寫讀后感可以鍛煉自己的文筆和思維能力，通過發表自己的感受、心得、思考、議論、評價等。讀湯姆索亞歷險記的感想規范是怎樣的？下面給大家整理了一些讀湯姆索亞歷險記的感想，供大家參考。

讀湯姆索亞歷險記的感想篇1

秋高氣爽，一年一度的金秋讀書節又到了，陳老師為我們買了《湯姆·索亞歷險記》這本書。自從我讀了這本書之后，我受益匪淺。

《湯姆·索亞歷險記》這本書主要講了：19世紀密西西比河畔一個小鎮上的一個叫湯姆·索亞的孩子和他的一群小伙伴們的故事。他們討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學校枯燥刻板的教育，與循規蹈矩的人們唱對臺戲……但他們聰明活潑、正直勇敢，他們幼稚而又認真的言行，給我們留下了深刻的印象。可以說是當時美國社會生活的一個縮影。從小說中我們可以了解到窮人與富人、教堂與學校、宗教與犯罪等美國當時生活的各個側面。這些都是我翻開這本書，映入眼簾的簡介對我“述說”的。

我讀完這本書，覺得最后哦幾個章節讓我印象最深。其中，有一個片段寫的很好：湯姆發現地上有些不對頭。別的位置都是巖石，惟獨這一塊是泥土，泥土上有幾個大腳印，還有一些蠟燭油。他讓哈克貝里看了看，也覺得這里有名堂。湯姆就拿出他那把刀，在泥土上挖了起來。泥土并不板結，湯姆挖了幾寸深，就碰到了木頭。從這個片段我可以看出湯姆雖然平時笑嘻嘻的，但關鍵時刻又會認真思考。

是啊，要是我平時碰到難題也像湯姆現在這么認真，那么我就可能不僅僅有財富收獲，還可能有更多的知識收獲。是啊，文學是比鳥飛得還遠的夢想、比花開得還美的情感、比星閃得還亮的智慧。是啊，文學名著是全世界人的無價之寶，特別是青少年繼承和發揚光大的精神財富。

馬上行動起來，在我們閱讀圖書時，同時提高文學功底、鍛煉文字駕馭能力。在成長道路上充滿陽光與滋潤我們自己心靈的雨露吧！

讀湯姆索亞歷險記的感想篇2

湯姆索亞歷險記是取材于美國南北戰爭前的社會生活，是作者對童年的回顧。作品通過兒童的目光來看待周圍的現實，提示了十九世紀五六十年代美國南方社會閉塞、沉悶、死板的生活，畸形的教育制度和宗教的虛偽。

讀了這本書，我認為湯姆是一個聰明的孩子，他淘氣但富有同情心。他對當時社會的腐敗十分不滿，認為寧愿當一生英雄也不愿當一天總統。在姨媽眼里，他調皮搗蛋，壞心眼兒多，卻又不由自主地喜歡他；可在孩子們眼里，他卻是一個英明的領導者，是個英雄。從他們身上我看到了自己想要的影子：聰明、機靈、勇敢、正直、樂觀。

所以我要學習他的這些優點，在學習方面要各方面做到更加細心想得更周全，這樣才能學習得更加合理輕松；在生活方面要團結周圍的同學，一起為寢室爭光，爭取為文明安全寢室添上自己的光彩；在品德方面我要事事保持樂觀的態度，并積極帶動同學們，遇事要積極主動，這樣的學生才是一個好學生！

讀湯姆索亞歷險記的感想篇3

《湯姆·索亞歷險記》是美國十九世紀文學大師馬克·吐溫的代表作，是世界文學寶庫中的經典名著。顧名思義，本文主人公就是湯姆·索亞，湯姆·索亞是一個為人正直、善良的孩子。當然他的好朋友也不少：逍遙的流浪兒哈克貝里。芬，漂亮可愛的女孩兒貝奇。薩契爾，村鎮里美麗的姑娘艾美。勞倫斯，調皮鬼喬埃。哈波；但是，與他反目成仇的人也有：湯姆的異母弟弟席德，一個衣著整潔的陌生男孩（曾經和湯姆打過一架），大壞蛋印江。喬埃等。不過，與他反目成仇的都不是什么好人。

