高中關(guān)于記憶的散文篇一：拾起減淡的記憶

　　我班的自習(xí)課常常亂作一團(tuán)，大齡男孩總喜歡獵捕其它男生到后排角落處褪下褲子玩弄他們的小弟弟，而女生則三五結(jié)黨去摸同性的雙乳，我那時(shí)人緣很好，班上大多數(shù)是我父親在小學(xué)教過的學(xué)生，加上我是“拋物線”得意門生，那些大齡男孩一直對(duì)我網(wǎng)開一面，即使在這樣的“鬧市”，我依然能坐在那里看書作業(yè)。

　　這群不想學(xué)習(xí)的野馬到了操場(chǎng)上個(gè)個(gè)生龍活虎，無論秋季還是春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我班總是第一名，我是班上個(gè)子最矮年齡最小的一個(gè)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我總是充當(dāng)“戰(zhàn)地記者”的身份，那高音喇叭里時(shí)不時(shí)有我激昂的報(bào)道播出。學(xué)校開了兩次河，我班總是第一個(gè)完成任務(wù)。

　　星期三下午不上課，全校去七、八里外的學(xué)校農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)，途中有一座很高的橋名高橋，橋不遠(yuǎn)處寬闊的水面邊有一去三星村的渡口，有一次周三上午“拋物線”上的語文課上有“婦女上屋屋要塌，婦女上船船要翻”一段，勞動(dòng)結(jié)束后在渡船上不知誰想起此句，幾個(gè)男生一邊念著一邊晃動(dòng)渡船，那船競晃翻在河中，好在我那幾個(gè)同學(xué)都是水中蛟龍，慌忙中把女生和擺渡的老奶奶救起。

　　冬日的上午一下課大家總是排在大門外的圍墻邊曬太陽，男生在這一段，女生在那一段，曬著曬著，男生的這一段開始騷動(dòng)起來，還是那幾個(gè)大齡男孩把雄性長龍向女生擠去，有一次競把那單層的圍墻擠倒，“五角八”大發(fā)其火嗷嗷直叫，“拋物線”橫眉瞪眼又蹦又跳，我班團(tuán)結(jié)精神相當(dāng)強(qiáng)，沒有一個(gè)“蒲志高”站出來，連一向忠厚老實(shí)的班長也裝作不知道。無奈，“五角八”罰我們班管理校園里的菜地。

　　那時(shí)很封建，男生一般不和女生說話，女孩更和男孩保持一定距離。但大家都免不了暗地里思忖男女之間那點(diǎn)事，有一個(gè)男同學(xué)，恕我將他名字忘記，暗戀著前排叫美的同學(xué)，有一次競把寫有“我喜歡你”的字條偷偷放在她的鉛筆盒里，此事被同學(xué)美公開，那位同學(xué)就再也沒有在班上出現(xiàn)過。

　　萍和芳好像都對(duì)我有點(diǎn)那個(gè)意思，也許是愛屋及烏吧。萍是含蓄的，而芳則帶有挑逗。我的腿短，上午第四節(jié)下課吃飯總是跑在后面，常常輪到我到窗口時(shí)，菜已經(jīng)賣完，等到我在河邊洗飯盒時(shí)，食堂處幾乎沒有人了，芳卻在此時(shí)顯影，或上前聊上幾句，或不遠(yuǎn)處向你面前的水域驀然投一顆石子，你回教室的路上她在后跟著。星期天和假日她經(jīng)常到我村女同學(xué)家玩，由此在我家門口走過，我警戒的母親常試探我。

　　七七那年全國恢復(fù)高考，高一結(jié)束我作為班上優(yōu)秀生進(jìn)入重點(diǎn)班，芳漸漸淡出了我的視線，而萍是“拋物線”直屬親戚，也進(jìn)入重點(diǎn)班。

