讀后感不一定是讀書的感想，但需要具備對所讀內容進行深入思考和領悟的能力。如何撰寫優秀的湯姆索亞的歷險記讀后感？這里分享一些湯姆索亞的歷險記讀后感寫作案例，供大家參考。

湯姆索亞的歷險記讀后感篇1

看，那兒有個小男孩。他，頭發烏黑中又帶有一絲金黃;他，天真活潑，富于幻想;他，淘氣機靈，在小伙伴眼中無所不能;他，勇敢善良，敢于指認殺人兇手;他，獨立自主，與小流浪漢一起冒險。他是誰?Yes，他就是——湯姆·索亞。

馬克·吐溫筆下的這位“小大人”，可真不簡單啊!他住在波莉阿姨的家，有一位與自己不同名卻同齡的好兄弟，常常一同惡作劇。在外頭，他與一名小流浪漢結為好友，并喜歡上了法官的女兒……最不可思議的是，他敢于與歹徒印第安·喬搏斗，還因此找到了寶藏。

當我認識這位“小大人”時，也同時發現了中國孩子與外國的孩子的區別。第一：外國的孩子自由奔放，而且勇敢，富有冒險精神;中國孩子從小就窩在家里，膽小軟弱，就像關在籠子里的倉鼠;第二：中國的家長對孩子交異性朋友極其反感，而外國家長則大力支持，反而有利于孩子的成長。

盡管按我們中國人的標準，湯姆·索亞算不上是個好孩子，又淘氣又搗蛋，但我在閱讀中總會有一次次的驚喜。馬克·吐溫的這部作品反映了美國當時的政治、種族混雜以及貧困等問題。這個小男孩的歷險中發生了幾個離奇的故事，有很多傳說故事里才有的情節，如海盜留下的金幣、寶藏……很神秘，很吸引眼球。

作者用人物的動作、語言等表現出了人物的特點，為我們勾勒出一個個活靈活現的形象，一個動作就表現出了人物的性格，一句話就表現出了人物復雜的心情。調皮的小孩、離家出走的小流浪漢、活潑可愛的女孩、高貴的法官和低下的印第安人……，一個個，栩栩如生。馬克·吐溫用敏銳的目光觀察社會，用特有的幽默的講述了一個精彩的傳奇故事。

湯姆·索亞，勇敢、智慧、善良，是一個連大人都比不上的小英雄，我佩服他!我也羨慕他有一個充滿趣味又無拘無束的童年。如果你還沒看過這本書，趕快，和小湯姆一起去冒險吧!

湯姆索亞的歷險記讀后感篇2

《湯姆索亞歷險記》是誰寫的呢?看過此書的人就知道了，它可是英國的小說家——馬克吐溫寫出來的。

本書中的主人公——湯姆.索亞讓我學到了許多東西，他做事大膽，做錯事敢于承認，而我跟他相反，我上課時不舉手，簡單的問題也不舉，直到老師生氣時才舉起手來。湯姆索亞有一次和他的朋友逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂舉行喪禮，而他們卻躲在一個地方偷聽。這使我有些生氣，他們難道不知道家人有多傷心嗎?居然躲在一個地方偷聽!不過最后湯姆索亞還是站了出來。

書中的湯姆索亞，調皮，誰不是呢?我們都是調皮的在爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的懷抱下，度過了一個快快樂樂的童年。直到現在，我們還是那樣快快樂樂的度過每一天。

