寫讀后感可以讓人們更好的回憶和總結閱讀過程中的收獲，從而加深對所讀內容的理解和記憶。寫讀老人與海閱讀感想要注意什么？這里給大家提供讀老人與海閱讀感想下載，供大家參考。

讀老人與海閱讀感想篇1

我讀了著名美國作家海明威寫的小說《老人與海》。這本書講述了一位老人駕著一艘小船，在茫茫的大海里與鯊魚搏斗的故事。

一位年近六旬的老漁夫，在連續八十四天沒有釣到魚的情況下，還是駕著小船駛向無邊無際的大海去釣魚。經過了耐心的等待，老人終于釣到了一條大馬林魚。可是大馬林魚也不肯輕易就范，做出最后的掙扎，那條大馬林魚突然騰出水面又落入水中。經過三天的周旋和激烈地搏斗，在最關鍵的時刻老人將魚叉插入了大馬林魚的心臟，馬林魚鮮血直流慢慢地失去反抗。因為這條魚太大老人沒法拉上船，只好綁在船邊返航。由于馬林魚的鮮血引來了一群群的鯊魚，老人用盡一切辦法奮起抗擊，魚叉，小刀還是木棍、繩索都全部用上與鯊魚進行搏斗。最后因鯊魚太多了，老人辛辛苦苦釣來的大馬林魚還是鯊魚被吃得剩下一付魚骨頭，老人拖著一付魚骨駕船回到了海港。

“勇敢者是不會被打敗的，你可以消滅他，可就是打不敗他。”我非常佩服老人的決心、耐心和堅強意志。老人釣魚也可以說是失敗了，但他卻是一個有勇氣和意志去抗爭的勝利者，他沒有身向任何困難低頭。我非常敬佩老人頑強的意志和不屈不撓的精神。在生活中，我碰到了難題就失去了耐心，總是想逃避問題，沒有決心和勇氣去自己解決問題。比如考試考得不好了，我就開始垂頭喪氣，卻沒有認真地去想想我錯在哪里。在讀完這本書后，我感到十分慚愧。“從哪里摔倒了，就從哪里站起來。”雖然我不可能一下全部改正這些壞習慣，但我會盡最大的努力去做好每一件事，不逃避任何一道難題。

“寶劍自從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我要從生活的點點滴滴做起，不管遇到怎么樣的挫折和失敗都不能輕易放棄，一定要堅持到底。

讀老人與海閱讀感想篇2

《老人與海》主要講述了一個以捕魚為生的老漁夫桑地雅哥的故事。他出海八十四天卻一無所獲，被其他漁夫視為倒霉的人，但他并未絕望，最終釣上了一條大魚。他和大魚在海上搏斗了整整三天，才將魚殺死，并將其綁在小船的一側。歸程中大魚一再遭到鯊魚的襲擊，回港時只剩下脊骨和尾巴。

《老人與海》是海明威筆下的一篇杰作。人際關系只在岸上，存在老人與男孩之間。但是海上的關系卻在人獸之間。至于大海，可敵可友，亦敵亦友，對于漁夫來說，大海提供了獵場提供了各種魚類和灣流，但是灣流也潛藏了兇猛的鯊魚群，令人防不勝防。老人雖獨立勇捕了十八英尺長的大魚，卻無力驅趕爭食的鯊群。他敗了，但是帶回去的大魚殘骸，向眾多漁夫見證了他捕獲的戰利品并非夸大，而是真正的光榮。故事結束時，老人不甘放棄，仍然和男孩準備再跨海出征。

細細品讀后，永不服輸，百折不撓是對主人公最深刻的評價。而我們不也應該頑強，不屈不撓向生活之中的困難磨難作斗爭嗎?

我們總在小小的挫折和困難前亂了陣腳，總認為自己是注定失敗了，但在《老人與海》中，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他就把短刀綁在木漿上。短刀斷了，他就用短棍。短棍丟了，他就用船舵上扭下的船柄。雖然他失敗了，但他的精神值得我們永遠敬重。這種永不言敗，鍥而不舍的精神不正是我們所缺少的嗎?