接下來讓我們一起來聽聽他們之間的故事吧！

由于上次湯姆和貝奇的訂婚禮沒有成功，他們倆就鬧矛盾了。所以，現在誰也不理誰。一天，貝奇親眼看見亞爾弗勒。鄧普爾卑鄙地把墨水潑到湯姆書上，他想告訴老師，卻不由地想讓湯姆吃點苦頭，就什么也沒有說。然而，另一件事情又發生了。原來他們的校長杜平先生年輕時的愿望是當個出色的醫生，由于沒錢上醫學院，只好在這兒當窮校長。雖然這樣，他對醫學的興趣絲毫沒有減退。每次上課，他總是先把功課安排好，然后再小心翼翼地拿出那本《解剖學》。對杜平先生的這本書，班上的同學都感到十分神秘，都非常想翻開這本書仔細地看看。可是誰也找不到這個機會。因為杜平先生每次看完以后，都要仔細地鎖進抽屜里。

今天貝奇走過講臺時，無意中發現杜平先生的鑰匙插在鎖眼里，這才是可遇不可求的機會，貝奇心里一動，她向四周一看，教室里沒人，同學們都在操場上興高采烈地游戲。貝奇慌忙地把書合上，竟然把那張插圖給撕開了一條長長的口子。貝奇害怕地跑了。

上課了，杜平先生走了進來。湯姆拿出拼音課本，很快就被墨水潑臟了的那幾頁。善良的湯姆并沒有懷疑別人，而是認為自己在和別人瘋逗時一不小心把墨水瓶碰翻了。啊，災難來了！杜平先生朝著湯姆走了過去。此時的貝奇害怕湯姆會告發自己，他在觀望著。杜平先生氣憤地不管三七二十一用教鞭抽了湯姆一頓。隨后就拿出那本書，然后翻開。可是，他立即像被火燙了一下似的，把書重重地拍在講臺上。一個一個的審問是誰撕破的，最后只剩下貝奇了，湯姆一下子站起來，說：“書是我撕壞的！”就這樣，湯姆替貝奇挨了一板子。

湯姆和他的伙伴們的故事令我感動。他們討厭姆是騙人的鬼話，不喜歡學校枯燥刻板的教育，與循規蹈矩的人們唱對臺戲……但他們聰明活潑、正直勇敢，他們幼稚而又認真的言行，給我們留下了深刻的印象。

讀湯姆索亞歷險記的感想篇4

最近，我讀了《湯姆索亞歷險記》這本書。這里的主人公湯姆·索亞和我們年紀相仿，那他又是一個什么樣的人呢?

一開始，我認為他只是個天真活潑而又貪玩調皮的孩子，他與其他孩子一樣，過著自由自在的生活，做著自己喜歡的事。然而在我閱讀過后，感觸頗深，原來事實并非如此啊。

有一次，勇敢大膽的湯姆·索亞與哈克貝利·費恩半夜一起去墓地探險，碰巧目睹了魯賓遜醫生被殺的經過。如果湯姆·索亞像個乖孩子一樣，不做出格的事，那此事的真相也許將石沉大海，真兇也將逍遙法外。知道了那件事前因后果的湯姆·索亞不顧一切，在法庭上毅然決然地道出真相，拯救了無辜的罪犯波特。要知道，指認兇手是很可能被兇手懷恨在心，甚至可能被陷害。一般膽小的人處于種種原因，很難做出這樣的事。由此看出湯姆·索亞是個不畏強暴，伸張正義的人。他的這個舉動，值得我們學習。

而另一方面，在不幸被困在山洞中時，湯姆·索亞并沒有悲觀消沉，一蹶不振，反而鼓勵身旁的貝奇，積極地尋找著出口，無論如何也堅決不放棄。終于皇天不負有心人，在他堅持不懈地努力下，終于平安脫險了。從這件事中，我又認識了一個在險境中臨危不懼，樂觀面對一切的湯姆·索亞。

湯姆·索亞看起來貪玩，調皮，其實他的身上還是有許多閃光點的。就像我們要想更好地認識一個人，不能被他的表面現象所迷惑，從而過早地下結論。因為有時他的一次表現并不能代表一切，要從多角度、多方面考慮。

讀湯姆索亞歷險記的感想篇5

《湯姆索亞歷險記》是我在寒假里所讀的三本書里我最喜歡的一本書，它講述了這樣一個故事。

我最喜歡主人公湯姆索亞和哈克貝里芬。他們兩個都很淘氣，經常出歪點子，惡作劇。即便是這樣，也不難看出他們具有許多優秀品質。他們十分有正義感，在應對惡棍印江喬埃說謊陷害老酒鬼莫夫波特，殺害威廉士醫生時，湯姆不顧自我的危險，挺身而出，義正言辭地揭露了印江喬埃的罪行。在應對印江喬埃和一個西班牙人要報復道格拉斯夫人時，哈克貝里芬勇敢地告訴大人們，才使道格拉斯夫人躲過一劫。

