師生情是一支歌,悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲;師生情是一條路,跳動的音符唱出你美麗的故事和人生的拼搏;師生情是千千結,彩色的絲帶編織成你我的夢幻和希望。下面就是小編給大家整理的關于師生情的劇本，希望你們喜歡。

　　關于師生情的劇本1：《老師的生日》

　　人　物　老師　20歲左右，師范剛畢業。

　　眾學生　小學六年級。

　　時　間　某年教師節。

　　地　點　宿舍;教室。

　　場景一　某教師宿舍內，一桌一椅，桌上有臺燈、書籍等。

　　[幕啟：老師出場，進宿舍，放下紙箱，坐在桌前，掏出相框，撫著，自言自語]

　　師　　媽媽，您瞧，我答應過你，再也不哭鼻子了，可今天，我破例了，這些學生太可愛了，你看，這些都是他們送我的賀卡，都是他們親手做的，喏，這是小強畫的，還有小李的詩，還有這個，這個……媽媽，今天是我的生日，也是我過的第一個教師節，我還要過第二個，第三個，第四個。媽媽，您說對了，選擇當教師，我一輩子都不會后悔.因為剛才……

　　(轉入回憶)

　　場景二　教室內，老師和學生們正在布置教室，有搬桌的，擦椅子的，寫黑板的，提水的。

　　學生A　老師，您看這樣寫行嗎?

　　師　　 恩，挺好的。

　　學生B　老師，您看看，我們的桌子排齊了嗎?

　　師　　 再往后挪挪，哎，對，對，行了行了。

　　學生C　(靠向老師)你看，小美又在發呆!

　　師　　 她累了，讓她歇會兒吧!

　　學生D　老師，接著，幫我搓個抹布。

　　[老師聞聲走向水桶，可抹布被一拋，卻掉在水桶里，水濺了出來，打濕了老師的臉，她連忙摘下眼鏡]

　　學生D　對不起，老師，我不是故意的，我……

　　師　　 沒事兒，沒事兒，我去洗洗，你們抓緊時間吧，一會兒班會就開始了。

　　學生B　都是你，瞎扔什么?瞧把老師的衣服都弄濕了!

　　學生D　我又不是故意的，再說……

　　B、C： 就是你不對!……

　　小美　 別吵，你們，有沒有覺得，我們的老師很像一個人?她剛才摘了眼鏡更像!

　　學生D　像一個人?張惠妹?

　　小美　 不是!

　　學生A　那像劉若英?

　　小美　 嗯……(搖頭)

　　學生B　哦，我知道了，(學生們聚)是劉德華。

　　[學生們散]

　　一齊　 什么呀!

　　學生D　老師男的女的?

　　學生B　老師當然是女的，可，可，那你說吧，老師像誰?

　　小美　 我也不知道!反正她就是像一個人。

　　學生D　老師，老師本來就像一個人嘛，她本來就是一個人。

　　小美　 我說你!(氣急)

　　學生A　好啦好啦，(把小美拽到一邊)小美，我看你是明星看多了，看誰都像誰!

　　師　　(進教室)什么誰像誰啊?

　　學生A　沒什么，沒什么。(掩飾)

　　學生B　小美說你很像一個人。(被A打住)

　　師　　 像一個人……(若有所思的，帶上眼鏡)不說這個了，時間差不多了，我們開始吧!

　　學生A　恩，大家坐好，(稍頓，清清嗓子)現在，六年級甲班“我的理想”主題班會正式開始。今天是9月10號教師節，讓我們首先祝我們的老師，教師節快樂!

　　師　　 謝謝，謝謝大家。

　　學生A　下面，讓我們大家談談自己的理想。

　　師　　 同學們1今天是我們的班會，大家不用像上課一樣，隨便一點，踴躍一點啊!

　　學生B　(向兩邊轉)你先說?你先說?都不，那我先!我的理想，是當一名軍人，保家衛國!

　　學生C　得了吧，就你還保家衛國呢。

　　學生B　我怎么了，那你，你的理想是什么?

　　學生C　我的理想，是做一個醫生，一個妙，妙，妙……

　　小美　 喵喵喵，難不成你想做個獸醫?(大家笑)

　　學生C　才不是呢!

