“人最寶貴的是生命。生命每個人僅有一次。人的一生應當這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧;臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭。”這是尼·奧斯特洛夫斯基寫的世界名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，令人久久不能平靜的書中一段文字。

人應當怎樣地活著才有意義呢保爾·柯察金用行動回答了這一問題。保爾他殘廢后，毫不灰心，還要頑強的學習，努力工作，并且開始了文學創(chuàng)造。之后雙目失明了，這對于已經(jīng)癱瘓的人來說，要是一場多么沉重的打擊呀!在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場上，應對生與死的考驗，他沒有后退;在狂風暴雨的建設工地上，應對難以忍受的饑寒與勞累，他沒有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情景下，應對書稿丟失、身體狀況日益漸衰的無情打擊，他仍沒有屈服!多么令人敬佩，讓人感動啊……細細品味這本書，品味著保爾的計算。越發(fā)覺得我們應當從保爾的精神中汲取營養(yǎng)，堅定夢想的信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。記得有段名言膾炙人口：“人的生命是最寶貴的。當他回首往事的時候，不應當為碌碌而為而悔恨……

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，使我受益匪淺，它教會我應當勇于去拼搏，去奮斗。敢于向命運、向自然、向挫折挑戰(zhàn)。人僅有在這種英勇的拼搏中超越自我，才能證明自身的價值。讓我們做一個有頑強精神、頑強毅力的人，在生活的烈火中百煉成鋼吧。

《鋼鐵是怎樣煉成的》

鋼鐵是怎樣煉成的初二讀后感【篇2】

我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，被主人公——保爾—柯察金那種堅持不懈，勤奮、刻苦的精神深深地感動了。

哥哥阿爾焦姆為了維持一家人的生活，為了供弟弟保爾上學，外出打工了。保爾在瓦西里神父的法校里上學。由于神父對保爾有很大的偏見，所以，經(jīng)常為了一些小事讓保爾站墻角，罰他不準聽課。忍無可忍的情景下，母親把保爾接到了食堂工作。在食堂里，保爾受盡了折磨，但他已經(jīng)窺見了生活的最深處，生活的底層，從那一陣陣腐爛的臭味中；泥坑的潮氣中他明白了，僅有靠雙手才能創(chuàng)造出未來。于是，他來到部隊。可是，前線打仗的第一天，保爾的腿就被子彈擊中了，雖然子彈挖了出來，可由于驚嚇過度，導致身體極難復原，保爾被迫來到了肅反部，主席朱赫待保爾很好，保爾也很勤奮，他努力地學習，拼命地工作，一段時間過去了，保爾與一位名叫達雅的姑娘結了婚，便開始著手寫作。他打算寫一部描述科托夫斯基騎兵師的中篇小說，名叫《暴風雨所誕生的》。他寫了一行又一行，一頁又一頁，他把銘刻在心的情景，書寫在紙上……

最終，著作完成了，保爾把厚厚的一打書稿送進了郵局，等待回信。時間一天天過去了，一眨眼便是五個月，這五個月里，保爾吃不下，睡不著，一向等著回信。回信最之后了，信中僅有十個字：“小說大受贊賞，即將出版。”就這樣，保爾過上了幸福的生活。

與保爾比起來，我覺得很慚愧，雖然我夠自信，但缺少勤奮、刻苦。我要學習保爾那種勤奮、刻苦，堅持不懈的精神，長大后，為祖國獻上自我的一份力量！

鋼鐵是怎樣煉成的初二讀后感【篇3】

人生的征途有多長？不是量你走過了多遠的路，也不是測你登上了多高的峰。而是看你在遇到生活中的的困難時，你有多大的毅力，多強的決心。心有多大，路就有多遠。正如揚帆的船需要指明燈才能遠航，而我在書中也找尋到了我生命中的那盞明燈。

讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，看到保爾·柯察金以及當時大批的革命青年在布爾什維克黨的領導下，在革命斗爭中百煉成鋼的故事，使我對人生有了新的認識和感悟。是的，一個人只有有了崇高的理想和追求，有了高尚的生活目標，才不會被生活中的困難和不幸被壓倒，才會逐漸成熟起來，才會理解人生，熱愛生活。

雨果在《悲慘世界》中寫道：沒有理想就沒有人的生活。雖然理想各不相同，但其主旨只有一個，那就是為人類的幸福而努力。保爾·柯察金的理想就是共產(chǎn)主義理想，這是他的奮斗目標和精神支柱，他的理想為他指出了正確的方向，并給予了他難以估量的精神動力。這種力量激勵他百折不撓地克服了前進道路上的種種困難和挫折，就算是在肺病和傷寒要把他送到另一個世界去時，他也沒有一絲退縮。

保爾的一生是十分曲折的。他絕不是一個天生的英雄，而是通過自身奮斗，在戰(zhàn)斗、勞動、工作的重重困難中磨煉，從而由一個出身貧賤的少年成為一名有崇高理想、堅定意志的戰(zhàn)士。保爾不僅是在革命的時期受到數(shù)不盡的磨礪，甚至還受到迫害和排斥。當他因傷退伍，雙目失明，身體癱瘓，面臨死亡威脅的時候，他仍然是那樣的頑強不屈，拿起筆作為武器，開始了另一種新的生活。

鋼鐵是怎樣煉成的初二讀后感【篇4】

前幾天，我讀了一本書，是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書以保爾健康的向上成長經(jīng)歷為主要內容，以1915到1930年的蘇俄人民的艱苦生活為背景，以崇高的理想主義為精神，塑造了“保爾·柯察金”這一英雄形象。心理描寫細膩，景物、環(huán)境描寫極為壯觀，符合當時的社會狀況。本書主人公保爾小時處在社會最底層，在神父的無理壓迫下，棄學從工；到食堂里工作，但被堂倌兒給欺負；哥哥阿爾焦母把他拯救出來，讓他當了鉗工；后來受波羅的海水兵朱赫來的影響下，走上了無比光榮的革命道路，這是保爾的又一次理想升華……

從中我看出了，只有為人類解放而進行的斗爭，才是最理想的事業(yè)，要把整個身心投入進去，才能夠對得起這種事業(yè)，要么就別做，要么做了就忠心耿耿。無論何時何地，都不輕言說放棄，放棄了理想，就等于放棄了人生，活著就如行尸走肉了，但絕不能放棄生命，因為即使不能在崇高的事業(yè)中工作，也得把精神層面下一層，再好好的生活，因為人的生命只有一次，要好好珍惜，應該活出不同！

還從題目中看出：鋼鐵，代表像保爾一樣的英雄，這本書正是詮釋了英雄是怎樣誕生的，怎樣鍛煉出來的。但到底是怎樣鍛煉出來的呢？我理解的很淺：是本身能力很強的，是在艱苦的環(huán)境下磨練出來的，是在崇高的事業(yè)中奉獻的，是品德高尚的，是精神上永遠年輕的、有追求的！這才是英雄！從即刻起，我要爭取做一個像保爾一樣的英雄，從現(xiàn)在打好地基，以后建一座漂亮的房子，充滿生機的房子！一起努力吧！

鋼鐵是怎樣煉成的初二讀后感【篇5】

半個暑假過去了，我簡單地讀完了俄國作家尼·奧斯特洛夫斯基所著的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，深有體會。

《鋼鐵是怎樣煉成的》一書主要講窮苦人家的孩子保爾柯察金生活在社會最底層備受欺侮。他敢于向社會的不公挑戰(zhàn)，敢于起來改變每個人的命運。他在朱赫等老一輩布爾什維克的教導下，積極投身于捍衛(wèi)蘇維埃政權的斗爭，體現(xiàn)蘇聯(lián)一代革命青年不怕困難，難艱苦奮斗的精神。

