隨著年齡的增長，越來越感覺有個好身體很重要，有個好心情最重要。下面就是小編給大家整理的好心情原創散文，希望大家喜歡。

　　好心情原創散文篇1：好心情

　　隨著年齡的增長，越來越感覺有個好身體很重要，有個好心情最重要。在人生的旅途中，只有身體屬于自己，只有心情屬于自己。在心情好的時候，看天天藍、聞花花香、就是喝一口涼水也是甜的，總而言之，心情好的時候，一切都是美好的。

　　給自己一個好心情，忘掉所有的榮辱、忘掉所有的悲痛，你會感覺一切是那樣的輕松、一切是那樣的坦然。

　　給自己一個好心情，忘掉所有的煩惱、忘掉所有的憂傷，你會感覺到處都是曙光一片、一切都是陽光燦爛。

　　給自己一個好心情，你會在煩惱中領悟快樂。

　　給自己一個好心情，你會在絕望中找到希望。

　　給自己一個好心情，你會在挫折中獲得動力。

　　當然，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺;有時候不開心、郁悶、煩躁、寂寞、等待也是常有的事情，那就要看自己怎么想、怎么看待、怎么安排。馬斯洛說的好：“心若改變，你的態度跟著改變;態度改變，你的習慣跟著改變;習慣改變，你的性格跟著改變;性格改變，你的人生跟著改變。”誠然，這一系列的改變是一個過程，需要時間。我想：為了自己有個好身體，為了自己有個好心情，做出一點犧牲，改變一些能改變的，是值得的。

　　希望所有朋友都有一個好身體，都能給自己一個好心情。

　　好心情原創散文篇2：美麗好心情

　　冷氣里擁被而眠，奢侈地揮霍了一個半小時之后，終于心滿意足地起床。

　　一件波西米亞長裙，一頭蓬亂但柔順的長發。鏡中的自己處處彌漫的是慵懶的氣息。

　　屈指算來，假期已過去了半個月。這些日子，每天我都會在六點準時醒來，醒來后才想起自己是在暑假中。閉上眼睛對自己說：放假了，好好休整自己，明天一定要自然醒!可第二天我又“重蹈覆轍”。所以，每天下午我都會補上一個舒適愜意的懶覺。

　　這個長達2個月的暑假就像是意外賺到的時間，讓我有一種不自禁的竊喜。可同時，我總覺得有點悵然，若有所失。缺少什么呢?

　　洗漱完畢后，給自己沖了杯咖啡，伴著柔和的燈光，打開電腦。此時，蟬兒鳴唱著夏夜的寂靜與曠遠。窗外的世界，想必和我一樣，閑適，散淡。

　　我愿意在文字間徜徉，因為我認為用文字說話比用言語說話，往往更具魅力。也只有文字能讓自己渴望飛揚的心平靜下來，給自己一片純凈的天空。累了倦了，在文字上小憩與休整，笑了哭了，在文字中盡情地宣泄與釋放。愿意在黑夜里守著一盞燈，用心在文字間游走，尋找著有形的文字和無形的情感交融后的那種釋然。

　　但我不大上QQ，十天半月也不會有一次，就是有時上線了，也是隱身，遠遠地看空間里好友的動態和一些好的文字。

　　因為今天要忙著幫文友整理文稿，還要一邊指導她怎么整理，怎么加入簡介和照片等，所以就必須上QQ，在線跟她交流。結果，我一在線，QQ頭像亂閃，以前的學生、以前的學生家長，現在的學生、現在的學生家長，都發來消息：你在嗎?

　　一向自認打字不慢的我忙得手都不夠用了……

　　一個因為家貧而退學的女生，給我發來一條信息，很內向很拙于表達的她，言辭懇切，字里行間都是思師之深情，讀著讀著，眼睛就濕潤了。

　　趙夢雨也跟我熱情的打招呼：老師，你放假了吧?要好好休息哦。這丫頭，接班后我教她的時間還不到一個月，因為喜歡唱歌，她轉學去上音樂學院了。記得放寒假前我負責分全年級的語文期終考試試卷，班里的幾個班干部接我的通知來分發試卷，趙夢雨也來了，她熱情的幫著我們分試卷，看著長發飄飄的她，我的心暖暖的。

　　記得今天上午上街，碰到十一班的幾個女生，都七嘴八舌的問我：老師，我想你了，你想我了嗎?本來幾個人的暑期作業我全給免了，結果她們非要問語文作業是什么，要寫語文作業。

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　　QQ在線上，很多學生爭著跟我聊，十一班的爭著喊我：老大老大……大家還要教我上“YY”跟他們同時對話。我們班的趙劍寒，溫鑫，還有幾個昵稱我忘加備注的，都不知道是誰……聊著聊著，就說：“老師，我想你了!老師，求你繼續當我們的班主任。”

　　那一刻有種不期然的幸福和感動。

　　記得有次全校開班主任培訓大會，主持會議的是分管政教的孫校長，她說了這樣一句話：有的班主任老是抱怨學生不知道跟自己親近，放假也沒有一個學生想他，我想問問這個班主任——你假期里想你的學生了嗎?