　　師　　 是妙手回春吧?

　　學生C　對，我就要做一個妙手回春的醫生。

　　學生D　看看，你們的都是些什么理想?太普通了，我長大了，就要成為一個著名的建筑師，建造出世界上最高，最漂亮的大廈。哎，你們知道世貿中心為什么被炸嘛?

　　一齊　(認真得)為什么?

　　學生D　等著我再造嘛!(大家起哄)

　　小美　 別吵，別吵，我要說我的理想了，我要當明……。

　　一齊　 明星!

　　學生B　地球人都知道!

　　小美　 這就是我的理想，明星怎么了?他們也需要付出，才會有收獲，這是老師說的，對吧，老師?

　　師　　 對，不論你的理想是什么，只有為此真正付出過，你才會有所收獲。

　　學生A　哎，那么老師，你的理想是什么?

　　[ 一席話引起大家的興趣]

　　爭問　對啊，老師,說說你的理想吧!

　　學生D　那還用問，當然是當老師了!

　　師　　 (慢慢起身，笑)其實，從小，我就希望當一名翻譯家，學會很多國語言，可，立志當一名人民教師，到還是三年前的事!

　　學生A　三年前?為什么你改變主意了呢?

　　師　　 為什么?為什么?(進入遐想)為了，為了我的媽媽。

　　一齊　 你的媽媽?

　　師　　 是啊，(頓)小美，不是說我像一個人嗎?其實，今天我也把她帶來了，因為我知道她一定也想參加這個班會……(拿出相框)

　　[學生間小聲地議論，也可以四下張望。

　　師　 　你們看，她是誰?

　　一齊　 王老師?(起身湊近看)

　　小美　 我就說嘛!原來是三年前我們的班主任王老師。就是差了一副眼鏡，，她是您的……媽媽?

　　師　　 是啊，三年了。(學生慢慢地坐下，只有B還站著)

　　學生B　三年了，當年王老師生病的時候，大家伙去醫院看她，她還和我們有說有笑的，誰知不到一個……星期，就，就……(被A拉下坐)

　　師　　 你們去看她時，我就在門外，當時，媽媽真的好開心，其實，我一直很嫉妒你們，背地里也沒少抱怨你們這群小鬼霸占了我的媽媽，她總有批不完的試卷，改不完的作業，卻沒時間陪我逛一回公園。

　　學生C　可王老師給我們輔導作文，一講就是兩三個鐘頭啊。

　　師　　 這就是她了，你們也許不知道，她在病床上還念叨著誰的作文又有進步了，誰有朗誦的天賦啊，記憶中，媽媽還從沒念叨我的什么優點，直到，直到我告訴她，我要接她的班，也要做一名人民教師，她才贊嘆地笑著，摸著我的頭，說，孩子，選擇當教師，你永遠都不會后悔。(哽咽)

　　一齊　 老師……

　　師　　(回過神，拭干淚)啊，對不起，我跑題了!今天，我特別，特別想念我的媽媽，也許-也許是因為二十二年前的今天，我出生了，而那一天，正是她的第一個教師節!(兩位學生悄悄下)

　　師　 　 哎，這燈……

　　[燈暗，音樂起，學生捧著蛋糕上，燭光映亮了每個人的臉。

　　[音樂轉輕。

　　學生A　老師，我無意中知道了您的生日，今天，就讓我們和王老師，和您一起，過這個特殊的生日，過這個特殊的教師節。

　　師　　 我，我還能說什么呢?媽媽，您看啊，您的學生，我的學生，我們的學生長大了，而我已經是一名老師了，可我也實現了兒時的理想，成為了一個愛的翻譯，媽媽，您高興嗎?

　　[音樂漸響，臺中，老師捧著蛋糕，學生圍在兩邊，抬頭，碎熒光紙撒下。

　　關于師生情的劇本2：《師生情》

　　演員表：

　　老師

　　羅君

　　紅紅

　　孫寧

　　花店老板

　　第一幕 教室

　　旁白：今天，對于全世界的同學和老師來說，都是一個神圣的日子。因為今天是9月10日教師節。

　　(幻燈片插件：上課鈴聲)

　　老師：上課。

　　羅君：起立。

　　同學們：老師好。

　　老師：同學們好，請坐。(頓了一下)同學們，你們有沒有聽說過一個叫做“世外桃源”的地方呢?