小時候，我總是調皮到極點。有時候，不是調皮，看到一個漂亮的東西，就纏著奶奶買，奶奶不買，我就在地上哭。

有一次，我跟奶奶去做禮拜。奶奶每次去，都會帶我去買點東西。這次，也不例外。這次，奶奶帶我去了一家超市，我選了餅干、薯片，奶奶付了錢，打算帶我走。走是，我瞟了一眼超市的某個角落，發現了一個芭比娃娃，我拉著奶奶的手，對奶奶說道：“奶奶，我要買那個，“邊說邊指了指那個芭比娃娃。奶奶看了，說：“不買，太貴了。”我聽了，立刻使出必殺技——哭。我大哭起來，奶奶還是堅決說不買。我聽話，立馬坐在地上，哇哇大哭，買東西的人，齊刷刷的看著我們，有一個人說道：“小孩子要買，就買吧，讓她度過一個美好的童年吧!”奶奶聽見了，想了一想，把這芭比娃娃買了，我破涕為笑。奶奶無奈的說：“孝孝被我們寵慣了，一會不能在這么寵了。”

《湯姆索亞歷險記》這本書令我百看不厭。

湯姆索亞的歷險記讀后感篇3

輕輕合上書，微微閉上眼。回想書的內容，有這么一位男孩進入了我的腦海：在他的童年中，每天都是同樣的精彩。姨媽罰他刷墻，他卻告訴伙伴刷墻好玩，讓伙伴搶著刷墻；人們為他和兩個同伴舉行葬禮，他們卻在大家悲痛欲絕的時候大步走來……這個男孩，叫湯姆。

湯姆有一個快樂的童年，從他的童年生活中，眾多人覺得他是一個調皮搗蛋的孩子，他愛惡作劇，經常逃學……然而，如果我們換一個角度去看他，他的另一面是這樣的：

當年的一個晚上，湯姆假睡騙過姨媽，和哈克到老式墓地里埋死貓。夜風吹得樹枝“噓噓”直響，雖然兩人都有點兒害怕，但還是硬著頭皮，屏著呼吸目睹了一場斗殺。

當年，湯姆和喬奇帶著家里“偷”來的東西，逃學和哈克到荒無人煙的杰克遜島上當“海盜”。對他們而言，這荒島簡直是一個極樂世界：不用上學，不用洗臉，不用背書，不用干自己不喜歡的事。在這片凈土里，只有歡樂和自由。

當年，湯姆和貝琪在山洞迷路了，與同伴們走散了。一次又一次充滿信心的嘗試，得到的卻是一次又一次的失敗，這讓貝琪更加害怕了。作為男子漢，他不斷安慰貝琪，盡管自己也有一點兒害怕。最后，他巧妙地運用風箏線，成功和貝琪走出了山洞。

用欣賞的目光去看待湯姆，我們發現了他身上的許多閃光點。所以，與其說湯姆調皮，不如說他勇敢大膽、聰明機智。

換一個角度，把我當做湯姆。那么如果我是湯姆，我會用智慧“騙”來同伴為自己刷墻、將苦活變成娛樂嗎？如果我是湯姆，我能在沒有火的情況下從冒煙的木筏上拿來燒成木炭的木柴嗎？如果我是湯姆，我可以憑著聰明才智，判斷出金幣的埋藏點嗎？

回答是否定的！他童年時的勇敢、大膽、樂觀、聰明、愛心，都是無人能及的。

倘若你問我，我最羨慕湯姆的什么？我會回答：一個快樂、自由的童年！

童年，在我們00后心中留下的回憶不多，因為我們的童年大部分都被學習占用了。有些同學入學前就學這學那，入學后就更不用說了。周末，上了五天學的我們終于可以休息了，但父母卻給我們報了各種各樣的培訓班，累得我們快喘不了氣了。據說，有的同學報了五六個培訓班，那寫作業的時間呢？

