寫讀后感可以增強(qiáng)讀者的閱讀興趣和閱讀動(dòng)力，從而更好地享受閱讀的樂趣。草船借箭的讀后感400字要怎么寫？接下來給大家?guī)聿荽杓淖x后感400字，方便大家學(xué)習(xí)。

草船借箭的讀后感400字篇1

今年暑假，我讀了我國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》，這本書的作者是明朝的羅貫中。其中令我感興趣的是《孔明用計(jì)草船借箭》這一回。

這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計(jì)向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時(shí)交給了周瑜，讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>

在這一回里，在同周瑜的斗智斗勇中表現(xiàn)出了諸葛亮有膽有識(shí)，才智過人。其實(shí)，諸葛亮的聰明不是一時(shí)的，而是平時(shí)日積月累的結(jié)果。他懂天文和地理，才能算出天氣;又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng)，借助大風(fēng)勢(shì)順?biāo)浦?，可以很快把他們送回?他懂人心，打心理仗，也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營(yíng)。幾方面綜合因素讓諸葛亮的借箭計(jì)劃得以成功。諸葛亮的成功是經(jīng)過長(zhǎng)期的苦讀，潛心研究才能得到的。

草船借箭的讀后感400字篇2

今天,我讀了一本書叫《三國(guó)演義》。里面有很多精彩的內(nèi)容。比如其中的草船借箭。周瑜的計(jì)謀沒有瞞過諸葛亮。周瑜把諸葛亮當(dāng)做一個(gè)潛在的對(duì)手，想除了他。有一次，周瑜問諸葛亮馬上要與曹軍開戰(zhàn)了。水上交兵用什么兵器最管用?諸葛亮說:“弓箭?！敝荑ぷ屗焓f只箭，周瑜說“十天之內(nèi)造完行嗎？”諸葛亮說：“三天吧，如果我三天內(nèi)交不出任您處置。”周瑜讓魯肅去看諸葛亮要怎么辦。

諸葛亮見到魯肅就讓他救自已，幫他弄二十艘船，每只船上三十個(gè)士兵，船上用青布圍住，再扎一千多草人插在船兩邊，別對(duì)都督說。魯肅幫他辦妥了，直到第三天凌晨，諸葛亮請(qǐng)魯肅上船。諸曹亮下令將船用鎖鏈相連。五更時(shí)分，船接近曹操，諸葛亮讓士兵一起擂起戰(zhàn)鼓，大聲吶喊！魯肅說：“萬一曹兵沖出來，我們不是送死嗎？”諸葛亮說：“大霧中，曹操不知虛實(shí)，不敢出兵，我們只管喝酒，霧散就回去?！辈苘娨詾闁|吳人馬偷襲曹營(yíng)。曹操派出弓箭手，朝江心放箭！諸葛亮調(diào)轉(zhuǎn)船頭，讓箭都射船上了，快要天亮?xí)r，船上的'草人插滿了箭。魯肅回去對(duì)周瑜說了這件事。

這篇草船借箭告訴我們：多動(dòng)腦想方法，有時(shí)可以事半功倍。

草船借箭的讀后感400字篇3

五百多年前，元末明初之際，誕生了我國(guó)第一部著名的章回體小說-----羅貫中的《三國(guó)演義》。今天我們學(xué)的是《三國(guó)演義》中的一個(gè)小故事：《草船借箭》。

《草船借箭》主要講了周瑜很妒忌諸葛亮的才干，因此不擇手段來陷害諸葛亮。他要求諸葛亮在三天內(nèi)造好十萬支箭，暗地里卻阻斷了諸葛亮的造箭方法。誰知諸葛亮神機(jī)妙算，向曹操“借箭”，周瑜這下可心服口服了。

我覺得周瑜很小氣，容不下別人。既然共同對(duì)付曹操，那就應(yīng)該是一條心。別人才學(xué)比你高，那你就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識(shí)，而不是想要和別人爭(zhēng)斗。爭(zhēng)斗只會(huì)兩敗俱傷，曹軍正好可以乘虛而入，那他們的麻煩就大了。

我認(rèn)為周瑜在這兒應(yīng)該可以以大局為重，可他并沒有這么做，而是公報(bào)私仇。

周瑜也很毒辣和不擇手段。他為了除掉諸葛亮，什么手段都用了，但都被諸葛亮化險(xiǎn)為夷。

但是周瑜愈是小氣，愈是毒辣反倒襯出諸葛亮的神機(jī)妙算，足智多謀。他十分令人敬佩。經(jīng)過這次事件后，周瑜肯定心服口服了吧，不然最后他們?cè)趺创虻泌A赤壁之戰(zhàn)呢?