我們現實生活中也需要這樣具有正義感的人，可是這樣的人卻少之又少。比如在公交車上有人看見小偷正在拿別人的錢包手機，他為了不讓小偷報復就當作沒看見，任憑小偷為非作歹，胡作非為。在我們班上也有這樣的事，上課紀律不好，下課沒有人承認也沒有人揭發，生怕被舉告的那個人會把他吃了一樣。我期望大家都能像湯姆索亞一樣，遇到壞人勇敢地站出來，斗爭到底。如果是這樣的話，我們周圍的壞人會越來越少，生活會變得更加完美。

湯姆索亞那種不怕挫折，勇往直前的精神也令我折服。他和貝奇被困在溶洞里的時候，又渴又餓，走了三天三夜，靠著智慧和毅力，最終走出溶洞獲救，并且得到了印江喬埃偷偷藏起來的金幣。

看了這本書后，我暗暗地下決心，必須要以湯姆索亞為榜樣，以后生活中或學習上遇到任何挫折和困難，要克服自我急躁、懶惰的毛病，不慌不忙、進取動腦，這樣才能擺脫困境，獲得成功。

讀湯姆索亞歷險記的感想篇6

暑假里，我讀了一本書。它是《湯姆索亞歷險記》，作者是美國作家馬克吐溫。這本書講述了湯姆是一個很調皮的孩子，他和同父異母的弟弟一起接受波莉姨媽的監護。有一天，湯姆和哈克貝利費恩約好晚上一起去墓地比試膽量，卻看到了印第安人喬把羅賓遜醫生殺死了，然后又嫁禍于被打昏的穆夫波特身上。湯姆覺得沒人關心他，就和哈克一起去尋找寶藏，歷經苦難，找到了印第安人喬的寶藏。

在湯姆身上集中體現了智慧計謀正義勇敢乃至領導等諸多才能。

我們要學習湯姆

索亞富于幻想，可愛善良，勇敢機智，樂于助人的品質。

讀湯姆索亞歷險記的感想篇7

當我看到《湯姆索亞歷險記》中的第31章的時候，我被湯姆那勇敢的精神，以及他在死亡與恐怖的威脅中表現出的那匯總毫無雜質的人性特征所感動了。

這篇文章是全書最精彩的部分。本章記敘了湯姆和貝姬在山洞了曲折、奇妙、緊張歷險的過程。從一開始湯姆每次都說!哎，你放心：“這一條還不是，可是我們立刻就會找到它的。”這一句表現出湯姆開始的時候自信心滿滿不信自我會迷路，。可隨著時間的推移，湯姆越來越覺得沒期望了。

當我讀到了貝姬雙腿一軟癱在地上，嚎啕大哭的時候。我覺得湯姆此時可能也沒信心在勸她了，因為他已經勸她很多次了，可令人沒想到的是湯姆竟又一次對貝姬說：“鼓起勇氣”。因為他明白，如果坐在那里就僅有死路一條，而反之、如果繼續探索，可能有新的出路。

他們兩個在山洞里沒吃沒喝待了一個多星期，尤其是湯姆在撞上印第安人喬之后還敢再次去冒險。可見湯姆的毅力和勇氣是多么讓人敬佩。

由此我想到一則新聞，是一對男女在晚上開車到山區游玩，在拐彎處的時候由于車速太快，不幸沖入懸崖之中，兩人不一樣程度的受傷了。由于晚上，山路無人，此時那個女的就陷入恐懼之中，男的勸她堅持體力，等到救援，她就是不聽就大喊大叫。結果等到別人發現，去救他們的時候，那女的已經死掉了。

所以我們無論陷入什么樣的困難之中，必須要堅持冷靜，像湯姆和那個男的一樣，在困境之中、不氣餒，用智慧和力量戰勝困難，拯救自我。

讀湯姆索亞歷險記的感想篇8

今天，老師引導者我們學習了《湯姆·索亞歷險記》中的一些片段，我們都被作者馬克·吐溫所寫的優美句子所吸引了。似乎也親身感受到了這幾個男孩的故事，走進了他們的內心，與他們作著心靈的溝通。

其中，我最喜歡的人物便是男主人公湯姆·索亞了，喜歡他的天真活潑，富于幻想和冒險，因為他的這一性格特點所以才演歷了這一場精彩動人的故事，因為他的勇敢，所以才讓無辜受冤的人重獲清白，我喜歡他，因為他是真正的大英雄。

