面對親情,每個人都有自己獨道的理解,在我看來,親情是一頓美味的家常飯。關(guān)于親情的散文有哪些呢?下面就是小編給大家整理的關(guān)于真情的散文篇，希望大家喜歡。

　　關(guān)于真情的散文篇1：真情

　　茫茫人海，人生苦短，知音巧遇，讓我知道了什么是緣，知道了什么是情?

　　有人說真情和時間沒有任何關(guān)系，是啊，真的和時間沒有什么關(guān)系。你我的相識、相知、相惜，就證明了這一點。

　　細(xì)細(xì)想來，在我們認(rèn)識的這段時間里，從前天的猶豫到昨天的全心投入，我們把對彼此的情毫不掩飾的表露，是那么直接的讓對方明白和感知。可你是否會忘記前天和昨天那美好的瞬間，今天的你和明天的你，還會是前天的你和昨天的你嗎?

　　記得在開心的日子里，我們都很默契，相同的想法，相同的做法，能不約而同地說出來，那種心領(lǐng)神會的默契，隨時將兩顆相隔遙遠的心拉得更近，這就是心有靈犀吧!

　　我們之間沒有什么華麗的言語，沒有嘩眾取寵的行動，只是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)心和照顧， 只是在點點滴滴，一言一行中來感受真情，真情并不一定是完美匹配，而是相愛的人彼此心靈的相互契合，是為了讓對方生活得更好而去默默奉獻，那樣平實那樣堅定。那種靠發(fā)誓、許諾……這一切只是說明了它的不確定，永遠不要去相信甜蜜的話語和齊刷刷的鈔票，那是要付出 昂貴的代價的，真的還是要用心去感受吧!

　　我真的會感謝上蒼，感謝上蒼讓我們相遇，雖然讓我們愛得好苦，好累，可是我們都很幸福，也很知足，雖然我們有著太多太多的原因，雖然我們不能……但我們要珍惜、要維護、要保護好這來之不易的真情。

　　關(guān)于真情的散文篇2：真心、真意、真情、真愛

　　自從我在新浪網(wǎng)上開博客后，我的朋友就多了起來，北到長城內(nèi)外，南到大江南北。我們在網(wǎng)上交流觀點，在網(wǎng)上發(fā)對對方博文評論，在網(wǎng)上給對方鼓掌、打氣，在網(wǎng)上談知心話。關(guān)注朋友博文成了我每天生活必須。每當(dāng)上網(wǎng)，我總是要打開自己博客，看看今天又有哪些新朋友進來。下面我就與部分博友交往進行說說。

　　何建明老師，我很早就對他關(guān)注。我對他關(guān)注，是他的報告文學(xué)吸引了我。他的許多報告文學(xué)作品令人叫絕，讓人激情澎湃，讓人愛不釋手。我讀過他不少報告文學(xué)作品。比如《共和國告急》、 《落淚是金》、 《部長與國家》 、 《中國高考報告》、 《國家行動》。我對何建明老師神往已久，很想當(dāng)面聆聽他指教，但是我又想我與何建明老師素昧平生不認(rèn)識，我怎么又能夠攀上他這棵大樹呢?產(chǎn)生渴望見面念頭又被我否決掉。有緣肯定會有緣。有一天，我在網(wǎng)上無意看到何建明老師博客，我就試給他發(fā)一個問好信息。我萬萬沒有想到何建明老師竟給我回信。何建明老師回信讓我看到他謙遜，看到他真誠，更讓我久久感動。我這草根能得到他回音真是三生有幸。我感覺我就像蕭軍見到魯迅，就像曹禺見到巴金。我感激何建明老師，雖然我到現(xiàn)在還沒有與他見面，但是他的謙遜早已經(jīng)在我心上開花。我相信有一天，我與他見面不會有尷尬與不安，不會有自卑和膽怯，不會擔(dān)心他對我漠視與忽略。

