難忘的記憶的散文篇1：難忘的記憶

　　突然間我發(fā)現(xiàn)心情是可以寫出來的，今天突然想寫點什么，但是又不知道寫點什么最后還是跟以前幾次一樣，寫一些瑣碎的小心情。很多事情只進(jìn)行到一半的狀態(tài)下便嘎然而止，再也發(fā)不出一絲聲響。那么偶爾的、突如其來的難過，會不會也在只進(jìn)行到一半的時候就頹然溜走?一個人努力堅持著，重新拾起的信仰，固執(zhí)的走在看不到盡頭的街道。不回頭，不停留，白色月光，黑色人心。當(dāng)白逐漸衍變成一片漆黑，當(dāng)我不再是我，當(dāng)你已不是你，當(dāng)這個世界已不是我能接受的世界。我選擇沉默。獨自享受，小丑的孤獨。我不知道你有沒有將青春的記憶備份，可我有。

　　每個人的小小心情可以陪自己走過一段時間‘記憶’紀(jì)錄下這些小心情，不是懷念曾經(jīng)的你，而是懷念你的付出。柔軟青澀，是誰切斷了軌道，我怎么行駛也到不了你的身邊。你把那些所謂的不是理由的理由，說得清楚明白堂而皇之，可我在心里卻認(rèn)為你一直都欠我一個解釋。我會發(fā)著呆等著未來的選擇，抬頭看著藍(lán)藍(lán)天空，有時會覺得心痛。其實，應(yīng)該感謝你的吧。縱使給了我傷痛同樣也教會了我如何成長，這多像一個黑色幽默，我們捧著劇本讀著臺詞。是宿命么，我始終不相信，沒有誰會比我認(rèn)真，任何時候。但，是不是我不解釋。很多情愫都變了吧，那些曾經(jīng)，從來都不知后悔。似乎一直都在強(qiáng)迫自己做著不想做的事情，日復(fù)一日。就這樣安靜的過生活，卻始終沒有能力去改變什么，在不堪的生活面前俯首稱臣。

　　難忘的記憶的散文篇2：難忘的記憶

　　那一晚我失眠了。

　　一次次地失眠，一次次地心緒不寧，我只得靜靜地呆呆地坐在寫字臺前，那種神情真有點可笑可怕，僅僅是為了幾篇退稿。我雖不為此而傷心，但還是難驅(qū)心中的苦悶。

　　時間悄悄地從我的身邊溜走，我出神般地看著眼前的一疊退稿，別了，寫作!此時此刻，在我的眼前掠過的全是暗淡的一片，什么書、筆、紙對我來說都感到厭煩，想想今日，何必當(dāng)初呢?

　　我在苦悶中重重地打開了收音機(jī)，想讓它來刺激一下我不快的神經(jīng)。這時，從收音機(jī)里突然響起了上海人民廣播電臺女播音員柔柔的卻令我亢奮的聲音……下面播送配樂散文《中秋的情思》作者黃忠杰。不會吧，亦或是”自作多情”，也許是同名同姓。我將音量放高了些，聽了一會文中的內(nèi)容，我的心終于激動了起來，是自己寫的散文。這篇散文是寄情于我的母親的。這意想不到的驚喜，似乎在向我表白著一種久盼的心聲，此時，我感到自己的腦海在”嗡嗡”地與之共鳴著……

　　我終于聽清了，這是上海人民廣播電臺的文化節(jié)目，播送的真是我用心寫下的散文。雖是千把字的小文章算不了什么，可在我的心中，卻忽然間地沸騰了起來。那萬千情思伴著那播音員的清脆聲音，時而舒緩，時而深情，如同春潮般地在我心中涌動著，我克制不住激動的顫抖，好奇地將自己的耳朵貼在了收音機(jī)上聆聽著。”再播送一遍吧!“我自言自語地說。

　　當(dāng)我聽完全文時，一種快要窒息的感覺緊緊地攫住了我，頭腦中的瞬間變成了一片空白，心似乎也游離到了身外。多少年來的艱辛勞累，多少年來的孤獨寂寞，多少次涌動著的深深情感，全在這柔和的電臺播音聲中體現(xiàn)了出來。此時，在我的心中生出了一種好好寫作的信念和為之追求的執(zhí)著。

　　我重重地推開緊閉的窗戶，一陣陣裹夾著瓜果芳香的清新的空氣撲面而來，我只覺得好涼爽好甜蜜。

　　那一夜，那一刻，我感到很快樂，久久地回味著還停留在我居室空間里的清晰而美好的聲音。

　　難忘的記憶的散文篇3：難忘的記憶

　　我坐在了床頭，翻開了相簿。已頁一頁的翻過，看見了最后一張相片的背面，上面寫著“難忘的記憶”，于是，我翻開那張相片：一個男孩與其他三個男孩一起攜著一面閃閃的五星紅旗，原來這是小男孩第一次升國旗時，別人拍下的。那個小男孩就是---我。

　　五年級放暑假之際，老師提名四個人去當(dāng)升旗手，問有沒有自愿的。那時的我特別羨慕那些升旗手，特別希望自己能當(dāng)上升旗手。于是，我主動地報名。最終，老師讓我與其他三位男孩當(dāng)了升旗手。

　　放暑假時，我與別人不同，不是拼命地玩，而是在學(xué)校里訓(xùn)練怎樣做好一個升旗手。

　　訓(xùn)練的第一天，我滿懷信心的來到學(xué)校接受訓(xùn)練，我以為今天可以摸到我夢寐以求的五星紅旗，可失望大于希望，我沒想到，訓(xùn)練的第一天竟要知道熟背當(dāng)升旗手的守則，就這樣聽了一天。

　　第二天，我們開始接受訓(xùn)練。老師先把我們分配在紅旗的四個角，接著，老師就教我們要怎么拿旗，怎么走路，怎么升旗。每一個環(huán)節(jié)都教得非常仔細(xì)，而我們也努力地學(xué)著。

　　休息時，我們常問老師一些問題，比如說，走路時，四個人步伐不一致時怎么辦?紅旗不小心掉了怎么辦?對于這些問題，老師也都給了一些解救辦法。

　　就這樣，我們每天都艱苦的練習(xí)著，每天都在拿著紅旗走過來走過去，將紅旗升上旗桿頂又將紅旗降下來。每天都重復(fù)這些動作無數(shù)次，盡管已經(jīng)熟練了，也還要繼續(xù)練，正所謂“熟能生巧”

　　一個月過去了，我們的訓(xùn)練也結(jié)束了。新的學(xué)期也隨之來了。

　　在開學(xué)典禮的升旗儀式之前，我們四個男孩都緊張得心直跳，都害怕在同學(xué)面前出糗。這時，老師過來了，他知道我們的感覺之后，對我們進(jìn)行鼓勵，個噢我們信心。

　　過了比久，升旗儀式開始了，我們拿著紅旗，邁著嚴(yán)肅的腳步升旗。在廣播員說：“升旗，敬禮，奏國歌。”我行著禮唱著國歌，看著國旗徐徐上升，我們的眼里充滿了淚水。那是因為我為升旗手驕傲，為五星紅旗驕傲，更為中國驕傲。之后，我的老師拿了張照片給我，就是我升國旗時拍的，于是，我當(dāng)時就在那照片的背面寫上“南無昂的記憶”。

　　現(xiàn)在，看著這張照片，我的眼睛不禁淚流滿面。

　　一段難忘的記憶可以讓人一生回味，可以讓人驕傲，就和同舉辦奧運會成為國人的驕傲一樣，為中國升起五星紅旗成為我的驕傲，成為我一聲難忘的記憶。

　　
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