愛迪生，眾所周知的偉大發明家，他發明了電燈。現在在我們的生活中，隨處都可以發現電燈的蹤跡，但卻很少有人知道，愛迪生在發明電燈時那種艱辛的實驗過程。他先后用過銅絲、白金絲等1600多種材料和600多種植物纖維做實驗，才制造出第一個炭絲燈泡，可以一次燃燒45個鐘頭。后來他更在這基礎上不斷改良制造的方法，終于推出可以點燃1200小時的竹絲燈泡。正是他這種鍥而不舍，永不言敗的精神才鑄就他現在的成就和輝煌。

人的一生之路很長，也充滿著各種磨難和坎坷，只要堅持到底，永不退縮，用心去迎接挑戰，做一個不可戰勝，真正的勝利者。

讀老人與海閱讀感想篇3

它，能帶你遨游書的海洋;它，能帶你飛向知識的藍天;它，能為你講述真實動人的故事。它，就是你的良師益友——書籍。一個簡單的故事，一個平常的漁夫，一條普通的大馬哈魚，在茫茫大海上發生了看似平凡而又不平凡的故事。細細品讀《老人與海》這本書，一幅幅畫面震奮人心，一句句話語不絕于耳，令我受益匪淺。這本書講述了：一位平凡的老漁夫已進入古稀之年，獨自一人常年在海上打魚。八十四天來，一次也沒有釣到一條大魚。終于有一次，他釣到了一條大馬哈魚，但不幸的是回家的路上，卻遇到了成群的鯊魚。鯊魚面對眼前的美味，何不心動，與老漁夫展開了三天三夜激烈搏斗。

最后，成群的鯊魚把大馬哈魚身上所有能吃的肉全吃光了，老漁夫拖回去的只是一副大魚骨架。在這個頗有悲劇色彩的故事中，折射出一位“英雄人物”老漁夫。

他連續八十四天捕不到魚，在別人看來，他是失敗的。但是他依然沒有放棄，即使已經八十四天沒捕到魚了。他這種持之以恒、永不言敗、堅強不屈的精神令人敬佩。古念中外，也有很多像老漁夫一樣的人。愚公移山。人人皆知，愚公明知道開山挖石并非易事，也不是一朝一夕就能完成的事，需要子子孫孫一代一代地做下去，可他不是也做了嗎?現在的人們，興趣廣泛，可就是“三天打魚，兩天曬網”，半途而廢。這些人不正是需要老漁夫和愚公一樣的毅力嗎?只有毅力還不夠，還要有堅強不屈的高貴品質，這樣就能戰勝一切困難。《老人與海》這本書蘊含著深刻的道理，讓我懂得了做人的道理，人生的真諦，令我深有感觸。

讀老人與海閱讀感想篇4

“鯊魚一次又一次沖來,老人用棍子揍。晚上,鯊魚又成群竄來,老人只見它們身上的磷光,他不顧一切的用棍棒劈去。棍棒丟了,就拽下舵把,兩手抱住,一次又一次劈下去。但是鯊魚還是從棍棒、舵把下撕咬下一塊塊死魚肉......”每次讀到海明威所著的《老人與海》這段描寫鯊魚和老人搏斗的這段場景,我的心就被牽動起來,久久不能平靜,字里行間都讓我感到一種前所未有的激動和感動。激動是場面描寫給我的沖擊,感動則是老人頑強勇敢的精神所帶給我的。

如果有人問,老人是成功者還是失敗者,我會毫不含糊地告訴那個人,老人是個成功者,而且是個很偉大的成功者。

單從結果上看,老人并沒有打到一條完整的馬林魚回來,而是拖著魚的骨骼回來了,沒有成功。可是讓我們深入去想一想,老人打魚的過程是否收獲了許多可貴的東西?

