名人描寫人的經(jīng)典散文篇1：人病

　　人的病，大致可以分為兩種，一是身體上的病，二是精神上的垮塌。這兩種病，無論是哪一種，只要開始孵化都會致命。身體上的病其實很容易治好，但精神上的病是很難治愈的。

　　昨天八月中秋，睡起覺已是午時一刻了，慌忙收拾了一下臉色便受約而去。剛出門被一輛摩托車撞個正中，幸好不至于殘疾，還能走路，由于朋友催的急便慌忙而逃。午飯過后的籃球賽事上，致傷了一支指頭，疼得厲害，不過還能應付著玩玩麻將，雖說輸了三五十，但心情是愉悅的。

　　晚上，就寂寞了，思前想后今天怎么如此不順，原來是二十二號。在每個人的生命里都會有那么一天是不屬于自己的，我的生命里只要是有二的日子肯定不順。今年農(nóng)歷二月二，我騎車外出就撞傷了一條腿，幸好傷勢不大不至于殘疾，稍作休息了幾天便能走路了。三月初二，我老家鎮(zhèn)子上逢集，姐夫讓我?guī)退湛绰閷^生意，我說還是讓我去照看服裝店生意比較合適，但他愣是讓我留了下來，結果那天我打麻將輸了千二，而姐夫騎我車撞傷了胳膊。

　　因此，從那以后，我太害怕有二的日子了。

　　可談到病，我想我真的病了，是精神病。

　　這兩天休假，無聊的生活讓我開始墮落。打開電腦已經(jīng)再沒有那股上大學時的熱潮了，只是一個勁地玩著蜘蛛紙牌，竟然能堅持三四個小時。傷感的老歌，陪我從八零后走到現(xiàn)在還是那么喜歡。曾經(jīng)的夢想都哪兒去了，空寂、無聊、無奈都伴隨著我。好想兩個人的生活，甜甜蜜蜜，可是生活的壓力不敢讓我這樣奢望。這顯然是一種矛盾，或許，這就是一種病，而且病的不輕。

　　偶然翻開畢業(yè)時的那本留言冊，曾經(jīng)的起起落落和坎坎坷坷讓幾句簡單的留言讓我沸騰。雖說想念學生時代的歡聲笑語，想念同學間的純真友誼，如今都以成為往事關閉在這本厚重的冊子里面。

　　走進社會的生活真的很累，單位更是無聊之極，墳墓般可怕。同事間的勾心斗角，我是看在眼里痛在心里，或許我還是一個幸運者。

　　然而事情就在瞬間發(fā)生。昨夜玩麻將致深夜，本想著今天是星期天可以睡個好覺，一個電話吵醒熟睡的我，原來是單位叫我加班，一氣之下得罪了公司的兩位“元老”。雖說老總不在，我想我在這兒待下去的日子不會長久了，是時間該退出了。

　　人病了真的可怕，什么事都可以干的出來。我自己覺得很正常，到底是我病了還是他們病了，亦或是社會病了。俗話說環(huán)境可以改變?nèi)耍蚁朐谶@樣的環(huán)境下生活，是人都會病的。