　　我不喜歡當班主任，因為班主任工作很辛苦和心苦，還因為我怕當了班主任跟學生關系就遠了，因為班主任要管的事太多，免不了批評學生，得罪學生。加之，我特別愛睡覺，喜歡睡到自然醒，喜歡睡個暢快淋漓。做了班主任后更是感覺睡不夠，每到雙休日必睡到十一點左右，睡到自然醒才算過癮。我說：“誰也別來喚醒我，我不想醒。王子也吻不醒我，他能吻醒的只能是他的睡美人。我的要求不高，只需有人輕輕在我耳邊說：‘你可以不當班主任了。’我就可以醒來。”

　　而且，我一直跟著領導的后頭反復要求不當班主任。可不管如何死纏爛打，領導不批準，我只得硬著頭皮當著。我必須承認，接手的這個班級進步喜人。歌詠比賽上，孩子們把“一二三四歌”翻唱得地動山搖，全場轟動。他們歌詞改動之妙，演唱之投入，讓校長贊不絕口，她說她要把她的辦公室都貼滿孩子們演唱時的美麗畫面，自己能被這些美麗的花朵簇擁著該是一種多么大的幸福。歌詠比賽后，孩子們以“團結拼搏，超越自我”為班訓，不斷砥礪自己超越自己，他們每次考試都進步很大，期末考試還由原先全級部36個班級里的倒數躍進到優秀的行列。他們青春陽光，他們積極向上，他們全身心的愛著自己的老師和自己的班級。我必須承認，我的學生是那么懂事那么優秀!被他們想著念著應該是我為師的最大幸福!

　　為什么假期里我總覺得悵然，若有所失?直至今天我才恍然大悟，我是想他們了!雖然放假才半個月，可看不到他們純真的笑臉，我無法真正的高興起來。

　　雖然我接這個班才幾個月，可是，我發現，他們用信任和親近占領了我的心!我跟他們融到一起了，我是那么那么的喜歡他們!那么那么的愛他們!

　　心，在這個如水的夜晚綻放著純美，溫馨。此時，蟬兒鳴唱的該是我的心曲。我，真的，真的，真的，想他們了!

　　孩子們，我不知道你們是不是每個人都想我，但我必須承認——我想你們了!

　　你們知道嗎?今年又被評為“最受學生喜歡的老師”出乎我的意外，因為那時接手這兩個班還不到一個月，那時我還是你們的“后娘”啊!我想是我的學生心眼好，無論老師怎么吵你們批評你們，你們也能把狗尾巴草看成花。桌案上還放著放假前學校給我的一份通知，要求每個被評上“最受學生喜歡的老師”，寫寫學校的100個好故事，我不由的想起來——我為什么不好好寫寫我的學生?你們是那么渴望我寫寫你們，渴望我把你們都像種花一樣種在文字里，在紙上開出姹紫嫣紅。我原來寫的都是些沒用的東西，肥皂泡一樣美麗但虛無的東西，哪有我的學生實在?血肉豐滿，鮮活靈動?哎，醒悟了，但愿不遲啊!原諒我，原諒我……我決定寫一寫我想念的你們，寫一寫我的“一樹桃花千朵紅”!寫一寫我的“桃李芬芳”!

　　我，真的，真的，真的，想你們了!

　　我想你們了!王寧，你還要抱著我，喊我親愛的嗎?李佳琪你還會給我寫字條，要我繼續愛你嗎?李正良你還會心甘情愿的跟我姓孔嗎?朱芷萱、李景、孫藝虔、高天坤、秦問、王景醇、呂星霖、趙亞輝……你們還會說最喜歡孔老師，最佩服孔老師嗎?

　　我知道，自己愛上的并不是班主任這個工作，愛上的，應該是那種和你們在一起時的美麗好心情。可以擁有一份童心，可以被你們信任和肯定，可以被你們想著念著。也許，就是這樣才讓一個女人有了價值感，才讓她活得很愜意很優雅。

　　好心情原創散文篇3：綠色好心情

　　那時，天空是那么明亮，流水是那么碧綠。魚兒游的那么愜意，鳥兒飛的那么自在。我的青春，我的美好羞澀青春就在這蔥蔥的綠意中悄然流失了。

　　六月如火的傍晚，晚霞燃燒后的午后，灼熱的余溫鋪滿在整個草地，我們牽手仰望天空，太陽的余溫傳播著我們的愛，我的笑聲引來了小鳥的觀望。

　　無憂的年代，無憂的生活，談著無憂的戀愛，生活的美好，景色的宜人。一切的一切，那么自然，那么舒適。今日偶入論談，仿佛回到大學時代，如浴春風。讓人流連往返。忍不住多說幾句，希望在此重拾舊趣，豐滿自己。

　　
看過“好心情原創散文”