許多年后，我們會有這么一個疑問：時間都去哪兒了？回憶起來，原來都從學校和培訓班匆匆溜走了。

還我們一個快樂的童年，像湯姆那樣自由的童年，祖國的未來才能更加美好。我們是祖國的花朵，不要揠苗助長，自然成長才是最好的！

湯姆索亞的歷險記讀后感篇4

壓抑的太久，讓我們來為有人實現夢想中的自由而歡呼雀躍。我們是孩子。想象是我們親密的伙伴，夢境是我們達成心愿的一條捷徑。誰有一個妙趣橫生的童年誰就擁有了世界。

湯姆！湯姆索亞！是的，馬克吐溫先生筆下的小機靈。全世界少年兒童的伙伴。馬克吐溫是世界文明的小說家，他擅長將現實主義的刻畫和浪漫主義的抒情和諧地統一，因此他的作品被世人認為是美國文學史上的一大里程碑。而《湯姆索亞歷險記》的主人翁湯姆是個有理想有抱負也有煩惱的男孩，在馬克吐溫的筆下湯姆以其栩栩如生的頑童形象，給我們留下了深深的印象。它描寫的是以湯姆為首的一群孩童天真浪漫的美國生活。

為了擺脫枯燥無味的功課、虛偽的教條和呆板的生活環境，他們做了種種冒險來改變自身的環境。湯姆的父母早年就去世了，寄養在姨媽家里，在姨媽眼里，他是個搗蛋將軍，而自己卻有情不自禁地喜歡這個孩子。湯姆本人則是一個天真活潑又調皮的典型美國少年，在他身上我們看到了自己想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂觀。在那個年代，湯姆有一點叛逆，有一個夢想就是去當綠林好漢。在他們的頭腦里，強盜就是劫富濟貧的英雄好漢。“西班牙海上黑衣大盜”，“血手魔王”，“海上霸王”，這都是孩子們向往的頭銜。在此冒險中，他們完成了自己的心愿，而湯姆成了三個離家出走的孩子的領袖。逃到荒島后，人們以為他們淹死了，正在為他們舉行喪禮時，他們卻回來參加自己的喪禮了。

小湯姆的故事是一個個令人廢寢忘食的故事。在往日學校里，他是頑皮，惹老師頭疼的問題兒童。周末被罰刷墻，湯姆竟施出詭計，不但讓那些男孩不知不覺地自愿成為他的“俘虜”，還自動奉上謝禮。去墓地地探險，他目睹了一起兇殺案，在無辜者即將遇難時，湯姆勇敢地站了出來，指證兇手卓依。成了一個了不起的英雄。去郊游，他救了自己和小伙伴佩琪還找到了真正屬于自己的寶藏。在湯姆的身上我們能看見許多人童年的幻想。

湯姆索亞不僅僅是為兒童所做的一個多面性人物，更是為使所有人回憶童年，夢想童年所刻畫出來的一個小精靈。湯姆在充滿陽光的世界里，告訴我們只要有歡樂，有夢想，美夢便可成真。終有一天，我們的天性可以自由自在地發揮，創造出一片屬于我們自己的夢幻天地。

希望你，希望我，希望我們大家在湯姆的故事里找到與自己夢境相同的畫面。

湯姆索亞的歷險記讀后感篇5

暑假的時候，我意外看到了《湯姆·索亞歷險記》這本書，作者用了詼諧幽默的手法使湯姆這個調皮蛋栩栩如生，耐人尋味，我很喜歡這本書。

《湯姆·索亞歷險記》講的是一個游手好閑的孩子，從小父母雙亡，跟隨著姨媽一起生活。而姨媽卻不能管好他，湯姆天天和他的朋友在大街上肆意的亂跑，像幾個小混混，他的生活很愜意。他也很勇敢，是我很敬佩的一個人物。他，曾經和哈克目睹喬埃殺人；他，曾經和伙伴們一起當小海盜；他，曾經和貝琪在魔克托兒山洞過了驚險的幾天。