　　蘇偉老師也是我在網(wǎng)上認(rèn)識的。有一天，我看新浪博客無意中看到蘇偉新浪博客。我的腳步停了下來，我的目光也留神起來。讀蘇偉老師文章，如夏日喝雪碧，如冬日吃辣椒，給人強烈震撼與強心劑一般刺激。蘇偉老師發(fā)出了許多人想發(fā)許多人不敢發(fā)觀點。蘇偉老師的博文，如同利劍劍拔弩張。蘇偉老師的博文，如同雷鳴震耳欲聵。蘇偉老師的博文如滾滾長江，浩浩蕩蕩。2015年5月，我到北京尋覓蘇偉老師這個知音，我們談聊甚歡，我們相見恨晚。2015年9月，我第二次到北京，我又去看望蘇偉老師。那天，我記得北京通州天下雨，我們談很晚才散。2015年9月，我聽說蘇偉老師要在鎮(zhèn)江講課，我又驅(qū)車三百多里去聆聽他精彩紛呈讀書演講。那天晚上，我住在鎮(zhèn)江，我與蘇老師知己何春華老師、蘇偉老師，我們?nèi)齻€人談天說地，夜深才散。用人生難得一知己來評價我與蘇偉老師交往最恰當(dāng)不過。知己可以遠在天邊，知己可以近在眼前。知己是惜惜相惜，知己是心有靈犀一點通。知己是綠葉遇到春天，梅花遇到王安石，白云遇到藍天。

　　河北何有益老師，也是我在網(wǎng)上認(rèn)識的。有一次我在我博客上發(fā)《望江南也說出書》，何有益老師給了我一個贊。我在網(wǎng)上給了他回謝。他發(fā)短信給我可以資助我出書。何老師這一舉動讓我感動。我與他雖然沒有謀過面，但是他的這一義舉讓我知曉了他的為人。他是個雪中送炭的人，他不是個錦上添花的人;他是個雨中送傘的人，他不是個夏天送棉襖的人。我沒有讓何老師為我出錢出書。我送了他一首詩《贈何老師 》： 千里覓知音，高山流水情。關(guān)山擋不住，思君月光明。我從何老師博文中了解到何老師有一個幸福、美滿的家庭。我心里總在想：哪天到河北一定要去拜見何老師一下。

　　現(xiàn)在人們總是感慨現(xiàn)在真心人少啦!現(xiàn)在人與人之間已經(jīng)隔上一座山。但是我與何建明老師、蘇偉老師、何有益老師三位老師交往，我是抱著真心實意的，我看他們對我也是真心實意的。一個人只有對對方真心、真意、真情、真愛，他才能贏得對方對他真心、真意、真情、真愛，正如有一首歌曲唱的那樣;“朋友來吧，讓我給你一個太陽。”。只有給別人一個太陽，別人才會給你一個太陽，而不是只叫人給你太陽。

　　關(guān)于真情的散文篇3：真情暖陽

　　真情是一輪暖陽，溫暖你那顆潮濕的心;真情是股清泉，洗去你心頭的不悅;真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。不久前發(fā)生的一件事讓我領(lǐng)悟到真情的真諦，讓我難以忘懷。

　　記得那天語文考試，當(dāng)我正準(zhǔn)備拿出文具盒時，卻發(fā)現(xiàn)它奇怪的不見了，這下可把我急壞了，嚇出了一身冷汗。就在這時，開始考試了，心想：我可不能錯過一分一秒，要抓緊時間借一支鋼筆。我輕輕的拍了同桌一下，告訴他我沒有帶鋼筆，可是他只帶了一根。我又接連問了好幾個同學(xué)，可是最終都以失敗告終。

　　就在我心急如焚的時候，劉暢看見我焦急的神情，就親切的問：“吳雪瀅，你這是怎么了,怎么不答題?”我仿佛看到了一線希望，迫不及待地說：“我忘記帶鋼筆了。”她一聽，就毫不猶豫地把手中的鋼筆遞給了我。我急忙問：“你把鋼筆借給了我，那你自己用什么?”沒事，我這里還有一支呢!他爽快地回答。有了筆，我就仿佛是一個落水者抓到了救命草一樣，心中無比興奮。我拿起鋼筆，開始認(rèn)真的答題，心中的喜悅一下也涌上了心頭，這支筆仿佛是我用過的最好用的一支筆。寫著寫著，我猛然間發(fā)現(xiàn)劉暢手中拿的鋼筆竟然是一只破舊不堪的鋼筆。再看一下自己手中的筆卻是那樣的嶄新。我的眼睛濕潤了。

　　考完試后，我去還筆，看見她拿著那支筆還在艱難的寫著，當(dāng)我準(zhǔn)備向她說“謝謝”的時候，喉嚨卻想被什么東西堵住了一樣說不出話來，因為，此時此刻，“謝謝”這兩個字已經(jīng)無法表達出我對她深深的感激之情。

　　這件微不足道的小事體現(xiàn)出同學(xué)之間的友情，讓我感受到了真情的溫暖，真情是照亮人間的火把，少了它世界就會變得無比黑暗。愿人間處處充滿真情。