我想我們不應(yīng)該做周瑜那樣的人，我們應(yīng)該寬容大度，“宰相肚里能撐船”嘛。我們還應(yīng)該像諸葛亮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的才智過人，高風(fēng)亮節(jié)。

《草船借箭》給了我很多啟示。

草船借箭的讀后感400字篇4

寒假我通讀了名著《三國(guó)演義》一書，其中我最喜歡的故事是《草船借箭》。

文章主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才能，故意為難他，叫他十天造十萬支箭，諸葛亮卻說三天就可以造好。諸葛亮暗中讓魯肅備好船、士兵、草把子這些東西。第三天諸葛亮巧妙地向曹操借到了十萬支箭。周瑜知道了這件事，自嘆不如諸葛亮。

在這篇文章中，我最喜歡的人物是諸葛亮，他上知天文，下知地理，料到三天后江上必起大霧。他還十分知人善用，他知曹操生性多疑，不會(huì)出兵相迎，知魯肅憨厚老實(shí)，顧全大局。諸葛亮真是有膽有識(shí)，足智多謀，才智超群，令人佩服不已。

周瑜呀周瑜，明明知道不如諸葛亮，卻不虛心好學(xué)，反而嫉妒他的才能，還落得個(gè)心胸狹窄的壞名聲。如果我是魯肅，我一定會(huì)勸周瑜早早明白這個(gè)道理，這樣他才不會(huì)早早去世。

讀了這篇文章，我知道了“嫉妒之心不可有，寬容之心不可無”，嫉妒心只會(huì)害了自己，多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，我們生命中就會(huì)多一點(diǎn)空間，多一點(diǎn)快樂。

草船借箭的讀后感400字篇5

這世上總有那么一些人，看到別人比自己強(qiáng)，妒忌便油然而生，千方百計(jì)地去陷害別人，而不是加倍努力去追上別人。三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣的一個(gè)人。

《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的但是超過了自己，心生妒忌，想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在十日之內(nèi)造好十萬支箭，諸葛亮胸有成竹地答應(yīng)了。諸葛亮用草船向曹操“借”了十萬只箭，提前七天完成了任務(wù)，再一次挫敗了周瑜的詭計(jì)。

讀完這篇課文，我不由得由周瑜聯(lián)想到了自己。我以前不也有著很強(qiáng)的妒忌心嗎?如果某次考試我考砸了，我第一個(gè)做的不是去分析自己做錯(cuò)的原因，認(rèn)真改正，使下次不再出錯(cuò)，而是在心里詛咒那些考的比我好的同學(xué)下次考試也出幾個(gè)大差錯(cuò)。這時(shí)雖然發(fā)生在以前，但回想起來，我是多么的不應(yīng)該呀!

妒忌這個(gè)東西，害人害己，所以，我們一定要從小杜絕它，做一個(gè)品德高尚的人。

草船借箭的讀后感400字篇6

《草船借箭》也是出自于《三國(guó)演義》，說的是蜀、吳兩國(guó)聯(lián)合攻打魏國(guó)期間發(fā)生的一件事情。周瑜和諸葛亮一直不和，周瑜便讓諸葛亮在幾天時(shí)間之內(nèi)造出幾萬支箭。沒想到的是諸葛亮假裝去攻打魏國(guó)，讓箭全部都射在草船上，這樣就可以不費(fèi)吹灰之力就得到了很多支箭。

我認(rèn)為諸葛亮是一個(gè)十分聰明的人，他可以用自己的智慧使想讓他下不了臺(tái)的周瑜聰明反被聰明誤，讓他輸?shù)眯姆诜?/p>

在整篇文章當(dāng)中，我印象最深刻的就是周瑜看到諸葛亮借回十萬支箭的那一段，周瑜看到了他借回了這么多支箭，不禁對(duì)他佩服得五體投地。是啊!既然早就已經(jīng)知道他那么聰明，為何還要他下不了臺(tái)呢?