湯姆有很多值得我們欽佩的地方，但我最佩服他的還是他與貝琪在山洞中的那幾天。他，竟然可以在又黑又暗又沒有食物水源的地方頑強的存活下去，這是我做不到的，也許，我早就絕望了，會直接死在那山洞中。因為沒有水，沒有食物本來就是人的極限，卻還要在氧氣稀薄的山洞中，要與漆黑、潮濕做伴。誰能想像在這樣的一個鬼地方存活幾天幾夜。況且這里連白天黑夜都分不清楚，給他們尋找洞口造成了很大的麻煩，在這樣的環境中生存，我做不到。但湯姆不僅做到了，還做的很好，他帶著一個嬌生慣養的女孩貝琪一起尋找洞口，結果，他做到了，他找到了洞口，回到了圣得彼堡。我們要學習湯姆這種不懼怕困難的品質。

這使我想到了一則小故事。曾經有一只探險隊來到了阿爾卑斯山，他們登上了頂峰，卻預測到幾天后會發生雪崩。他們絕望了。因為在雪崩前根本無法回到安全區域。但是，有一個人不懼怕危險，鼓勵大家試著往下走，經過他努力的勸說，隊員們終于答應了。他們奮力往下沖，在雪崩前的一天，他們回到了安全地域，躲過一次災難。

湯姆和那位勸說大家往下走的人的經歷告訴了我們：不能害怕困難，要時時與困難做頑強的斗爭。

湯姆索亞的歷險記讀后感篇6

湯姆是個沒有爸爸也沒有媽媽的孩子，他和他的波莉姨媽生活在一起。湯姆是一個調皮的孩子，湯姆總喜歡惡作劇，他的姨媽總說："如果你下次再犯錯的話我就扒了你的皮。"雖然他很調皮，但是他有很多奇思妙想。

湯姆是個愛冒險的孩子，他和哈波、哈克離家出走，出海冒險。他們一起來到了一座無人小島上，過著自由自在的生活。在島上他們吃著美味的魚蛋和魚，玩著各種游戲，還經歷了一場可怕的暴風雨，但是他們最后實在是太想家了，還是偷偷回來了。

湯姆還是個勇敢的孩子，在參加野餐聚會時，湯姆和蓓姬在山洞里迷路了。他們在洞里又累又害怕，還遇見了印第安。喬。但最終湯姆鼓起勇氣，拉著風箏線，四肢并用地在一條條路線上摸索著，最終找到出口帶領蒂姬安全回到了鎮上。

讀完這本書，我的收獲很大，湯姆和他的經歷深深的吸引了我，他的機智勇敢，堅持不懈及富有正義感的精神都值得我學習。

湯姆索亞的歷險記讀后感篇7

這是一部受人喜愛的書籍，光滑的封面上寫著“湯姆。索亞歷險記”幾個字，終于，按耐不住的我輕輕翻開它的書頁，湯姆靈動的身影在我眼前若隱若現。

在19世紀密西西比河畔的一個小鎮中，有一個叫做湯姆。索亞的孩子，他討厭一成不變，喜歡標新立異。在大人的眼里，他是壞孩子們的領頭羊，而在孩子們眼里，他是心中的英雄。這本書講述了許多在湯姆身上發生的有趣的事，讓人捧腹不已。

說起“正直勇敢”，好多人都會以為只有像革命烈士這樣的人才稱得上這四個字，其實，這本書的主角湯姆。索亞也有正直勇敢的一面，在法庭上，在正義與邪惡的較量中，他頂著印江。喬埃兇狠的目光，將和哈克一起在墓地看到魯濱遜醫生被殺害的全部經過都告訴了法官和人們，他們義無反顧地挺身而出，做出那些懦怯的“好孩子”、體面的“優秀生”們無法做出的正義行為，讓憨厚的老莫夫免受冤枉，得到了全鎮人的稱贊。

在現實生活中，也有許多正直勇敢的人，比如在搶險第一線的消防官兵，他們不畏艱險，不怕困難，在火海中穿梭，在火光閃閃的高樓里出現，轉移著一個個被困的人，而自己卻留在了危險的地界，不知道有多少消防官兵在火海中喪生，為了營救人們，他們獻出了寶貴的生命，這就是他們的正直與勇敢!