　　的確，生活是一種態(tài)度，看你怎樣面對了。人要學會心靈的救贖，我沒有磨平生活的棱角反而被生活折騰的一身毛病，顯然，我是病了。

　　名人描寫人的經(jīng)典散文篇2：阿飛小傳

阿飛，是一個人名，他不是古龍先生筆下的那個冷酷劍客，也不是社會上逍遙得意的青年，他只是一個鄉(xiāng)村里的小孩子，今年不過十四去歲。

　　今年在家期間，聽人說阿飛那小孩沒有讀書了，我不由惋惜，為家鄉(xiāng)又少了一個“文化青年”而可惜，更為他的人生從此就會改變而捶胸。

　　他是家里的獨子，本來他有個哥哥的，但在幾個月的時候被洗澡水給煙沒了，所以呢他這個獨子備受父母和奶奶的愛護。按理說，他這樣受到家里人的關愛應該是好事才對的，他家人沒有文化就不說了嘛，他們是那個年代中國的悲哀，在現(xiàn)在這個重視讀書的時代里，阿飛應該會有好的機會去見世面、長知識的，但偏偏他父母太落后，還抱著上世紀八九十年代的思想，只看著現(xiàn)在的一點蠅頭微利，便讓阿飛一個正當上初中的小孩輟學在即當免費的放放牛娃;一位身體強壯了，就可以像影視里的任務那樣打出一片天地來，于是呢他們對他也不吝嗇幾乎每天都買一些瘦肉回來，黑=給他剁成圓子，他呢道也胃口好，聽他父母說一頓能吃一斤多瘦肉，難怪長的那么壯。估計他現(xiàn)在又一米五多，但他父母說他體重都有一百多一十斤了，像一下好多20歲一米六七的男生都才不過一百一十幾斤時，便不由佩服了。幾天前，我在池塘邊遇到他拉著牛走過，見他那一身的肉呀——雖然傳了一件寬大的短袖，但走路還是能看到那抖動起伏的肉形;他的臉比我見過的不管是二十幾歲的還是三四十歲的人臉都還大，臉上的肉估計有十來斤吧。正當我出神時，他已從我身邊走過，一邊偷偷看看我，一邊還吆喝著。他那神態(tài)讓人不爽，有種好像被偷窺的感覺。我并不是說他沒有按照輩分叫我叔叔，這個沒有那么落后也沒有那個資格承受，指使覺得一個村莊里的人打個招呼是很正常的嘛。后來聽人說他除了自己家里人之外的人都不喊人的，一臉憨像。本來呢，老實憨厚是挺惹人喜歡的，但他卻極愛“貪婪=小便宜”——不僅別人家里的玩具呀，鐵制品呀，好木棍呀，什么吃的呀，會拿回自己家里，連地里成熟了的花生呀，西瓜呀，玉米呀都會那會自己家里，那些樹上的果實那就更是在主人光臨之前便已將那些有七八分熟的照顧好了。這個不用懷疑，幾年前我經(jīng)過他家門前時，無意間看到了我曾經(jīng)玩過但突然失蹤的塑料球以及一個老式的鐵鍬。

　　這個倒我不是無聊想來說人家的壞話，只是覺得可惜、可憐：可惜的是大好的年華此番虛度，可憐的是被傳統(tǒng)小農(nóng)思想中的有害成分控制了大腦，將來可能犯下更大的錯誤!

　　更可悲的是他父母還以兒子為傲，為他的“杰作”和意外之財大為贊賞!——我的天啊，哪有這樣的家長呀，這不是鼓勵自己的孩子向火里取栗子么?真不敢想象某年后的一天，當他們?nèi)ツ莻€社會特殊學校看望他們的寶貝兒子時，會是一種什么場面，——是抱頭慟哭么，還是悔恨當初勒，還是——

　　我家一個長輩三叔說，去年他和阿飛在山上放牛，無意間他撿到一個打火機，阿飛說是他落下的，同時還一臉的認真，三叔說“嘿嘿，小子帶打火機抽煙么，是不是拿你父親的煙了?”“沒有的!”阿飛急忙說道，他父親對他暴力得很，我曾見過他父親在他七歲時拿木棍把他打得滿身烏青。“那你的打火機拿來干什么勒，哪里來的，——是不是那你爸的錢去買的勒?”“不是，不是!”阿飛不舍地走開了，不是回頭看著那打火機，眼中露初貪婪的神色。三叔說當時看阿飛那眼神他想起了狼，不由冒了一點雞皮疙瘩，便笑道“只要你把褲子脫了罩在頭上我就把這個打火機給你”話未說完，見阿飛眼中精光暴閃，兩下子就把褲子罩在頭上，伸出貪婪、污垢的雙手，三叔連忙把打火機扔到他手上就走開了，三叔說那小子惹不起最好離他遠一點。

　　由此，我不由要送他可悲、可恥兩個詞了。或許，我對他有點悲觀，但確實對他沒有好感，更對他父母以鄙視，——但我還是希望是自己看錯了，希望他將來能好一點，至少不要那么愛“貪小便宜”了。

　　想一下他這樣也不能全怪他，他父母，他身邊的人，還有學校，甚至社會都有一些過錯。他一個小孩子不懂事很正常的，所以才需要學校來教育他，家長來引導他，但他家長為了一時微利就讓他退學，學校為了少一個調(diào)皮的成績不好的“壞學生”便對之不理不問，他身邊的人亦是對此漠不關心。——或許，這一切并不是說他們不關心他，而是因為在他們的觀念中，讀書不是唯一的出路，不是有很多沒讀多少書的人照樣當老板，照樣月工資五六千;而大學生出來一般不過三四千，甚至每年都有多少萬的畢業(yè)生找不到工作勒!對此落后的觀念，我只能抱以憐憫了，這些科普與社會的一些基本常識宣傳就得看社會和部門的了。

　　中國要教育強國，要人才興國，要提高全民質(zhì)，不但在硬件設施上需要投入大資源，在軟件上海的同樣重視才行啊!不僅在農(nóng)村，隨著現(xiàn)今大學生就業(yè)壓力的攀升，許多城里人都開始對讀書這條“高路”產(chǎn)生誤解與排斥了。在某種程度上，思想和觀念比其教育設施更重要!不然，就算你東西再好，人家更不想用你那個東西，或則就是敷衍塞責地，那還不如坐在那里什么也不干的逍遙自在!