　　孫寧：(高高舉手，老師示意其發言)世外桃源，出自桃花源記。桃花源記是東晉著名田園詩人陶淵明寫的一篇膾炙人口的散文。它虛構了一個與黑暗的現實社會相對立的美好境界，寄托了作者的政治理想和生活追求。

　　師：非常好。那么今天我們就來學習第21課《桃花源記》，領略一下桃花源的美好。

　　(老師的女兒紅紅從前門入)

　　紅紅：爸，有一位家長要找您。

　　老師：(皺眉)你沒有告訴他我正在上課，不方便過去么?

　　紅紅：(急切地)我說了，可他很著急，非要您現在去不可。

　　老師：(無奈地)同學們，你們先自己預習一下，我馬上回來。

　　(老師和紅紅從前門出)

　　羅君：(悄悄拉了拉孫寧)孫寧，你說今天是教師節，往年咱們都先說祝詞再上課，可今兒老師一上來就講課，怎么提也不提這事?

　　孫寧：(沉思)老師……大概是不想讓我們送東西，所以大概連提都不提了。

　　羅君：不就是過教師節嗎，怕什么呀?我們又不會送紅包。

　　孫寧：(壓低聲音)你也別怪老師。你知道師母最近過世了吧?

　　羅君：(嘆了口氣)我知道的。

　　孫寧：(悄悄地)師母生前，每年教師節都要送老師一束花。我想，老師可能是怕我們送了花后他自己睹物思人吧!你看,最近老師都瘦了一圈了，講課也是強打著精神。

　　羅君：(恍然大悟)原來如此。可是總這樣也不是個辦法呀?畢竟教師節是表達學生對老師感情的日子，老師總不可能一直因為這樣就消沉下去吧?

　　孫寧：(嘆氣)那還能怎么樣?老師既然不去想，咱們還能怎么辦?可是今天是教師節,老師平常對咱們那么好,咱們也理應做點事情的.記得上個學期我因病缺了好多課,老師不僅讓你來幫助我,每天晚上還親自到我家來給我補課.后來我才知道,那時師母的病正在惡化,老師竟然為了我每天晚上都無法照顧師母……(有些哽咽)

　　羅君：(嘆氣)你看,既然這樣,咱們更應該給老師做點事。我已經想好了，今天，我也來送老師一束花。

　　孫寧：(吃驚地)什么，送花?先不說送花合不合適,難道你想溜到學校外面去買?

　　羅君：(得意地)怎么樣?不錯吧!

　　孫寧：(搖頭)你呀，盡想這種爛主意!明明知道學校不讓出去還要溜到外面，虧你還是班長呢!要是你都能溜到外面，那其他同學豈不是要逃課?

　　羅君：沒辦法，非常時刻，要用非常手段嘛。那么，就這么說定了!

　　孫寧：喂!你說什么了呀就說定了!

　　(老師推門而入)

　　老師：不好意思，耽擱了大家，現在我們繼續來學習桃花源記。

　　(幻燈片插件：下課鈴響)

　　老師：下課。同學們再見.

　　學生：老師再見。

　　(老師出教室)

　　羅君：(招手)孫寧，跟我來!(從前門出)

　　孫寧：(急忙跟出)喂!你等等!……

　　第一幕完

　　第二幕 花店

　　孫寧：(跟在羅軍后面)就在這兒?學校旁邊?我說,你不怕被老師抓住我還怕呢!

　　羅君：(不耐煩)你還以為能到哪兒呀?快，跟我進來。

　　老板：(看了羅君一眼)喲，是你呀。這次要什么花?

　　羅君：(扭頭看孫寧)孫寧，應該給老師買什么花呀?

　　孫寧：(想了想)梔子花。

　　羅君：對，老板，拿束梔子花來。

　　老板：好，你等著。(拿出梔子花)

　　羅君：(把錢一塞)謝了!孫寧，走!

　　(二人奔出店鋪)

　　老板：(數數錢)哎!找你錢不要啦?!(追出)

　　第二幕完

　　第三幕 校園

　　孫寧：剛才差點就要被門衛發現了……嚇死我了。

　　羅君：(漫不經心)怕什么呀?咱們給老師買花，是做好事!

