以下是計劃資料：

1.我會選擇頭腦清醒的上午讀書。

2.每一天讀書的時間一樣，資料不一。

3.我會選擇以四天一本書為標準，但必須要透徹明白理解和不認識的字標上拼音。做到預習后再讀，并且讀一遍要有讀一遍的用途。

4.前四天我要讀《假如給我三天光明》，后四天我要讀《簡愛》，在依次讀《魯濱遜漂流記》、《中華上下五千年》等小學生必讀經典。

5.每讀一本書要做好讀書筆記，并在書中做好必要體會，確保每篇的重點知識不會流失。

讀書計劃有了，相當于有了目標，進行下一步，開始行動!

國外的經典書籍推薦【篇2】

1.下劃線，高光劃重點，寫注釋

一些讀者喜歡書頁上干干凈凈，什么都沒有，但我不行。我喜歡在書里書外都留下自己的印記。我會給書包裝可愛的書皮，會給書頁貼標簽分類，給書中的段落用熒光筆標注，等等。這給人一種這本書被徹底閱讀的感覺。當我再次打開這本書，我會連帶著回憶起上一次閱讀時的感受，會被曾經感動過自己的語句再次驚艷到。在過去的幾個月里，我發現自己最喜歡的一本書是阿蘭達蒂·羅伊(Arundhati Roy)的《極樂之邦》，因為我給這本書幾乎每一頁都做了標記。我承認這樣標注會讓書看起來沒那么新，但是這些印記會讓我產生“這本書獨屬于我”的感受。

除了標記頁面之外，我還喜歡在書頁空白的地方做筆記。比如一些句子說到了你的心坎，或者引發了你的回憶，那么就把這些順手記在紙頁邊緣。這個方法對于非小說類的書籍更合適，因為你更容易總結學到的內容。

標記和記筆記會讓你產生一種主動閱讀的感受。而且在這種方法下閱讀，你永遠不會迷失，因為你始終在思考。當你幾年后重新拿起這本書，當初記下的筆記依舊會對你產生深刻的影響和震撼，足以改變你的一生。

2.寫書評

我知道寫書評這件事聽起來很麻煩，但是書評的好處超乎想象。請聽我說：讀完一本書后，趁你的感受和思考還很清晰，一定要把它們寫下來，留給日后備用。開始，我寫下了人生中第一篇書評，是給小說《偷影子的人》寫的。這下子我才意識到書評對于讀書來說是多么重要的一環。于是我開始給每一本書都寫書評。最開始，我寫書評只是為了感謝作者。但是隨著時間的流逝，我開始意識到書評非常適合用來整理思路和情緒。哪怕當下寫的內容很粗糙，我還是可以用這種方法保留下當時的感受，日后再補充和修改也無妨。

此外，寫書評還可以幫我們更好地整理書中的內容，換句話說就是讓我們把書中的內容記得更牢。具體來說，寫書評的好處如下：幫助整理思路：寫書評可以幫你把雜亂的感受整理成符合邏輯的想法。當你回憶自己從書中學到了什么，你只需要看自己的書評就可以了。書評可以幫你更好地反思所學內容，你也可以添加很多參考書目，用以擴充所學內容。強化記憶：在整理書評的過程中，你需要用自己的話重復書中的觀點，在這個過程中你相當于重新學習了一遍書的內容，可以起到強化閱讀的效果。當然，如果你想回顧書中的原文，可以看自己標注過的書頁。和其他讀者產生聯系：你可以把自己的書評放在亞馬遜或者GoogleReads上面，在這里你可以和成千上萬的讀者分享自己的感悟。有時候其他人會給你的書評寫評論，你由此可以找到很多志趣相同的朋友，或者學習到一些新的觀點和思路。增強寫作技巧：為你看過的每本書攥寫評論，可以有效提高自己的寫作技巧。對那種需要發表的書評尤其如此，你會逼自己更好地表達，久而久之就提高了寫作的技巧。

3.看作者的采訪

在現實生活中，你可能有很多喜歡的書的作者，但是很少有機會真的和他們成為朋友。

但是感謝我們生活在互聯網時代。你可以在社交網絡上追蹤他們的新動態，去看他們的TED演講，或者扒一扒他們的博客。聽自己喜歡的作者談論寫書的感受，對我而言有著異常強大的沖擊力。你可以了解這位作者的心路歷程，了解寫書背后的思考過程。作者還會分享一些前言和后記中沒有的內容，比如一些沒寫進書中的觀點，或者當時的創作環境，等等。當你看過這些內容后，你會和作者建立起更加“親密”的聯系，作者的思想也會更加長久地影響你。

另外，當你看采訪或者聽TED演講時，聽作者重復一遍書中的想法，你會記得更牢固。多項科學研究表明，視頻比單純地閱讀更能加深對信息的記憶。

如果這本書的作者已經去世，或者因為年代久遠而無法找到視頻、音頻，那么你可以通過網上的百科閱讀他們的相關信息。相信我，總有一些信息會讓你感到吃驚。

我最近在閱讀西爾維亞·普拉斯(Sylvia Plath)的《瓶中美人》(The Bell Jar)，我對這位作者非常癡迷，但是能在網上找到的她的個人信息很少。再后來我有幸找到了她寫的詩歌，從詩歌中我漸漸品悟到了她當時情感和環境，這對我而言也是一種信息補充。