正直勇敢不一定為哪一個人所屬，其實我們每一個人都有正直勇敢的一面。

湯姆索亞的歷險記讀后感篇8

我讀了馬克·吐溫寫的《湯姆·索亞歷險記》后，恨不得馬上變成湯姆，把里面的大壞蛋喬安揍一頓。作者將主人公獨特的心里以及與眾不同的成長描寫得淋漓盡致。

湯姆有很多優點：

⒈他很聰明，有一次他犯了錯誤，波莉姨媽罰他刷墻，貪玩的湯姆當然不會心甘情愿的去刷墻，他眼珠一轉，計上心來，他假裝做出一副看上去很快樂的樣子。小伙伴們看見了，以為刷墻是件快樂的事都搶著要刷，真是兩全其美啊!

⒉他膽子很大，很有正義感，遇到危險的事不會打退堂鼓。在一天夜晚，墳地發生慘案，酒鬼波特不幸背上黑鍋。審訊的時候，湯姆猶豫不決，左右為難，不知道該不該說出真相，最后他壯了壯膽子，勇敢地說了出來。如果是我一定怕被報復，而不說出來，現在，我一定向湯姆學習。

⒊他看不慣富人那傲慢的樣子，有一天，湯姆放學回家，在半路上碰到一個富人的孩子，他身上穿著漂亮的衣服，得意洋洋的，湯姆忍無可忍，和他扭打了起來。我看到著里，不禁為湯姆這種精神感到自豪。

湯姆的故事沒有結束，他仍在我們的想象中延續，湯姆的生活是我們夢寐以求的，他代替我們去探索我們向往的天空。

湯姆索亞的歷險記讀后感篇9

讀完這本書后我認識了知道了一個勇敢的男孩—湯姆。

這本書的主人公湯姆索亞是一個天真活潑的男孩，可是在姨媽的眼里，他卻是一個調皮蛋。聰明的湯姆在每次遇到難題的時候，都一次次的用自己的智慧給軟化了。在本文中湯姆同他的好朋友哈克·費恩一起去冒險，經歷種.種困難后，讓原本不聰明、不勇敢的哈克也變成了真正的男孩。并且湯姆和哈克在冒險中還得到了許多金錢，成為小鎮里的富人，從此以后他們過上了幸福的生活。

從這個故事中，讓我們明白了，無論做什么事都要勇敢的去面對，說不定我們就能從中獲得無限的“財富”。

湯姆索亞的歷險記讀后感篇10

《湯姆．索亞歷險記》是美國著名的作家之一馬克．吐溫寫的。這本書的主要內容是：湯姆．索亞逃學了，卻被姨媽趕去刷墻。許多人看見湯姆．索亞在刷墻，本來想笑它，但是覺得也挺好玩的，便拿東西去交換。甚至他最怕的“本．羅杰斯”，也刷墻去了。湯姆．索亞上午本來是一個貧困潦倒的窮小子，一下子就成了腰包鼓鼓的闊佬了。玩是我們的天性，但是最高興的還是找寶藏，而湯姆．索亞和哈克貝利．費恩卻找到了寶藏，真是一件驚人的事！

雖然湯姆逃學了，但是他也是一個聰明的小伙子。你看，他靠自己的聰明找到了寶藏，這可是一件驚人的事！

但湯姆．索亞的姨媽覺得湯姆．索亞不乖，正要打他，湯姆．索亞著急地說：“喂，姨媽，看看你身后有什么東西！”姨媽轉過頭，湯姆．索亞一溜煙地逃走了。這說反映出湯媽的確很聰明。我也要像湯姆．索亞一樣聰明。

讀完《湯姆．索亞歷險記》，讓我懂得了從小腦袋一定要靈活，用自己的智慧戰勝困難。

湯姆索亞的歷險記讀后感篇11

《湯姆索亞歷險記》故事的主人公湯姆是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動奉上謝禮。后來和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。看來，湯姆也有值得我們學習的地方。