　　老師：什么好事啊?(聲音從二人背后傳來)

　　孫&羅：啊，老師!……(嚇了一跳)

　　(羅君趕緊把花藏到背后)

　　老師：(哼了一聲)羅君，溜出去的主意八成是你出的吧?雖然不知道你要干什么，可是你也太胡來了!你看看你自己，哪有個班長的樣子?!

　　羅君：(支吾)老師，您……您說什么呢，我怎么聽不懂?……

　　老師：(怒)還裝?

　　羅君：(低頭)是我……

　　老師：(轉向孫寧)孫寧，老師一直以為你是個聽話的孩子，沒想到你也跟著羅君胡鬧!

　　孫寧：(委屈地低下頭)我，我……

　　羅君：(急了)老師，這不關孫寧的事!這都是我的主意……

　　老師：(厲聲道)還說!溜出學校就是不對!

　　紅紅：(跑出來)爸爸，您別訓他們了。他們出去，是為了給您買教師節的花!

　　老師：(驚)什么?

　　紅紅：今天您去和家長聯系的時候，我一直在教師外面，聽到他們倆商量給您買花的事。(從羅君手上拿過花，遞給老師)雖然出學校不對，可是他們倆也是一片好心呀!

　　老師：(拿起花束看向羅和孫)是這樣嗎?

　　羅&孫：(低頭)恩……

　　老師：孩子，抬起頭來。雖然你們出學校不對，但我很感謝你們的花。(用手背擦了一下眼睛)

　　羅君：(慌忙地)老師，您別哭呀!我們知道，自從師母過世了，您就一直很難過。您是我們的好老師，對待學生永遠都是那么負責，認真……我們實在不想讓您因為這個不幸而繼續消沉下去。所以，我們想像師母一樣，每年教師節送您一束花。不是您教育我們的嗎?無論發生了什么事，都不能一味地逃避，應該勇于面對……(還想說什么，但被孫寧制止)

　　老師：(微笑著)沒關系，孫寧，她說得對。人活在世上，難免有不如意;如果我們只是一味地逃避，就永遠不可能獲得新的開始……羅君，孫寧，謝謝你們，是你們使我重新認識到了這個道理!這束花，我一定會好好保存著，作為咱們師生情的見證!(把花抱在懷中)

　　紅紅：(跑過來)羅君，孫寧，謝謝你們!(向二人鞠了一躬)

　　孫&羅：別這樣,紅紅,只要老師能重新振作,我們就比什么都高興了!

　　老師：(微笑著)走，孩子們，讓我們一起去把這束花插起來!

　　孫&羅&紅：好!

　　旁白：“教師是人類的靈魂工程師，他們是圣職工作者，永遠為了全人類的進步而默默奮斗。”

　　也許，在這個世界上，有著太多數不清道不明的情感;但是，在我們的心中，總縈繞著一種深深的師生情誼。無論何時，何地，我們都將把這種情感銘記于心，使它永不消散……

　　(4人齊上講臺，把花插在花瓶中，如無花瓶就把花放在講桌上)

　　全劇終。全體演員謝幕。

　　關于師生情的劇本3：《師生情仇》

　　1、外，校園，日

　　師生來往。李杰戴著耳機向前走來。

　　旁白：我不是這里的學生，而是畢業于警校的一名實習生。最近這個學校的一位女老師莫名失蹤了，上級派我來做臥底的。

　　賈老師走過來。李杰趕忙取下耳機。

　　李杰：賈老師好!

　　賈老師：嗯，好!

　　賈老師愛理不理，好似有人欠他幾百萬一樣，頭也不偏一下，徑直向前走去。

　　2、外，校花園，日

　　李杰坐在石條上，一女生走過來。

　　女生：喲，插班生，約我來干嘛?想和我談戀愛嗎?

　　李杰：別提談戀愛了。我在原來的學校和一位女老師談戀愛傷了感情，才轉到這里的。

　　女生：女老師?是不是和黎老師一樣的?

　　李杰：哪個黎老師?

　　女生：黎芳老師呀!哦，你那時還沒來。

　　李杰：怎么回事?

