自我激勵的散文篇一：我心向陽，無畏悲傷

　　每當結束了一天忙碌的工作，可以安下心來好好體會這一天的收獲。每當這個時候，吉他聲和著音樂聲，在明月星辰的陪伴下，在清風溫柔的安撫下，我們安然入夢。

　　我雙手合十，虔誠祈愿，妄想挽留時光女神的腳步。

　　如果可以，我想把自己唱給你聽。

　　請你細細聆聽，我們的無畏，我們的勇敢，我們的堅持。

　　自我激勵的散文篇二：因為熱愛，所以努力

　　《鋼鐵是怎樣練成的》一書中有著這樣一段話：“人最寶貴的是生命，每個人的生命只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。在臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都已經獻給人類最美好的事業，為人類的解放而進行的斗爭。”每每回想起這段話，我都熱血沸騰。是啊，保爾·柯察金因為熱愛他的事業，所以他把他的青春獻給他的事業。而我，一位追夢的奔跑者，也有著我所熱愛的事業，那就是我這一生要拼全力去追求，去實現的一個美好的東西——卓越教師夢。

　　回想起在北坡中學的這段時光，是那么地真實、那么地愉快、那么地難忘。因為在這，我看到了孩子們聰明可愛、懂事乖巧的一面;因為在這，我和孩子們亦師亦友;因為在這，我和孩子們一起手牽手玩游戲，一起放聲唱歌;因為在這，我再次聽到了桌椅碰撞的聲音;因為在這，我站上了承載著孩子們夢想的三尺講臺;因為在這，我能做著做所熱愛的事!

　　因為熱愛，所以努力。從小學到大學，我遇到了很多教書育人的好老師。在他們的不斷影響下，我喜歡上教室這個職業。小小的我，懷著那份熱愛，報讀了師范學校。我深知在卓越教師的追夢路上會很艱辛，但是我不怕。因為我熱愛，所以我努力。我想要成為一名知識淵博、教書育人的好老師。因此大學的我，會不斷地努力，學好自己的專業知識、提高自己的綜合師范教學技能、學會如何更好地與學生溝通相處等等。同時，我還要抓住機會，參加各種師范生技能比賽，參加各種志愿者小老師支教活動等等。我堅信：“一分耕耘，一分收獲”。我一定會為我所熱愛的卓越教師夢而不斷努力!

　　教師雖很平凡，但平凡也可以深遠。有故事、有追求、有行動，

　　無論在哪一個位置，依然可以很美麗，我的卓越教師夢，因為熱愛，所以努力。

　　自我激勵的散文篇三：誰的人生不是斬棘前行

　　1、

　　姑媽家的大表哥，一直是父母們眼中那種別人家的孩子。

　　從小到大，他都是兩耳不聞窗外事，一心只讀教科書，愛好學習，成績優秀。家里面有整整一面墻壁，被用來承載他光榮的學習史。

　　每到逢年過節，大表哥都會被家族長輩們拉出來，當成學習楷模，然后對我們其他晚輩進行嚴厲的言語打擊和深刻教育。

　　可以這么說，我們所有童年的陰影，很大一部分原因都與大表哥有關。

　　這種情況一直持續到大表哥高中畢業。

　　第一年應屆高考，考試那幾天他恰逢重感冒發揮失常，只是一個趔趄剛好過一本線。這對于一直便把985作為基本起點的表哥來說，自然無法接受，志愿都沒填便扎進了復讀的隊伍。

　　那一年，他的體重由一百九成功降到一百四，所有人包括他自己都認為不說清華北大，TOP10至少沒得跑了。

　　可造化弄人，成績出來后，反而離重本線都差了幾分。

　　家族的長輩們雖然都是和聲安慰，但背后也都暗自嘀咕，這孩子應考能力不行啊，果然還是不能讀死書……姑媽也不想他承受太大的心理壓力，不愿意他繼續復讀。

　　2、

　　我不知道那段時間大表哥是怎么熬過來的，他把自己關在房間里一整天，出來后便對父母做出了不再復讀的決定，讓姑媽他們松了一大口氣。

　　我問他為什么放棄了，大表哥說，沒必要把時間和青春耗在這里，后面還有機會。

　　其實我知道，很大一部分原因便是他不想讓父母擔心。

　　暑假過后，大表哥便拖著箱子決然地去了吉首大學。

　　大學期間，盡管仍可以經常聽見他獲得各類獎學金的消息，但長輩們終究不再將他當作別人家的孩子。

　　大四那年參加考研，他把目標定向了本專業的頂級學校：上海財經大學。第一年敗北，但得益于成績優秀，畢業后有銀行向他伸出了橄欖枝，姑媽他們自然是非常高興，可無論他們怎么勸說，一向乖巧聽話的大表哥，都堅決地予以了拒絕。

　　后來家里因為這個事情越鬧越大，很多親戚也加入了勸說的陣營，大表哥干脆一個人提著箱子又回了吉首，在學校旁邊租了房子，專心考研。

　　那年十一月份，我和同學去鳳凰旅游，途經吉首，在車站旁邊一家火鍋店里，大表哥招待了我們。我詢問他近況，他用一句還好便回答了所有。

　　其實我知道并不好，很明顯他的眼神略顯疲憊，而且相比以前又瘦了。現在的樣子任誰都不會想到，他曾經是一個超過一百九的大胖子。

　　3、

　　在去車站轉車的路上，我幾番欲言又止，最后他看出了端倪，笑了笑說你是不是想說我為什么寧可過這樣的日子，也不愿聽你姑媽的，選擇去銀行工作?

　　我委婉地說，我只是覺得如果當時就參加工作，幾年的沉淀未必就會太差。

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