這本書中最令我難忘的情節(jié)，莫過于保爾柯察金等人在俄國極度寒冷的冬季中修鐵路，為人民造福時，保爾患上嚴重腸傷寒病時發(fā)生的事。當時的保爾一息尚存，故事對保爾的病況有這樣一段詳細的描寫：

“每邁出一步，胸口就像是被什么東西猛刺了一下，他全身發(fā)冷，上下牙一直打顫，雙眼模模糊糊，只覺得樹木在圍繞著他打轉。”

當時的保爾只是一息尚存，大夫說他幾乎沒有希望活下來了，每個人也都認為保爾就是死了，毫無希望。是共青團的一位同志把他送回家的。但保爾仍是活了下來，拖著病體，扶著墻壁，試著在房間里挪步；而病一好，他就繼續(xù)投身于勞動和革命斗爭中去。書中說，保爾是用“青春戰(zhàn)勝了病魔”，但是，我認為，是保爾自己頑強的意志促使他活了下來，在他面對困難甚至死亡時，他的意志力很強，令我十分敬佩。

事實上，在現(xiàn)實生活中，我們也要向保爾柯察金學習，雖然我們沒有保爾等人工作得如此之辛苦，也不一定要“面對死亡”，但是，在我們面臨一些困難或者是挫折時，也不應該隨波逐流。在學習中，我們應該學習保爾的不怕困難，刻苦鉆研；在生活中，我們應該學習保爾的不畏挫折，勤奮進取；在勞動中，我們應該學習保爾的吃苦耐勞，堅忍不拔。

鋼鐵是怎樣煉成的？鋼鐵，就是這樣由磨難，堅強煉成的！

鋼鐵是怎樣煉成的初二讀后感【篇6】

《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)著名作家奧斯物洛夫斯基的代表作。《鋼鐵是怎樣煉成的》一書激勵著千千萬萬個青少年向前奮進。當然，我也是其中一員。

書中的主人公保爾柯察金的形象深深地打動了我的心。他堅忍不拔、頑強拼搏，他擁有鋼鐵般的意志，他擁有為理想而獻身的精神。

保爾出生于一個貧苦的鐵路工人家庭，從小調皮搗蛋，富有強烈的抗爭意識。在地下黨員朱赫來的幫助下，他逐漸走上了革命的道路。他奮不顧身地從匪兵手下救出朱赫來，自己因此被捕，受到嚴刑拷打，但未吐只言片語。上前線后奮勇作戰(zhàn)，數(shù)次立功，但也數(shù)次受傷，最后不得不因右眼而離開前線。但他并沒有因此而氣餒，因此而放棄對革命，對理想的追求。

在地方上，保爾繼續(xù)奮戰(zhàn)在建設第一線，不顧傷病，夜以繼日地努力工作。在天寒地凍的筑路工地上，保爾與共青團員們一起與寒冷、饑餓、疾病和匪幫的偷襲作斗爭。即使他雙腳凍壞、發(fā)高燒卻仍不下火線，直到他昏倒在冰天雪地中，因患傷寒差點不治身亡。在遭受雙目失明、癱瘓在床的沉重打擊之后，保爾考慮的不是自己生命的長短，而是如何盡快回到戰(zhàn)斗崗位中。終于，他找到了以刀代筆的戰(zhàn)斗途徑，再次頑強地與命運做起了斗爭。

保爾的精神正如貝多芬所說：“人應該扼住命運的喉嚨！”人不應屈服于命運，應該奮斗終身。

是的，在學習上也是如此，我們應當堅忍不拔、頑強拼搏，正如“班訓”所說：“我拼搏，我成功！”在《鋼鐵是怎樣煉成的》的帶領下，在帶領著千千萬萬個青少年為理想而奮斗的同時，我們也應跟隨潮流，跟隨到為了理想的高中而奮斗的潮流中去。

鋼鐵是怎樣煉成的初二讀后感【篇7】

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書寫的是一個真實而感人肺腑的故事，我花了一個星期的時間讀完它，從中受到不少教益。