在文中,老人對自己,對大馬林魚甚至對鯊魚都說了話,從每一句話都可以看出,老人對這場殊死搏斗充滿了足夠的勇氣和力量,他覺得生活就是這樣,不是你死,就是我亡。

我認為老人不但是一位偉大的成功者,同時還是一位英雄。他用雙手告訴我們,有勇氣,不放棄,就能戰勝一切挫敗。

此刻,我又想起了自己,與老人的經歷恰恰相反:我所得到的結果,還算看得過去,可我在過程中,沒有應得付出的勤奮。

忘記了是哪一年的期末考試,我自認為自己學的還可以,就沒有認真復習,天天玩電腦看電視,一天到晚逍遙自在,一點沒有臨考前的緊張氣氛。明智的老媽決定“放養”我一次,她只是想讓我知道,不努力沒有好下場。當時,我還撇撇嘴,對她來了個白眼說:“走著瞧吧。”

結果,卷子一點難度沒有,我數學考了95,語文96,英語96.5,要整體看吧,這個成績倒還說得過去,可平時一直沉默的媽媽坐不住了,她狠狠地批評了我,說我一點沒有上進心,沒有盡力,在過程中首先就給自己留下了遺憾,就算得到的回報湊合,也不是一個真正成功的人,因為,你沒有為你應得的過程播下自己的汗水,你從根本上說,你就已經失敗了。

當時,我對媽媽的話反感極了,不懂媽媽說的“過程”到底哪里重要。現在讀了《老人與海》,文中的老漁夫桑提亞哥就告訴我了一個決定我一生命運的人生哲理:“不以成敗論英雄!”

讀老人與海閱讀感想篇5

有一句話，是這樣說的：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”這正是我國偉大領袖毛澤東說的。正是如此，我也在一日不停地讀書，最近，我讀到一本好書，名叫《老人與海》。

這本書主要講了一名叫桑提亞哥的老漁夫獨自與一條大魚拼搏了幾天幾夜，才殺死了大魚。在駕駛船回去時，船上的大魚引來了一群鯊魚老人拼死搏斗，最后只帶回了一堆大魚的殘骸的故事。

讀完了這本《老人與海》，我也收獲了很多，我要向桑提亞哥學習，也要向那個孩子學習。學習老漁夫面對困難百折不撓的拼搏精神，學習老漁夫對生活充滿希望的樂觀精神，學習老漁夫面對大魚和鯊魚時的勇敢精神。還要學習曼諾夫的善良、純真、善解人意、可愛和堅強、懂事理和乖巧。我對比才發現，在我們現在的時代，擁有這些精神的人已經不多了，所以，我們更要保護這種精神。再說，現在已經有許多的孩子，不純真，不可愛，小小年紀就是個“小大人，”所以，我們更應該學習曼諾夫的純真。也有很多人為了應付科技，忽律了老人，在我們新時代里的每個中年人，小孩子，都應該學習曼諾夫的尊老愛幼。

讀一本好書，就像交了一個有正能量的朋友。我不禁可以從書中積累好詞好句，還可以無處做人的道理，《老人與海》就是這樣的一本好書，讀了他，我受益匪淺。

讀老人與海閱讀感想篇6

全力以赴，不要考慮最后的結果，經過努力最后仍然失敗了，坦然面對——任涵詞

老人與海內容簡介：

一位名叫圣地亞哥的老漁夫在連續八十四天沒有捕到魚的情況下，終于遇到了一條巨大的大馬林魚。結局卻并不理想，大魚仍難逃被吃肉海魚吃光的命運，最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現實。

人不是為了失敗而生的。一個人可以被毀滅，但是不能被打敗。——海明威

這句話寫出了永不言敗的精神，給我以很大的啟發。我這人什么都好，卻有一個不好的習慣，那就是有畏難情緒。每當我在學習上碰到困難時，往往稍作抵抗，就繳械投降，去向爸爸請教了，從來不肯自己再多花一點時間去仔細思考；當考試成績出來時，碰到比我考得好的同學，我就會想：“反正我再努力，也考不過那些天賦好的同學，下次就混混吧。”；在體育課練長跑時，當我氣喘吁吁，眼冒金星時，我就會想：“真累啊，反正再怎么跑也不會跑第一的，先休息一下吧。”為了這些事，我沒少被父母和老師批評過，可我往往是左耳進右耳出，全當耳旁風了。現在看來，和圣地亞哥老人一比，我簡直是羞愧得無地自容。

