適合四年級閱讀課外書（精選篇1）

1、掌握最基本的閱讀方法，學會瀏覽、略讀、精讀等讀書方法。

2、能利用多種渠道擴展自己的閱讀量，小學階段課外閱讀總量不少于300萬字。

3、能主動進行探究性學習，在實踐中學習、運用語言文字，學會摘記和寫讀書心得。

4、在閱讀中學會獨立思考，具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有豐富的積累，形成良好的語感。

5、學會選擇課外閱讀書籍、報刊，能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。

適合四年級閱讀課外書（精選篇2）

1、隱身人

隱身主題的作品并不鮮見，但通常都是輕快的，譬如變成隱身人可以捉弄人或者懲惡揚善。

但是作家威爾斯塑造的隱身人卻活得相當艱難，為了怕別人發(fā)現(xiàn)自己的異常，還必須層層疊疊地將自己纏上繃帶。

雖然是一部科幻作品，但是全文的場景搭建看起來真實到不行。一路讀下來，你甚至會忘記它的“科”與“幻”，仿佛置身于一個發(fā)生在身邊的故事。

2、佐賀的超級阿嬤

日本文學中有一種風格是很淡的，淺淺地跟你說著生活中的大小事，《佐賀的超級阿嬤》就是屬于這個類型。

作者的阿嬤雖然生活貧困，但卻保持著極為樂觀的精神，并且充滿了生活的智慧。比如她出門時，一定要在腰間綁著繩子，“光走路什么事也不做，多可惜。綁著磁鐵走，上面就能沾著釘子和廢鐵，不費什么事就能賺到外快。”

3、給長耳兔的36封信

這本書的作者李崇建是我很喜歡的作家，除作家身份外，他也在臺灣從事多年的寫作教育。

他的寫作課融合閱讀、寫作、心理學與生命教育，擅長通過對話打開孩子的心結(jié)。

這本書也是如此，以書信對話的方式，跟長耳朵兔展開生命的對談，比如學業(yè)、人際、審美與創(chuàng)造、害怕等諸多主題，通過一個又一個詼諧輕松又意味深長的故事，跟孩子娓娓道來生命的意義。

4、伊索寓言

《伊索寓言》中收錄有300多則寓言，內(nèi)容大多與動物有關。書中講述的故事簡短精練，刻畫出來的形象鮮明生動，每則故事都蘊含哲理，或揭露和批判社會矛盾，或抒發(fā)對人生的領悟，或總結(jié)日常生活經(jīng)驗。該寓言集通過描寫動物之間的關系來表現(xiàn)當時的社會關系，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關系。寓言作者譴責當時社會上人壓迫人的現(xiàn)象，號召受欺凌的人團結(jié)起來與惡人進行斗爭。

適合四年級閱讀課外書（精選篇3）

1、《月下看貓頭鷹》

2、《古代詩書與賢者故事》

3、《失落的一角》

4、《安徒生童話全集》

5、《烏丟丟的奇遇》

6、《漢娜的手提箱》

7、《男生賈里 》

8、《窗邊的小豆豆》

9、《寫給孩子的哲學啟蒙書》

10、《寄小讀者》

11、《小飛俠彼得·潘》

12、《月下看貓頭鷹》

13、《地板下的小人》