這本書描寫了保爾出生在一個貧困的工人家庭中，當過童工，后來參加國內戰(zhàn)爭，由于長期參加艱苦斗爭，健康受到嚴重損害，后來情況急據(jù)

惡化，但他毫不屈服，自強不息。信念堅定。意志剛強。勇斗病殘。百折不屈。奮斗到底。終獲成功。

一個病殘人在如此惡劣的環(huán)境下，能取得成就，是何等令人驚訝，如果保爾屈服于不幸的命運，那么他將成為一個可憐而又愚昧無知的寄生

者，然而他并沒有向命運低頭，他以驚人的毅力，頑強的精神斗爭到底，并為人類做出杰出貢獻，影響了幾代人。

保爾的一生是不平凡的，他給予人們極大的鼓舞，使那些虛度陽光的人萬分悔恨，我讀了這本書后，常常在內心問自己：保爾不屈不饒的一生

給予那些身有殘疾的人生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康的人就沒有啟示了嗎？不，不是的。我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華應

該珍惜美好的時光，發(fā)奮圖強。

是的，一個人能不能取得成就，不在于自身條件的好壞，而在于有沒有堅強的意志和努力奮斗的精神，現(xiàn)在有些人總以種種理由。困難作為沒

有成功的借口，但是與保爾相比，是多么微不足道啊！一個人只要胸懷遠大的理想和奮斗目標，再加上堅強信念，想方設法去創(chuàng)造條件，必定會實現(xiàn)自

己的人生目標，保爾不就是這樣的嗎？

《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部鼓舞人立志，激勵人向上的好書，真不愧是世界名著，保爾偉大的精神值得我們學習。

鋼鐵是怎樣煉成的初二讀后感【篇8】

“鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，因此才能堅硬和什么也不怕。我們這一代也是這樣在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學會了不在生活面前屈服。”這是保爾·柯察金先生前說過的話。每當想起這句話，我就思緒萬千，渾身增添了無窮的力量。

保爾生長在俄國極其艱苦的環(huán)境中，他的一生是與挫折、困難作斗爭的一生。棉隊兇惡的病魔，他沒有屈服;應對生活的挑戰(zhàn)，他沒有退縮。跌倒了，有爬起來，甚至在雙目失明和下身癱瘓的狀況下，還靠口述完成了這部著作。

保爾之因此有這樣驚人的毅力，是正因他有正確的人生觀，有崇高的理想，還有遠大的奮斗目標。在他短暫的一生中，他把自己的全部經(jīng)理都獻給了祖國的社會主義建設事業(yè)。

作為獨生子女，成長在這天這完美幸福的環(huán)境中，既沒有嘗過舊社會的辛酸苦難，也沒有像老一輩革命者那樣經(jīng)受過生與死的考驗。人們稱我們?yōu)椤爱敶男』实邸⑿」鳌保议L視為掌上明珠。怎樣才能使我們成為像保爾那樣勇敢堅強、不怕困難的革命戰(zhàn)士呢?我認為，最重要的應當樹立正確的人生觀，一個人活著不是為了個人的名利;不是為了貪圖榮華富貴;也不是庸庸碌碌無所作為。正像保爾說的：“只為家庭活著，這是禽獸的私心;只為一個人活著，這是卑鄙;只為自己活著，這是恥辱。”一個人活著就應為祖國的建設事業(yè)貢獻一切，要磨練自己的意志，在各種困難的斗爭經(jīng)受考驗。

作為我們中學生，就應從小培養(yǎng)自己的好思想，好品德，愛祖國，愛人民，愛科學。要關心別人，助人為樂，刻苦學習。學好科學文化知識，將來成為祖國的棟梁之才。

真金不怕火煉，百煉才能成鋼。保爾的形象永遠活在我的心中，保爾的革命精神永遠鼓舞我前進。

鋼鐵是怎樣煉成的初二讀后感【篇9】

假期里，我看了一本書，名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。你們可能會說：鋼鐵就是把一些礦石放到爐內冶煉出來的!但這不是這本書的真正意思。如果想明白它是講什么的，就看看下頭吧!