　　名人描寫人的經(jīng)典散文篇3：紅子老師

　　總是會在兀自抬頭的罅隙間莫名停頓，大腦也就緊跟著一片空白，一些人，一些事就這樣于漫不經(jīng)心中盤踞心頭，于是開始了所謂的懷想。

　　一

　　剛步入初中，結識的第一位老師便是我們班的班主任小施老師。小施老師年輕活潑、容易相處，家長們經(jīng)常瞇著眼睛嘖嘖揚贊，雖然與我們相處只有一年時間，但我們對她的情感卻是格外的真摯。

　　最初，當小施老師要離開的信息傳來時，像炸響在咫尺的鞭炮，閃爍著危險的光束，搞得我們班人心惶惶。

　　那時，我們班空前絕后的團結，大家想盡一切辦法挽留小施老師。可是，我們的努力只是徒勞。我們留不住小施老師。她果然是走了。她離開的那一個星期，我們班里彌漫了離情別緒的傷感氣息。大家有著心照不宣的悲傷，每個人都害怕提起離別這個苦澀的詞匯。

　　會在情緒低落時望著窗外，總是會發(fā)現(xiàn)有個中年女人瞇起眼睛偷偷地往我們教室窗內(nèi)看。后來聽說，那是新來的班主任。

　　二

　　同學們心中悲傷的情感，漸漸轉化成一種怨氣，隨著時間迅速堆積，然后幼稚地把這種情感對準了代替小施老師的紅子老師。

　　新班主任很快到來。她，又矮，又瘦，穿著高跟鞋踮著腳走進我們班教室。意料之中，同學們表現(xiàn)得十分冷淡，沒有迎面的微笑，也沒有熱烈的歡迎，甚至連聲常規(guī)的問候也沒有。迎接紅子老師的只有我們漠然的瞥視，和一種不屑的神情，還有余下的悲愴的氣息。

　　紅子老師一來，就受到了我們班小孩探頭探腦的窺探和小聲的議論。第一節(jié)英語課上，紅子老師自我介紹后就很快流露出了不滿，說：“我發(fā)現(xiàn)一件很有意思的事情。我們班同學都很喜歡看我的臉，難道我臉上長了花啊?”本來有些滑稽的話，卻沒一個人笑，我們班所有人都將她當空氣對待，紅子老師被埋沒在一場尷尬的大霧之中。為了擺脫這種氣氛，紅子老師理了理頭發(fā)，然后翻開英語書開始上課。

　　雖說同學的態(tài)度冷淡，但紅子老師也始終以微笑示人，井井有條地管理班級。在值周時，調(diào)皮的我拿了全校唯一的不及格。紅子老師把我叫著，拉長了臉，目光中仿佛有沉淀了千年的怒氣，說：“你行哪。全校唯一一個不及格，加倍著罰你，一千字說明書，明天必須雙手奉上!”然后帶著熾熱的火氣轉身拂袖而去。

　　一千字。一千字哪!我鼓著勇氣下了個很大的決心：不寫了。然后膽怯的等待紅子老師的怒氣在我身上爆發(fā)。

　　上交說明書的日子很快就到來了，我被紅子老師傳喚去了辦公室。她嚴肅地說：“說明書在哪呢?”

　　我低垂著腦袋，淡淡地說，我沒寫，因為我不想寫。

　　太陽西曬著，辦公室里又悶又熱，紅字老師的臉上掛著顯示慍怒感情的紅暈，眼白的幾撮鮮紅的血絲十分嚇人，我知道她沒有受到應有的尊重。

　　我們對視了幾秒，終于她臉上風云突變，雷霆般的斥問我：“你作為班里的好學生之一，是不能反抗老師的，你合格嗎?”然后她用力的提起食指摁了摁我的胸口。我沒回答她，但也激動起來，不過我不敢和她吵，只是盯著她一小會兒，眼里也似乎要流噴出憤怒的巖漿。

　　她卻盯著我好長一段時間，眼睛里射出的光，仿佛要深究我的內(nèi)心。她目光遞過來的時候，我勇敢地接了好一會兒，但最后還是不自在地將頭偏出，眼睛側向窗外逃避。

　　我的大火沉在內(nèi)心深處劇烈的燃燒。沒經(jīng)過她的同意，我竟踏著步子轉頭離開了辦公室。在回教室的路上，我故意把步子踩得震山響以發(fā)泄內(nèi)心的憤怒。

　　冷靜后，我知道那是期盼而失望的目光，那目光如同一把锃亮的鋼刀，直插我內(nèi)心世界最深處，我的那些佯裝不在乎、鎮(zhèn)靜的目光，在她面前統(tǒng)統(tǒng)潰敗下來。

　　
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