通過閱讀《草船借箭》，我明白了沖動(dòng)是魔鬼，不能讓自己心生妒火，為了高顯自己的地位而去設(shè)害別人，更應(yīng)該自己好好努力，通過自己的雙手去換來他人的關(guān)注。

草船借箭的讀后感400字篇7

今天，我學(xué)了一篇課文——《草船借箭》。讀完后，我深受啟發(fā)。

文中講了周瑜讓諸葛亮在短時(shí)間內(nèi)造好十萬支箭，諸葛亮不但不勉強(qiáng)，還當(dāng)面立下軍令狀。

諸葛亮向魯肅借了二十條船，在第三天四更時(shí)，憑借大霧向曹操“借”了十萬多支箭。周瑜聽了，自嘆不如。

諸葛亮好聰明啊。他不僅顧全大局，而且心胸寬廣，膽識(shí)過人。接近曹軍水寨時(shí)，毫不猶豫，鎮(zhèn)定從容，他憑著自己對(duì)曹操多年的觀察，知道曹操一定不敢派兵出來。而且諸葛亮知天文曉地理，知道第三天三更時(shí)會(huì)有大霧。他神機(jī)妙算、料事如神，值得我們學(xué)習(xí)。

請(qǐng)葛亮為什么那么足智多謀？全因?yàn)樗矚g看書。諸葛亮識(shí)人心，也全靠他長(zhǎng)時(shí)間的細(xì)心觀察。我們也要像諸葛亮一樣，觀察身邊每一個(gè)人，多看書，多思考，就可以像諸葛亮一樣足智多謀了。

魯肅也值得我們學(xué)習(xí)。他幫了諸葛亮的忙，而且說話算數(shù)，沒有向周瑜透露諸葛亮的計(jì)劃，所以，我們也要向魯肅一樣，忠厚老實(shí)，言而有信。

草船借箭的讀后感400字篇8

學(xué)了《草船借箭》這個(gè)故事，我認(rèn)識(shí)到妒忌的行為是有害的，它既損害了自己，又損害了別人，這樣的事，在我們生活中也是常見的。

比如，以前幾次數(shù)學(xué)測(cè)試中，我的好朋友小明成績(jī)都沒有我好，他卻產(chǎn)生了一種妒忌心里，悶悶不樂，總想找機(jī)會(huì)與別人吵架，可他畢竟是我的好朋友，我又不太好意思，讀了《草船借箭》這個(gè)故事，讓我認(rèn)識(shí)到了妒忌心里的危害，同學(xué)考試成績(jī)好，小明應(yīng)該為同學(xué)們高興，同時(shí)也應(yīng)該自己努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下次考試中取得好成績(jī)，怎么能不高興呢?我給他這樣說了說，心情就一下暢通了。

生活中，像周瑜這樣妒忌心理強(qiáng)的人，雖然很多，但像諸葛亮那樣心胸寬廣，不為小事斤斤計(jì)較的人也不少，如今我明白了一個(gè)道理;一個(gè)人只要刻服了妒忌心理，心胸寬闊，才能站得高，看得遠(yuǎn)，否則會(huì)像周瑜那樣害人害己。