這本書的作者是〔前蘇聯(lián)〕尼.奧斯特洛夫斯基，主人公是保爾·柯察金，他是一個學生，因為和教師吵架，離開了學校。之后他的哥哥阿爾焦姆給他在一個飯店找了一份工作，他干的很好，可是有一天，沒有人來接班，他干了一宿的工作，他十分累。老板叫他洗碗，他往水槽里放水，他不知不覺睡著了。水已經(jīng)溢出了水槽，之后又流進了大廳，整個飯店一片混亂。老板把保爾打了一頓，把他趕走了。

之后，一些德國侵略者來侵略保爾的家鄉(xiāng)，保爾痛恨這些人，于是，他當上了紅軍，打了一場反抗戰(zhàn)以后，敵人被打跑了，但更大的困難又來了：鐵路癱瘓了。

保爾決定修路，于是，大家干了起來。干了好幾個月，鐵路最終疏通了。

不幸的事發(fā)生了：保爾在一次戰(zhàn)爭中雙目失明、右腳、右手癱瘓，但他毫不氣餒，仍然堅持生活，他憑自我的努力，成功的活了下去，醫(yī)生叫他住院，他只好住了幾個星期的醫(yī)院。他出院了，又重新應對生活，拿起了武器，回到了戰(zhàn)斗隊伍中。

看了這本書，我懂得了不管什么困難都要勇于應對，要有鋼鐵般的意志，才能夠應對巨大的困難。我在學習中也有不足，比如說有一次，我寫完作文，給媽媽看，媽媽說了很多不足的地方，叫我重寫，我很不愿意，然后發(fā)火了，但我想：應對困難要心平氣和，不能發(fā)火，于是，我向媽媽道歉，然后高高興興的寫，很快就寫完了。

鋼鐵是怎樣煉成的初二讀后感【篇10】

今天我讀了((鋼鐵是怎樣煉成))這篇小說，這是一篇讓人感動的小說。故事中的主人公“保爾·柯察金”的精神讓人敬佩，他的名字，至今仍像一座豐碑，樹立在人們的心里。

書中的主人公“保爾.;柯察金”有一種頑強的毅力在他生命垂危的時候他還想著前線，可真是愛國如饑渴呀，這時候我被深深的感動了。當他換繃帶時，他不叫一聲，而一般人在這個時候常常會不斷的呻吟或發(fā)脾氣，因為他的這種忍耐力又一次讓我感動了。

書中有一句話使我對“保爾·柯察金”又多了一份尊敬“每天都在瘋狂的激戰(zhàn)里，保爾·柯察金已經(jīng)與群眾融為一體了，他每天都像個戰(zhàn)士一樣，已把”我“字給我忘了，只知道”我們“——他們說：我們的團，我們的騎兵連，我們的旅。”這句話使我感到十分慚愧，記得在4年級的時候，老師叫我去到垃圾，我嘟嘟嘴，很不樂意的去倒垃圾，老師看出了我的心思，親切的對我說：“那寫革命烈士為了國家，犧牲了自己的生命，你難到連這一點小事都不愿意做嗎？”聽了老師的話，頓時我的紅的像一個熟透的大蘋果紅通通的。我立刻把垃圾倒掉了。這時想起著件事心中充滿了自責，老師說的對，革命烈士為了國家，不惜犧牲自己的生命，而我連為班級做一件雞毛蒜皮的小事都不肯……

“保爾·柯察金”和那些革命烈士，都不顧一切和敵人展開來決斗，他們是偉大的無名英雄，更是我們學習的榜樣。我們要感謝的人，我們幸福的生活是他們用無數(shù)條生命換來的，“千里之行，始于足下”為了感謝他們，我們應該要好好學習，將來建設祖國。

看了《鋼鐵是怎樣煉成》這篇小說讓我深有感受，也讓我明白了許多道理。