我決定從今往后，要改正自己畏難的壞習慣。在學習和生活上每件事我都要全力以赴，不要考慮最后的結果。哪怕是經過努力最后仍然失敗了，我也會坦然面對。因為我盡力了，所以才問心無愧。

讀老人與海閱讀感想篇7

“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風霜剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限!”作者海明威給予了他的作品《老人與海》這樣的評價。

這本書講述了這樣一個故事——古巴的一個名叫圣地亞哥的老人，在整整八十四天沒有打到魚的情況下，出海。在第八十五天，老人打到了一條無比巨大的馬林魚，這條魚比他的船還長兩英尺，力氣非常大，整整拖動老人走了兩天兩夜。老人堅持下來了，并在與大魚搏斗過程中將大魚刺死。隨后在返航途中，老人又遇上了鯊魚群，雖說老人最后在與鯊魚的搏斗中勝利了，但鯊魚帶走了魚肉，只給老人留下一副光禿禿的骨架。

故事中的老人雖然在最后沒有完勝，當他身上所體現的精神是值得我們學習的，那就是，無論在生命多么艱難的時期，我們都要勇于抗爭，堅持不懈，永不放棄。就如書中老人所說的：“一個人并不是生來就要被打敗的。”“人可以被毀滅，卻不能被打敗。”老人盡管沒有打到完整的馬林魚，但他曾經為了這條魚拼搏過，奮斗過，他的人生價值也在這一過程中充分體現了，就從這一點上看，難道他不是一個勝利者嗎?我們在當今生活中也是一樣，不要輕言放棄。盡管夢想似乎遙不可及，但我們為此拼搏過了，奮斗過了，到最后，就算我們沒有實現它，那又如何?起碼我們不會后悔。

老人是一個堅強的老人。他站在歲月的巔峰，面對貧窮的壓迫，孤獨的侵蝕，歲月的流逝，他并沒有倒下，而是勇敢的喊站起來，與生活中的種.種困難作斗爭。試問，在當今社會，又有多少人能做到這種境界呢?

老人是一個樂觀的老人。當生活的貧困，寥寥無幾的收獲擺在他面前時，他依然能悠閑地喝著咖啡，依然能堅持勞動，依然能與他的小男孩輕松地談論著那從前的事跡，而不是怨天尤人，自暴自棄。試問，在當今社會，又有多少人能做到這種境界呢?

老人是一個自信的老人。他不在意別人那譏諷的眼光，還將別人的嘲笑作為自己的動力，相信自己能打敗黑人壯漢，相信自己能恢復曾經的輝煌，相信自己能戰勝對手。試問，在當今社會，又有多少人能做到這種境界呢?

人生本來就是一個無限追求的過程，它的道路上充滿了艱辛與坎坷，而且十分漫長，但我們只要勇敢頑強地以一顆自信心去挑戰，我們終將成為人生的勝利者!

讀老人與海閱讀感想篇8

一場海風吹來一個故事，記憶中的海依舊那么藍，海中執著的老人，你還在嗎?

桑迪亞哥是《老人與海》的主人公，他最后一次出海時，捕到了一條大馬林魚，可當他滿載而歸時，魚的血腥味引來了大量的鯊魚，他的魚被吃光了。回到岸上的老人疲憊不堪，終于躺在床上……

他的堅強是他最美的執著，是他的光彩。郁郁獨行于孤獨的海面，無人依靠，無人幫助，與一群鯊魚搏斗，他卻毫無畏懼。生命奄奄，仍不止不休，執著前行;氣力已盡，仍不停不滯，堅強斗爭。他每舉起叉戟，都是他奮斗的表現。

人與鯊魚的斗爭，勝負已定。他執著的堅強，強大了他的生命，罔顧最終的結局因他的執著與堅強，我傾心于他，他完勝。或許他無力保住大魚，但在斗爭的過程中，他始終不曾放棄，不曾害怕，一直在頑強的反抗和斗爭。