草船借箭的讀后感400字篇9

諸葛亮在中國(guó)，無人不知，無人不曉。在寒假中，我看了《中華上下五千年》，領(lǐng)略了諸葛亮的無限才華。

諸葛亮是蜀國(guó)丞相，政治家、軍事家，才華橫溢，被人們稱為臥龍先生。

在赤壁大戰(zhàn)期間，孔明（諸葛亮）對(duì)周瑜說：“現(xiàn)在是大戰(zhàn)期間，經(jīng)常打仗，但武器不夠，我敢立下軍令狀，三天之內(nèi)，造箭十萬枝。如不能，就斬首。”周瑜一聽，心花怒放，三天時(shí)間，就算有神仙來幫他，也完成不了呀，死對(duì)頭快沒戲了。一天，兩天過去了，周瑜偷偷打探諸葛亮，可是他卻毫無動(dòng)靜，周瑜心里高興極了，終于能夠打敗諸葛亮了。等到第三天夜晚，諸葛亮讓士兵在船的四周都綁上稻草，開往曹營(yíng)，假裝偷襲。這時(shí)，天空下起了大霧，曹軍看到大船過來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，船頭就像立了無數(shù)的士兵，以為漢軍要偷襲，便萬箭齊發(fā)。漢軍這邊一面射滿了，便換一面，等兩面都射滿了，就對(duì)曹軍說：“謝謝丞相給箭，謝謝。”，這時(shí)曹軍才知上當(dāng)，后悔莫及。諸葛亮回到營(yíng)中，點(diǎn)箭，剛好十萬。周瑜驚得目瞪口呆。

諸葛亮才華橫溢，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了他，你呢？

草船借箭的讀后感400字篇10

自古以來總是有那么一些人，看到別人有才能，比自己強(qiáng)，就不由地妒忌起別人，還想方設(shè)法地陷害人家。《三國(guó)演義》里的周瑜就是這種人。

《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮足智多謀，處處比自己勝一籌，就想要置諸葛亮于死地。一天，心胸狹窄的他以軍中缺箭為由，生出一計(jì)，要諸葛亮十天造出十萬枝箭。但諸葛亮利用天時(shí)向曹軍“借”來了十萬枝箭，把周瑜氣得半死。讀到這不由讓我想到：我們身邊不也有這樣的人嗎?當(dāng)別人有了成績(jī)，他不是虛心向別人學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，而是譏諷、造謠甚至排擠，這是愚昧的表現(xiàn)啊!我也不由得想起了自己，我平時(shí)不也曾這樣嗎?當(dāng)自己考得沒有別人理想時(shí)，不是靜下心來分析原因，而是希望別人在下次考試中也出一些差錯(cuò)，好和自己拉平。事兒雖小，不也是妒忌嗎?

妒忌會(huì)讓人心眼變細(xì)，良心變壞，我們應(yīng)遠(yuǎn)離妒忌。當(dāng)我們不如別人時(shí)，應(yīng)像華羅庚爺爺那樣擁有自信：別人能做的事，自己也能做到。如果這樣，世界會(huì)變得更加美好。

草船借箭的讀后感400字篇11

讀完草船借箭的故事，我非常感概，為什么諸葛亮能有這樣的才能呢？我非常佩服諸葛亮這種博學(xué)的知識(shí)和應(yīng)變不驚的能力，我們?cè)谟龅绞虑闀r(shí)，往往就失了方寸，而諸葛亮就可以從容應(yīng)對(duì)，那么，我們與諸葛亮之間到底有啊哪些差距呢？

答案就是讀書！諸葛亮博覽群書，因此知識(shí)淵博，這才懂得了天文地理，然后又知道心理學(xué)方面的知識(shí)，了解在大霧迷江的情況下，曹操不敢貿(mào)然出動(dòng)，只會(huì)射箭阻擊，這需要多種巧妙的組合才能實(shí)現(xiàn)目的，但是諸葛亮就做到了?？梢?，我們?cè)谧x書的時(shí)候，一定要分析書中給我們帶來的啟發(fā)和深意，不能一味地讀死書，成為一個(gè)書呆子，要能夠應(yīng)用，這才是讀書帶來的價(jià)值，也就是實(shí)踐出真知。

在草船借箭這個(gè)故事中，我對(duì)魯肅這個(gè)人還是很佩服的，他為了孫劉聯(lián)盟的共同利益，暗中幫助諸葛亮，讓他沒有被周瑜殺害，也正是這種肝膽相照的品質(zhì)，使得諸葛亮在后來的借東風(fēng)中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用，讓孫劉聯(lián)盟能夠大敗曹操。

讀過這個(gè)故事，我懂得了要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，方能有誠(chéng)實(shí)可靠的朋友；也懂得了要多讀書，學(xué)習(xí)知識(shí)，讓淵博的學(xué)識(shí)成為武裝自己的最好武器。