2.《逍遙游》莊子

3.《師說》韓愈

4.《阿房宮賦》杜牧

5.《赤壁賦》蘇軾

6.《詩經·氓》

7.《蜀道難》李白

8.《登高》杜甫

9.《琵琶行》

10.《錦瑟》李商隱

11.《虞美人》李煜

12.《念奴嬌》蘇軾

13.《永遇樂》辛棄疾

14.《離騷》(節選)屈原

15.《孔子語錄》

16.《魚我所欲也》孟子

17.《生于憂患，死于安樂》孟子

18.《曹劌論戰》左傳

19.《鄒忌諷齊王納諫》

20.《出師表》諸葛亮

21.《桃花源記》陶潛

22.《三峽》酈道元

23.《馬說》韓愈

24.《陋室銘》劉禹錫

25.《小石潭記》柳宗元

26.《岳陽樓記》范仲淹

27.《醉翁亭記》歐陽修

28.《愛蓮說》周敦頤

29.《記承天寺夜游》蘇軾

30.《送東陽馬生序》宋濂

31.《關雎》

32.《蒹葭》

33.《觀滄海》曹操

34.《飲酒》陶潛

35.《送杜少府之任蜀州》王勃

36.《使至塞上》王維

37.《行路難》李白

38.《望岳》杜甫

39.《春望》杜甫

40.《茅屋為秋風所破歌·八月秋高風怒號》 杜甫

41.《白雪歌送武判官歸京》岑參

42.《早春呈水部張十八員外》(其一首)韓愈

43.《酬樂天揚州初逢席上見贈》劉禹錫

44.《觀刈麥》白居易

45.《錢塘湖春行》白居易

46.《雁門太守行》李賀

47.《泊秦淮》杜牧

48.《夜雨寄北》李商隱

49.《無題》李商隱

50.《相見歡》李煜

51.《漁家傲》范仲淹

52.《浣溪沙》晏殊

53.《登飛來峰》王安石

54.《江城子·密州出獵》 蘇軾

55.《水調歌頭》蘇軾

56.《游山西村》陸游

57.《破陣子》辛棄疾

58.《過零丁洋》文天祥

59.《天凈沙·秋思》馬致遠

60.《山坡羊·潼關懷古》張養浩

61.《己亥雜詩》龔自珍

62.《赤壁》杜牧

63.《戰國策》

高考怎樣高效復習

一、后期復習的指導思想

以“新課標”和“考試說明”為依據，以總結反思一輪復習中的問題為線索，以自主學習、綜合訓練為主要復習方式，繼續強化“三基”(即：基礎知識，基本技能和基本訓練)，全面梳理和完善知識體系，全面強化知識重點和考點，以模擬考試為抓手，查缺補漏，規范答卷，全面提高學生應試能力。

二、后期復習的基本任務

1、回扣基礎，回顧反思，全面梳理，鞏固提高

后期復習，必須在前面復習的基礎上，匯總復習的成敗得失，依據考試說明對所考知識點進行全面梳理，讓學生按照各知識點的層次要求，做到重述、默寫、解釋、比較、區分、歸納、分析、理解和掌握，全面強化“三基”，要以“錯題檔案”“錯題本”為線索，回顧復習過程，再現“前車之鑒”，鞏固復習成果。

2、整合信息、綜合訓練、查缺補漏、提升能力

要按照《考試說明》樣題要求，廣泛搜集篩選高考信息。要按照高考命題的內容、形式要求、難度，精心編制模擬試題，進行有針對性和適應性的模擬訓練或仿真考試，要通過訓練進一步查找知識點的缺漏和能力的缺陷，通過訓練進一步檢查學生在答題規范、答題技巧等方面的問題，自我完善、及時彌補、及時糾正、回扣升華。同時要特別注意對一些與社會熱點相聯系的問題，與生活生產現代科技相聯系的問題，與山東地域文化相聯系的問題進行專題講解，或在訓練講評中滲透，全面提升考試能力。

3、調整心理、增強信心、加強督查、提高效率

要充分利用多種形式，疏導學生心理，調整學生心態，要為考生樹信心，鼓干勁，班主任和科任教師都必須深入細致地做好每一位考生的思想工作，各級部要強化督導和檢查，抓好訓練量的控制和集體備課的落實，注意復習方法，強化講評質量，切實提高復習效率。

高考沖刺備考方法有哪些

一是重點練習中低檔題。已經熟練掌握的試題可以不做或少做，對于特別難的題也不能抓住不放，而對于中低檔試題一定要抓住。高考一般有一條規律：真正拉開考生差距的是中低檔試題。抓中低檔試題可以提高考生復習的效率，也可以提高得分率。

二是回歸。黃金時段的復習要重新回歸到基礎知識、基本方法上來，回歸到《考試說明》和課本上來。回歸過程就是依據對模擬考試的反思重新進行梳理，基礎知識、主干知識、網絡知識的再梳理、再鞏固、再落實的過程。建議廣大考生可以嘗試回憶復習法，就是看著課本各章節的目錄，回憶每一章所包含的知識點。能夠很順利回憶起來的知識表示沒有問題，而遺漏的知識正是自己的漏洞，應該重點突擊!

三是總結應試策略與應試心態。抽出一點時間回顧、總結一模、二模過程中的應試策略和應試心態。把點滴經驗匯集起來，形成方法，摸索規律，高考復習就又上了一個臺階。

四是考前心理的調整。首先應認識到考前心態的調整比做大量的模擬題更有效。要學會放松并保持好睡眠。

模擬考試后的高考復習應當遵循這樣一個方針：梳理，鞏固，查漏補缺。這是提升考生復習效率，實現高考目標的必由之路。