　　高中關(guān)于記憶的散文篇二：母校記憶

　　無論何時(shí)、何地，在干什么，我都不會(huì)忘記故鄉(xiāng)，不會(huì)忘記那些山，那些水和那些人

　　不會(huì)忘記我的母校-----天河坪小學(xué)。

　　在天河坪小學(xué)雖說只度過了兩年時(shí)間，但那實(shí)在是一段幸福、愉快的時(shí)光。

　　天河坪小學(xué)是普及九年義務(wù)教育初期的產(chǎn)物，所謂學(xué)校也只不過有一棟水泥教學(xué)樓，剩下的兩棟瓦屋也不知是哪個(gè)朝代留下的，村里早就轉(zhuǎn)包給附近一戶農(nóng)民了。天河坪小學(xué)是村里的單獨(dú)教學(xué)點(diǎn)，所以校長老師只有一個(gè)人擔(dān)任。因?yàn)槭谴逍。越虒W(xué)時(shí)間也沒有嚴(yán)格的規(guī)定，上課與下課基本上沒什么區(qū)別，老師的教學(xué)方法通常是采取最人性化的方式。那種課堂很可能就是中國教育中的“開放式課堂”吧!

　　學(xué)校門前有兩顆松樹，風(fēng)一吹便嘩嘩的作響，給學(xué)校制造了一種特別的聲音。課桌上窗外的陽光射進(jìn)來，把鉛筆的影子拉的好長好長。老師板書的聲音又是那樣的親脆，那一口半土半洋的普通話，回蕩在教室里，無批評(píng)之刺耳，唯頌揚(yáng)之諧聲。那是怎樣的一種學(xué)習(xí)境界啊!在那么優(yōu)越的環(huán)境里，我偏偏就讀不進(jìn)去書，現(xiàn)在回想起來，那真是一種悲哀。也許童年時(shí)代的人都是這樣吧，等美好的東西過去了才知道珍惜。

　　我不知道為什么，總是有人把我在天河坪小學(xué)的兩年時(shí)間也算作讀書，這樣一來，是不是把“讀書”二字的本意沖淡了呢?讀書既不是生活體驗(yàn)，也不是學(xué)習(xí)文化知識(shí)。說白了就是走走過場(chǎng)，學(xué)多學(xué)少，那只是家長們心理上的滿足。毫不客氣的說，我兩年是一點(diǎn)兒知識(shí)也沒學(xué)進(jìn)去，說來不怕羞死，連學(xué)寫自己的名字就學(xué)了好一陣子，我常常想到好笑，我那時(shí)候真笨的就像一頭驢一樣，只知道埋頭拉磨。不過話有說回來，我今天也不怎么聰明，大概是在鄉(xiāng)村飽受泥土洗滌的緣故吧!聰明與不聰明，那只是字性的不同，我從來沒想過要去爭個(gè)明白。聰明也好，笨也罷，只要快樂就好。

　　雖然讀書學(xué)習(xí)沒占什么主導(dǎo)地位，但我有好長一段時(shí)間是從肉皮風(fēng)暴中走出來的。因?yàn)橹挥幸晃焕蠋煟哉n程也開得特別少，基本上只有語文和數(shù)學(xué)，而語文的上課時(shí)間又占了一大半。數(shù)學(xué)課算得上是娛樂之中的娛樂吧!因?yàn)閿?shù)學(xué)對(duì)我來說總是難題，好不容易一節(jié)數(shù)學(xué)課也是從罰站中過來的。

　　記得上一年級(jí)的時(shí)候，一次數(shù)學(xué)課，任務(wù)是背加法口訣。要知道喊秧歌似得方法，什么時(shí)候背的下來(主要原因是沒用心)。直到下課的時(shí)候也還沒背完，放學(xué)后，其他同學(xué)都回家去了，但老師卻故意把我留下來開小灶(繼續(xù)背)，和我一起的還有山哥，為了使我們快些背，老師又特地將我們帶到那兩棵松樹下面站著讀。那么涼爽的風(fēng)，還有清新的花香和悅耳的鳥鳴，背書簡直是(••)。那時(shí)都流行一句話：有壓力才有動(dòng)力。今天看來，純屬鬼話。讀者讀者音量就降低了下來，再度聲音便停止了。隨著一聲巨大的“快讀”聲音就再一次提高，這樣反反復(fù)復(fù)進(jìn)行了幾個(gè)回合，老師似乎也有了些困意，見我們也不曾有會(huì)背的意思，于是簡單的交代了幾句就把我們放了。放學(xué)后，我和山哥沒有急著回家，而是“潛伏”在了學(xué)校附近的草叢里。因?yàn)槲液蜕礁缬兄粋€(gè)想法：“報(bào)復(fù)”一下這位老師。在確定老師真的離開學(xué)校之后，我們便開始了我們的“報(bào)復(fù)”計(jì)劃。說是“報(bào)復(fù)”也只不過是調(diào)皮搗蛋的惡搞，我們首先將學(xué)校大門的門鎖上，然后放掉了學(xué)校蓄水池的水。后果稱不上嚴(yán)重，但性質(zhì)也蠻惡劣的，回家后我沒有敢講述這冒險(xiǎn)經(jīng)歷，山哥也沒有。因?yàn)槲覀兠靼?ldquo;紀(jì)檢部門”(父母)怪罪下來，那后果甚是嚴(yán)重。在那以后的日子，我們心里害怕了好一陣子，那感覺很可能就是做逃犯的那種吧!

