教師資格證考試科目

1、幼兒園教師資格證考試筆試科目共兩科：科目一為《綜合素質(zhì)》，科目二為《保教知識(shí)與能力》。幼兒園教師資格面試不分科目。

2、小學(xué)教師資格證考試筆試科目共兩科：科目一為《綜合素質(zhì)》，科目二為《教育教學(xué)知識(shí)與能力》。小學(xué)教師資格證面試科目分：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)、科學(xué)、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、心理健康教育、小學(xué)全科。

3、初級(jí)中學(xué)教師資格證考試筆試科目共三科：科目一為《綜合素質(zhì)》，科目二為《教育知識(shí)與能力》，科目三為《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》。教師資格證面試科目分：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想品德(政治)、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息科技、歷史與社會(huì)、科學(xué)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、心理健康教育。

4、高級(jí)中學(xué)教師資格證考試筆試科目共三科：科目一為《綜合素質(zhì)》，科目二為《教育知識(shí)與能力》，科目三為《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》。高中教師資格證面試科目分：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想品德(政治)、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息科技、通用技術(shù)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、心理健康教育。

教師資格證備考方法

1.疏通重點(diǎn)知識(shí)，掌握理論基礎(chǔ)

根據(jù)自己所報(bào)的教師資格證學(xué)科和學(xué)段，將一個(gè)月的時(shí)間具體分配各個(gè)教師資格證考試科目里面去。然后具體根據(jù)教師資格證每個(gè)學(xué)科不同章節(jié)內(nèi)容的多少來(lái)分配時(shí)間，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)繁多，比較難的章節(jié)，可以適當(dāng)?shù)膶?duì)分配時(shí)間。

以備考小學(xué)英語(yǔ)教師資格證為例，可以用一周的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)，再用兩周的時(shí)間來(lái)梳理教育教學(xué)知識(shí)與能力。還有一周的時(shí)間可以將前面的教師資格證知識(shí)進(jìn)行一個(gè)整合。要了解哪些知識(shí)點(diǎn)是重點(diǎn)，哪些是次重點(diǎn)，哪些是常考點(diǎn)，從而構(gòu)建教師資格證考試各科目的整體框架。

2.理論知識(shí)與做題相結(jié)合

有了前一階段對(duì)教師資格證知識(shí)點(diǎn)的整合之后，對(duì)各科目的知識(shí)點(diǎn)有了大致的了解，但是要加深理解和記憶還需要與教師資格證題目結(jié)合起來(lái)，避免出現(xiàn)知道知識(shí)點(diǎn)卻不會(huì)做題的現(xiàn)象。在這個(gè)時(shí)候可以選擇教師資格證模擬題和真題相結(jié)合的方法。

教師資格證做題時(shí)要認(rèn)真，切忌馬馬虎虎對(duì)待，只有保持認(rèn)真的態(tài)度，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。做完題在看答案解析的時(shí)候，不僅要去看正確錯(cuò)誤。還要分析教師資格證所考察的知識(shí)點(diǎn)和涉及的相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。將教師資格證知識(shí)點(diǎn)再回到書本上來(lái)，將知識(shí)點(diǎn)再?gòu)?fù)習(xí)一遍。

3.保持做題量，定時(shí)模擬

在第三個(gè)階段，主要是鞏固前兩個(gè)階段學(xué)習(xí)的效果。除了每天要保障時(shí)間來(lái)回顧大腦里的教師資格證知識(shí)框架，還要進(jìn)行定時(shí)的教師資格證模擬，提高教師資格證應(yīng)試技巧。當(dāng)然，在這個(gè)階段，主要以練習(xí)真題為主。保持良好的做題狀態(tài)，才能在考場(chǎng)上應(yīng)對(duì)自如。

教師資格證考試的具體流程

第一步：登錄“中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)”，按照要求就行報(bào)名。

第二步：參加教師資格證考試筆試。

幼兒教師資格證考：綜合素質(zhì)、保教知識(shí)與能力，共2科;小學(xué)教師資格證考：綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識(shí)與能力，共2科;初中、高中、中職教師資格證考：綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力，共3科。

第三步：查教師資格證筆試成績(jī)。

查教師資格證成績(jī)網(wǎng)站還是報(bào)名的網(wǎng)站“中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)”，可以在電腦上查，也可以在手機(jī)上查，70分為及格線。

第四步：準(zhǔn)備教師資格證面試。

從出教師資格證筆試成績(jī)到進(jìn)行面試，大概是一個(gè)多月左右的時(shí)間。

第五步：參加教師資格證面試。

教師資格證面試是先去抽題室通過電腦，在題庫(kù)中抽題，然后拿著自己抽到的題去備課室，大概是15-20分鐘的備課時(shí)間，需要在一張教案紙上寫教案，之后就是教師資格證面試環(huán)節(jié)了，每個(gè)人15分鐘的時(shí)間，先問2個(gè)論述題，然后就是講課，再之后就是考官提問。

第六步：出教師資格證面試成績(jī)，打印合格證。

查成績(jī)的網(wǎng)站還是“中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)”，成績(jī)合格就可以打印教師資格證考試合格證明了。

第七步：教師資格證認(rèn)定。

完成就是資格認(rèn)定才能拿到教師資格證。教師認(rèn)定的材料大致有：教師資格證認(rèn)定申請(qǐng)表、申請(qǐng)人品德鑒定表、體檢報(bào)告、教師資格證考試合格證明、證件照等。

教師資格證考點(diǎn)

一、教師資格證綜合素質(zhì)考點(diǎn)：

教師資格考試《綜合素質(zhì)》材料分析題一般從學(xué)生觀、教育觀、教師觀、教師職業(yè)道德這四個(gè)知識(shí)點(diǎn)出題。提問方式舉例：請(qǐng)結(jié)合材料，從教育觀(或教師觀、學(xué)生觀、教師職業(yè)道德)的角度，評(píng)析某老師的行為。

教育觀：

(1)素質(zhì)教育以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨;

(2)素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育;

(3)素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育;

(4)素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育;

(5)素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。

二、教師資格證筆試科目二必備考點(diǎn)：

1.《學(xué)記》是世界上最早的一部教育著作。

2.《學(xué)記》教育原則：教學(xué)相長(zhǎng)、及時(shí)而教、不陵節(jié)而施、長(zhǎng)善救失、道而弗牽、強(qiáng)而弗抑、開而弗達(dá)、學(xué)不躐(liè)等、藏息相輔等。

3.蘇格拉底在教育理論上的最大貢獻(xiàn)是“產(chǎn)婆術(shù)”。

4.柏拉圖教育思想集中體現(xiàn)在他的代表作《理想國(guó)》。

5.亞里士多德是古希臘百科全書式的哲學(xué)家，首次提出了“教育遵循自然”的觀點(diǎn)。

6.昆體良是西方第一個(gè)專門論述教育問題的教育家，代表作《雄辯術(shù)原理》是西方第一本教育專著，也是世界上第一本研究教學(xué)法的書。班級(jí)授課制的萌芽。

7.培根首次把教育學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科提出來(lái)?？档伦钤缭诖髮W(xué)開設(shè)教育學(xué)講座。

8.捷克教育家夸美紐斯被稱為“教育學(xué)之父”，其著作《大教學(xué)論》是教育學(xué)開始形成一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志，最主要的教育觀點(diǎn)是：提出教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，提出“泛智”教育，提出教育應(yīng)適應(yīng)自然的思想首次從理論上論述班級(jí)授課制。