湯姆索亞的歷險記讀后感篇12

與《假如給我三天光明》比起來，我更喜歡看《湯姆·索亞歷險記》了。記得有一次暑假，媽媽讓我看書，我毫不猶豫地拿起了那本厚厚的《假如給我三天光明》，可是看了才后悔，因為，這本小說并不適合喜歡看故事的我，我看了半個月，一半也沒有看完。日子就這樣熬，我終于看完了。隨即，第二天，我就拿起了只有它一半厚的《湯姆·索亞歷險記》。開頭就把我深深吸引住了，頑皮孩子湯姆的故事讓我愛不釋手。

湯姆是一個頑皮、天真并且非常活潑的孩子。因為他嫉妒新來的孩子的神氣樣子與他打了一架，所以被波莉阿姨罰刷墻。但是，他并不甘心，因為討厭刷墻，他想出了一條妙計。在貝恩面前，他佯裝成非常喜歡刷墻的樣子，把貝恩的新鮮勁給提起來了，經過一番懇求，湯姆達到了自己的目的，并且還得到了蘋果。可是這還沒有結束，整個下午，他讓所有想來開玩笑的孩子們都留下來刷墻了，并且還得到了許多好玩的東西。由此，我不得不發出贊嘆，湯姆的腦子可真靈光，可是卻沒有放在正地方。也許我們會對刷墻不屑一顧，但是，對于一些有新鮮勁的孩子們來說，那是一種樂趣。我仿佛也回到了從前，為了一個不存在的東西，而花了"大價錢"(是同學編的，就因為好奇心)

他喜歡做惡作劇，以至于波莉阿姨常常冤枉他。有一次，因為波莉阿姨教訓湯姆偷糖，把席德當做模范讓他學習。席德得到了波莉阿姨的特許，待她走之后就伸手向裝糖的盤子中伸去，不料打碎了盤子，他特別高興，因為他討厭的席德終于因為自己的過失而將受到懲罰。可是波莉阿姨誤認為是湯姆的作為差點揍了他一頓。他雖然不是一個好孩子，但是他的行為總是讓人捧腹大笑。

但是頑皮歸頑皮，淘氣歸淘氣，我們不能否認他是一個善良、正義的孩子，外表的缺點并不能掩蓋他本質的優點。從他準備去孤島之前的想法他說他自己是個被人拋棄的、沒有朋友的孩子;誰也不愛他;那些人發覺自己把他逼到什么地步的時候，他們也許會懊悔;他本想好好地做人，努力向上……可以看出他心里想過要變成好孩子。從小說前幾章看，湯姆非常崇拜海盜，因為，在他的眼中，海盜不是個貪婪的家伙，而是一個附有正義感的俠客，他們幫助貧窮的人，打劫富有并且貪婪的貴族和有錢人。所以湯姆是一個心地善良的孩子。

還有一件讓我記憶猶深的事情。湯姆和哈克親眼目睹了殺人不眨眼的印江·喬埃殺害年親的魯賓遜醫生的事情。一天晚上，湯姆偷偷的和哈克跑到墳場，就在他們膽戰心驚的躲在那里到處張望的時候，印江、魯賓遜醫生和莫夫出現了，他們是來盜墓的。可是，因為印江太貪婪，要魯賓遜醫生多付錢的時候，他莫夫和醫生扭打在一起，印江用莫夫的刀把魯賓遜醫生殺害了。莫夫很害怕，他請求印江不要告訴別人。可是第二天，別人發現了尸體，并且發現了莫夫忘記的刀，印江出爾反爾，把所有的事情都強壓在莫夫身上。湯姆受到了良心的譴責，他不愿意看到一個無辜的人被處死，因此，他冒著生命危險在法院里把這件事情抖落出來，可憐的莫夫得救了，但是可惡的印江逃脫了。在這里，我為湯姆的勇敢而驚嘆，在冒著生命危險的情況下，湯姆居然還說了出來。他是多么勇敢呀!作文