　　大概是在一個(gè)星期之后，我和山哥一起到了老師那里“自首”，原本會(huì)經(jīng)歷一陣暴風(fēng)雨，但結(jié)果卻出乎我們的意料。我們所做的這一切，老師并沒有批評(píng)我們，而是給我們說了一攤子好話，出老師的辦公室時(shí)，我們的眼睛竟有些發(fā)潮，從那以后我改變了許多，表現(xiàn)也令人吃驚起來。童時(shí)的快樂也并非建立在調(diào)皮搗蛋之上。

　　快樂的時(shí)光總是短暫的，也許是命中注定吧!天河坪小學(xué)到底還是沒能夠撐下去，在素質(zhì)教育迎來春天的時(shí)候。天河坪小學(xué)因?yàn)槿雽W(xué)適齡兒童減少，所以被迫遷走，我算得上是學(xué)校的最后一批學(xué)生。從此以后天河坪結(jié)束了教育事業(yè)，天河坪小學(xué)這個(gè)名詞似乎也消失了。

　　原來的天河坪小學(xué)，因?yàn)闆]有了以前的用途，村委會(huì)轉(zhuǎn)手賣給了村里的剛師傅，剛師傅在這里開起了一個(gè)小店鋪，生意雖談不上興隆，但糊口度日子足夠了。在那里似乎已經(jīng)找不學(xué)校的任何痕跡。

　　前些日子，我再次到了那里，見到了剛師傅。剛師傅正在整理著貨架上的貨物，商店是用原來小學(xué)教室改建的，那塊黑板還留著，那大概是學(xué)校唯一的痕跡吧!上面寫的已不再是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”之類的板書，而是一些進(jìn)貨出貨的賬目。看到這些，我不覺得感到有些傷感。一所學(xué)校搖身一變，成為了商店，似乎將教育和經(jīng)商弄得有些混淆，我真的很擔(dān)心將來有一天教育會(huì)不會(huì)和商業(yè)劃等號(hào)。話又說回來，那也不關(guān)我多大事兒，反正我已經(jīng)成為了教育的犧牲品，教育辦好辦壞與我無關(guān)，因?yàn)槲艺f了不算。原來的操場(chǎng)已經(jīng)變成了剛師傅的菜園，那木制的籃球架怕是早進(jìn)火爐了吧!只有那兩棵松樹還在，依然蔥翠、依然挺拔，看樣子已經(jīng)有一兩尺粗了。看這絲絲毫毫的痕跡，我的心中涼涼的。離開的路上，風(fēng)很大、很涼。我虔誠的對(duì)著天空問道：“這還是學(xué)校嗎”?

　　高中關(guān)于記憶的散文篇三：高四記憶

　　人生舞臺(tái)的帷幕隨時(shí)都有可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。;

　　____格言。

　　這是個(gè)雨季，雨水沖刷著內(nèi)心深處的琴弦!回音蕩漾，喚醒了小時(shí)候的回憶!高四，不知不覺已經(jīng)走過了半個(gè)春秋，看著人間的聚散，多少人來了?多少人走了?自己也已經(jīng)麻木了!只要翻開日記本，我就會(huì)傷感，親朋好友的話語在耳邊響起，那么動(dòng)聽，我知道我很幸運(yùn)!歲月無情地奪走了我們的時(shí)間，無奈的徘徊于春夏秋冬，意義在哪里呢?也許這個(gè)問題的答案是豐富多彩的，也許每個(gè)人都明白自己需要哪種價(jià)值、人生!雨還在滴滴噠噠的落下，屋子里只是還可以聽見室友酣睡的呼吸聲，很唯美!這樣的日子不多了，二十天后我們會(huì)各奔前程!太多的事要在這二十天內(nèi)完成，希望自己可以全力以赴，堅(jiān)守住這個(gè)雨季的信念～永不言棄!提起精神，希望因堅(jiān)持而閃光!夢(mèng)想也會(huì)因堅(jiān)持而變得真實(shí)!雨季，我相信你的信念!