他的身上，不只有堅強，還有別的閃光點。

它是社會最底層的人物，命運注定給他一個悲劇的結局，可他不想就此認輸。大馬林魚本是他的成果，卻被鯊魚蠶食殆盡，只是那個一條魚骨，他雖奮力反抗，卻無力改變。

但命運的悲哀并未壓倒他，他不妥協，縱然只是負隅頑抗，命運無法讓他跪地求饒，才是他真正的亮光。

今日的世界，今日鮮活的生命，我們不能收命運的擺布，要用青春的血與淚去反抗、去爭取。堅強與執著是生命的燃料，點燃吧，生命之火。桑迪亞哥的故事還在繼續，我們的生命奮斗不止。

讀老人與海閱讀感想篇9

今天，我讀了一本書——《老人與海》，才讀了幾頁就被那精彩的情景所吸引了。這本書的主要內容是：一位叫桑提阿果的老人，在前八十四天里他一條魚也沒打到，于是他決定在第八十五天出海遠行，非得釣一個大魚不可。終于在出海的第三天，他捕到了一條大箭魚。但是由于箭魚的血流入了大海并迅速蔓延開來，導致引來了一大群鯊魚，老人便使出渾身的力氣與鯊魚展開殊死搏斗，最終趕走了鯊魚，可是鯊魚也把大箭魚身上所有的肉全吃完了。結果老人拖回去的只是一副大箭魚的骨架。

讀完之后，我情不自禁地對那位桑提阿果爺爺產生深深的敬佩之情。雖然他是一個普普通通的勞動者，但是他那種不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭的精神，卻值得我們所有人去學習。桑提阿果爺爺又讓我想起了一個人——史蒂芬·霍金。

人稱“宇宙之王”的史蒂芬·霍金，他雖然患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，被長期禁錮在輪椅上，而且因患肺炎被剝奪了說話的功能，但是他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深地感動了人們，使人們對他產生了由衷的敬意。

然而像史蒂芬·霍金這樣的人還有很多：桑蘭、張海迪、海倫·凱勒……，他們那種永不言敗的硬骨頭的精神都在桑提阿果爺爺的身上體現出來，那種精神成為了《老人與海》的靈魂，正如桑提阿果爺爺所說的：“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他。”事實上也的確如此：一個人，不管出生貴賤，身體是否健全，只要他有永不言敗的硬骨頭的精神，他就是大贏家，你永遠也打不垮他。

讀老人與海閱讀感想篇10

這是一幅人與動物創造的感人畫卷。一位老人每一天步行二十余里，只為了到翠湖給一群海鷗送餐。這位老人本能夠在家里安享晚年，和老朋友下下棋，聊聊天兒，而他卻日日跋涉，給這群鳥兒當起了“仆人”。

在人人追逐經濟利益，道德滑坡的今日，老人的“另類”行為，豈不是用愛撐起了一片純凈而美麗的天空？老人沒有親人，他把鷗群當作自我的兒女對待。也許，在他看來，這些白翼天使與自我一樣擁有樸實無暇的心靈。

今日，在許多人看來，動物只可是是他們槍下的獵物，口中的食物，手中的玩物，而老人卻把海鷗當作了自我的親人，自我的朋友。他和海鷗們為當今社會呈現了一幅人與動物和諧相處的動人畫面。

老人和海鷗的關系是那樣親密無間。雖然老人并不富裕，可是他卻用自我不多的工資給海鷗買食物，并且一做就是十年。讓我們驚異的是他的堅持。就算是自我的親生兒女，能夠這樣風雨無阻也足以讓兒女們感動了。

然而天有不測風云。老人竟永遠離開了人世，再也不能把他如滔滔江水般的愛給予他沒有一天不牽掛的海鷗們了。海鷗們像丟了魂似的舍不得老人離開。或許，它們又想起了老人親昵的呼喚，又想起了老人含情脈脈的撫慰，又想起了老人無數次為它們撒食的那雙寬厚的大手……

老人是一位普普通通的老百姓，可他十年如一日的堅持和對動物的關愛卻是鳳毛麟角。老人雖然不在了，但他的精神將永駐人間！