湯姆和哈克，這兩個人們眼中不守規矩、頑皮、搗蛋的孩子在馬克·吐溫的妙筆之下被寫得活潑可愛、栩栩如生，他們在循規蹈矩的教育下變成了"壞孩子",可是，這并不是他們的錯，而是那些教育他們的老師、阿姨的所錯之處，一味的教他們怎樣學習"模范兒童"席德，令人十分厭惡。

這本書也告訴了大人們怎么樣教育孩子，告訴大人應該尊重孩子的興趣和性格來培養孩子，不能總是給他們找一個榜樣，要求孩子們怎樣怎樣學習榜樣，當然，榜樣自然是好的，不過，自己就是自己，而不是別人，在學習別人的長處之時同時不能忘記了自己的興趣和愛好，大人們應該體會孩子的心情。

《湯姆·索亞歷險記》這本有著濃厚童年氣息的小說讓我賞心悅目，從中體會到了那些在人們眼中是"壞孩子"的孩子們的心靈。馬克·吐溫不愧是著名的兒童小說家!

湯姆索亞的歷險記讀后感篇13

讀書是一件愉悅身心快樂的事，在今年這個特殊”超長假期”里，我不僅完成了老師寒假里布置的整本書閱讀的任務，還讀了其它許許多多的書。我最喜歡的還是美國著名作家馬克·吐溫的《湯姆。索亞歷險記》。光看這書名就知道很有趣，話不多說，趕緊給大家介紹介紹吧!

這本書主要講述了湯姆。索亞和他的朋友們之間發生的故事。書中的湯姆。索亞并不是一個“規范化”的好孩子，他很淘氣，愛頂撞老師，有時候曠課，乃至早戀。他或許是一個十足的調皮鬼，十足的“學渣”。但是他很勇敢、無畏和善良，當得知莫夫波特可能被判死刑后，湯姆克服了恐懼主動站出來將真相說出。同時，他也很性情，可以為自己所喜歡的貝姬做任何事，保護貝姬不受別人欺負，上課寧可被老師打也替貝姬保守秘密，在困難的時候把食物留給貝姬等等所表現出可愛可敬的一面。

我覺得我們應該在看書的同時想清作者的寫作目的。小說中馬克。吐溫用幽默且帶有諷刺意味的語言將主人公一個個冒險故事互相串聯，在把故事講的生動有趣的同時，運用對比、夸張等手法對美國虛偽庸俗的社會習俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學校教育進行了諷刺和批判。我們不如再次看看這本書，為什么湯姆要搗蛋?他最后又為什么找到了寶藏成為英雄?因為湯姆的心中藏著一個英雄夢，他希望被大人們所認可，所以才會做出大大小小的事來引起大人的注意。這種品質還是很可貴的!

湯姆同時還熱愛榮譽。為了出風頭，他想盡辦法換來彩條，領取獎勵，這表現了湯姆的虛榮心，渴望被他人認可的心里。湯姆渴望榮譽，渴望被認可，渴望別人說他是個好孩子，是個英雄。

這不禁讓我想到了現實中大部分人們對“好學生、好孩子”的概念：成績好就是好學生、好孩子。現在是不是該改變一下思想了呢?在我們身邊肯定有像湯姆。索亞一樣的孩子，雖然他們在學習上并不突出，但他們也有很多閃光點的，我們要有一雙善于發現的眼睛。

讓我們再來看看“品學兼優”這個常用來稱贊好學生的用詞：“品”在前，“學”在后，不正是說明了一個人的品質比學識更重要嗎?!我們老師不也經常這樣教育我們嗎?我認為學識絕對不是衡量學生好壞的唯一標準，或許像湯姆。索亞這樣的孩子才是社會最需要的，同學們最喜歡的吧!