　　楓樹…它沒有花，但它有比花更好看的葉子!

　　自生命萌動(dòng)之初，你在人間就有了自己的位置!在茫茫人海中，能夠擁有一個(gè)位置，便能帶來一份安適。可這種安適往往也能局限人的視野，束縛人的意志。若安于一個(gè)個(gè)既有的位置，心也就老了……

　　或許你有一段關(guān)于位置的心情故事;或許你有許多關(guān)于位置的獨(dú)到見解!

　　人生就是為自己找到一個(gè)適合的位置!

　　曾經(jīng)一直居功自傲，從不知道如何謙虛!才落得今天這步田地，以為自己真是那神機(jī)妙算的孔明，所以……

　　我的位置?現(xiàn)在我還是沒有確定好!是大膽的去觸摸，還是學(xué)會(huì)看菜吃飯?

　　當(dāng)人們那疑問的目光砸向我時(shí)，我真的害怕了。有時(shí)想著，其實(shí)那些也不過是不值一提的小KS

　　看到我已經(jīng)別了好久的楓樹，雖然是冬天，但它的葉子卻比春天的花兒還要美!讓我看到了希望，為什么我不像它一樣呢?雖然在春天不能綻放，但可以在冬天里呼哮而過，等到春天的到達(dá)!一直堅(jiān)信春暖花開，所以我要在這個(gè)冬天里儲(chǔ)蓄能量，期盼來年的爆發(fā)!

　　終于我確定我的位置!那就是“追夢(mèng)的路上永不后悔”

　　堅(jiān)信，直面困難之后，會(huì)看到春暖花開!

　　我能行，因?yàn)槲沂窍Ｍ?楓的使者!

　　夜幕被拉下了，黑暗的環(huán)境，看不清身邊人們的表情!自己只是把嘴角上揚(yáng)，是高興?是自信?是無奈?還是自己找不到表情來掩飾自己的麻木?或許是不甘心如此墮落?揚(yáng)聲器的音色充滿年輕的音符，優(yōu)美的旋律帶我領(lǐng)略了藝術(shù)的美妙!記得高四所上的每一節(jié)語文課，都讓我受益匪淺。所寫的每一篇散文都有一點(diǎn)點(diǎn)不足，翻開再看時(shí)，那紅色的文字是多少簡煉。母語，散文，都需要真正的情感去體現(xiàn)。觀哥!散文，守護(hù)這僅有的財(cái)富。安靜的守候，我的世界里車來船往，如果是我的，總能趕上!彼岸～會(huì)如何?不一樣的河流，不一樣的等待，結(jié)局也因人而異!抬頭仰望著這漫天星河，好像看到了天罡星!聚光燈照在身上，球場(chǎng)上沒有球，也沒有走動(dòng)的人們!只有一個(gè)修長的身影，一動(dòng)不動(dòng)!搜尋你的名字，記憶開始模糊了。哭笑的聲音也漸漸淡去了!音樂盒還在轉(zhuǎn)動(dòng)，只是主人已經(jīng)不在了!一切都不能重來了!

　　后記：因?yàn)楸救嗽?jīng)也深陷迷茫的泥潭而抽離不得，故而能夠明白那種困惑、蒼白、無助。有人說堅(jiān)強(qiáng)是一種隱忍的痛，因?yàn)闊o奈而不得不堅(jiān)強(qiáng)。而我認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)是一種韌性，一種對(duì)待生活的欣然，而不是一種被迫，一種催促。迷茫，只是曾經(jīng)不明白，做簡單的自己才是最適合我的。花開的時(shí)日里，請(qǐng)不要總是念念不忘凋零的憂傷。所以清醒清醒吧，不要放棄了自己，讓自己能夠像浴火的鳳凰那樣，得以涅槃重生。

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