4.聽和讀同時進行

這是一個非常高效的閱讀方法：當你閱讀一本書時，嘗試著同時聽這本書的音頻。把那些看到的語句再聽一遍，是一種魔法般的體驗。即使你看到書不是小說，這種方法依舊適用。但是對小說而言這種方法更好，文學愛好者絕不應該錯過。在閱讀中，你可以通過作者的描述來體會情感;在聽音頻的過程中，朗讀者的語調和情緒會進一步闡釋作者描述的內容。以我個人的經驗來看，好的朗讀者會根據不同的角色用不同的語調和情感朗讀，這種專業態度讓書中的角色更加真實，也更有戲劇性。而且，聽音頻和閱讀一樣，有時候你不需要提前了解復雜的背景知識，享受這個故事就夠了。

國外的經典書籍推薦【篇3】

一、古希臘：荷馬史詩(《伊利亞特》《奧德賽》)，埃斯庫羅斯《普羅米修斯》，索福克勒斯《俄狄浦斯王》，歐里庇得斯《美狄亞》，斯威布《古希臘神話與傳說》

二、古羅馬：維吉爾《埃涅阿斯基》，奧維德《變形記》

三、中古歐洲文學：圣·奧古斯丁《懺悔錄》，但丁《新生》、《神曲》

四、中古阿拉伯：《一千零一夜》(舊譯《天方夜譚》)

五、中古日本：紫式部《源氏物語》

六、文藝復興：彼特拉克《歌集》，薄伽丘《十日談》，塞萬提斯《堂吉訶德》，喬叟《坎特伯雷故事集》，莎士比亞《哈姆雷特》、《羅密歐與朱麗葉》、《威尼斯商人》、《李爾王》、《麥克白》、《暴風雨》等。

七、巴洛克與古典主義時期：約翰·米爾頓《失樂園》、《復樂園》、《力士參孫》，約翰·班揚《天路歷程》，讓·拉辛《安德洛瑪克》，莫里哀《偽君子》

八、啟蒙運動時期：孟德斯鳩《論法的精神》、《波斯人信札》，伏爾泰《老實人》、《天真漢》，狄德羅《拉摩的侄兒》，盧梭《懺悔錄》《新愛洛依絲》，笛福《魯賓遜漂流記》，斯威夫特《格列佛游記》，亨利·菲爾丁《湯姆·瓊斯》，勞倫斯·斯特恩《感傷旅行》，萊辛《拉奧孔》，席勒《陰謀與愛情》，歌德《少年維特煩惱》、《浮士德》

九、浪漫主義時期：海涅《德國一個冬天的童話》，威廉·布萊克《天真與經驗之歌》，華茲華斯和柯勒律治的《抒情歌謠集》，柯勒律治《孤舟子詠》，拜倫《恰爾德·哈羅德游記》，雨果《巴黎圣母院》、《悲慘世界》，普希金《葉甫蓋尼·奧涅金》，惠特曼《草葉集》

十、現實主義與自然主義：司湯達《紅與黑》，巴爾扎克《人間喜劇》，福樓拜《包法利夫人》，莫泊桑《羊脂球》，狄更斯《雙城記》，簡·奧斯丁《傲慢與偏見》，夏洛蒂·勃朗特《簡·愛》，艾米莉·勃朗特《呼嘯山莊》，果戈理《死魂靈》，列夫·托爾斯泰《戰爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》，陀思妥耶夫斯基《罪與罰》《卡拉馬佐夫兄弟》，馬克吐溫《湯姆·索耶歷險》《哈克貝利·費恩歷險記》，杰克·倫敦《荒野的呼喚》，易卜生《玩偶之家》

十一、世紀末的西方文學：波德萊爾《惡之花》，哈代《還鄉》、《無名的裘德》、《德伯家的苔絲》，尼采《悲劇的誕生》，夏目簌石《我是貓》，

十二、現實主義文學的深化：勞倫斯《虹》《查泰萊夫人的情人》，羅曼·羅蘭《約翰·克利斯多夫》，德萊塞《嘉莉妹妹》《美國的悲劇》，海明威《太陽照樣升起》《永別了，武器》《老人與海》，高爾基《母親》《童年》《在人間》《我的大學》，肖洛霍夫《靜靜的頓河》

十三、現代主義文學：艾略特《荒原》，卡夫卡《審判》、《變形記》、《城堡》，普魯斯特《追憶似水年華》，喬伊斯《尤利西斯》，福克納《喧嘩與騷動》，

十四、后現代主義文學：薩特《惡心》，加繆《局外人》，尤納斯庫《禿頭歌女》，貝克特《等待戈多》，海勒《第二十二條軍規》，庫爾特·馮尼古特《第五號屠場》

十五、拉美文學：馬爾克斯《百年孤獨》，博爾赫斯《迷宮》，胡安·魯爾福《佩德羅·巴拉莫》，帕斯《太陽石》

十六、亞非文學：川端康成《雪國》《古都》，紀伯倫《先知》，米蘭·昆德拉《生命中不能承受之輕》

十七、非洲裔美國文學：托尼·莫里森：《所羅門之歌》《最藍的眼睛》《寵兒》《柏油孩子》等，霍斯頓：《他們眼望上蒼》，理查德·賴特：《土生子》，艾麗絲·沃克：《紫色》，埃里森《看不見的人》，亞歷克斯·哈利：《根》