　　女生：黎芳老師拒絕了一個男生的表白，不久就失蹤了。

　　李杰：那個男生?

　　女生警惕地向四周看。

　　女生：哇!噓……噓!就……就是那邊那個，王莽。

　　遠處，王莽坐在石條上，抓著頭發，埋著頭。

　　李杰：你為什么那么害怕?

　　遠處王莽慢慢抬起頭，眼露兇光，滿眼仇恨。

　　3、外，小巷，日

　　王莽背影在前面走。李杰戴著耳機在后悄悄跟蹤。

　　王莽警覺地停頓了一下，然后加快腳步消失在拐角處。

　　拐角處，李杰四下看，沒人，失望回走。

　　旁白：這次跟蹤失敗了，但同時也得到一個信息，王莽肯定有問題!

　　4、外，菜市場，日

　　王莽背影在前面走。李杰戴著耳機在后悄悄跟蹤。

　　王莽買了把明晃晃的殺豬刀。

　　5、內，教師宿舍，日

　　王莽悄悄推開一道宿舍門，進入。

　　畫外：你想干什么?!你要干什么?!……啊!殺人啦!救命啊!

　　李杰沖進宿舍門。王莽提著殺豬刀圍著桌子追殺賈老師。

　　李杰：王莽!住手!

　　王莽沖出宿舍門。

　　6、外，校園，日

　　李杰和女生在一起。

　　李杰：你能詳細說說黎芳老師的情況嗎?

　　女生：其實黎老也是剛從師范學校分配到這里來。不過也奇怪，相貌普通的王莽竟然去追黎老師。

　　李杰：賈老師和黎老師有什么關系嗎?

　　女生：哦，對了，當時賈老師也在追黎老師。也許就是這個原因，黎老師才拒絕王莽的。

　　李杰(自語)：但是黎老師為什么會失蹤呢?而且王莽又要殺賈老師，莫非賈老師把黎老師給……

　　7、外，校走道，日

　　李杰和賈老師

　　李杰：賈老師，請問您知道黎老師去哪里了嗎?

　　賈老師：我怎么知道?!

　　李杰：那為什么王莽要殺你呢?

　　賈老師：我又更怎么知道?!

　　8、外，墓地，日

　　墳前，王莽手捧白花痛哭。

　　李杰躲在遠處。

　　旁白：黎老師這么快就被王莽殺了埋了嗎?真是太狠毒了!

　　王莽獻上花離開。

　　李杰走到墳前。墓碑(或木牌)上寫著：何麗之墓。

　　9、外，校園，日

　　李杰：何麗是誰?

　　女生：你說的是一年前自殺的那個女學生嗎?

　　李杰：為什么自殺的?

　　女生：這我就不知道了，只聽說是上吊自殺的。

　　李杰：她和王莽很好嗎?

　　女生：對呀，她以前是王莽的女朋友。可這與黎老師有什么關系呢?

　　10、外內，校園+臥室，日

　　陽光明媚，王莽和何麗手拉手，歡聲笑語。突然，天氣變陰沉，賈老師雙手拉住何麗左手，王莽雙手拉住何麗右手。對拉。賈老師大聲淫笑。王莽脫手，絕望。

　　床上的王莽流淚醒來。

　　11、外，校園，日

　　李杰靜靜地站著。王莽走來。

　　王莽：我知道你是臥底警察。

　　李杰：那你說說吧。

　　王莽：黎老師被我囚禁了，但是她很 好。……我還是從頭說起吧。賈老師是一個狼師。一年前他誘奸了我的女朋友何麗，這是何麗自殺前親口給我講的，我也報了警，但是那個狼師死活不承認。黎芳老師分配來后，那個狼師又將臟手伸向不知情的黎老師。于是我假裝追求黎老師，好讓她離開那個狼師，但她拒絕了我，我只好把她囚禁起來。同時也想引起有關方面的注意。

　　12、外，校園，日

　　女生(拿著書本迷笑)：賈老師，能幫我補補課嗎?

　　賈老師(淫笑)：好啊!

　　13、內，教師宿舍，日

　　女生畫外：救命啊!救命啊!

　　李杰和王莽帶著一群師生沖進宿舍。