我也很喜歡文中湯姆的好朋友——哈克貝利·芬恩，他雖然是個流浪兒，看起來跟文明社會格格不入，但是他心地善良，正直無私，不盡如此，他還用他的勇敢救了寡婦。我喜歡他，因為他也是真正的大英雄。

《湯姆·索亞歷險記》這一部著作，每一個人物都值得我們去學習，去了解，去喜歡。

讀湯姆索亞歷險記的感想篇9

《湯姆索亞歷險記》這本書的作者是一位著名的美國小說家——馬克吐溫。讀了這本書，我似乎受到了什么啟發，從小就沒有主見，做什么都依靠爸爸媽媽的我變得有主見了。

在這本書里，我仿佛被小主人公湯姆索亞帶到了他的童年，他的家、他的學校。湯姆有許多好朋友：哈克貝恩、喬埃哈波、班恩羅杰、吉姆哈林斯……，可湯姆并不乖巧，他是個搗蛋鬼，又十分聰明，勇敢、正直、樂觀。湯姆一心想當海盜，因為在他眼里，海盜就是劫福濟貧的英雄，他離家出走，要到外面的世界里去闖一闖，看一看，扮一回膽大包天的海盜！

這次冒險中，他遇到了種種劫難，但他并不灰心，并不放棄，一次又一次勇敢地去向困難挑戰，直至打倒困難。他這種勇敢而永不言棄的精神不正是我們所需要學習的嗎？

在我和湯姆索亞同樣大的時候，做事總是要爸爸媽媽做主，讓他們幫我想主意，沒有自己的想法。有時，一個人在家，一定要讓媽媽告訴我在家做什么，才肯讓媽媽走，做完了事，又要打電話給媽媽，問接下來要完成什么任務……

現在，我將改變這一切！從此以后，我不能一有什么事就找爸爸媽媽做主，要有主見。合理地安排我的作息時間。暑假在家里，我不能只做完了老師布置的作業就只顧玩或看電視，要多安排時間看書和學習；彈琴多動腦，給自己定一個目標，提高彈琴效率；在學校里，除了完成學習任務，更要關心他人，關心集體，有責任心。我要不斷努力，像小主人公那樣永不言棄！

《湯姆索亞歷險記》的確是一本百看不厭、令人尋味的好書，大家不妨也來看看吧！

讀湯姆索亞歷險記的感想篇10

當迷惑緊步逼來，當平淡無趣的生活還纏繞著你，你是否還在某個角落掙扎，還是隨自己付出去把自我收回囊中?去吧，在書中尋找自己的天地與自由，無論有困難或險阻，都讓我們去把自己的意愿實現。讀完《湯姆索亞歷險記》一書，我總是按捺不住那激動的心情,閉了眼仿佛又回到了書中的情景。開頭時書中故事發展起源就在這里醞釀，書中的主人公湯姆索亞出生在一個不怎么被人提起的小鎮。童年的他定然是沒有多少幸福的陽光。但再多的拘束，也縱然是鎖不住他向往自由，渴望自我的一顆心。如果厭煩了教會學校的枯燥乏味，背負起家庭的冷落和繁重的心情，那么湯姆索亞做出了怎樣的抉擇?不因為生活的無味和心情壓抑而倒下，湯姆毅然決定去當一個海盜，他覺得在這個社會必須要有一點作為才可解放自己。在滿懷躊躇之后，他才在眾多的選擇中看重了海盜這個職業。但自己孑然一身的力量是小的，他明白只有團隊的協作才可以助自己實現夢想，因此，他在鎮上覓到了真正趣味相投的朋友——哈克貝利?費恩——雖然他是一個不怎么好的孩子，但湯姆總算尋到了朋友。有了朋友，便是齊心就有了共享，在湯姆曾經的生活中，就好像抹去了沒有朋友的一面。

之后的故事講的是湯姆一行人在杰克遜島上的幾天自由生活。這幾天他們固然開心，但小鎮上的人們都認為他們已經遇難，但幾天后他們竟然在鎮民們為他們舉行的葬禮上出現了……隨故事深入，湯姆的逐漸成長已讓我忘記了以前他讓人辛酸的故事。當實現了自己的夢想后，湯姆并沒有因為尋到了向往的財富，名譽或滿足而感到了充實，因為他不想停下來，他不想因為成功而停下追求自由，渴望自由的步伐。