tài)是不同的。

2、不識廬山真面目，只緣身在此山中。

3、寫景 明理 要想對某個(gè)事物有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識，就必須站在客觀的立場上。

4、 橫 側(cè) 遠(yuǎn) 近 高 低

三、C